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【精选】鼓励的作文300字集合五篇
在现实生活或工作学习中,大家都尝试过写作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的鼓励的作文300字5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
鼓励的作文300字 篇1
鼓励是什么?它可能是一句话,可能一个动作,还可能是一个无微不至的关心。
在三年级的时候,那是给予我最好的奖励。那时正好是考试,我紧张万分,仅仅是一个单元考试就使我紧张万分,我非常恐惧,我恐惧我考试考砸了,换来的就是一顿批评。我的'好同学看见我考试如此紧张,便走过来悄悄对我说:“这只是一次单元考试没什么重要,你只需要以平常心态去面对就好了,加油!”我听到后,信心满倍,当老师发下试卷,我便记住了他的话。
考试成绩已经出来了,我十分高兴,因为我考了两个零鸭蛋,同学羡慕我,老师表扬我,亲人鼓励我,后来在另一个单元中我又考了两个零鸭蛋。
从这以后,我知道了鼓励是什么了,鼓励就是别人对自己的一个信心,这种信心里面包含着无穷无尽的力量,它驱使着我们要向前前进。
鼓励就是无处不在的!是一种无穷无尽的力量。
鼓励的作文300字 篇2
那是三年级的时候,有一次,我考试没考好,只考了71.5分,我战战兢兢把试卷放在爸爸手里,我爸爸看了看,二话没说就是一个大巴掌了。
这个大巴掌打得我非常非常疼,我爸爸还要第二次打我,忽然,妈妈大吼一声:“别打了,孩子学习成绩是打出来的吗?你上屋子呆着去吧!”我爸爸立刻灰溜溜地走了,整个房间只剩下妈妈和我。妈妈立刻开口说话:“知道应该努力了吧?来吧,咱们现在好好学习还来得及!”我点点头,我于是把卷子先改完了,再做完今天的作业,然后再拼命做练习册!时间一分一秒的过去了,但我仍在坚持!
在这以后,我天天这样,但是后面的月考仍然没考好,只考了77分,回到家,我放声大哭,我有些泄气了。妈妈对我说:“那不是一天的事儿,只要你坚持,总有一天会考好的!”我听了妈妈的话,勇气又回到我心里,果然,期中考试的时候,我考了96.5分,这可把我和妈妈乐坏了!
谢谢你,妈妈,要是没有你的'鼓励,我哪有这样大的进步呢?
鼓励的作文300字 篇3
还记得在我二年级的情况下,被教导主任选来到国旗下讲话。
妈妈帮我写好文章,我一丝不苟地提前准备着。提前准备了一个多月的時间,只求国旗下讲话的那十多分钟。
那一天总算来到。我衣着一条灰黑色的长裙,踏着小小脚步,兴奋而焦虑不安地迈向哪个闪着光的台子。我已经盼望它好长时间了,我颤抖着,脸部凑合挂着微笑,在数万人的瞩目下,我挺着腰,走来到五星红旗下。我往下望了望,我认为自身无往不胜。我拿起麦克风,张开嘴巴,开始了演讲。
“亲爱的老师,亲爱的同学们,中午好,我是来源于我503班的吴书悦……”我觉得自身脸红红的,我感觉自身在点燃。忽然,焦虑不安的我口误了,我一时手足无措。我将可怜兮兮的眼光看向我的老师,她望着我笑了,刚开始鼓起掌来,在教导主任的.推动下,全体师生都鼓起掌来,我打动无比。大伙儿授予我的掌声、能量,帮我产生了幸福快乐。
我再一次拿起麦克风,勤奋地思索,让演讲再次开展下来。任何人都很认真地倾听着。
演讲结束,下边又传来了一阵掌声。我深深鞠了一个躬,走下了演讲台。
由于那掌声,使我有了信心。
在我的心里,绽开着一朵激励之花。这花在我心里始终绽开,始终无败!
鼓励的作文300字 篇4
我知道有一些同学是很喜欢读书,每次买回来书的时候很高兴,但是写完作业、吃晚饭在看书的时候,也就是刚看一点,就会觉得自己不想再看了,心里就会想着一些别的事情。
在我以前的时候,好像是上三年级的.时候,我们的邢老师让我们读书,当我回家读书的时候,刚读了不到20分钟,我就不想读了,当时我不想读书的原因是什么我给忘了,我的妈妈看见我读书的时候没有耐心,而且读了还不到20分钟的时间,所以我的妈妈就让我每当在读书的时候,都让我把心里的一切想的事情都放在一边,自己只能想这本书很好看,这本书很好看。不过每次都是我的妈妈和我一起读书,我还是能勉强的读书。
果然,过了几天,我就能自己在一个地方读书了,每次我都是读得津津有味。不过,我老是没有边读边画和勤做读书笔记的习惯,一直到现在,我还是一直提醒着自己读书要做到边读边画,要做到勤做读书笔记。
现在,我已经做到了读书时常常边读边画,读书笔记倒不是很常做,所以我要多多加油。同时我也给同学们加油。
鼓励的作文300字 篇5
我在芜湖上幼儿园的时候,有位女教师姓牛。牛老师对我特别关心。
记得有一次,幼儿园举行走平衡木比赛。看着前面的同学勇敢的走了过去,我的心里像打鼓似的越来越紧张。看着那平衡木,好像风一吹,就会倒掉似的。
轮到我了,我看着那危险的平衡木,好久都不敢上去。牛老师跑过来,我的肩膀,笑盈盈地问:“怎么还不上去呢?”,我慢吞吞地说:“我害怕,我害怕……”牛老师听完,语重心长的说:“人生有很多困难,这只是最微不足道的一个。要是你连这个都克服不了,长大还能干大事吗?”。然后,她亲切的摸了摸我的头,说“走,让我们一起上去!”。老师迈着坚定的'步伐,拉着我的手走向了平衡木。牛老师的大手,温暖了我的心,也给了我勇气。我不像刚开始那样提心吊胆了,也迈着步伐,安全,平稳的走过了平衡木。
当我走过去的时候,牛老师给我了一个大大的拥抱,高兴地说:“你终于克服了人生中一个困难,我真为你高兴,加油!
虽然这件事过去了好久,但老师的话和动作一直在我的耳边回响,在心中铭记!
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