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鼓励的作文600字

时间:2023-04-25 14:29:38 励志作文 我要投稿
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【精华】鼓励的作文600字锦集9篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的鼓励的作文600字10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精华】鼓励的作文600字锦集9篇

鼓励的作文600字 篇1

  在成长的道路上,一点小小的鼓励和帮助往往能燃起一个人希望之火,会给人无穷的力量,会激发一个人一往无前的勇气,会让人一生铭记,永生不忘……

  ——题记

  站在主席台下,听着台上同学的演讲,思绪让我想起了那件事情,记忆的相册也再一次翻到了那个星期。那件事、那个星期让我永远铭记。

  那是去年的三月下旬,学校每周一次的.“国旗下的讲话”轮到了我们班,派谁去呢?我没有想到,或许全班同学也没有一人想到,xx老师居然会选择有时在同学面前读起书来都会有些口齿不清的我!听到这一消息时,我仿佛感觉有千万斤重的东西压在我的双肩上,我心里不安地想:我能行吗?台下有上千双眼睛注视着我,还有校领导,要是说不好,不仅丢自己的脸,还会丢班级的脸呢!

  霎时,我觉得心里仿佛有两个小人在争论不休,一个人说:“你不行的,放弃吧!”另一个小人说:“你行的,要相信自己!”我想顺从前者,想退缩,想去跟老师说:“我不行,让别的同学去吧!”可老师把这么好的一个为班级争光的机会交给了我,我到底要不要去呢?那几天,除了上课、做作业、吃饭、睡觉,我几乎无时无刻不在思考着这个问题。

  xx老师仿佛看出了我的心思,笑着鼓励我说:“加油,我相信你!”xx老师亲自帮助我找演讲稿,修改演讲稿,嘱咐我天天读,天天背。xx老师还经常在课余时间来指导我,告诉我哪里应该语气强烈,哪里应该加些动作。在老师期待、信任、鼓舞的目光下,我渐渐有了信心和必胜的信念。

  那一次的演讲后来因天气下雨取消了,我没能用成功为老师的辛苦送上最好的贺礼,我心中有多么可惜和无奈,泪水挂在眼角中,也末能为自己付出得到证明。但是,在困难下,老师的鼓励给了我希望、勇气与力量的情景已深深地刻在了我的脑海之中。老师啊!是您,教会我勇敢地面对考验;是您,激励了我的成长。千言万语汇成一句:“老师,感谢您!”

鼓励的作文600字 篇2

  小时候,在我们学走路时一不小心就摔了一跤的时候,是我们的父母鼓励我们坚持下去;大一点,在我们不敢上台表演的时候,是我们的老师鼓励我们勇敢面对;再大一点,在我们不敢去面试的时候,是我们的朋友鼓励我们大胆放手。所以每个人的一生中都有一个人在你害怕时,在你胆怯时,在你软弱时鼓励你勇敢的坚持下去。

  在我还小一点的时候,我们队有个集体表演,要一起上台表演,那次是我久违的接触到舞台了,那时我不由自主的紧张起来了,难道是因为我太久没有接触过舞台了吗?可能吧。这时,我的肩膀上突然出现了一只手,然后我就听到了这样的一个声音“加油我们可以做到的。”没错,就是这样的一句话,给了我很大的勇气,让我认为我可以成为那个舞台上最亮的那颗星,让我在舞台上表演时有了莫大的`勇气,让我能展现最好的表情,最好的表演,最好的状态,使我能放开自己的紧张,展现出自己的最好。

  下台后,我紧张的不行,当时我很紧张和好奇,我是怎么做到的,然后一直到颁奖典礼,我才停止我的疯狂回忆,回到家后,我才缓过来,我今天上午去表演了

  自那次之后我就会每每在表演前鼓励一下自己和其他人,因为我知道这很有效,至少对我很有效。

  所以,我在那次之后就再也没有在舞台上但怯了,因为我知道舞台上的表演只能是好的,不能是坏的,不让就太对不起舞台了。

  所以鼓励一下自己的时候就一定要理直气壮的说“我绝对不会退缩,我一定可以做到的”

  所以我得出的结论是:鼓励给人的影响可以让一个人更加勇敢更加理直气壮的去面对某个人,某个事,某个物。

  加油我可以的。

鼓励的作文600字 篇3

  光阴似箭,日月如梭。转眼之间,我已是个六年级的学生。在过去的12个春秋成长中,有许多值得我感谢的人。循循善诱的老师,给予了我许多鼓励,让我感激不尽。

  教我们三年级语文的刘老师,中等身材,乌黑油亮的长发,有着一双充满慈祥的眼睛,一闪一闪的',仿佛不停给予我们鼓励,细巧挺秀的鼻子下长着一个樱桃似的小嘴,我们都十分爱戴她,尊敬她。

  两年前的那次比赛,是老师给予了我鼓励,才让我有了向上的动力。感谢您,老师!

  记得是两年前吧,我顺利地通过级里、校里的比赛,被推选到区里进行比赛。那时候的我是个缺乏自信的女孩,胜利常会被自卑占领。每每朗诵比赛完,我的自卑就“噌”地窜上心头——哥哥姐姐读得抑扬顿挫、有声有色,而我一紧张就读得结结巴巴、拖拖拉拉。就在要比赛的前个晚上彩排,这种自卑油然而生,做好充分准备的我因为这个,自信就从高山一下摔入深谷:如果我紧张了怎么办呢……我……我,可知道参加比赛的选手都是数一数二的小朗诵家……唉!真讨厌!我就像是一只漏了气的皮球,耷拉着耳朵,面呈灰色,没有一点笑意。刘老师似乎看懂我的心思,轻轻地走到我身旁,和蔼地摸摸我,用极温柔的态度鼓励我:“叶茁,比赛结果并不重要,只要你用心地、尽全力地朗诵好,就可以了。‘有志者事竟成’嘛!能战胜自己的人,就可以战胜任何东西。相信自己,你能行!”听了老师这翻话,顿时一股暖流流入心扉,我重拾自信,把“相信自己,我能行!”重重地刻入内心深处。老师看着充满信心的我,欣慰地笑了。

  “相信自己,我能行!”话虽短少,但它给予了我莫大的鼓励!让我在这几年的各种比赛中获得了许多荣誉,我深深地知道,这些光荣少不了刘老师的一份!

  是啊,让我们都学会感谢,感谢身边帮助过我们的每一个人!学会感谢的人生里,是充裕的,美好的,殷实的!最后,我要深情地对我的老师说:“感谢您!感谢您的鼓励!”

鼓励的作文600字 篇4

  在我的眼中妈妈一直是个严格的妈妈,但那一次我感受到了妈妈的另一面。

  在我上二年级时,我的手臂上长了骨瘤,要在医院做手术开刀,听了这个消息我心里害怕极了,生怕手术上有一点差错我就会……不仅我害怕,焦急的您,额头上也有一滴滴的汗水正在往下落,可是听到了医生说手术成功率很高,您的脸色才慢慢好起来。手术的前一天,我开始住院了,您生怕我一个人害怕,晚上过来跟我一起住。第二天早上九点多钟,我开始做手术,您着急地跟着病床走着,边走边说:“星,不要害怕,没事的,你一定要鼓起勇气,一下就过去了。”直到手术房门口您沉重的脚步才停下。几个小时过去了,我安全的出来了,因为麻醉的药效还没有消,我迷迷糊糊醒了四次,第五次才完全醒过来,我醒来时看见您眼睛都不闭一下的望着我,晶莹的泪水不听话的从您眼睛蹦出。此时的您显得那么孩子气,好像被人欺负似的。住院时,您细心的`照料我、鼓励我,使我康复的很快,两个星期就出院了,看着我出院的您是那么的开心。这次我看见您的另一面,慈母的一面。这次您让我重获信心,还让我感受到天下最伟大的母爱!

  可是在学习上您显得那么严肃。有一次考试我只考了86分,我拿着试卷,落魄的走回家,您看了成绩后,并没有很失望而是一脸严肃的对我说:“这次考试,你没有用尽你的实力去考,而且没有复习好,所以才考的这么差,如果你复习好,绝对比这个分数高。”我按照您的话去做了,认真复习,结果我考了95的高分。我知道您那句话并不是批评我,而是鼓励我再接再厉,这次考不好还有下次,不能因为一次考试而灰心。

  妈妈你是我的良药,在我生病时帮我解除疼痛;妈妈你是我的老师,在我犯错误的时候鼓励我;妈妈你更像我的良知,在我走错路的时候,指引我走向正确的人生道路。妈妈谢谢您!

鼓励的作文600字 篇5

  掌声,是对你做的事情的一种认可与肯定,是对你所取得成绩的一种鼓励,是对一个人最好的礼物。

  其实,现实生活中的我们是很脆弱,很自卑的,经受不了太大的打击,遇到困难时总是没有自信。首先就输给了自己,如果这时你身边的人,给了你最热烈的掌声时,你会鼓起勇气,增加信心,心里面想:一定不要辜负她的掌声。这样你就会产生一种前进动力,对困难也就无从恐惧了,你会扬起自己的风帆,成功的克服困难。

  作为高中生的我其实也需要掌声。自从上了高中以后,我对数学产生了深厚的`兴趣,一心想把数学学好。经过我的不懈努力,数学成绩真的提高了许多。在多次考试中成绩一直保持优秀。但是,每一次老师总是没有什么表扬的语句,并且每次考试过后,老师总是会找我谈谈。也许你会想一定是背后表扬我。那我可以告诉你,大错特错,不但老师没有表扬我,反而批评了我。并且告诉我批评我的原因。还为我指出了我的缺点。刚开始,我真的不理解她。“您怎么就看我不顺眼?”其实,老师经常在班级里表扬并且为某个同学鼓劲,却从来没有为我这样。

  一次偶然的机会,语文老师跟我谈“数学老师很想改变你的爱虚荣的毛病”,这下,我豁然开朗。原来老师是为了我好,怕我为自己取得的一点小小成绩而沾沾自喜,怕我掉入骄傲这个深渊中,希望我再接再厉,一次比一次好,就得更加完美!

  我明白这些之后,虽然感激老师的良苦用心,不过内心对掌声的渴望更强了。老师呀老师,也许您认为我的虚荣心强,但是你可曾知道?我对您的肯定有多么向往!我曾是个很自卑的男孩,经受不起太大的打击。其实每一次在我取得好成绩时,我多么地渴望您能给我一点掌声!老师,如果我一直保持这样的成绩,您能在全班同学面前给我一些鼓励的掌声吗?哪怕是一次,一次就足够了。

  老师,我知道您怕我骄傲,不能自拔,我在此向您保证,我会戒骄戒躁,力争上游,只为拥有那一点点的掌声……

鼓励的作文600字 篇6

  凄凄沥沥寒雨一夜间,潇潇洒洒此生不枉然也。神雷怒煞江山,其犹存。跪言忏悔前程,言不尽。须弥间,无妄而非,无恒时,寂然破空。射天雄,九天一瀑,震华宇,定四方,乾坤一灭。六空皆虚妄,何以能灭之。七欲皆虚念,此魂中出。万劫道中求,圣者无念,无欲,此圣何成。独自空嗟叹,唯劫而存,唯存而成,成即圣,吾圣,何时。以俗眼观,纷纷各异。以道眼察,种种是常。天魄拾尘,惹万丈心海,无不破穿虚空。释万丈寒光,疾踏凌千野,灭九幽于一浩然。三魂归地府,七魄丧九幽,以何固道身,然……七欲镇主,无归处,无去处。七欲噬主,山海颠覆,日月无辉。怎削魂上欲,怎断欲之根。又怎灭欲生。吾辈又怎以何为。心不随身,是可谓神去身空。空壳于世,便探深世事。神往身空,空似神不往。继一念吾仍存于世,方神身共济,待只吾法,尽释其身,归安神位。一世常态,染指潇尘,灵神空尽,忘得真我,留思昔年,丝缕默念,言欲发,思不往,钝笔止,残墨尽,一点潇逸星辰耀,日月相辅傲视雄。鬼魅出、英雄志,天地合、定乾坤举世皆敌又如何,吾道,雾道,误道。舞道,悟道,无道,道哉,吾圣道,心未死,情未了,意未灭,心有所牵,情有所绊,意有所念,无心无意何时成。丝竹之乐,惑吾神心,欲壑志念。混元何平。神识天下,盖而掌中无。刚柔并济。言易难实。刚胜弱,柔胜强。继而独神胜圣,空揽。乱中之道,怎求之。欲求之。生灭间/拂袖万尘夜不语,摇微神识日无华。空染贤圣意何在,邀君怅怀逆平天孰又孰知自江湖,又何言岂否他情。虑己所为比心海,不值蝼蚁虚若(若虚)气。

鼓励的作文600字 篇7

  从稚嫩可爱的一年级一路走来,每天都有各种声音与我们相伴。可那一句句暖暖的鼓励声,却是令我永生难忘的……

  那是一个美好的日子,太阳高挂空中,鸟儿欢快歌唱,云朵在空中向人们展示自己的魔力,好似一个淘气包。我在家里吃着糖,看着电视。突然,我的牙齿一阵剧痛,我捂住牙,大喊:“哎哟,妈妈,我的牙齿好痛呀!”我在床上打着滚,哇哇乱叫。

  妈妈听了,连忙说:“快,我们快去医院拔牙,不然牙齿要被蛀光了。”

  没等我回答,妈妈早已拉着我的手向医院奔去……

  挂完号,我们来到了口腔科门口等候。只有一股股浓浓的消毒药水味向我扑鼻而来。一声声惨叫同我袭来,我感到魔鬼都在尖叫。本已内心恐慌的我更是胆战心惊,我脸色苍白,心里像是有十五个吊桶——七上八下。

  就在这时,广播叫到了我的名字,我的心更是怦怦直跳,不知怎么的,我的双脚像被胶水粘住了,一动不动。这时,妈妈走了过来,鼓励我说:“孩子,没事的,拔牙一会儿就好了,一点儿也不疼的。”在妈妈的鼓励下,我点了点头,大步向靠椅走去。

  灯“咔”的一声亮了,那简直就如魔鬼正凶恶地盯着我,使我睁不开眼。医生拿出麻醉针,快速向我走来,我抹了一把汗,双手握拳,那个针头就像魔鬼尖利的爪子,突然向我戳来。医生把钳子拿了出来,3米,2米,1米,越来越近,我咽了一口口水,紧闭上眼,我的勇气正在丧失。医生仿佛看出了我的'心思,鼓励道:“小朋友,不要害怕,你坚强一点,就10秒,坚持一下!”我点点头,鼓起了勇气,只听“砰”的一声,牙齿掉在了盘子里!

  听,记忆中的鼓励声,是我永生抹不去的光明!那鼓励声,是童年的音符,童年的歌!

鼓励的作文600字 篇8

  在这小学六年中,我最难忘的便是高老师对让我坚持写日记的鼓励,那一次的鼓励使我终身难忘。

  那天,高老师写了一篇文章。是关于批改我们的日记之后的感想。在课堂上她读给我们听。柔美的声音如小溪浣浣地流淌着。令我难以置信的是忽然听到了我的名字,而且竟然亲昵的称我为“幸儿同学”。当高老师念出这个名字起,我就已经认定,这时我小学六年中最难忘的一次鼓励。

  “今天,我看了幸儿同学之前的日记。”高老师这一声亲昵的称呼,让我想到之前除了父母偶尔会这样叫我,其他人从来都没有这样叫过我。这一刻,我觉得高老师就像我的另外一个妈妈一样,不断地给予我向前的力量。也是因为这一个称呼,很多同学的目光都转移到了我的身上。而我的脸也不争气地红了起来。“要加油哦!”高老师一边放下纸,一边用温柔的.眼光看着我,嘴角也扬起了一个美丽的弯度。余音缭绕之际,我也露出了一个微笑。我相信这个微笑,是充满着对高老师的感激和对以后坚持写日记的保证。我本以为高老师的鼓励已经放送完了,没想到高老师竟然接着说她用了足足半个小时的时间翻阅了我日记后,还留下了满满一页的“墨宝”。我小心地捧起了我的本子,只觉得这本本子很重很重,重到我足以在每一个字上停留一会儿。我仔细地看了下去。开头第一自然段说她用力半小时的时间来翻阅了一遍我之前全部的日记。尽管这句话是第二次被我感受到,但我还是一阵感动。第二自然段说我的日记令她如痴如醉。当我的指尖渐渐地滑到了最后一句话时,最后两个字“加油!”又令我感受到了这一份鼓励。这一份,我最重要的鼓励。

  之后,每当我翻到这一页时,心头涌起深深的感激。谢谢老师,谢谢这一份鼓励。是它,带给了我无限的动力。

鼓励的作文600字 篇9

  在现实生活中,有一个著名的木桶原理,就是说一个木桶能盛多少水,不是取决于桶壁上最长的那块木板,而恰恰取决于最短的那块木板。换言之,缺点往往制约着优点的发展。

  我相信很多人都知道并且非常赞同木桶原理,所以很多人为了做一个坚实的木桶,就苦苦的弥补自己的弱点。但是,人们会发现,越是努力弥补,会发现自己不懂的东西越多,时间久了,消极的思想就会在人们的脑海中越积越多,结果积极性大大降低,本来想去弥补自己的不足,提高自己,却出现了相反的结果。

  多项研究表明,人们对消极的信息总是特别关注,人们在被要求回忆重要的事件时,记得的消极事件是积极事件的4倍。人类的心理有一个矛盾情结,那就是虽然他们记住的是批评,但是他们会对赞美做出积极的反应。因为批评使人产生防御心理,因此做出改变的可能性很小。赞美却能使人产生信心以及做得更好的`愿望。正所谓赞美是打开人心扉最直接的钥匙,是最能使对方开心的见面礼,是畅销全球的通行证。

  记得一位老师在讲人生职业生涯规划的时候,讲到了职业选择的一个重要原则就是择己所长,我个人认为这一点非常重要。要做最棒的自己,别再苦苦弥补自己的弱点,要学会挖掘利用自己的天赋,在挖掘利用自己天赋的过程中,你会不断增加自信,就会有一种与以前截然不同的积极人生态度,积极的心态象月亮,照到哪里哪里亮,我们的人生就会从此与众不同。

  当我们真正明白了择己所长的重要原则之后,我们就会处于最佳的自我状态,不是去选择容易但不正确的事情,而是主动选择去做困难但非常正确的事情,并且乐在其中。我们大胆,我们勇敢,我们有浩然正气,因为我们要做最棒的自己。

  别再苦苦弥补自己的不足,换换脑筋,择己之长,扬长避短,做最棒的自己。

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