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【必备】鼓励作文300字七篇
在日常学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的鼓励作文300字7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
鼓励作文300字 篇1
一天,我突然对我家的老电视机有了好奇之心。
我非常想知道电视机里装了什么,可是我怕爸爸发现,我就小心翼翼地把电视机的外壳卸下来,之后再一步步地把电视机相连的线,给一步步地拆开,线分开之后还把电视机的电板拿起来。这一刻,我感觉自己特别厉害!
突然,我感到爸爸的脚步声渐渐向我这里逼近,于是,我慢慢地回头,心怦怦直跳。爸爸站在我的身后,大声地对我嚷道:“你在干嘛?”我的心里想着,我一定会完蛋了!爸爸又突然地举起了他的手,我以为爸爸要打我,可是令我异想不到的是,爸爸居然摸着我的头说:“既然你能把它拆开来就一定能把它拼回去。”
于是,我按我拆开来的方法,一步一步地把电视机给组装回去了。爸爸看着我组装成功,对我竖起了大拇指。
我心里想:正是因为爸爸的'鼓励,我才敢于尝试。这次组装电视机,在我的童年记忆中留下了美好的一幕。
鼓励作文300字 篇2
从小到大,每当我受到挫折或困难时,都是在家的背后给我鼓励,也让我在鼓励中慢慢成长,让我学会了怎样面对困难,克服困难,战胜困难的勇气。
记得读小学四年级的时候,也是我开始学英语时期,一开始,我对英语充满了信心与自信。可是,乌云密布,不祥的事情来了,段考了,我本来以为能考90分以上的。但是万万没想到,我竟然只考了45分,这又使我对英语失去了信心。变得自卑了。就连我拿卷子给爸妈看的勇气都没有了。放学后,我没有回家,而是在家后面的小路上徘徊了很久,天色渐渐地晚了,我一个人站在路上很怕,但又骂爸妈骂我英语只孝了这么多分,所以我在路上想了很久,决定回家承认错误。
一回到家,看到爸妈坐在饭桌上等我吃饭,这时我心里惭愧极了,觉得对不起爸妈,过了一会儿,我把这件事跟爸妈说了,爸妈不仅没骂我还说:“没关系的`,宝贝,你这么聪明,一定能学好的,我们还等你期末考100分呢。”听了爸妈的一番话,我又决定学,因为我要实现爸妈的承诺跟提高英语的成绩。
我就是这样在爸妈的鼓励下成长的。
鼓励作文300字 篇3
微笑是最美丽的神情,它指的不是表面,而是内心、只有发自内心才是真实的,让人感受得到。
他是班上最羞涩的男生,不论何时,他好像都是一言不发。为此老师教育他很多次,可他却无法改变。他的成绩不太好,所有老师对他的印象就算不好,那他又会觉得自己很没用,是自暴自弃。
当他考了一次倒数第六名时,他被老师批评了,一言不发:他被同学嘲笑了,一言不发:没有人知道他真实的想法,除了她——他的母亲。
他的母亲对他所做的一切并不是太多的指责,也不是狂风暴雨般的“教育”,他的母亲只是笑着对他说:“没事的,你可以的`,努力!”那是年轻少狂的他依旧一言不发,可直到他发现母亲是真心地在鼓励、安慰他时。即使他不说话,他也可以从母亲的笑中看到一切——一个母亲对儿子的渴望与鼓励、他的一切也从那个时候开始了改变、
也许每个人都会失败,会有低谷。而这时他的朋友不应冷嘲热讽,取而代之的是真心地微笑与鼓励。每一个成功的男人背后,都有一个女人,这个女人不是听之任之,而是对这个男人负责,鼓励他,让他永不止步、
一切的改变源于努力,努力的动力源于鼓励,发自内心地一个微笑,便可完成这一切。
鼓励作文300字 篇4
鼓励的话语,我听过许多。可大多数都忘记了。有一句话,它是我心中的繁星,让我难以忘怀。
一年级时我是个很不起眼的小学生,而且还带点内向。我不敢和别人交朋友。所以一年来我始终是孤独一人,很寂寞。下课时同学们那欢乐的'样子会使我的心里更加沉重。当然我的一举一动,很快就被老师发觉了。一日,老师悄悄地走到我身旁,拍拍我的肩,因为我正在专心地看同学们玩,所以没有注意老师何时来到我身边。“老师我……”“很羡慕她们吗?”老师问。我只点点头,没敢出声。那你为什么不和她一同玩呢?”我战战兢兢地说:“我、我也想啊,可我又不敢把蕴藏在心里的话说出来。”“噢,原来如此。刘雪过来一下。”我不知道老师要干什么。她向我眨眨眼,笑了笑。我明白了老师的用意。结结巴巴地对那位同学说:“那个,你能和我交个朋友吗?”她不屑地说:“凭什么,让开,别挡我的路。”她毫不犹豫地走开了。“对不起,老师,我又失败了。”“没关系,老师相信你能交到朋友。”老师相信你能交到朋友。这句话不时回荡在我的老海。我有了勇气,那是老师给的,我成功地交到了朋友。从此变得快活起来。
这一切都要感谢那位老师,老师的话彻底打动了我,这句话我将永远铭记在心。
鼓励作文300字 篇5
在生活和学习中,我经常遇到一些困难和挫折,她总是鼓励我,给我力量,给我勇气。
记得有一次,期中考试后,我的成绩很差,从来没有得过那么低的分数,我心情很差,我害怕极了,我害怕妈妈责骂我。回家后,我躲进书房里不出来。这时,妈妈来问我怎么回事,我吞吞吐吐的把事情告诉了妈妈。我原以为妈妈会大发雷霆,可是妈妈没有责骂我,而是细心的问我有什么困难吗?最近心情不好吗?妈妈还帮我认真的分析了试题,她和蔼地说:“没事,这次没考好下次努力就行了,只要改掉粗心这个毛病就好了。”妈妈虽然这样对我说,是为了安慰我的情绪,但是我能看出来,妈妈也有一丝的失望。从那以后,我就铭记着妈妈的话,发奋学习,做题不再粗心大意。
经过我的努力,终于在一次考试中,我取得了优异的.成绩。当我把这个消息告诉妈妈时,她高兴地笑了,说:“我就知道你能行的,继续努力,不能骄傲,争取下次取得更好的成绩。”听了妈妈的话后,我决定以后一定要认真学习,让妈妈为我感到骄傲。
妈妈就像路灯,为我指引前进的方向,在我遇到挫折、困难而想退缩时,是妈妈鼓励了我。我相信有了妈妈的鼓励,我会在人生的道路上,充满自信,变得更坚强。
鼓励作文300字 篇6
上午,管老师拿着一叠试卷走进教室,语文课开始了。
老师对着全班同学们说:“我们先拿一位同学的作文,看看他是怎么写的。”她拿起乔同学的试卷,读到:“为什么……是一场梦,为什么……又是一场梦,又为什么……还是一场梦。”全班哄堂大笑,我同桌笑的最厉害,两手拍着桌子,嘻嘻哈哈笑个不停。前排的谢同学笑的把嘴巴张的.老大,都能塞进一个大苹果了。吴同学双手捂着嘴,笑的眼睛都微微闭起来了。我也一只手捂着嘴巴,笑弯了腰。只有乔同学脸是红的,低着头,手握的紧紧的,冒着汗,眼睛都红了,好像要哭了。
管老师一拍桌子大声说:“别笑了。”接着安慰他说:“我和同学们没有嘲笑你的意思,只是觉得很有趣,不过,下次不能这么写了,不然得得不到好成绩的,知道了吗?”乔同学点点头,擦掉了眼泪,改起了作文。
从这天开始,他的作文开始慢慢进步。
鼓励作文300字 篇7
老师是知识的传播者,老师是思想的教育者,老师还是勇气的鼓励者,我的班主任李老师就是这样的以为老师。
记得我以前不爱举手发言,这是因为我怕一旦打错了题,就会遭到同学们的嘲笑。有一次,我把名言的作者背错了,同学们哄笑着说:“哈哈哈,这都能背错了!”听到这些嘲讽,顿时我的脸红到了脖子根。从那以后,除非老师点名让我回答问题,我是不敢轻易积极主动举手发言的。可是有一次,语文课李老师让我改变了这种心态。从二年级起,李老师组办了“读而思小讲堂”。当她讲起这个小讲堂的名字由来时,说道:“之所以它叫读而思小讲堂,是因为我们读书之后务必要思考。”开始时,这个小讲堂上发言的`人非常稀少。李老师鼓励大家说:“大家要积极发言;思考是积累能量,发言是做出贡献呀!”听了这番话,我恍然大悟,我原来的心态是错误的!因为不管是否答对了问题,回答问题的本身就是为大家做贡献了。想通之后,每节课,我至少举一次手,积极主动去发言,而且我变得越来越有勇气、敢于表现了。
李老师,您知道吗?因为有了您、和您的鼓励,花园才这般艳丽,大地才充满诗意,这满园春色,这满园桃李,都是向老师您敬礼!
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