鼓励作文400字

实用的鼓励作文400字集合十篇

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的鼓励作文400字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

鼓励作文400字 篇1

　　今天，我们端端正正地坐着，等老师来上课。只见老师拿着一个包，对大家笑眯眯的。我们都很奇怪真是丈二和尚---摸不着头脑。老师对大家说：“今天，我们来欣赏未来的名人。”

　　老师站在讲台前，和颜悦色地说：“二十年以后，班上部分同学会成为名人，有的是科学家，有的是政治家，有的.是......。”未来的名人的照片就藏包里，想不想知道？”大家异口同声地说：“想！”老师又宣布了三条规则一是不说话，二是不能把东西拿出来，三是有顺序地欣赏。

　　第一个上来的是一位男同学，这位男同学从容地打开老师的包，把头埋进了包里，似乎要把包来个底朝天，他在包里东找西找，一会儿就把头从包里伸出来了，开心得不知所措，把含在口里的口香糖掉了出来，尴尬地回到了座位上。

　　过了一会儿，轮到我了，我上去找了找只找到了一面镜子和两本书，我又翻遍了整个包。可是，还是一无所获，心想：怎么会没有呢？难道是老师在骗我们？我很失望地回到座位上。心里一直盘想着：照片公放在哪儿？

　　大家都欣赏过了，老师微笑着告诉了我们：“名人就是在坐的每个人。你们只要好好学习，都会成为未来的名人。这让我明白了：如果每个人都认真与书陪伴，都会成为未来的名人。

鼓励作文400字 篇2

　　掌声，等同于鼓励；掌声，主要目的，是使人得到一种自我满足；掌声，是鼓励他人，也是鼓励自己。

　　掌声就像妈妈的大手，在你失败、挫折时拉你起来，在你受到挫折时，他人给你掌声、鼓励，会使你看到希望，重新找回自信心；掌声有充满热情的鼓励，也有会使人想放弃的嘘声，因此，掌声是否使人有信心的关键，在于是否出自真心。有个故事是这样的：“有两只青蛙被困在一个大井里，它们不断地跳，想要跳出来，其他青蛙在一旁要它们放弃，有一只青蛙就因为听了同伴的劝阻，而放弃因体力不支倒地；另一只青蛙不顾一切，还是跳了出来，原来这只青蛙是聋子，它以为同伴们是鼓励它跳出来。”这个故事让我们知道，旁人的鼓励也好、嘘声也好，是使人决定要不要继续努力的关键。

　　在我小学的日子里，也曾有过受人鼓励、掌声的.经验，小学四年级时的团体接力，我们全班有二十五个人去比赛，我是第十九棒，在我前面的每一个人都以迅雷不及掩耳的速度往前冲，各班的选手也都摩拳擦掌、并驾齐驱、互不相让，我前一号的同学正往我接近，一接到传棒，我奋力往前冲，我听见同班同学的掌声，使我更有自信了！虽然最后我们只得到第二名，但同学的成绩，得到了大家的肯定！

　　掌声等同于鼓励，鼓励的主要目的，是使人得到一种自我的满足；鼓励他人，也就等于鼓励自己！在鼓励的作用下，能够认识自己的潜力，不断发展各种能力，使自己成为成功者。

鼓励作文400字 篇3

　　俗话说，妈妈的爱是无私的。今天，我也来谈谈我妈妈对我的爱。

　　有一天下课的时候，我的.耳朵被一个高年级的哥哥撞伤了。撞得很重，耳朵肿了起来，并且出了血。妈妈看了后心疼地掉下了眼泪。她放下工作，马上把我带到了医院。在去医院的车上，她一直紧紧地抱着我，脸上露出焦急的神情。来到医院，妈妈跑来跑去，又是挂号，又是交钱，累得满头大汗。我看在眼里，甜在心里。

　　来到了治疗室。每当医生按一次我的耳朵，妈妈都会关心地问：“疼吗？”并且用那>温暖的手抚摸着我的头。其实那时我的耳朵被医生涂了药水以后已经不那么疼了。可妈妈还是坚持问着。她每问一声“疼吗”的时候，我都感觉被爱包围着，>幸福极了。

　　有一次，舞蹈老师给我们布置了一个作业：劈叉。可是我却劈不下去。但是我决心一定要劈下去。于是我在家里开始练习压腿，可没练多久腿就又酸又疼。我想放弃了。最后还是在妈妈的支持和鼓励下终于压下去了。现在，我横叉竖叉都能劈了呢！

　　还有一次，我和姐姐因为一点小事吵架了。妈妈耐心地给我讲道理，说我应该去向姐姐认错。我那时觉得自己没错，而且认错多没面子啊，于是不肯去。经过妈妈的一再要求和讲道理，我终于向姐姐道歉了。姐姐原谅了我。我后来反思了一下，果真是我的错。从那以后，我因为认识了自己的缺点，总是会主动说“对不起”。是妈妈教会我怎么做人。

　　妈妈对我的爱，我相信，没有哪个妈妈能比得上。

鼓励作文400字 篇4

　　一份鼓励，一份真情。那次鼓励，让我对自己充满信心。

　　又是练习钢笔字的时间，我以飞快的速度冲向教室，今天要写“心”。这个字的课一定要听好。

　　来到教室坐定，闵爷爷讲起了课，那黑板上的心字充满神韵，仿佛能跳动一般，我研究了半天，自己也动笔写起来。

　　可事情似乎不那么顺利，我不是写偏了点，就是写扁了钩，不是写错左点就中写错了中点，我急得满头大汗，抓耳挠腮，恨不得到黑板上的字原样拍在本子上去。

　　闵爷爷大概看到了我的狼狈相，走过来，说：“小陈，怎么了？是不是灰心了？让我看看你的`字。”说罢，摊开了我的本子，脸上浮现出微笑，“很好啊，只要把它的背挺一挺，心就漂亮了!加油，爷爷相信你一定写得最好!”

　　听到这句话，我失落的眼神中立刻燃起了希望的火焰，我充满信心，挺了挺自己的背，决心把“心”写好。

　　功夫不负有心人，一节课过去，我写得字大有进步，但我知道，是闵爷爷鼓励的话语让我充满自信，我感谢那次深入我“心”的鼓励!

鼓励作文400字 篇5

　　“世上只有妈妈好，有码的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，……”这曲优美的旋律又在我的耳畔响起，我闭上双目，仔细倾听，一个形象——妈妈映入脑海。

　　有人说妈妈是一把雨伞，在风雨中为你遮风挡雨，伴你前行；有人说妈妈是一缕清风，在炎热的夏夜为你带来清凉；在我心头，妈妈是一位帮人解除痛苦的心理医生。如今，妈妈的形象在我脑海中根深蒂固，她的叮咛始终在我耳边响起“孩子，失败是成功之母”。

　　妈妈拨动我生命的心弦，轻轻的如云烟，渐渐的我长大了。以往的我总觉得妈妈唠叨，现在的我坐在窗前，凝视着窗外的落叶，心中泛起层层微微的涟漪。那些关心我的人在我的.身上播下了一颗种子，不久的将来你们的关心、爱护在我的身上开花结果。

　　妈妈，在那万物复苏的春天，我愿变成一束百合为您带来缕缕幽香；在那烈日炎炎的夏季，我愿变成缕缕清风，为你带来凉爽；在那黄叶纷飞的秋日，我愿变成满天星星伴你度过；在那白雪皑皑的冬夜，我愿变成一个火炉来温暖您的全身。

鼓励作文400字 篇6

　　从小到大，我得到过老师，同学和父母的鼓励。但是对我来说，老师和同学们的鼓励，对我的影响最大。

　　那是我上个学期的事了，那天，老师要我们上讲台讲口语交际的内容。这使我的心绷得紧紧的，像是有个兔子在乱蹦乱跳。担心老师会叫我上去演讲。但是我担心的事情发生了，我是最后一个上去演讲的人。心想：我怎么会这么好运，最后一个人竟是我？老师拉大嗓门：“下面有请周翩同学上来演讲。"

　　毕竟这是我第一次上台演讲，我红着脸说道："老师，我……我不会！"老师听了，并没有嘲笑我长这么大居然没有上台演讲过。而是走过来鼓励饿哦说："没什么好怕的，这只不过是一个训练，又不是真正的.比赛。说不好，也没有人嘲笑你，而是会欣赏你第一次上台演讲的勇气！"一个同学也走上来说："上去吧，周翩，全班同学都会为你加油的！"

　　听了老师和同学们的话，我的心得到了松懈。鼓起一作气走向讲台。开始了我的演讲。过了好一会儿，我的演讲才结束。随后，便响起了一阵雷鸣般的掌声，轰动了整个学校。这个结果使我深感欣慰。这就是老师和同学们对我的鼓励，他们的每一句话语，都使我满怀信心地前进，让我勇敢地走向人生的舞台。让它陪我到地老天荒吧，我需要它——鼓励！

鼓励作文400字 篇7

　　老师，是个神圣的字眼，正是有她们有如园丁般辛勤的浇灌着我们这些祖国的花朵，我们的国家才有更多为祖国美好的.明天做出贡献的人才。有时候，也许只是一个微笑，一种不经意间的鼓励，也许都会给你一种动力。

　　记得那是在五年级的时候，在看完一本《儿童文学》后，心血来潮，随手在纸上写下一篇文章，大意是讲书对我的帮助。在完成之后，我就把这篇文章传到了校园网上，并没有把那篇文章当一回事，只认为那是一篇信手涂鸦的作品。没想到，过了几天，姚老师居然在操场上对我说：“你那天那篇文章还不错!”我颇为自豪地说：“是我心血来潮的时候写的。”姚老师又说：“希望你再接再厉。”这几句短短的话语，让我有了继续创作的动力。

　　姚老师有时候也把同学们写的好文章当范文，叫同学上去读，我已被老师叫上去多回，老师回回都能挖掘出我文章的特点，而那些我没发现的自己作文的亮点，似乎都被老师那双慧眼发现了。老师有时候还会在我读好文章后，让同学们做“现场点评”，听到同学们对我文章做出的评价后，我觉得自己又增添了些许信心。

　　姚老师还经常动员我们把一些好的文章传到校园网上去，让更多人看到。如果文章达到一定水平了，姚老师还会把文章传到教育网上。这对同学们来说可是莫大的荣耀啊!我的作文也被传到教育网上去过。不用说，当时我激动的心情真是难以言表。

　　直到现在，每每想起老师对我的鼓励，我就有了一种源源不断的动力，在促使我前进，促使我更上一层楼。

鼓励作文400字 篇8

　　我生活在鼓励中，因为我的小时候生了一场病。这一场病使我住了两年的病，坐了两年的病床。所以我也就停了两年的课。我还很清楚的记住，妈妈在电话里鼓励我。我就这样开开心心的度过两年。

　　蓦然回首，望着自己那稚嫩而又坚定的步伐。我知道，这其中包含了自我的努力奋斗与顽强拼搏，也包含了父母的关爱呵护。那些激励向上的言语，好像是旅人的棉鞋，当疲惫不堪是，会带来一份柔软与舒适；好像是炎夏中的清泉，在灼热焦躁时，会带来无比的清凉。甚至一个微笑。

　　那天，天空中乌云密布，眼看着暴雨即将来临。拿着满是红叉试卷的我，心也变得阴沉沉的，就像那打翻了的五味瓶：烦闷、无奈、迷茫一齐涌上心头。我的信心大厦被一锤一锤地击打着，

　　如今，在鼓励中，我的学习发生了质的改变，为了有良好的精神状态去学虽然从中经受了磨难与挫折的考验，但同时也拥有了乐观坚强、积极向上的心态。因为我知道在这竞争激烈而又丰富多彩的初中生活，因此每当失败和困难横在我面前，使我悲观丧气、心灰意懒时，老师和同学们那时刻鼓励着我的亲切话语，就像春雨滋润干枯的`稻田一般感染了我，使我在成长的道路上又一次迈出了坚定而又稳健的步伐。

　　我是幸福的，时刻生活在鼓励之中。而在鼓励之中，我又懂得了一个道理，失败仅仅是成功的开始，而困难与挫折才能让我更加享受成功的喜悦。因此，有了鼓励，我将更加自信；有了鼓励，我将打造出一个更加灿烂无比的人生。

鼓励作文400字 篇9

　　鼓励，能使人精神百倍；鼓励，能使人充满信心；鼓励，能使人变得更加勇敢。我对鼓励这个词印象十分的深刻。

　　今天，我上一年级了，妈妈帮我送到教室就走了，看着妈妈的身影，我感觉有一点点害怕，有一点儿孤单，觉得心里空落落的。突然，有一位老师，满脸微笑，和蔼极了！笑容似一朵绽放开的雪莲，拉着我胖乎乎的'小手，把我安排了位置，我看着她，她的笑容像一阵轻风拂过海平面声音柔和而清脆……老师拍了拍手，示意大家坐下，然后用温柔的声音，对同学们说：“小朋友们，你们长大了，要懂得独自生活。”第一节课开始了！老师让我们上台讲故事。一位勇敢的小男生上了台说了一个勇敢而又惊心动魄的故事，老师竖起大拇指，许多同学都跃跃欲试了，转瞬即逝间，轮到我了，我还不知道讲些什么，心中像“十五个吊桶打水——七上八下，”汗水也不时从脸上滑落上面传来了一声温柔的声音：“你不会，没有关系，上来说几句也行。”我吞吞吐吐的说道：“我……我只会……一点。”有一位同学站起来大方地说：“只会一点点没关系，总比不会好吧！”我从她的眼神中读出来鼓励与坚定。听了这位同学的一番话，我的信心一下子油然而生，似乎充满了力量与勇气，我滔滔不绝地说了故事，我自己也不敢相信，自己会鼓起勇气，对着大家说了一个开心而温暖的故事，这一瞬间，我觉得自己有了无限的勇气，无限的信心，对自己以后的道路从满了战斗能力。

　　这件事情对我印象很深，我永远都忘不了这件事情。

鼓励作文400字 篇10

　　鼓励是一罐果脯，能促使我打开学习的胃口;鼓励是一个指南针，能让我找到学习的方向;鼓励是把大剑，能助我打败成功之路上的困难。

　　有一回，考试成绩出来了，但不怎么理想，因为我对这次的考试没有信心并且自己心情很烦躁，所以我这次的考试成绩不理想。回到家时，我拿出卷子给她看，她看完后，拿卷子耐心地鼓励我：“儿子，又考差了，不过没关系，失败乃成功之母，就算失败了也总会有成功一次的`。”听了妈妈的话，我顿时又充满了信心来迎接接下来的考试，没有想到的是，我居然通过了，还有一些不会的题目我都会写了，真是风刮帽子扣麻雀意外收获呀我拿回卷子给他看，她又说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。你虽然这次的成绩变好了，但也不能太骄傲了，不然你会搬起石头砸自己的脚自作自受。”因为这句话，让我感悟就算再厉害，也不能轻敌。

　　我还听说过一个故事，一个父亲送他孩子上学，路上经过了位乞丐，父亲便对说：“儿子，你如果不好好学习的话，将来你一定会跟他一样落到同样的下场的。”说完他们父子俩就离开了。又来了一对父子，父亲见到乞丐就对儿子说：“你将来如果成家立业了，就注意一下身边的穷人和乞丐，多资助他们点，你就算是做好事了。”

　　这个故事让我明白了鼓励是一个人走向成功的必经之路，还可以激发我们内心的自信心和上进心。

　　鼓励给人的是“海内存知己，天涯若比邻”的朋友的告诫。

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