有关鼓励掌声作文五篇
在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的鼓励掌声作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
鼓励掌声作文 篇1
"来!大家给这位同学打打气!"听,在朗朗的读书声的校园中,某一间教室传来了洪亮的鼓掌声,里面到底发生了怎样的事情呢?
这一节课正是政治课,政治老师要求同学上台展示背书情况。
只见大家围成了一个半圆,老师站在角落静静的旁观,台上的一位同学因为太紧张而不时地"卡壳",就差最后一条提纲了!同组的我不禁地停滞住了呼吸,去捕捉他所说的每一个字,生怕会错过。大家都把目光聚集在他身上,舞台上,他就是主角。
而他却忍不住脚尖互相磨蹭着,手紧紧拉拽着衣角,脸色苍白,不时还舔了舔干燥的嘴唇,双眼漂浮不定,仿佛在思索着答案。
我的心不禁为他半悬起来,并默默为他打气,手心和额头都冒出了细密的汗,仿佛每一分钟都是一个世纪一般漫长,秒针滴答滴答地响,空气和时间仿佛都凝固了,大家一动不动,不禁咽了咽口水。
他脸部肌肉绷紧,好像被冻住了一般,然后深深吸了一口气,支支吾吾地说:"培养良好的学习习惯要制定……"
"啊!"台下的同学忍不住小声惊呼,大家都松了口气,他已经背出了前一半了!在旁边的老师仿佛也很焦急,于是鼓舞着他,"加油!慢慢想,我们来为这同学鼓掌打气!"我们打心底地想为他加油,于是响起了轰鸣般的掌声。他有些木讷地点点头,不停思考着提纲的内容,不久,他声音干涩地说:"要制定学习时间……"他突然停顿,看向大家的`眼睛,好像在询问有没有背错,大家都激动得点点头,示意对了。我的心顿时提到了嗓子眼,忐忑不安地看着他。
最终他好像恍然大悟,用手指点着空气,一字不漏地说道:"要制定学习时间和学习计划!"突然,掌声四起,他在同学的鼓励下终于把知识点的提纲背了出来,之后老师要求他大声地重新背一遍也没有难倒他,就好像他没有紧张过一样。
之后下课,我们都不住地表扬他,而他却说,其实他很紧张,只不过是我们给予了他掌声和勇气,教室里的压力仿佛都被那由衷的掌声驱散了,所以他才得以克服紧张,把提纲完整地背出来。
然而,从这件事情发生到现在,他已经因为无数次的上台而锻炼地勇敢又镇定地展示了。不为什么,只因,掌声是最好的鼓励!
我爱这充满活力的课堂,更爱这美妙如歌的掌声,以及掌声带给我们的无休止的团队幸福和力量!让课改继续前进吧!让我们跟随课改的脚步共同追寻心中的梦吧!
鼓励掌声作文 篇2
掌声在我们的生活中是必不可少的。生活中,我也赢得过许多掌声,但有一次的掌声让我终生难忘。
我小时候很胆小,父母都很想锻炼我的.胆量,于是,在他们的怂恿下,我报名了班里的“六一”晚会。离那一天越来越近了,为了这一次演出,我把歌词背得滚瓜烂熟,只等着那一天。
“六一”晚会终于到了!同学们表演着精彩的节目,我感觉自己的节目肯定没有他们的好,这时,我忽然有点后悔这一次报了名。
“刘美萱!”老师的声音犹如一道闪电劈开了我混沌的头脑。“该我了!”脑海里只飘过一句话。我像一只蜗牛,慢慢地挪上了讲台。我感觉七十五个人的目光就像针一样,要穿透我的肉体,我迫不得已开了口,音调和歌词原本已烂熟于心,现在却像四散奔逃的野兽,抓也抓不住。我无助地看向老师,老师却用鼓励的目光看着我。老师的目光让我想起了自己在辛苦地背歌词的情景,于是不知为什么,我越唱越自如,把自己的能力发挥都淋漓尽致。表演完了,我向台下深深地鞠了一躬。“哗——”台下想起了一阵清脆的掌声。
那一次掌声,给了我力量,让我在成长的路上勇往直前。每当我想起那阵掌声,我心中都会涌过一阵暖流。
鼓励掌声作文 篇3
掌声可以是热忱的、喜悦的、振奋人心的。每回看奥斯卡的颁奖典礼,得奖者上台发表感言时,眼中总是泛着泪光,眼底总是泛着泪水。当台下如雷的掌声响起时,得奖主总是高举着奖盃大声说:“一切都是值得的!”
掌声是促使追求者奋发向上的一种动力。它可以是一个温暖的怀抱,它可以是一抹灿烂的微笑,它可以是一句温馨的问候,涌入心头。五年级下学期,老师派我去参加校内的字音字形比赛,我获知消息后,立刻请老师加强指导我,终于,我在比赛中得到优异的成绩,学校也进而派我到南区参加比赛,不负众望,我竟得了优等!那一刻,心中洋溢着喜悦,洋溢着老师的掌声。
初三上学期,我有幸代表班上参加校内的短跑竞速赛以及两公里的马拉松。每天不停地练习,顾不及脚踝扭伤或是感冒,因为比赛的日子日益逼近,不得不加紧练习。果然,“皇天不负苦心人”,在多日的'努力下,我有了一个亮眼的成绩!在颁奖典礼上,灯光照在我的身上,一股莫名的感动涌上心头,因为以往的辛苦,有了回报。
掌声,使颓丧的人振作起来;掌声,使失败的人燃起希望;掌声,使委靡的灵魂苏醒。掌声,就像是人生中的鼓励,不可或缺。
鼓励掌声作文 篇4
掌声有什么魔力呢?掌声的魔力又在哪呢?掌声的魔力到底有多大呢?我们大家疑惑不解。
老师为了让我们懂得掌声的魔力,让我们做了个游戏——找卡片。游戏的规则是:找一位同学藏卡片,一位同学找卡片,找卡片的同学要认真听我们的掌声,如果我们的掌声非常的热烈,说明他离卡片很近,如果我们的掌声很轻这就说明他离卡片很远了。
在老师的一声令下游戏开始了,一位同学把卡片藏在老师的电脑下面,估计他是这样想的:谁会有这么大的胆子来翻老师的电脑呢,又有谁能抬起老师的.电脑呢?卡片藏好后,另一位同学开启了他的〝寻宝之旅〞,一开门,他开始东张西望,左看看,右瞧瞧,突然他走到了电脑那边,我们的掌声也热烈起来,他在那停留了片刻,弯下腰往窗帘那儿看看,没找到,又把音响搬起来,还是没找到,接着又把电脑搬起来——可他没有看到呀。我们真的替他着急,那卡片可就在他的手下啊!老师看他手足无措,就叫我们给他点提示,我们告诉他在电脑附近。他又往电脑那里看看,突然搬起了电脑,拿起红卡片,无比兴奋,像在黑暗中突然看到了阳光。我们也用掌声鼓励他,老师也给他加十分。
游戏结束了,老师问我们懂得了什么?我们懂得了掌声是一种力量,也是一种动力,在游戏中是掌声可以为找卡片的人指路,找到卡片所在的位置;在生活中,掌声就像是明灯,在我们迷茫的时候为我们指引前进的方向。
掌声的魔力真是无穷的。
鼓励掌声作文 篇5
还记得小时候学了一阵子的钢琴,每年接近圣诞节,钢琴老师都会办一场小型的演奏会,让我们有上台的机会,也可以让大家肯定这一年来练习的成果。
我的个性较好胜,免不了都想弹一些对当时的自己而言还算难的曲子,每次到了演奏会前挑曲目的时刻,我就会很兴奋地和老师讨论,并且非常希望能够弹奏那些令我魂牵梦萦的乐曲。
终于,在我学钢琴迈入第四个年头时,老师决定让我弹奏“给爱丽丝”──即使对我来说,那些技巧还是复杂了些。当时的我,可以为了练琴而错过卡通,可以为了练琴而放弃玩乐。上课时,悄悄用指尖在桌上“按键”;下课时,就哼着旋律微笑;我的世界竟因为一大堆密密麻麻的豆芽菜而美好了起来。
到了演奏会那天,我自然是既紧张又期待,恨不得让全天下都晓得。当我步上舞台,只觉得台下一片寂静,甚至还听得到自己的鼻息,我缓缓地用一连串不甚流畅的'乐音,将安静这块巧克力蛋糕切开。蓦地,一个陌生的音符竟闯进这片祥和──我弹错了!气着自己的不小心,我仍尽力把曲子弹完,当我十根手指头逃离了黑与白 的世界,渐渐起身时……。
一阵如雷的掌声由四面八方传来,我就如同站在战场上的斯巴达国王,看着敌方朝自己射下数以万计的弓箭,但此时此刻,我的心情彷佛海上的大浪那般波涛汹涌,因为我知道我做到了!尽管过程并不如原先假设得那么顺遂,但我已得到了赞赏与肯定,以及继续前进的动力!
掌声,是让我们更进一步的推进器,它是个掌管“鼓励”的女神,在我们因为尽力却还觉得自己不够好时拉我们一把,肯定我们每个人的付出。
掌声,不用言语,清楚地表达了众人对演出者的崇拜与肯定,让他们能充满信心、昂首阔步地向前进,去攀上那座名为“成功”的巅峰!
适时地给他人掌声,给自己掌声吧!因为当掌声响起,接受掌声的人会更乐意将自己的才华发挥得淋漓尽致;因为当掌声响起,接受掌声者的世界会因这个小动作而美妙。当你听完一场演讲、一出舞台剧、一场演奏会,鼓掌吧!因为当众人拿着掌声的剑,恶狠狠地剖开静默,无须透过言语,便能使表演者明白众人欲表达的肯定 与满满的鼓励。
【鼓励掌声作文】相关文章:
掌声的鼓励作文02-15
鼓励的掌声作文02-16
鼓励的掌声作文(精选9篇)11-08
掌声的鼓励作文11篇02-10
掌声的鼓励作文(11篇)02-10
掌声的鼓励作文10篇01-31
鼓励的掌声作文9篇09-24
鼓励的掌声作文(9篇)09-24
掌声的鼓励作文3篇09-24
掌声的鼓励作文(3篇)09-24