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鼓励的作文

时间:2023-06-11 13:40:40 励志作文 我要投稿

【精选】鼓励的作文集锦7篇

  在我们平凡的日常里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的鼓励的作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精选】鼓励的作文集锦7篇

鼓励的作文 篇1

  在成长过程中难免会遇到困难,在困难面前我们往往会退缩,其实,只需要一个小小的鼓励,事情的结果或许就会截然不同。在我成长的过程中,就因为她的一个鼓励,让我发生了巨大的改变。

  那是一个阳光明媚的早晨,我早早地来到舞蹈室练习基本功,为等会儿的练习做准备。不一会儿,老师和同学们陆陆续续到了,老师便组织大家练习组合。前面的组合对于我来说真的是“小菜一碟”,老师也啧啧称赞。就在我被夸得有点飘飘然的时候,一只“拦路虎”挡在了我面前——在练习“压腿”这个组合时,有一个动作我怎么也做不到位,那就是下竖叉并用手抓后腿,我怎么也够不到,我开始气馁了,认为自己不该学舞蹈。就在这时,老师走了过来:“怎么呢?动作不到位?我来帮你吧!”于是老师就在旁边一丝不苟地帮助我,我慢慢往下荡,但是还是够不到。“别着急,慢慢来,你一定能行!”老师的`声音十分温柔,没有一点儿责怪我的意思。这时老师的鼓励犹如一束阳光照进我的心田,让我看见了希望,于是我重新打起精神,再一次尝试,老师在一旁不断鼓励我、指导我,同学们也为我加油,我的脸涨得通红,终于我成功了。我心里美滋滋的,高兴得差点儿跳起来。

  老师的一个鼓励让我成功,把不可能的事情变为可能。此后每当遇到困难的时候,我不会气馁,会在心中默默鼓励着自己,因为我知道:成长需要鼓励。

鼓励的作文 篇2

  我是一名萧山日报的小记者,参加由萧山日报组织的军事夏令营活动,去体验军人艰苦的训练和军营生活。 我怀着激动和好奇的心情来到了西湖少年军校。我们把物品放到宿舍,举行了开营仪式,下午就开始了军训。 大伙陆陆续续穿上厚厚的'迷彩服(军服)来到操场,我看看火红火红的太阳,又看看被太阳晒得滚烫滚烫的地面,我惊呆了,在这么热的“鬼地方”军训。我想退缩,但耳边仿佛有一个人在鼓励我“小军人,你不能退缩。”这短短的一名话,让我心里充满了勇气。 我们顶着炎炎烈日在操场上军训。立正、向左转、向右转、向右看齐等等动作,每一个都那么难。这样训练了一会儿,突然,我感到头昏脑胀,腿脚发麻,口干舌燥。

  此时,我真想喊一声“报告”,然后到树荫下喝上一口水,放松休息一会儿再去军训,就在要喊“报告”的时候,耳边仿佛又响起了那句话“小军人,你不能退缩。”这短短的一名话,又让我充满了力量。 我没有退缩,就因为那句话,有你在鼓励着我。我知道,真正的军人还要艰苦千百倍,等我长大了,也要成为一名真正的军人,去保卫自己的祖国。

鼓励的作文 篇3

  有人说:人是上帝造出来品尝酸甜苦辣的。是呀,在我的成长道路中,有成功,有失败,有批评,也有鼓励,这些鼓励有来自父母的,老师的,而我今天要来说一说来自对手的鼓励。

  那是二年级的时候,我代表学校参加怀化市的三独比赛,当时我的心里忐忑不安,虽然我的钢琴水平在同龄人中还算不错,可是我也不敢保证每次稳拿第一,因为我一直有一个旗鼓相当的对手——杨凯。

  杨凯这次的参赛曲目是贝多芬的《月光奏鸣曲》,而我的参赛曲目是海顿的《D大调奏鸣曲》,在难度上有一定差异,这下我就更紧张了。

  “请9号选手上台演奏”,看到选手上场的那一刹那,我一怔,是对手杨凯,我的心里一下闪过一个念头——祈祷他出错,只要他一出错,如果我能正常发挥,一定能打败他,我专心地看着,心里在暗暗地诅咒,同时心里也像有无数只兔子怦怦直跳!就在这时台下响起了雷鸣般的掌声,他弹完了,他顺利地弹完了,我顿时失落极了!

  当听到主持人说:“请12号选手上场”时,我的.心再一次提到了嗓子眼,穿着高跟鞋的脚颤抖着,不受控制地颤抖着……

  就在这时,一个温暖的声音传入我的耳边:“加油”!我的心先是一阵剧烈地抖动,后来是一股暖流涌上心头,随之而来的又是一种不能言说的惭愧,他把我当朋友,而我却把他当敌人,我的心又一次剧烈地抖动!听到来自对手的鼓励,我冷静下来,深呼吸了两下,平复好心情,从容不迫地走上台!在台上我尽情的享受着音乐,以超强的音乐表现力赢得了评委及观众的高度赞赏,最终我取得了钢琴演奏的第一名。

  当听到成绩的那一刻,我向杨凯投去一个感激的微笑,他亦真诚地祝福我!也在那一刻,我长大了,这不仅是一次比赛,通过这次比赛让我明白了如果心存善意,会让爱贯穿心田,如果心存恶意,只会让嫉妒的杂草肆无忌惮的在心田中生长。

鼓励的作文 篇4

  “困难像弹簧,你弱它就强,你强它就弱”,每当我遇到困难时,就会想起老爸的这句鼓励。

  那天早上,妈妈把26个字母拿出来让我读。前边的字母我都读得很好,可读到“l”的时候,我把它读成了“n”。妈妈纠正我:“是‘l’。跟我读,‘l’——”我又读了一遍,还是读成了“n”。反复读了几遍,发音还是不正确。妈妈耐心地引导我:“这是翘舌音,你翘着舌头读。”我翘了下舌头,好痛呀!像针扎一般,于是爸爸妈妈发现我的舌头有问题,马上带我去医院检查。

  到了医院,医生看了看说:“你的舌系带有点攀,得做个小手术。”“什么?得做手术!”我吓得快哭出声来了。爸爸拉着我去手术室,我一边拽着爸爸往回走,一边说:“爸爸,我怕疼,咱们还是别做手术了。”这时,爸爸松开手,语重心长地对我说:“不行,必须去,有一句话是这样说的:“困难就像弹簧,你弱它就强,你强它就弱。你勇敢地面对了,就会发现困难不算什么。爸爸相信你是个勇敢有担当的男子汉!”听了爸爸的话,我壮起胆儿,走进了手术室。

  躺上手术台,我紧张极了,周围的空气似乎凝固了,只听到自己的.心跳声,“扑通--扑通--”,像有只兔子在上窜下跳。我张开了嘴,医生拿出了又长又细的针在我舌头下打了麻药。一开始我觉得头很晕,只见医生拿出了工具开始牵引,然后切开剥离,过了一会儿,进行了缝合。我觉得舌头麻木了,这时医生说:“好了,起来吧!”啊!这就好了,我还以为会很痛的,原来躺了一会儿就好了,这时耳边仿佛再次响起了爸爸的鼓励:“困难像弹簧,你弱它就强,你强它就弱,你勇敢地面对了,就会发现困难不算什么。”

  感恩老爸,是您的鼓励,让我勇敢地去面对困难,战胜困难。

鼓励的作文 篇5

  是啊,我以前不也是个整天板着脸的人吗?整天板着个脸对自己有好处吗?我从没这样考虑过,但从今以后,我一定要好好对待自己,不仅要用微笑用鼓励自己,更要用微笑来鼓励别人。

  快绝望时,鼓励给了我希望,犹如春天的雨滋润我的心田;在害怕下,鼓励给了我勇气,让我微笑面对每一天;在困难下,鼓励给了我力量,使我得到了胜利——我就被别人鼓励了许多次。其中,最令我刻骨铭心的还要属那回。

  记得星期六早上,是中队活动,我是旗手,而且还有一个节目。虽然表面镇定自若,但是内心还是“扑通”直跳。进场了,我的脚僵硬了,脸绷的紧紧的,心中无限恐慌。这是,坐在一旁的妈妈冲着我微微一笑,我级不情愿地对他挤出了微笑。妈妈走到我身边语重心长地说:“加油啊,川甫,妈妈相信你。”我顿时感觉有劲了,身上的僵肉全都放松了,身体暖和了许多。

  出旗时,我做得十分出色,脚步一个不差,旗举得笔直而又有力。当时,新中并不杂乱,只有一个信念:妈妈在等着我,妈妈在看着我,我要尽一切努力证明自己,我能行!

  节目到了最高潮的'时候了,主持人开始分发我们意想不到的礼物:家长送给我们的信。我撕开信封,展开信的内容,想起妈妈刚刚跟我说的话,想起了妈妈平时对我的点点滴滴的关爱,不禁滴下了泪水。此时,心里似乎被揪了,感到无比不适。

  到我表演小提琴了,迁细的弦在我的指尖下流淌出哀婉的琴声,轻盈又沉重。琴声悠悠如泣如诉,表达了浓浓柔美之情。我的目光沉静而空洞,我的琴声平淡,没有凄凉。我闭上眼睛,纵情地弹,耳边只有铮铮之音。但琴声浸染之处,花瓣无声无息地飘落下来,洒在我身上,像凋零的泪珠。

  这,都是因为一句话——加油啊,川甫,妈妈相信你!

鼓励的作文 篇6

  当我们遇到困难时,最需要的就是鼓励了,即使是简单的一句加油,也有着不同的意义!

  那天中午,热的不寻常,我喝了好多谁都止不住渴,而又是我参加长绳比赛的时候,裁判员一声号令,六个队伍开始了比赛,刚开始还好好的,跳了几下就不行了,汗水淋湿了我的背心,我气喘吁吁的,刚才喝的水又在肚子里闹腾,这才跳了几个啊,这样下去非要最后一名了不可,阳光直接照射到我的脸上,我嗓子眼儿发干,汗水凝成水滴往下落,我感觉自己快要晕过去了,放弃的念头在我心里产生。

  “加油啊坚持就是胜利!”原来是老师在一旁给我们加油呢,这句话好像给了我无穷的力量,我想,我不能脱大家的后退,我要坚持下去,我信心倍增,心里无比感动我的老师。

  终于,我们以140个的成绩赢得第二名。同学们涌来和我拥抱,这次的胜利全靠了老师的.那一句支持。

  是啊,一个人就在距离成功的最后一步时,他还缺少冲刺的力量,而那冲刺的力量便是鼓励!

鼓励的作文 篇7

  每一次都想实现理想,却常常成失落与打击相伴,看惯了那些眼角的余光中的鄙视,不过,我早学会了淡然处之。我相信,总有一天他们会换一种眼光看我。

  同学,请给我一个鼓励的眼光。

  一个人表现的好坏,成绩的优差,不要用“曾经”来衡量和看待。每逢过年回到老家,有小学或初中的同学遇到我,第一句话就是“你还在读书吗?怎么还在读高中啊!”是的,小学、初中时我读书是不如你们,但我有目标,有追求。人总是会变化发展的,难道不如你们聪明就不能考大学吗?我亲爱的同学们,希望你们能给我一个鼓励的眼光。我也想考大学,即使考不上,将来也要走入社会,读高中能增长见识,学习文化,有何不好呢?

  老师,请给我一个鼓励的眼光。曾记得读初三时,化学老师说我笨时的那种眼光。鄙夷中带着无奈,好像我无可救药了。不就是叫你多讲两遍题吗?没有看见过化学药品,没有亲手做一次实验,怎么能完全明白化学方程式及化合价啊。虽然事情过去几年了,但那种眼光,还时时刺痛着我的心,它吞噬着我对化学的学习兴趣,影响着我对老师的美好印象。老师们,请给我一个鼓励的眼光。我们的学习即使有困难,学习成绩即使不理想,有了你们那鼓励眼光,我们会想办法去克服困难,会时时想起老师的鼓励。

  长辈,请给我一个鼓励的眼光。请你们不要总拿己经考上大学的'人来跟我比较。我每次回家,大伯二伯总喜欢拿我跟工作了的堂哥比较。见我与别人玩耍就又提起堂哥,说他一回家就做作业,从不玩耍。还不忘加一句:“不知你今后怎么办啊!然后回头用不屑的眼光瞄我。”唉,堂哥都工作了还拿来比,真是气人。长辈们,请给我一个信任的眼光吧,我会努力的。

  陌生人,也请给我一个鼓励的眼光吧。人做事也好,读书也好,总有遇到困难的时候,你们能伸手相助当然好,如果不能,就给一个鼓励的眼光吧,我会因此而感到温暖,得到鼓励,增强战胜困难的信心。

  请给我一个鼓励的眼光吧。

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