鼓励的温暖作文锦集5篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的鼓励的温暖作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
鼓励的温暖作文 篇1
严冬的阳光欲要出现，却失去了最后一抹温暖。
我静静地坐在椅子上，手肘放在桌子上，手背托着下巴，朝远处望去，看着不论远远近近都是几近形状一样的房子，天空雾蒙蒙的，到处白茫茫一片，不见蓝天，不见阳光连隐隐约约的房子都是白色的。
我消沉着，像严冬的阳光，在这雾蒙蒙的天中，把自己隐藏在白茫茫的幕后，不曾在出现，也不曾让自己的.心充满温暖。
“哆瑞咪……”这个曲谱，我把它弹得上段和下段混在一块儿，踩着一块脚踏板，就弹错了音符。我只能重新弹。刚开始，还好，没有弹错，但是只是一只手指弹了下去，就停了好多时间，这样听着，让人觉得心烦。看着乐谱上的音符，黑白相间。我仍继续弹着，我的手指一点儿也不灵活，但我仍一言不发，忘乎一切地不停地弹着。
在我弹之前，还有位小姐姐在弹，从钢琴发出美妙的旋律，她的手灵活快速地按上按下，十分自然看上去让人有种错觉。我听着她弹着曲子，莫名心安。但我知道，事实远不止这么简单。小姐姐弹完后，老师就会点评，并鼓励她。
我弹完后，回想起那情景，情不自禁地希望老师的鼓励，那么简单的鼓励。
我弹完后，就坐在椅子上，心中五味杂陈。老师开口道：“弹得很好，有进步，继续加油!”我得到了老师的鼓励，老师那温柔的语句，仿佛春天的阳光!
在窗外，我发现，阳光拨开了白雾，在这严冬，鼓励，让阳光出现……
鼓励的温暖作文 篇2
夜幕降临，华灯初绽，一缕柔和月光穿透树梢，倾洒在窗台上。仰望镶嵌在空中的那轮皎洁明月，不觉想起了我们可敬可亲的老师们。他们就像那明月，为我们这些小星星们增添光辉，照亮我们前行的路。
有一位老师，她的身材并不高大，却能让人感动威严，威严中透着平易近人。她文雅端庄，干练中透着淡淡的书香。她说话的声音高亢，洪亮而有力，言谈幽默风趣。她讲课生动，课堂活跃，所有学生都全神贯注，积极发言，这，便是我初中的地理老师。
从上她的课那一天起，我便对她心存敬畏和感激，因为我知道一位好的老师总是给你鼓励和信心，哪怕你回答得不是很准确。
第一堂地理课上，她手握教案，面带微笑，快步走进了教室。老师的自我介绍精简快速，生怕耽搁了我们的学习时间。
在自我介绍后老师提出了一个听起来简单却又不好回答的问题——地理是什么？我经过快速地思考后，小心翼翼地举起了手，这也是我上初中后第一次举手发言。
班上举手的同学寥寥无几，我心里不禁忐忑起来，对自己的答案也失去了信心。就在我想放下手时，老师却又偏偏叫中了我。我硬着头皮站起来，磕磕碰碰地说：“我认为地理就是地方气候和风俗。”刚回答完，就听见许多同学发出了疑惑的议论声，还有一些同学甚至带着怀疑的眼光，看着坐在最后一排的我。
我的脸“唰”地一下就红了，变得不知所措，空气中凝固着尴尬，可是老师不但没有否定我的回答，反而质问那些发出声音的同学。我不禁抬起头，带着些期许地看着老师，等待老师的点评。老师温柔地说道：“这位同学回答得非常好，你们为什么质疑呢？”说完又赞许地冲我点了点头。我顿时浑身由内至外充满了一种力量，那是一种美好，一种温暖，一种被老师所认可的神圣。而这一切对于那时刚升入初中的'我来说，是多么重要啊！
正午时分，阳光好像在赞许着老师，夸奖着我，悄悄地从窗户跃进教室，如精灵般在窗上跳着舞，调皮地冲着我笑。窗外，天蓝蓝的，风轻轻的，我的心，是明亮的。
鼓励的温暖作文 篇3
在我记忆的心扉中，有无数件事。
这些事就好比小河里的水，事有多少，小河就有多长，但有一件事最令我难以忘记。
那一天，我坐在车里，正往家赶。
外面在下雨，雨滴落到车上，发出“滴答”“滴答”的声音，听起来就像小雨滴们在演奏一首欢快的乐曲。可就算是这样，也没法让我开心起来。
为我书包里装着一张数字不高的考试成绩单，它很不开心。以前，它不都是开开心心地回家的吗？而今天，它就像一个要接受审判的人，也像一个无家可归的孩子。它期待有一个温暖的.家，它期待有家人的拥抱，它期待吃一顿美味的大餐……
回到家后，看到平常对我来说是大餐的饭菜，竟然觉得没有胃口。我胡乱吃了几口就回到房间里，哭了起来。蝴蝶结、灯、灯、灯、灯柱、红蝴蝶结、路灯、路灯、路灯、松树、圣诞节、节日、历史性、欢乐、温暖、黄色、红色、绿色、欢乐、沙砾、多云
这时，妈妈走了进来，拿到试卷明白了一切。
她对我说：“失败是成功之母。”
我想，对呀，失败是成功之母，我以后努力学习，下次一定能考好！
试卷也高兴起来，好像在说：谢谢您，妈妈！是您带我走出了失落的低谷。
鼓励的温暖作文 篇4
父母的关爱与鼓励，好像温暖的阳光，带给我信心，伴随我成长，激励着我不断前进。
假期的一天，我们一家人去白云湖钩鱼。一路上我兴奋不已，一到湖边，我就“嗖”地“飞驰”出去，在一个斜坡上“连翻带滚”地摔了个“狗啃泥”，差一点就掉进湖里喂鱼了，真是“出师未捷身先死”呀！等我清洗完，他们早已开始钓鱼了，我也迫不及待地拿起一支鱼杆，套上鱼饵，把鱼漂远远地甩了出去。
时间如白驹过隙，转眼一个小时过去了。眼看一只只鱼被大家钓走了，而我却一只“鱼干”都没钓着。想到这儿，我便垂头丧气，把鱼杆收起来，一声不吭。爸爸见状，走到我身边不紧不慢地说:“这钓鱼嘛！最重要的就是耐心，急“鱼”求成可是吃不到热‘馍馍’的。”听了这番话，我低头沉思了一会儿，抬头看看爸爸那一本正经的脸，一丝笑意与较真的劲儿涌了上来，我再次甩下鱼漂。
时间再不断流逝着，突然，我的鱼杆猛的动了起来。我连忙抓住了鱼杆使劲地拉呀、拉呀！可这鱼儿就是不听话，我一往右边拉，它就往左边游。过了一会儿，我似乎找到了决窍:它游哪边我就往哪边拉。这样就可以借力打力，从而实现毫不费力。过了好几个回合后，它的'体力似乎所剩无几。我刚想抬起起鱼杆，它却不知怎么松开了嘴，逃之夭夭了。
这下我可难过了，唉……白费了功夫，真是“竹篮打水一场空”。见此情景，爸爸语重心长地说:“失败乃成功之‘妈妈’，所以只要坚持不懈总能钓到大鱼……”我再次被爸爸的话打动,重新甩下鱼漂。
时间如飞箭，转眼间太阳渐渐西沉，我正打算收拾东西回家。突然鱼杆“嗖”地往水里“钻”，这回我眼疾手快，一把抓拄鱼杆。哇！这只鱼的力气好大，我迅速稳住脚步，用借力的方法，与鱼儿僵持了好一会儿，突然一使劲，这鱼便“飞”了起来。站在我旁边的爸爸嘴巴张成了“O”形，不由得为我竖起了大拇指。
在爸爸温暖的鼓励下，我终于成功了。我激动不已，暗暗地想：功夫不负有心人。只要不轻言放弃，坚持到底就一定有所收获的吧！
鼓励的温暖作文 篇5
鼓励是音符，能奏出动听的乐章；鼓励是力量，能推动人生勇往直前。鼓励别人，让爱心传递；鼓励自己，让勇气倍增。
有一年冬天，我去朋友家玩。她家楼下有个游泳池，我兴奋级了，嚷着喊着要去下面游泳。
其实那时，我还不会游泳。我刚用脚尖碰了一下水面，“哇！好冰！”我打了个哆嗦。我不要游泳了！我不要游泳了！我大叫。“没关系，妈妈和你一起下去，怎么样？”妈妈温柔地问道。“不，不！我本来就怕冷，这么冰的水，我怎么能下去，等会儿，我都被僵住的！无论妈妈怎么说，我都不肯下水了。
“没关系！“妈妈说着在游泳池内游了几圈，跟我说：“游起来，就热了！”看着妈妈在池中像鱼一样自由自在地游来游去，觉得没那么可怕了。我抱着试一试的心情，在岸边做了一些运动。然后学着妈妈的样子，跳下了水。哇！还没等我叫出声来，我就呛了好几口水，妈妈见了，马上把我抱上了岸，安慰我说：“没关系，刚学的时候都容易呛水，调整呼机就行了！”说着妈妈教我屏气的方法，然后对我说：“再试一次吧！”我看着妈妈坚定不移的'目光自信心倍增。牙根一咬，眼一闭，跳下水去。妈妈抱住了我，让我浑身放轻松，“自己游游看。如果你往下沉，我会接住你的！”妈妈说。我怕心里有了底，慢慢地向前游着。哇！真的很温暖耶！这时，我已经游了一半了，回头一看。咦？妈妈怎么还在那儿？他难道真的没保护我吗……连一连串的问题在我脑海里冒了出来。我知道了，妈妈在不知不觉地放开了手，让我学会了游泳。我游到妈妈面前。“妈妈！”我一把抱住妈妈，激动地大叫，“我真的学会游泳了吗？”“是的！”妈妈微笑地对我说。我听了，开心地笑道。
妈妈，你鼓励了我，让我感到温暖，也让我不畏艰难，勇于挑战困难。人生路上，你就是我的指航灯，引领我向前。
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