我的青春我做主作文[热门]
在平时的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的我的青春我做主作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我的青春我做主作文1
水一般的青春,风一样的歌。四季花开花落让人心碎却不曾疲惫,青春荡起的朵朵浪花让人劳累却不曾后悔。
一年春事,桃花红了谁?灿烂的青春,左手清风明月,右手碧海晴空。一路乘风而来,承载的是如花美眷,迎接的是幸福与希望,留下的是欢乐的记忆,生命就是这样在曼妙的时光中酝酿出繁华。曾经,一代伟人面对湘江秋水,满怀激情地吟出:“恰同学少年、风华正茂、书生意气、指点江山、挥斥方遒,”可见此年春,青春红了樱桃,绿了芭蕉。
一份张狂,青春舞动了谁?风华正茂的我们张狂叛逆,放荡无羁寻自由,仿佛天再高,路再远,都是我们驰骋的疆场,风再急、雨再大都挡不住我们前进的脚步,人情在冷淡、社会在复杂都有一片让我们释放正能量的空间。曾几何时,叛逆指导我们扇动翅膀挣脱父母的怀抱,曾几何时,争强好胜的心领导我们在运动场上尽情挥洒汗水,曾几何时,理想督促我们立下必胜的'誓言。张狂的青春肆意地舞动着婀娜的身姿,长长的水袖温柔地抚摸着青春张狂的真。
一街暗香,阑珊寻了谁?万里红尘阅遍,也只为寻一朵红莲;冷雨敲窗,清寒料峭,仍有心香一瓣。青春与理想如影随形地行走在成长之路上,一路寻寻觅觅,一路磕磕绊绊。的确我们曾跌到过,沮丧过、迷茫过,但我们却未曾放弃过。因为我们懂得,我们的青春哪怕遍体鳞伤也要活得漂亮,因为我们相信,“衣带渐宽终不悔、为伊消得人憔悴”之后必是“众里寻他千百度、蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的完美结局。
一段流年,青春铭记了谁?花似年,年如水,流水流年流走那些青涩的时光。曾经一起写下理想的人,曾经开得无比绚烂的花,曾经的苦辣酸甜…。在青春的岔路口分别后就随着时光的步伐走向了远方。就这样,青春一步步向前走去,一步步逝去美好的曾经,最后只留下自己带着珍贵的记忆,带着不变的信念,带着对理想的不懈追求走向远方,寻找远方理想的天堂。我相信,等到我们都已八十岁时,依旧会用十八岁的热情回顾这场青春的盛宴。
我的青春我做主,趁着这艳阳天、丰收日,以理想为目标,以奋斗为动力,大步走向前走去。
我的青春我做主作文2
青春如一支古琴曲,须得自己用心去弹奏方可成韵。倘若一味地遵循模仿,则无疑会千篇一律而毫无动人之处。
暑假即将逝去,心血来潮的我突然生出了种蒜的念头。时值初秋,离种蒜的季节还差些时日。农民出身的父亲早已熟知各种农作物的收播日期,便劝我别那样白费功夫。望着好不容易找到的老蒜——几瓣小蒜歪歪斜斜地靠在一起,毫无生机,我几乎都要放弃了。
但是,在好奇心的驱使下,我渴望着能目睹大蒜的生命历程,让蒜苗那簇青春的绿在我的呵护下尽情绽放。不禁想起了儿时与父亲种蒜的经历,我便决心让自己的大蒜发芽成长。
模仿上次父亲带我种蒜的方法,我挑了两瓣最大的蒜种了下去。我在心中默念着,让大蒜快些发芽吧!我仿佛看到了有旺盛的生命力被积聚在蒜头处,只待一声号令遍一齐突破蒜皮的束缚。一天过去了,两天过去了,可大蒜却毫无动静。我有些沮丧,后悔当初不听父亲的劝告,浪费了时间、白费了心思,一旁的父亲则有些得意。渐渐地,我失去了信心,不再去关心那两瓣我曾寄予生命的希望却令我沮丧的蒜瓣了。
一周过去了,偶然间我去阳台,发现蒜瓣竟长出了嫩白色的细根,那可是生命的希望啊!我拿起显露出生命迹象的蒜瓣,走到父亲面前,说:“您不是说它不会活吗?”父亲又一次用他的理论打击了我,一般农作物都是先发芽后出根,可它却为何迟迟不发芽呢?刚刚燃起的希望之火一下子被浇灭了。我不禁觉得有些惭愧,真想终止实验,丢掉这令我羞愧的小蒜。但望着那细嫩的`根须,似乎又饱含了汲取生命之绿的渴望。我便下定决心,要让这生命的春天进行到底。
临近开学,当我再去看那背负着生命希望的小蒜时,发现它居然拱出了墨绿色的小芽,实验成功了!我再次把它拿给父亲看时,他终于无言以对了。后来,他还为我买来了植物营养液,好让我的小蒜长得更加结实,让青春在我的手中尽显光彩。
如今,蒜苗已经30厘米长了,墨绿色的两片狭长的绿叶,高高地向上挺立着,在微风中摇曳,充满了青春的活力,根须则密密麻麻地在水下交织着,折射出银白色的光芒。父亲的预言没能妨碍它青春的绽放,今后,也不再会有什么能阻碍它的茁壮成长。
它挺拔的两片绿叶轻轻摇晃着,似乎在招摇着:我的青春我做主!
我的青春我做主作文3
我的青春我做主,人生因此更精彩。——题记
青春如同一首歌,每一个跳动的音符都是它的灵魂;青春如同一幅画,每一个燃烧的色彩都是它的杰作;青春又如同一首诗,每一个优美的句子都洋溢着新生的畅快。
青春是精彩的,青春是绚丽的。它是白色的,代表着纯洁与善良;它是红色的,代表着激情与奋进;它是蓝色的,代表着广袤与无际;它是金色的,代表着收获与喜悦;它是绿色的,代表着生机与希望;它是紫色的,代表着神秘与梦幻。
青春是充满童话色彩的,不信,你听,那位白发苍苍的老人在向他的孙子讲述着青春的故事“从前,在那遥远的东方盛开着一朵美丽而又巨大的'花,在花的中央正熟睡着一个孩子,他的名字叫“青春。”
他每天都很快乐,每天都对未来充满希望。他有一个任务,那就是帮助孩子们战胜困难、教孩子们战胜困难的方法,然而当孩子们学会了本领后,他就会悄然离去,不发出任何声响。”是啊,青春就是这样悄然的来临又悄然的离去,每个人都不感觉到青春的到来,但每个人都会留恋它的到来,因为青春是有限的,青春是不可也是无法收藏的。
青春是梦想的载体,它如同一艘帆船,载着孩子们在波浪不惊的大海中寻找梦想的足迹;青春是一把钥匙,带着孩子们勇敢的打开一扇又一扇神秘而又笨重的大门,寻找着梦想的身影;青春又如同一双翅膀,携着孩子们翱翔于蔚蓝的天空中,享受着梦想所带来的喜悦。
青春是美好的,青春是灿烂的。它如同荷花一般清洁高雅;它如同梅花一般坚强勇敢;但它又如昙花一般短暂美丽,却能留给人们永恒的记忆。
虽然青春会消逝,但它如同世间万物的生存法则一般,在它消失的同时又孕育出新的青春,所以我们应该迈出大步,勇敢而又坚定的去拥抱青春,放歌青春。
青春,一个活力的代名词,一个激情的代名词,它需要我们去把握,需要我们去主宰。一个人在成功的时候都先学会主宰自己的命运,那么作为正值青春年华的我们就应该学会主宰自己的青春,要学会我的青春我做主,那样,我们的人生才会有价值,才会更精彩。
我的青春我做主作文4
青春,是画卷上涂满的缤纷色彩;青春,是乐谱上轻快飞扬的音符;青春,是校园里朗朗的书声。青春——每个人一生中最美好的时光,也是由每个人自己执笔涂绘的只属于自己的天地。
今天是“五四”青年节,校园里显得十分热闹,尤其是初一、初二的学弟、学妹们,个个都穿着各班的班服,脸上洋溢着明媚的笑意。学校每年“五四”节都会举办朗读大赛和大合唱,今年也不例外。望着窗外不时走过的学弟、学妹们,我们这些初三的学生只能伸长了脖子望,而后又悻悻地缩回去,继续写着手头的作业。所幸,学校也体谅我们学习辛苦,便特准了每班班会课的时候播放初一、初二比赛录像,让我们初三学生也放松片刻。
然而老师并不会放过班会课的'时间,会来见缝插针讲两道题,所以,当我们打开录像时,直播已经接近了尾声。此刻,台上是一名长相清秀的女生,女生看起来有些腼腆,拿着讲稿立在主持人旁,有些犹豫。我望了一眼,顿感无趣,便接着研究手上的物理。老师不知什么时候离开了教室,教室里有些喧闹,顿时盖住了女生的声音,只能隐隐约约听到“青春”等一些关键词。
再一抬头,录制的现场已经在主持人的示意下安静了下来,那女生深吸一口气,大声念出了讲稿的最后一段:“希望初三的学长学姐们中考顺利,考进自己期望的高中,让青春,由我们自己做主!”班级里的喧闹的声音停了下来,纷纷望向屏幕上的那个单薄瘦弱却鼓足勇气念出口号的女生。青春由我们自己做主,我在心中默念着,望着面前摊开的习题册,一阵恍惚。
是啊,我们将自己埋进题海,不就是为了能考上好的高中,迈好人生的第一步吗?即使再苦再累只要想到这句口号也咬牙坚持下去,让我们能充满动力,继续前进。
我的青春我做主,想到台上那个女生鼓足勇气演讲的画面,我便又充满了力量。
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