青春的色彩作文15篇（精品）
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的青春的色彩作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
青春的色彩作文1
小红和小兰是从刚出生便在一起的好姐妹，她们经历了“呀呀叽叽”的儿童时代，一起牵手步入了小学，从小热爱画画的她们又一起报了美术兴趣小组。但是因为小红比小兰有基础，小兰分到了B组，小红则进了A组。就这样，她们开始为各自的梦想而努力。
因为分到了B组，小兰格外用功，她希望能好好学习，能提高自己的水平，像小红一样进A组。每天课余，她总会抽出一段时间进行绘画练习。但是，任凭她怎么模仿，好像都达不到自己的要求，她有点泄气了……
4点的铃声过了，学生们都急急忙忙的回家了。此时，只有小兰拿着画笔还留在画室中，她满面愁容，一言不发地看着眼前这只不像猪也不像狗的动物。“哎呦，眼神中充满了智慧，好有才气的小动物啊……”听到这句话，小兰的脸上顿时露出了一些微笑。她转过头，看见一位穿着衬衫，打着领带的老爷爷，“我是来接我孙子的，路过这里看到你画的画，很喜欢。说实话，我的'孙子每天吵着我给他画画，我真的没办法，你可以把这画送给我吗？”小兰此时的心里不再有刚才那忧郁的情绪了，而是露出了孩子般天真的笑，她用双手将画递到老爷爷手上，说：“老爷爷，你以后不用再为孙子的画而烦恼了，如果您喜欢，我每天画一张送你吧……”老爷也高兴地点点头。
一年之后的相同时间，当小兰将一只炯炯有神的老虎放老爷爷的手上时，老爷爷开始鼓掌：“恭喜你，你已经被中国青少年绘画兴趣小组录取了。”原来，老爷爷注意小兰很久了，她苦苦的练习却换不来成果，是因为对自己没有信心，所以他决定帮她一下。
两年后，小兰回到学校看望老师时，见到了昔日的好友。她正站在一副油画前，旁边站着一位面色平静的老师，“你怎么回事啊，怎么学也学不会啊，笨死了，你真的没什么绘画天赋……”说得小红的眼泪掉了下来。她已经从当日的A组分到了D组，学了两年的画，唯一没变的是小红的老师。看着这一切，小兰突然明白了当日老爷爷夸奖她的用意。
青春的色彩作文2
踏着青春的脚步，和着悠扬的曲调，我们开始书写自己的青春传奇。翻阅青春的乐谱，发现青春原来如此色彩斑斓。
青春是首包罗万象的人生凯歌，它的感情基调如蜿蜒的盘山小路，跌宕起伏，却充满着未知与神奇，各种色彩相互映衬，共同构成了精彩纷呈的青春乐章。
青春是热烈的红，勇闯人生的险峰。这是一曲激流勇进，时刻在我们耳边响起，高昂的曲调鼓舞着我们前行。“自古英雄出少年”，火红的青春时节正是我们向艰险大步迈进之时。罗成“十四即能御敌于虎滩之外”，这是青春的勇敢；项羽“十六即能举千斤重鼎”，这是青春的力量。青春似火红，不断突破着人生的极限，纵使我们不能十四御敌、十六举鼎，我们也应趁着火红的青春打造自己。
青春是深邃的黑，探索生命的奥秘。这是一首曲风婉转的歌曲，充满着对未知领域无比的好奇与向往。“发光并非太阳的专利，你也可以发发光”，青春无穷的'生命力在于它引导我们不断对生命进行思考。牛顿16岁用实验和理论的方法测量风速；伽利略19岁发现单摆定律……科学的探索犹如不可复加的黑色，永无止境，青春时节的我们要发出自己的那道光，照亮黑暗深处的人生真理。
青春是绚丽的绿，装点美好的未来。这是一曲推陈出新的人生合唱，新颖的音符弥漫在青春之时的我们身边。“一个时代的精神，是青年代表的精神”，青年追求美好的个性也就造就了时代的独一无二，青年总走在时尚的前头，如嫩绿的新芽是蓬勃生命的开端，青年决定着世界的未来。爱迪生从小就立下了“做一番事业”的志向，行胜于言，他将毕生的精力都投入发明创造中，披荆斩棘，狂风骤雨也不能熄灭他的热情火焰。志存高远，是绿意盎然的人生前奏，是人生无穷活力之源头。
青春的色彩如飞架南北的彩虹，缤纷绚烂，合上青春的乐谱，回想童年，畅想未来，青春原来如此魅力十足。
青春的色彩作文3
每个时代的少年，都有其独特的色彩。青春亦然，我的青春主打色是白、黑、红。
在我们这个年龄，像和煦春风掠过的花海，生机勃勃；似如水月光浸漫竹林，心旷神怡；如朝霞映衬下掠过天空的飞鸿，震撼人心。在我们这个年龄，当显花季少年的五彩缤纷、朝气蓬勃。在我们这个年龄，更应有英姿勃发、奋发图强的豪情壮志。
“丝丝白发儿女债，历历深纹岁月痕。”在我们这个年龄，有一缕银白激励着我们，催促着我们上进，那便是父母的白发。当我们在父母的悉心照料下长大时，突然有一天，父母的白发进入眼际。于是，少年的我们知道了这一道银白的.内涵，多了一份感恩与责任。
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”在我们这个年龄，我们读懂了鲁迅，感受到了一种铁黑的力量，一种冷酷的尖锐。这种黑不同于梁实秋，不同于林语堂，它能使人保持清醒的头脑，增加前进的力量。
“为中华之崛起而读书！”在我们这个年龄，也将周总理的话牢记于心，明白我们的未来即是祖国的未来，我们不仅有着蓝色的清新，有着绿色的悠闲，更有着彰显朝气蓬勃、奋发向上的火红的风采。我们有着孩童的纯真，有着少年的激情，更该有着青年人担当大任的雄心壮志与不畏艰难困苦。
正是白、黑、红三个主打色共同勾勒了我们这个年龄的绚丽多姿，组成了一幅气贯长虹的画卷。我们青少年被大家所寄予厚望，所以更应该有坚韧不拔之志，努力遵循“担当大任”的豪言，做到崛起我中华之国梦。
隔空仰望，一代又一代的伟人们的高大形象，凝视着他们坚毅的眼神，我为之震撼，为之钦佩！正是有了和他们一样的民族脊梁，我们方可被称为“龙的传人”！
青春色彩五彩缤纷，我们更应紧握手中画笔，把属于青春征途的那几道颜色着深、磨亮，绘出无愧于花季的版图。
青春的色彩作文4
如果你是一名画家，你将如何挥洒出一幅的画卷？伸出我们的手，用我们一颗满怀赞美青春的心去描绘缤纷的青春吧！
红色
青春是红色的，正如初生的一样，满载着活力，满载着梦想，满载着希望。青春散发出它无比明亮的光芒，照亮了我们的胸膛，指引着我们迈向辉煌。青春迸发出无穷的活力，使我们每天都充满着对的热爱和对理想生活的追求。
橙色
青春是橙色的，因为青春有许多美好而甜蜜的。还记得青春的我们是怎样带着心形的眼镜看的吗？还记得青春的我们是怎样张开双臂，奔跑于草地上的吗？还记得青春的我们是怎样三五成群地神聊海吹吗？种种美好的回忆萦绕在心中，怎能忘怀？一串串橙色的美好回忆连接成了橙色的青春。
蓝色
我们喜欢静静地独自思考，用稚嫩的思想去思考、思考青春、思考生活……也许青春的我们在生活中难免有些彷徨，我们总喜欢把自己打扮成一个多愁善感的人，以为这就是成熟。其实那只是青春好奇的我们思想的一个进步，它从不懂事的我们变成了一个爱思考的青春少年。这就是青春淡淡几笔忧郁的蓝色，不可缺少的蓝色青春。
绿色
青春的我们都有着自己的理想与追求，我们为了实现自己的理想而努力奋斗，到处都有青春的倩影：台上动人的讲演，黑板前的'小，操场上令人着迷的球赛……我们把握青春，奋力追求自己的理想，正如翠绿的小树一样，顽强地向上发展。这就是绿色的青春，拼搏的青春。
色彩缤纷的青春融入了我们的生活，青春的我们正在用的画笔描绘着充满激情活力、缤纷夺目的青春！
青春的色彩作文5
没有人能说清青春是什么颜色，因为大家都明白：青春可以是任何一种颜色。
青春是白色的。十多岁的心灵是纯洁的，就像一张张未被涂鸦过的纸。我们无法理解尘世间的尔虞我诈，不明白社会上的钩心斗角。在我们眼中，世界似乎是透明的。我们喜欢窥视他人的.内心，也乐于将自己的心灵毫无遮掩地暴露在别人面前。我们更像是朴实的农民，将真诚的种子播撒在他人的心田，以期待收获沉甸甸的友谊之果。
青春是红色的。即使是在冰天雪地的冬季，它也会点燃我们的激情。于是，寒冷也就不再可怕，漆黑的夜晚也无法阻挡我们前行。我们可以每一天都活力四射，仿佛全身都充满用不完的力量；我们可以为了看到一次日出而不顾危险攀上高山；我们可以因为等待一场不知是否会出现的流星雨，在大冬天，裹着一条单被整夜呆坐在楼顶上；我们可以因为他人一句无心的玩笑而立志减肥，即使两眼冒星也拒绝吃一口饭……这些，在家长眼里，是幼稚，是叛逆，他们无法理解我们所做的一切。其实，这一切都是青春期的专利。我们高傲，我们疯狂，我们倔强，我们充满激情，我们无拘无束……
青春是黑色的。黑色象征着坚强和责任。拥有了青春的我们，无所畏惧。我们敢于挑战与接受挑战，即使一次次失败，一次次遭受挫折，也始终无法击垮我们坚强的心！有时，我们又是那样执着，可以为了一个诺言而不顾一切。这不是我们年少轻狂，而是因为责任！有人说我们固执，但是，谁又没有过这种固执呢？
青春还可以是蓝色的、黄色的、粉红色的、绿色的……
一缕阳光照下，我看见一朵名为青春的绚丽的花朵正在绽放！那个名叫生活的花园，也因它而显得格外美好！
青春的色彩作文6
现在的我有些叛逆。
我想，也许这就是青春期。
青春的概念无非就是这些：有一群热情似火的朋友——红色；过着激情飞扬的生活——蓝色；做过一些轰轰烈烈的大事——绿色。同时，这也是我为青春着色的方向。
而有些人对青春的定义不同，涂抹上了耻辱的颜色：作业不写，吸烟喝酒，打架闹事。他们似乎以为，这才是青春的真谛，与旁人截然不同的青春，才能擦出绚烂的烟火。当局者迷，旁观者清，错误的定义将他们引入了歧途，影响了他们的今后乃至一生。烟花虽美，只能闪亮一时，而后坠入的是万丈深渊，永远做废。
青春怎样过活？闲来无趣时，我常常遐想。如果一定要用一句话来形容，那便是：不骄、不躁、不缓、不急。
我们选择了上学，推开的就是书籍的大门，拿到的就是知识的钥匙。把幼稚无知埋藏地底，把好玩攀比锁入潘多拉宝盒。
青春，是我们的舞台，是我们的时代！青春只有一次，逝去了不再重来。我们应该过好青春季，等若干年后忆起，我们可以骄傲地昂起头：青春，我不后悔！
青春既有达·芬奇的朦胧美，又有梵高的忧郁美；既有齐白石的傲骨美，又有王羲之的刚劲美。青春的颜色绚丽多彩，可晦可暗，可鲜可艳，因为这是只属于我们的青春。
春花夏雨秋果冬雪，一年四季。春去秋至，寒暑易节，我们的青春又有几个四季？珍惜好青春的每一天，因为每一天都不再来。今天变成了昨天，明天变成了今天。时光荏苒，日月如梭。红橙黄绿蓝靛紫，彩虹会消失，绘画会褪色，青春不会。
唐代有盛世长安，清朝有沧桑京城，人的一辈子就这么长，物甚如此，更何况是青春。一花一世界，一叶一菩堤。青春的色彩丰富而不复杂，绚烂而不繁琐。
少男少女的.青春，转瞬即逝。我们正处在风华正茂的年纪，着色的刚刚好。我们可以左右前方的道路，同时我们还拥有对青春的的渴望和对未来的憧憬。不激情，无青春；不热爱，无少年。蹉跎了岁月，又燃烧了青春的复古色，不虚度，不荒废，这才是青春的真正色彩。
青春的色彩作文7
我的青春是色彩斑斓的。
我的青春里有耀眼的红色。太阳是红色的，它带给了我们无限温暖与光明。我的青春里也有也有一群恰似骄阳的朋友，她们热烈，温暖，陪我走了无数的风风雨雨。我们曾经一起爬过陡峭的山崖，在那山的最高处领会“会当凌绝顶，一览众山小”的凌云壮志。也曾怀着一颗赤子之心，迎着冷眼和嘲笑，我们即使摔倒也要自己爬起来，活得骄傲，向前跑！
我的青春里有蓬勃的绿色。从小，为了养成我爱读书的好习惯，家里的书从来没有断过。从童年的《白雪公主》到现在的《钢铁是怎样炼成的》，这些书本教会了如何做人，如何处世。让我明白：我们不能被生活所打倒。将来的你会感激现在拼搏努力的自己。不像唐僧师徒那样九九八十一难，我们又怎能取得真经，实现自己的梦想呢？这些书本就像沙漠里的绿洲，让我找到了希望的颜色——绿色。
我的青春里有娇嫩的粉色。粉色可能对于大部分女孩来说，都是她们最喜爱的`颜色。它在这个杂乱的世界里显得那抹纯洁，就像父母对我的爱一样，美好，珍贵。父母对我的爱不会因我的无理取闹而消失不见，相反，他们是一直站在我身后，默默支持着我的人。他们是随着我们长大而慢慢变老的人。虽然路途中可能喜欢上其他颜色，淡粉色依然是我心里最爱的那种颜色。
我的青春里有大地的土色。“土”当然不是老土的意思，而是像大地一起默默奉献，不求回报的老师。我们这些幼苗在他们的滋养下生根发芽，总有一天会长成参天大树，而他们却默默奉献，有着“落红不是无情物，化作春泥更护花”的精神。他们是伟大的，是应该受到人尊重的。
正是这些颜色让我的青春更加绚丽多彩，也多亏了这些颜色，让我的青春不再单调。我的青春是色彩斑斓的。
青春的色彩作文8
青春如同一道彩虹，五彩缤纷，难以忘怀。——题记
红色代表着正能量，青春就应有一抹鲜艳的红色：操场上，我们努力拼搏，任凭那汗水划过脸颊；考场上，我们刻苦思考，任凭那思绪四处飞扬；生活中，我们坚持不懈，努力让一件事情变得更好……红色代表着我们的拼搏与奋斗，这不就是青春最真实的写照吗？
橙色代表着温馨，也是我们日常生活中同学关系的体现：学习上遇到难题，同学们会细心讲解；生活中遇到困难，同学们会热情地伸出援手，倾囊相助；考试失利，同学们会准备一个大惊喜并给予你安慰……如此多纯真的友谊，就像暖暖的橙色，让人贴心。
黄色是彩虹中最亮丽的颜色，也像我们肆意妄为的青春：在家里，不拘泥于所谓的风流倜傥，大家闺秀，想吃就吃，想玩就玩；在学校，面对老师提出的问题，积极回答，随机应变，遇见不同看法就进行反驳；学习上，课下讨论问题，勇于把自己的想法表达出来，如果自己正确，就会露出满意的笑容……我的青春我做主！如此“霸气”的青春，只有我们拥有！
绿色是充满生机的我们，每一天对我们来讲都是充满希望的一天。我们遇到困难，不放弃，不后退，坚信“世上无难事，只要肯登攀”；遇到打击，不沉沦，不颓废，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”；取得进步，不自负，不骄傲，毕竟“满招损，谦受益”。
蓝色是天空的颜色，悠悠如我们的泪：遇到高兴的事，我们会喜极而泣，但不会乐极生悲；当离别时，我们会忍住眼泪，但它却不自觉的.流出；受到老师批评时，也会哭，但却不气馁，反而愈发向上，再接再厉，积极进取，万一成功了呢？
白色虽不是彩虹的颜色，但我却爱它。她是如此纯洁，无瑕，正像我们的青春，虽然多彩，但却依然积极向上，容不得一丝败坏的颜色存在。
青春韶华如此缤纷，像一道彩虹，划过了我的天空，鲜艳了我的整个人生。
青春的色彩作文9
我的青春有像雄鹰展翅飞翔穿越蓝天，有像阵阵雷雨后蚯蚓穿透土地的灰暗。
就在今天早上的集会，冉冉上升的五星红旗，朗朗的校歌，身姿挺立的国旗手们，这是重拾我心中已快熄灭的火焰，这是我两年前挥洒汗水与泪水的场面。
那里，我度过了三年。
我的青春便是从那里启程，从那里由红变灰。是否还记得我身着蓝白校服，梳着油光的头发，带着那精神气儿，大声附和着：“金手古道，雾慢云蒸……”那时候呀，整个人容光焕发，拼劲十足。我会小心翼翼的听取老师吩咐的每一件事，从来不会不去完成交代的任务，一切一切看似是多么的努力。
曾经有留下罗密欧与朱丽叶故事的歌词，有留下演讲白血病主题的词稿，留下一封直升高中部的心愿卡。当从孔子像后取出，这一切是多么荒唐。会因为数学不好取消进入学生会的资格，会因墨守成规而取消指标到校生的资格，一点一点名次的.下降，最后以失败告终。
于是这红红的火焰便从成绩单下来后再也没能重新燃烧起来。我开始越来越放松自己，也淡化了原来的墨守成规，做了许多以前不敢想更不敢做的事情，那种感觉真的是太棒了，无拘无束，将手上干的起劲变为了说的动听。在最迷茫和颓废的同时，我遇见了可能重拾信心的火把，但命运弄人以至无缘。
这颜色逐渐变灰，我抹灭了真理与正确的价值观，使自己颓废到了低谷，我忘记了曾经许下的鸿鹄之志，用现实时刻打击自己。原来就算再不可能，我也始终会为自己解说哪怕余留一口气也心存侥幸。
直到紧迫时机我忽然明白我是否该做出改变，逼迫自己对自己下狠手做出改变。于是开始向外界求助改变环境。我相信世界上没有天上掉馅饼之说，没有付出哪来收获？
青春本就应该挥洒汗水和泪水，偷懒之人必有失败的下场。于是伴随着这冉冉升起的国旗与无法改变的事实——
我的青春火焰再次冲向蓝天。
青春的色彩作文10
泛舟碧波上，留下青春的足迹，寻物百味中，寻得青春滋味，苦尽甘来，只为找到青春的色彩。
凄冷的冬夜，残碎的窗棂，青涩的月光在窗边留下足迹。宿舍里一只冻得通红的手在月光下翻开了一页。期末考试前夜，我伏在床边，见他为取暖把头埋入被中。留下一条深远而细小的缝。在月光的映衬下，他的眼睛闪烁着坚定的信念。口中念叨的，我已无法记清。但却紧紧的刻在他的心中，青白的月就是最好的见证。他的书声和银色的月在我脑海中回荡，回荡……
第二天，最后的考试全部完毕，他取得了优异之绩。他送给我我一句话：“银月助我拼搏，助我奋斗取得成功。”
青春的色彩是圣辉的银色，他能给予人信念和支持。
赤日，苍穹，青山，峻岭。
运动会上，我班进行集体长跑。要求众人一心，齐力断金。随洪亮枪鸣，硝烟之散。我们便揣着信念开跑，我们一开始，行动有序，拍成了一条蜿蜒的长龙。就在距终点还有一圈时，他体力不济，额上的汗早已流干，红衬衫早已被湿透，紧贴在他身上。随着他的呼吸时起时伏条条肋骨清晰可见。他枯瘦的身躯，紫色的双颊，沉重的四肢早已无力。但任何事都改变不了他热爱班级的`红心。就在冲刺时，他意气迸发，双臂的肌肉凸显，眼中闪耀着无穷的力量。在最后的他冲到最前。一条红色的长龙全部冲线！当裁判宣布我班胜利是，他瘫倒在地上，极力呼吸。额上青筋在兴奋的跳动。大喊：“我们赢了！”他的红色衬衫在有风的吹拂下拂动……
青春的色彩“红色”为首当之无愧。因为他象征着团结、荣耀。激励着每个华人为中华之崛起而奋斗。
“红”使中国人抗击日寇侵略，“银”使梅花在银月下“傲骨”。青春的颜色没有那么波澜壮阔，但也丰富无穷，醉人心田。
青春的色彩作文11
在经历了一系列的筹划、准备工作之后，由团委主办的以 “以我的青春，我的梦”为主题的演讲比赛，在校领导的大力支持和语文组及各位班主任老师的积极配合下圆满落下帷幕。
本次演讲比赛给同学们提供了一个很好的锻炼自己、展示自己的机会。参加演讲比赛的有23名选手，都是通过各个班级层层筛选最后才进入全校的演讲决赛的，活动持续了2个小时，同学都认真地围绕着演讲主题，阐释了自己对主题的理解与思考。
在演讲过程中，选手们朝气蓬勃、自然大方、饱含深情、直抒胸臆。或慷慨激昂，充满了鼓动性，或温婉优雅、娓娓道来，注重以情动人、以理晓人，极具感染力，为观众们带来了一道精彩的视听盛 宴。宋天举同学以其自然大方的台风证明了自己强劲的实力。杨可欣、韩萍、郭爽等同学以他们高昂的激情赢得了师生们的阵阵掌声，朱红艳、王美惠同学也以他独特的.音色赢得了师生们的赞赏。王旭东、杨涵同学苦涩的童年，却成就了今天优秀的你们，老师和同学们为在坎坷中坚强成长的你们感到自豪。台下的学生听得津津有味，现场气氛热烈，这是一次很成功的演讲比赛。希望同学们借此机会互相学习，取长补短，不断完善自我，使自己的演讲水平再上一个新台阶。大家知道：不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，同学们赞美着青春，憧憬着未来，规划着美好的梦，但不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。同学们，就让我们洒一路汗水，饮一路风尘，让青春在我们心中继续燃烧；愿每一位同学都怀揣着自己的梦想，在人生的航路上不断乘风破浪，奋勇前行！
青春的色彩作文12
流光容易把人抛，红了樱桃绿了芭蕉。
——题记
青春，是一杯可乐，有着莫名的爽快与刺激；
青春，是一杯咖啡，入口时虽是苦的，但细细品尝却无比浓香；
青春，是一匹驰骋战场的马，撒脱中带有放荡不羁；
正值青春的我，是一杯可乐吗？是一杯咖啡吗？是一匹马吗？不！我不是，我要为青春添上属于我自己的色彩！
我的青春应该是白色的！它是有“丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳。”没有哀怨，却有着迷茫。我不是一个文静的女生，却喜欢一个人默默地细雨中漫步，看着如牛毛的雨丝，奔驰而来，又奔驰而去，难道它们是“赤裸裸地来，又赤裸裸回去罢？”即使这样，他们依然像白色的天使一样，滋润着大地，传递着无限惬意。那么，意气风发的我们，虽不能“问苍茫大地，谁主沉浮？”的胸怀比肩，虽不能与“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”相媲美，但仍旧应用那完美无瑕来谱写青春的赞歌。
我的青春应该是红色的。它充斥着火一般的热情，就像脸上的青春痘一样，疼痛与懊恼中却有着成长的点点幸福。看过《我的青春谁作主》的人都知道，钱小样的心直口快无时不刻不在书写青春的命题。或许有人认为，青春不是玩乐的时候，应该努力学习、奋斗！但我认为：青春应该是在错误中认识，在改正中长大！青春，不用“众里寻他千百度”，也不用“蓦然回首”，因为，它正绽放着，喷吐着红红的火焰！她就在你眼前！
我的`青春应该是绿色的。看见了吗？它已经蓄势待发，等待下一个春季的来临。我想“遥看近却无”的“草色”一定会成长为“离离原上草”，面对中考的失利，面对父母的不理解，面对陌生的学习环境，以及一切的一切，我都没有就此放弃。即使我是一个差生，但我依然有梦想，我依然要用残缺的外壳来拥抱蓝天，要用25℃的微笑去对待零点零度的一切，成为“万红之中一点绿！”
我的青春啊，是姹紫嫣红的春天。
青春的色彩作文13
我们在青春的草原上打马而过，飞快地向前奔驰着，慨叹着时间的流逝和青春的短暂，却在身后，抛下了一地的落花和斑驳的马蹄印。
我们在时间的长河旁伫足眺望，滔滔河水从无限远处而来，又奔向相反的无限远处。我们唏嘘着自己的渺小和河水一般滚滚向前的青春，却看不见，河上架着的那道飞虹和水中不时蹦跳的鱼虾。
我们总是这样，拼命强调着青春的宝贵，却浪费似水年华中那些弥足珍贵的小幸福，不断地索取爱的同时，又无情地挥霍过剩的感情。忽略了这些的后果就是，认为自己拥有的是天底下最差劲的青春。
岁月的流逝中，留下了一道道浅浅的痕迹：爱情、友情、亲情，悲伤、孤独、委屈。这一切的`一切都曾经存在，曾经悄悄地刻印在心中的某个角落。但我们忽略了这些，无休止地索取一切，说要更精彩的青春。
青春掌握在自己手中，不要忽略那些自以为微不足道的小幸福的同时，怀疑自己鲜活明亮的青春。用心感受，用心经历这属于自己的一段最美丽的人生。用力地抓住那些未知的小经历，或许，世界会更丰富多彩。
我们发现青春的草原即将到达尽头，我们勒住缰绳，惶恐中带着一丝无奈，忽然我们发现了脚下的花是如此绚烂，我们信步向前畅游于这即将消逝的青春中。
我们发现时间的波浪不断翻涌，那属于自己的一小滴水珠即将淹没于浩瀚的大河中。忽然，我们发现了飞跨的虹桥，我们不再探究时间从何而来又到何处去，我们让这美丽的画卷铺陈在心间。
笑吧，我们还拥有青春，去抓住那些曾经被忽略的色彩。
青春的色彩作文14
青春如歌，青春如画，青春就如一抹彩虹，色彩纷呈。
——题记
迷人的棱角将青春的色彩折射，七彩缤纷地洒满了我的书桌。我，毫不犹豫，拿起笔蘸满浓浓的颜色，勾勒出我多彩的青春。
湛蓝的青春：那是天空的颜色，总指引我积极向上，敢于探索，勇往直前。
“我要当世界世界首富！”，“我要当科学家！”，“我要当作家！”……课堂上，同学们争先恐后的发表着自己的观点，憧憬于自己的未来，而我，要当未来社会的创造者。在我的眼里，未来是奋斗，是成功，是幸福，更是创造。创新是社会前进的母机。我要抓紧时间努力学习，积累知识，以实力为马达，以理想为翅膀，飞向蓝色的天空，用自己的双手创造祖国美好的明天。
绿色的青春：那是生命的颜色，那破土而出的小苗是我们坚韧不拔的毅力，那“春风吹又生”的小草是我们90后勇于进取，永不放弃的活力与激情。
看看这次的.世博盛会，处处都有我们90后的身影，那一棵棵绿油油的小白菜，处处绽放着青春的色彩，再看看甘肃舟曲，我们秉承着汶川“不抛弃不放弃”的精神，向灾区人民伸出援助之手，与他们一起重建家园。
紫色的青春：那是成熟的颜色，见证了我们逐渐学会独立，走向坚强。、
试卷发下来了，带给我的并不是什么好消息，我愣愣地盯着卷子上鲜红的叉，心里很平静，我都不知道自己为什么会如此平静，只是在心里默默地对自己说：“下次努力吧！”一段时间的拼搏，终于换回了好成绩。看着那如花朵般的分数，心中依然坦然。青春的我们开始学会正确对待失败，对待挫折，相信“试玉要烧三日满，辨材须待七年期”。
青春还是红色的，那是活力的象征，我愿用人生做船，青春做帆，理想做航海图，行动做发动机，扬帆起航，越过汹涌的大海，抵达理想的彼岸，描绘出属于我们自己的青春色彩。
大诗人李白说得好：“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”相信每个人的青春都是五颜六色，色彩缤纷的，而这些色彩：正是我们骄傲青春的写照吗！
青春的色彩作文15
青春的颜色，那是真情的颜色，风吹雨打依旧灿烂着……——题记
青春是什么？是郭敬明笔下，一道明媚的忧伤；是李奇锐心中，一眼万忘忧的泉；是席慕容手中，一本太仓促的书……而在我看来，青春则是一只色彩纷呈的调色盘。
火热·红
青春是火热而又热情的红色。青春的我拥有火热的热情和昂扬的斗志。天还未破晓，闹钟便把我从睡梦中唤起，早早地赶到学校，奔到操场，迎着寒风奔跑起来。风凛冽地刮着，窗外已没有叽叽喳喳的鸟雀，但老师的粉笔依旧在黑板上编织理想的金线，播撒知识的种子。我如饥似渴如海绵般吸吮着。夜已深，在晕黄的灯光温柔地笼罩下，我耕耘着，奋斗着，只为明天问心无愧！
安静·蓝
青春是安静而又带点小忧郁的蓝色。青春的.我心思细腻许多，也添了几分多愁善感。夏日的午后，不再像个假小子一样和伙伴们“风风火火闯九州”，而是捧一本心爱的书，独自咀嚼。白雪公主也被封存在记忆深处，我开始爱上那些亦真亦幻，朦胧多情的文字。看着“躲在某个时间，想念一段时光的掌纹。躲在某个地点，想念一个，站在来路，也站在去路的，让我牵挂的人。”心中没来由地生出一丝怅然，一丝伤感。心底的某个角落也塌陷，渐渐柔软开来。
希望·橙
青春是充满希望与活力的橙色。青春的我充满对未来的信心和坚定。班级的心愿墙上贴着一张我的标签：“心若在，梦就在。梦想就在眼前，放手去追吧！”夜间学习疲倦困乏时，看看墙上的励志语：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。"为自己鼓鼓气，加加油，继续奋斗。为了让生命不错过每一次花期，以心为圃，以血为泉，辛勤灌溉。
……
青春是多彩的，赤橙黄绿蓝靛紫，异彩纷呈。青春的画卷已然展开，提起手中的笔，用纷繁的色彩，浓妆淡抹，绘出自己多彩的青春。
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