[通用]鼓励的作文
在日常学习、工作抑或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的鼓励的作文6篇,欢迎大家分享。
鼓励的作文 篇1
读完了之后,老师还夸奖了我和康康:子迪和康康要继续努力,每天坚持写日记,到学期结束有大奖。
我和康康都很开心。我心里盘算着,以后怎么写好博客日记。
不但如此,我还要好好学习,天天向上,做个好孩子。
我好喜欢表扬哦!
鼓励的作文 篇2
一个中学生很苦恼,她在信中告诉我:“我从小学到初一学习都非常好,可是初二换了班主任。一天,班主任在校园里见到我说:我怎么看你都不像班里考前十名的人。我心里一震,脱口而出:为什么?班主任说:我觉得你上课的时候神情不太对。我心里顿时像被塞满了石头,夜里觉都没睡好,以后虽然照常上课,总觉得不像原来那样自信了。
一天课上,老师提问,当我回答到第三个小题时,可能没听清楚说错了,她又叫起另一个同学,他讲完后让我复述。因为紧张,我又说错了。这样周而复始了三次,我勉强说对才坐下。一堂课的后半节都不知道怎么过的,结果一个学年下来,从原来的年级前100名以内滑到了400多名。
现在我已经上了高中,父母也很为我着急。我在上课时虽然总想集中注意力把老师讲的内容理解并全部记住,可是往往这会儿记住了,再等一会儿又记不清了。每天晚自习时脑子里想着这些,学习效率很低。我从老师的宠儿变成一个弃儿,心里真不是滋味。感觉就像掉进了一个悬崖,总试图爬出山谷,可是每次都摔的很惨。我开始怀疑自己了,我是否有能力再爬上高峰?”
从信中看,她是个对自己要求严格、上进的好女孩。之所以给我写信,是因为不久前她的母亲将我写的《天才少年的十二把金钥匙》送给她。她读了,觉得有启发,希望和我进一步交流。
女孩子的境遇很令人同情,只因为班主任不经意地说了一句“我怎么看你都不像班里考前十名的人”,就对她形成致命打击,从此一蹶不
振,不到一年时间,成绩竟从年级前100名下降到400名之外。写信的时候女孩已上了高中,相隔几年,当年的班主任老师恐怕早就忘了曾经的这次简短对话了。相信他绝对不会想到,这不经意的一句话可能影响了孩子的一生。
以成年人的眼光来看,这确实是太小太小的`一件事,不就是一句话吗?似乎也不应要求人每时每刻都小心翼翼、字斟句酌的行为。然而,假如你面对的是一个尚未成熟的孩子 ,而你是他心目中有着很高权威的父母或师长,你说什么,就一定要小心,因为你的评价对他而言可能是天大的事情。
孩子可能因你的一句夸奖而信心倍增。也可能因你的一句批评而万分沮丧。遗憾的是,成年世界对这一点往往是忽略的。我曾经在一本书中写过,我之所以后来成为作家,除了很多社会性原因之外,追溯自己的童年,很可能起源于一粒小小的种子。我在小学写第一篇作文时,老师不仅给了我一个鲜红的“5分”,而且把它当作“范文”,让我站在讲台上面对全班同学大声朗读。那篇作文的内容早已记不起来(肯定幼稚得一蹋糊涂),但当时的情景一直深深印在心里。这激发了我在学生时代对作文课的热爱,我不仅喜欢作文,而且每次都努力写好。这其中,希望得到老师的肯定与表扬无疑是那个小孩子的“写作”动力之一。
我们都有自己的童年,然而,成年之后许多人会忘记童年时的许多感受。他们在匆忙与辛劳中忽略了孩子,不知道孩子的心灵是多么稚嫩,多么易受伤害。
我给女孩回信,没有讲任何具体的学习方法,因为很多方法在她手中的那本《天才少年的十二把金钥匙》中已经讲了。我只告诉她,对于你来讲,目前最重要的是确立人生的信心,而不要特别在意考试成绩的一时好坏。一个人身处顺境时可能会精神愉快,学习也更有效率,但身处逆境也要学会慢慢调整自己。你已经慢慢长大了,终有一天会走上社会,到那时会面对种种不顺。而挫折是成长的必要条件,没有经历过挫折的人是不会成熟的。你现在就经历着一点挫折,战胜了这个挫折,你会比同龄人更坚强。你还在少年,人生的路很长。一定要明白,你在为自己学习,为自己未来的人生准备资源和力量,不要在意别人有什么说法,哪怕这个人是你的老师。你要用自己的坚强和长时间的努力向父母和环境证明自己是个优秀的女孩。
希望我的信能够对女孩的成长有一点正面的支撑,也希望女孩的信能够得到成年人的理解。孩子需要呵护,让孩子们在自信、自尊和健康的环境中顺利成长吧。
鼓励的作文 篇3
鼓励,给人以力量;鼓励,给人以温暖;鼓励,给人以无穷的快乐!你是否曾经从鼓励中得到过一种力量呢?我就有过这样的经历。
那是一个下午,倾盆大雨淹没了整个城市,就像一个大怪兽吃掉了整个城市!我背着英语书包,走到了英语教室。我刚踏进教室,只见老师正在黑板上写一整篇“自我介绍”。看着那些密密麻麻的文字,这些文字仿佛一个个黑黑的枪口对着我,我顿时傻眼了:该不会是让我们背诵课文吧!我的天哪!
“进来呀!”我此时还没“清醒”,就被一阵亲切的声音“吵醒”了。我两步并作一步地走到座位上,猛地坐了下来,呆呆地望着那一整篇无情的英文。顿时,我仿佛失去了灵魂,飞到了一个谁也看不到的地方。没办法,只能硬背了,我像一个手持一把刀的将领独自对战千军万马!
于是,我便默默地开始背诵。二十分钟过去了,老师见同学们都到了,便开始检查背诵情况,第一个就点到了我,我只好硬着头皮开始背诵:“I……m……”我背得结结巴巴,如同一支零件坏掉的枪,一会儿有子弹打,一会没有子弹打。
“别紧张,你背得已经很好了!‘我的名字’句型怎么读呀?”老师亲切地问道。我听后,一下子“醒”了过来,恍然大悟,又一次开始背诵。
到了最后一段,我又开始结结巴巴了,越背越慢,像一只乌龟参加跑步比赛一样!“I……have……”
“加油,加把劲儿呀!你背得已经很好了!你要成功了!”老师用鼓舞的语气说着,用期待的眼神望着我,就像一个等待圣诞礼物的小姑娘。啊,想到了!顿时,我像一个被修好的轮子,链子现在才接上。我一口气背完了所有内容,我的心在胸腔内怦怦跳着。完了完了,老师辛辛苦苦写下的“自我介绍”,在我手中毁了,彻彻底底地毁了!就像一个充满热情春天,毁在冬天姑娘的手中。
“你背得已经很好了!希望你能继续努力呀!”老师又鼓励着我,我出神地望着老师,只见老师眉毛弯弯的,眼睛笑成一条缝,正对我微笑着、鼓励着、期待着,仿佛一个仙女,仿佛春姑娘,仿佛一支香味迷人的花朵。
我本以为我会被老师批评,在此时此刻,我感受到了一种无穷的力量。这种力量,无人能阻挡;这种力量,在火山中爆发;这种力量,在春风中吹过,一瞬间打开了温暖!
此时,窗外的'倾盆大雨消失了,天空出现了七色彩虹。一阵风吹过,风儿“呼呼”地奏起了快乐的乐曲;一片白云飘过,给彩虹装扮上了漂亮的领结,而那道彩虹,就像一个大发卡夹在天空妈妈的头上。
“你背得已经很好了!”啊,这一句鼓励,就像园丁给花儿生命,雨水给花儿力量,春风给花儿温暖……在这里,我就是花儿,那园丁,那雨水,那春风,就是给我力量的老——师!
鼓励的作文 篇4
当你遇到挫折时,有人会在身边鼓励你吗?当你不开心时,有人在身边安慰你吗?你有这么一个不管你怎样都会支持你、陪着你的朋友吗?我告诉你,我有。她是我最好的朋友,也是一辈子的好朋友。
我认识她六年,从来没有吵过架,我和她可以说是无话不谈的'好朋友。现在,快初中毕业了,我们的成绩都一般,不打算中考读高中了,我们决定去读技术学校,原本,我以为她要回老家读书留我一个在这里读技校,我瞬间感到很无助,我要去一个完全陌生的校园,没有一个认识的朋友。后来才知道,她陪我一起去那读书,而且是和我选的是同一专业。开始,我很害怕上技校,因为我没什么擅长,什么也不会,是她鼓励我,让我不要紧张,不要害怕。在我遇到挫折退缩时,是她鼓励我要向前看,向困难进攻,没有解决不了的问题。
从我认识她开始,她就经常帮助我、鼓励我。小时候,她的成绩很好,虽然不是最好的但是她不管怎么说也比我好,每次都是她帮我。上了初中,因为某个朋友的背叛,我和她的关系就越来越好了,曾经有人在学校欺负我,是她,帮我出头。
她的鼓励成为了我的动力,她的鼓励声总让我变得更坚强。
考试考差了,她鼓励我说:“下次努力点,会更好的。”遇到困难,她鼓励我把困难解决,有很多事情都是她的鼓励才成功的。
鼓励的作文 篇5
太阳火辣辣地照着大地,此时,我们班正在进行400米跑步比赛。
马上就要轮到我了,我非常地紧张,不断地跺着脚。终于,我前面的那个人跑完了,到我跑了,我走上前,生怕跑得太慢,成了最后一名。只听哨声嘘地一响,我使劲地跑上前去,试图超过跑在我前面的老张。可是,那两条腿却不听我的使唤,似乎比原先更加慢了。突然,我的耳畔边响起了一句又一句鼓励的话:楼奕辰,加油!超过那老张!一面说,一面递给我微笑。我听到了鼓励声,看到了好友黄佳韵的笑容,如清泉,如春光,给了我力量,一下子好像身后有人推似的,速度立刻提了上来,我加快速度奔跑着,追逐着
过了一会儿,陈老师提醒我们,还剩最后一圈!这时,身旁的.龙舒凡再次给我一个又一个兴奋的微笑:楼楼,冲刺!那笑容如冬日的暖阳,推开了我那紧张的阴霾,送给我一阵温暖
那抹笑,虽不是有名气的人送给我的,它是那样平凡,那样普通,但我却被他们的笑融化了,这笑让我愉悦,让我放松。
鼓励的作文 篇6
光阴似箭,日月如梭。转眼之间,我已是个六年级的学生。在过去的12个春秋成长中,有许多值得我感谢的人。循循善诱的老师,给予了我许多鼓励,让我感激不尽。
教我们三年级语文的刘老师,中等身材,乌黑油亮的长发,有着一双充满慈祥的眼睛,一闪一闪的,仿佛不停给予我们鼓励,细巧挺秀的鼻子下长着一个樱桃似的'小嘴,我们都十分爱戴她,尊敬她。 两年前的那次比赛,是老师给予了我鼓励,才让我有了向上的动力。感谢您,老师!
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