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鼓励的作文(推荐)
在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的鼓励的作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
鼓励的作文 篇1
生活中有许多的话,粗话、好话、坏话……可是有没有人鼓励过你呢?是在什么时候呢?那么今天,我就给你们讲一讲我妈妈鼓励我的话。
三年级下学期,我的每一科成绩几乎都不让老师与家长满意。当然我自己也十二分不满意,可是,妈妈却从没有骂我,只是让我在这个暑假里开开心心地玩两个月。渐渐地,我已经把自己考试考不好的事抛到了九霄云外了。
漫长的暑假很快就要离开我了。在上学的前几天,妈妈对我说:“润衍,你这一次考试考不好没关系,重要的是你努力了没有,只要努力了,就一定可以成功!”
我一听,十分感动,妈妈竟如此宽宏大量,这源自她对我深深的爱。于是,我为自己制定了一个目标,就是期末一定要夺取全班前五名。在四年级上册,我每天都在加油,每天也都在进步。没过多久,期末考试即将来袭。当我拿到考卷时,懵了,居然有十面!可是,为了兑现诺言,我一定要加油!二十分钟,四十分钟,六十分钟……时间从我身边悄悄溜走,汗水时不时从我手心流过。终于,语文考完了,数学也OK了,接下来,就等分发考卷了。
开家长会那天,我询问妈妈考得怎么样,妈妈对我说:还不错,全班第四!耶!我终于实现了既定的目标。
妈妈的.那一句话,对我的影响十分巨大。从今以后,我一遇到不顺心的事,就立马想起妈妈的话:“只要努力了,就一定可以成功!”
鼓励的作文 篇2
有句话说得好,鼓励也是一种力量。有了鼓励,我们就能从失败中站起来;有了鼓励,我们才能正视失败。下面我给大家讲一个与失败有关的故事吧!
有一位10岁的小男孩,他很喜欢拉小提琴,但是他拉出的声音非常难听,断断续续犹如锯床腿。他的爸爸每次听到他的琴声,都会责备他。一个下午,爸爸居然指着小男孩说:“以后要拉琴就到外面去拉,别在家中制造噪音”。这个孩子只能来到楼下花园没人的地方练习。一次,当他认真地把琴拉完时,发现旁边坐了一个老婆婆静静地聆听。小男孩走到老婆婆身边礼貌的对她说:“对不起,吵到您了”。说完,他收好琴就准备离开。老婆婆摸了摸他的头说:“小朋友,别走呀,接着拉,放心吧,我听不见的”。这个小男孩突然像发疯似的大叫了一声,那婆婆还是那么安静慈祥的坐着,小男孩确定了她真的听不见时,就接着拉了好几首曲子,每次拉完老婆婆都说:“好”。从此,小男孩每天愉快地来到这个地方拉琴,每拉完一曲,老婆婆都在跟前拍着手鼓励他。过了几个月,小男孩要参加学校举行的小提琴演奏会,他的父母被学校邀请去观赏,不可思议的是小男孩居然在演奏会上脱颖而出,成为全校第一名。他爸爸激动地问小男孩:“哪位高人指点你的,孩子。”小男孩摸着脑袋也说不出所以然。有一天,这个小男孩接到市级小提琴演奏协会的'录取通知书,小男孩兴奋地跳了起来,后来才知道那位鼓励他的老婆婆,就是市小提琴协会的会长,同时她还是一位有名的音乐家。
听完这个故事,你们心里有所触动吗?其实鼓励有时也会改变人的一生,同学们请放下骄傲,将你们鼓励、赞美的语言,毫不吝啬的奉献给那些需要走出困惑的人,也许布满阴霾的脸上,会因为你的鼓励,绽放出灿烂的笑容。
鼓励的作文 篇3
有时候,一句话会让人受益匪浅,还会让一颗冰冷的心变得温暖起来。也正是因为老师的那么一句温暖、鼓励的话,才让我从原本受伤的心温暖起来,取得了好成绩。
坏成绩对于哪位同学来说,第一次难过;第二次哭;第三次嚎啕大哭。没错,我就是这样的。
第三次考试没考好的那天,同学们都纷纷回家了。只有我还躲在班级的'角落里,豆大的泪珠从我的脸上流了出来。突然,教师的门开了。一看!原来是老师,老师见我这样,便对我说:“虽然你考试没考好,但是你也不应该哭。”“那应该怎么样呀?”“应该笑呀!”“什么!考试考不好还应该笑,傻子才笑呢!”我带着哭腔对老师说。老师走过来拍拍我的肩膀对我说:“你要乐观的去面对每一次的考试;你还要去发现你考不好的问题在哪?为什么考不好?再去研究一下,这样,你就能比你现在好多了!老师一边说一边帮我擦下了每一滴眼泪。我心想:老师说的话对呀!”我应该乐观的去面对每一次的考试。我连忙擦干了泪水,笑了。
到了下一次考试宣布成绩的时候,我还要准备再哭一次的,没想到我的成绩又像以前一样名列前茅了,这回不是哭了,恰恰相反,我的嘴角还挂着一丝微笑。
有时候,一个人说的话会让你有愉快的心情,还会激动。有老师的激励,我感觉真好。
鼓励的作文 篇4
鼓励是黑暗中的一盏明灯,照亮你前进的道路;鼓励是冬天里的一把火,温暖了你的心;鼓励是使一颗小苗长成大树的养料。在生活中鼓励是必不可少的。
五年级的开学第一天,我们迎来了一位新老师做班主任。“同学们好,我姓周,是你们这学期的新班主任。”周老师有着一头乌黑亮丽的黑发,一双美丽的大眼睛,满含笑意,一看就知道是一位十分和蔼可亲的老师。
上午第一节课时,周老师让我们轮流介绍自己,并且不巧的是周老师第一个指到的学生,竟是我们班的“小结巴”––唐晓翼!我作为他的同桌,不禁为他捏了把汗。“大,大,大家好……我,我,我叫唐,唐晓翼……”唐晓翼还没说完,就被班里传来的笑声打断了,他的脸顿时红得像个熟透了的.大苹果,仿佛能渗出血来,羞愧地低下了头。
这时,原来满含笑意的周老师顿时严肃了起来,说道:“在别人说话时候笑,这样做十分没礼貌。如果,你们在说话时被别人打断了,你们会开心吗?”这铿锵有力的声音使全班顿时安静了下来,刚才笑的最响的几位同学都难为情地低下了头,教室里静得连一根针掉在地上的声音都听得清清楚楚。周老师又把脸转向唐晓翼,拍了拍他的肩膀,微笑着说:“继续介绍下去吧,没关系的,老师相信你会说好的。”说着,递去了一个鼓励的目光。
重获信心的唐晓翼再次介绍了起来,尽管他说得有些停顿,还是坚持讲到了最后。他话音刚落,周老师便第一个带头,十分响亮地鼓着掌,随后,班里爆发出了一阵雷鸣般的掌声。唐晓翼笑了,笑得那样灿烂,我发现他的眼中还含着泪花,我知道那是感到的泪花。
有时候,短短的一句鼓励真的能改变一个人的一生。
鼓励的作文 篇5
星期天早上,我们又在舒通英语的教室里大声朗读。每当我流利地读这些单词时,我永远不会忘记一年前我第一次来这里学英语的那一天。
我的英语在课堂上还不错,所以我自信地走进了试听教室。但是我很快就失望了:老师大部分时间都是用英语授课,我几乎听不懂。老师又听写了一遍,其他同学都很努力,我却盯着天花,脑子一片混乱。唉!山外有山,人外有人,功夫不精,又能怪谁?
就在我郁闷的时候,常占图过来了。他是我的同学,正好在这个英语班。他的英语是班上最好的之一。他拍拍我的肩膀:
“嘿,不开心?”他轻快地问我。
我一开始很震惊,吐出几个字:“哦,没事,我没事。”
“还是装吧!对你来说肯定是新的。”他说:“对了,我得问你一个问题。”
常占图好像早就知道这个情况了,但是他问我的问题很简单,我能全部知道。反正他上课肯定是走神了。我暗暗得意,“学霸”来问我问题,增加了一些自信。问完问题,他又说:
“但是不要灰心,我刚来的时候不是这样吗?这种功夫深,铁杵磨成针...不要可以问我!”
常占图真挚的话语打动了我,恢复了我的动力。然后他翻开书,耐心的在课堂上给我讲了一些单词的读音和意思,以及一些句型和方法。他的眼神那么坚定,那么友好,他的话语那么平静,那么有耐心。有了他的'鼓励,我又有信心了。突然发现学英语其实很有趣。
在接下来的课程中,常占途一直在耐心的帮助我。词不达意,句不达意的地方,他会一一指点;在做题的过程中,我不会,他会给我解释...
就像常战图说的,只要功夫深,铁杵磨成针。现在我的英语比以前有了很大的进步,但我永远不会忘记我第一次开始学习的日子。
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