鼓励的作文经典4篇
在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的鼓励的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
鼓励的作文 篇1
鼓励一词我们大家并不陌生，人一生受到了许多次鼓励。小时候，我学会了走路，一不小心摔倒了，爸爸便鼓励我爬起来，继续慢慢地走。
记得有一次，我十分喜爱滑板，但自己又不会玩，我只好眼巴巴地看着别人玩，看着别人飞驰而过，心里特别不是滋味！一旁的爸爸似乎看穿了我的心思，第二天便带我上街买了一个。我开始学了，我兴高采烈地上去了，一上去便一个倒插葱地找倒了沙子里，我揉揉手又上了，又栽了下来，我还是信心十足地上了，第三次成功了，我得意忘形，一不小心又翻在地面上，这下我可生气了，我还蹬了滑板一脚，把它丢在一边，我自己却去看电视去了。爸爸看见了这种情况忙走过来，一边抚摸着我的头，一边说：儿子，滑板像一匹野马，它生性暴躁，只有拥有智慧与勇气的
战士才能拥有它，一旦你放弃它，它便会放肆下去，你再也无法征服它。我听了这番话觉得我又充满自信了，我又上去了，我这次慢慢地扶着墙来，我感到越来越简单，最后又来到了公路上，我小心翼翼地上去了，慢慢地滑着，越滑越好。我在下午三点终于征服了这匹野马，让它乖乖地听我话了！我终于也可以驰滑板飞驰了。啊！这就是我爸爸给我的鼓励，鼓励化成了力量，促使我完成了一个目标。
同学们，这就是我印象中最深刻的一次来源于爸爸的鼓励。同学们，你们有过这样的鼓励吗？其实鼓励无处不在，如：儿子快跑，加油！、女儿，我相信你，你能行！、你一定要尽力而为呀！、你是我们一家人的骄傲！。这就是源自于我们身边的鼓励。
同学们，让我为爸爸、妈妈他们的`鼓励而加油吧！让他们的鼓励没有白费，化压力为动力。
鼓励的作文 篇2
掌声，等同于鼓励；掌声，主要目的，是使人得到一种自我满足；掌声，是鼓励他人，也是鼓励自己。
掌声就像妈妈的大手，在你失败、挫折时拉你起来，在你受到挫折时，他人给你掌声、鼓励，会使你看到希望，重新找回自信心；掌声有充满热情的鼓励，也有会使人想放弃的嘘声，因此，掌声是否使人有信心的关键，在于是否出自真心。有个故事是这样的：“有两只青蛙被困在一个大井里，它们不断地跳，想要跳出来，其他青蛙在一旁要它们放弃，有一只青蛙就因为听了同伴的劝阻，而放弃因体力不支倒地；另一只青蛙不顾一切，还是跳了出来，原来这只青蛙是聋子，它以为同伴们是鼓励它跳出来。”这个故事让我们知道，旁人的鼓励也好、嘘声也好，是使人决定要不要继续努力的关键。
在我小学的日子里，也曾有过受人鼓励、掌声的经验，小学四年级时的团体接力，我们全班有二十五个人去比赛，我是第十九棒，在我前面的每一个人都以迅雷不及掩耳的.速度往前冲，各班的选手也都摩拳擦掌、并驾齐驱、互不相让，我前一号的同学正往我接近，一接到传棒，我奋力往前冲，我听见同班同学的掌声，使我更有自信了！虽然最后我们只得到第二名，但同学的成绩，得到了大家的肯定！
掌声等同于鼓励，鼓励的主要目的，是使人得到一种自我的满足；鼓励他人，也就等于鼓励自己！在鼓励的作用下，能够认识自己的潜力，不断发展各种能力，使自己成为成功者。
鼓励的作文 篇3
每当读到“谁言寸草心，报得三春晖”这首诗，我就会想到二年级时候发生的事，它使我的成长之路更加平坦。
在二下的一天，妈妈突然对我说：“你长大了，应该学会自己独立回家。今天下午放学你就试着自己回家吧！记得要看清楚红绿灯，不要太慌张”妈妈喋喋不休地说道。我听了这事，好奇小子一下子争先恐后地跑了出来，觉得这事还蛮新鲜的。
起先我很有自信心，感觉这是一个娃娃游戏，好玩得很。我为自己能有这样的机会而自豪。但当我走到红绿灯时感觉很紧张，这使我想起了往常妈妈与我过红绿灯的情景。虽然这天没有下雨，但是刺骨的寒风吹打在我的脸上，使得我有些怕，但我又不得不坚决地迈出那一步。我终于克服了害怕的心理，绿灯也亮了，我就这样盲目地跑了过去。
忽然，我听到一阵熟悉的脚步声，此时我情不自禁地往后看。呀！是妈妈！我们可能是心有灵犀的。妈妈知道我会遇到这难题，所以从单位奔了出来，在暗暗地保护我的.安全。看起来她的脸蛋又瘦削了点。想到这儿我一下子跑了过去抱住妈妈说：“我爱你”。这时妈妈露出了灿烂的微笑对我说：“孩子，你真棒！你今天竟能独立走这路可真不容易啊！”我听到她的表扬后，就像一下子蹦到银河顶端！在那时我并不知道妈妈为这事情担心。
这不仅是一项自我生活能力的锻炼，这也是母亲对我那时的希望和鼓励。俗话说：“父爱如山，母爱如水，确实我的母亲就像水一般温柔和蔼。这以后母亲还一如既往的鼓励我学习，使我努力去提升自己。
鼓励的作文 篇4
“慈母手中线，游子身上衣……”每当我诵读起这首诗时，脑海里就会浮现出妈妈的身影。
在学习上，我最苦恼的事，就是写作文。有一次，我写《在外面旅行》这篇作文，我急得六神无主，像热锅上的蚂蚁一样，一会儿往左走，一会儿往右走，妈妈看见了，问我怎么了，我告诉了妈妈。妈妈说：“你先从下飞机以后开始写起。”我恍然大悟，不一会儿就写完了。我好奇的.问妈妈：“妈妈，你怎么知道这么多啊？”妈妈说：“要从书里找答案。”
三年级上学期，老师说明天测一分钟仰卧起坐，我洋洋得意的想：“我肯定没有问题，我可以做二十多个。”但是，老师说：“如果不超过三十个的话，那就不及格。”我一听，像晴天盖上了乌云。回到家以后，我急得连饭都没吃，妈妈问我怎么了，我一五一十地告诉了妈妈。妈妈关心地说：“没事，你先吃饭吧。”我吃完饭以后，妈妈就陪我做仰卧起坐，我做了好几次，都没有超过三十个，我垂头丧气地说：“看来我肯定不及格了。”妈妈说：“加油，你可以做到。”我又做了一次，这次居然做了三十五个。我开心极了，妈妈也很开心，对我说：“孩子，你测试的时候，一定会比现在做得更多。”
第二天，我真的测试合格了。我心里好感谢妈妈，是妈妈的鼓励，让我取得了进步。
我爱你，妈妈。
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