鼓励作文9篇【热门】
在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的鼓励作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
鼓励作文 篇1
成长的路上,每个人都会得到无数的鼓励。或是在你取得成功的时候,或是你发言不流畅的时候,或是你考试成绩不理想的时候,那鼓励,也许是老师的一声“加油”,也许是家长的一句“没关系”,也许是朋友之间的一句“我相信你”。
相信在每一个人的.记忆里,都会留存着一些鼓励,而我,也曾受过许多鼓励,令我印象最深的,来自于五年级的语文老师——侯老师。
那时,因为不擅长与人交往,我总是无法自如地融入同学之中,这种情形被侯老师看在了眼里,她特意让我负责班里同学的积分工作,为的是让我的能力得到充分的锻炼。但是,起初,总有一些同学不服气,他们不相信我,觉得我无法公平公正地记分,因此,有一连串的不愉快事件因此被引发。
我在黑板上画的小红旗,结果一到第二天,就会莫名其妙地被擦掉。没关系,擦掉了,我可以再写,但我受不了别人的排挤,我很难过:这是怎么了?我又招着哪方神圣了?一天放学后,有几个女生竟然和我吵了起来。那个时候的我,真是委屈,我的眼里噙满了泪水。我去找侯老师,她鼓励我,对我说:“不管别人怎样看你,不管别人怎么对待你,你只要做好自己,身正不怕影子斜,不就可以了吗?老师一直都很相信你,都很支持你,一定要加油,不能让别人瞧不起你。答应老师,你一定能努力,好吗?”我向老师坚定地说到:“嗯,老师,我一定努力,并且学会坚强!”
回家的路上,望着那湛蓝的天空,望着天边那雪白的云彩,我不禁微微释怀,是啊,如果你愿意选择坚定,那就没有什么是跨越不了的,更何况,真诚向同学们解释和让大家接受,这本就是我应该学会的!
往后的日子,我仍旧秉承着不偏不倚的做事原则,并在面对质疑和不满时,耐心沟通,在与同学们将心比心相处中,我不仅将工作越做越出色,并且收获了大家对我的尊重和信任。
而今,每当我面对心理困境,都会想起侯老师那天对我的鼓励,它像冬日里的阳光,黑夜里的星光,又像夏日里的绿荫,大海上的指南针,无时无刻不激励我走向未来,走向远方……
鼓励作文 篇2
下班时,天刮起了沙尘。想着家里的窗户开着,我急匆匆地骑着自行车往家赶。到了单元楼门口,看到住一楼的孤老太在门口张望,我随口打了个招呼,就上楼关窗去了。关好窗,我又下楼去停车,老太太还在门口,我说刮那么大的风,快进屋吧。老人不好意思地说,两天没米了,想去超市买米,天又起风沙了。我说我正好要去超市,我帮您捎回来吧。老人非常高兴地把钱给我。当我把大米送到老人家里时,老人拉着我的手说:“谢谢你了,孩子!”说完,老人执意要我把自行车放在她家里,她说,房子里很空,到小区停车棚这么远,不如放在我屋里。我说“不用,自行车放在家里多碍事啊!”老人却坚持让我把车放在她家。我想:也好,每天正好可以去看看她,看有没有能为她做点什么。见我答应,老人非常高兴,又连说几遍谢谢,她说:“这是小事,小事也是善行,每一个善行都应该得到感谢啊!”和她道别之后,我又快步向顶楼走去,但老人的话一直在我耳边回响,引起了我的思考。
是的.,善行应该不分大小,我们要拓宽行善的概念,对那些“舍生取义”大善之举要鼓励,对那些举手之劳的“让座、让路”的小善之举也给予掌声,小事也是善行啊!只要有利于社会、有利于集体、有利于人的行为都是善行。
这每一个善行都是一副美丽的画:扶起倒地的老人;见义勇为与歹徒搏斗;向灾区捐款;热情地给人指路;分类放垃圾;拾金不昧,这一幅幅美丽的画,都让人赏心悦目。
因此,每一个善行都应该得到鼓励,每一个善念都应该得到呵护,只有这样,才能最大限度地激发每个人心中的善念,涌现出更多的善行,我们的生活才会更加美好,我们的社会才会更加和谐。
那些发自内心的善行,如涓涓细流,如春雨润物,滋润每个人的心田。
鼓励作文 篇3
快要成为一名光荣的升旗手了,我既兴奋又紧张,我想珍惜这次机会,好好地表现自己。
难忘的日子终于到来了,那天跟平常的星期一没什么两样,全体师生集中在操场上,我在同学们的注视下上了国旗台,紧张感接踵而至,心怦怦地跳个不停,我努力让自己镇定下来。第一项进行的'是升国旗,鲜艳的五星红旗在我们的牵引下徐徐上升,在微风中飘扬着,我感到很自豪,我终于成为一名光荣的升旗手了。升国旗结束,唱了国歌,就开始了国旗下的讲话,首先轮到的就是我,我接过主持人的话筒,向前跨了一步,心忍不住还是有点紧张,这时我用余光瞄了一下我们的同学和老师,正好看见他们鼓励而又信任的眼神,好像在说:“加油啊!牟冰晶,我们相信你一定能行的。”我立刻精神抖擞,我想:台上的我不仅代表我自己,还代表着我们的班级。于是我响亮地说了问候语,接着就开始了国旗下讲话的内容,不知不觉中,紧张感消失了,我已经完全投入其中。讲完以后,台下响起了一片掌声,同学们都向我们投来了赞许的目光,我知道我没在让同学和老师失望,同时我也明白,没有同学和老师的鼓励,就没有我今天这样自信的表现。
鼓励是多么的重要,它的力量是无可估量的,哪怕是一个鼓励的眼神。
鼓励作文 篇4
从小到大,我经历过许多掌声,但只有一次掌声使我最难忘,它让我懂得了只要对自己有信心,做什么事也不会难。
在我五岁那年,我正在读幼儿园,为了庆祝“六一”儿童节,我们班排练了一个叫《泥娃娃》的舞蹈节目要上台表演。第一个上台表演的便是我们幼儿园的团长及老师们,她们表演的舞蹈是新疆舞。瞧!老师们的舞姿多美呀,我给了她们热烈的掌声。
终于,到我们上台表演了,我的手心冒出了汗珠,手脚也不听使唤,到了台上,我摆好姿势,“哗”的一声,幕布拉开了,眼前全是观众,多得数不清,灯光照在我们身上,我非常害怕。这时,老师在旁边喊:“要勇敢!”我慢慢体会到这几个字,闭上眼,在心中念着:“下面的.全是西瓜,不怕!”渐渐地,心情有了好转,不怎么紧张了。我发挥了自己的水平,跳了起来。当舞蹈的最后一个动作结束时,台下响起了热烈的掌声。我成功了,没有一点害怕,没有一丝害羞。
这一次的掌声,或许对别人来说一文不值,可对我来说,这掌声太重要了,我会永远记住这个在我最需要安慰而响起的声音。这声音,是证明我没有被困难所打败,这个掌声,好伟大!
鼓励作文 篇5
鼓励,是一种品质;鼓励,是一种胸怀;鼓励,更是对他人的关爱与尊敬。我就生活在鼓励之中。
一年级时,妈妈就想着让我在各方面胜人一筹,给我报了许多补习班,如奥数、书法、英语……故事就这样发生了。
刚开始学习书法时,我总让妈妈连拖带拽才去的,原因只有一个,那就是太苦了——矫正握笔姿势、练字……唉!让我小小年纪就像拉磨的驴子一样累,苦啊!
一天早上,想到又要去那里枯燥无味地练字,我竟十分勇敢地躺在床上,不起来了。妈妈走进我的房间,催促道:“儿子,太阳晒屁股了!”
我懒洋洋地说:“不,妈妈,我不想去练字!”
“怎么了?是老师讨厌你吗?”妈妈问。
“不。”我揉了揉眼睛,轻轻地回应道。
“同学们排斥你吗?”妈妈紧接着问。
“不是啦!作业多,练习苦,烦!”最后一个字真真切切地表达了我的心声。
妈妈没有说话,只是微笑着,走出房间。我一下子坐了起来,大喊:“妈,你干嘛?”妈妈不吱声。透过门缝,我发现,妈妈在翻我的作业袋!妈妈想检查作业?我的字就像一条条蚯蚓在纸上乱爬。只见妈妈拿着我的.作业本,向房间走来。完了,真的完——蛋——了!
我仿佛面临十万天兵,拳头紧紧攥着。“吱呀——”门开了!我紧张得尿都快撒出来了。妈妈坐在床头,拿起我的作业本,说:“你看,这个字笔法到位,做到横平竖直……”原来,妈妈是想鼓励我!听着妈妈对我的“五星好评”,虽然那时我的书法水平不是很好,心里却无比自豪,犹如吃了糖果般甜蜜……
岁月荏苒,转眼间,我练字已有五年时间,张张奖状、座座奖杯摆满整个书柜,而这一切,都源自于五年前妈妈那句暖心的鼓励!
鼓励作文 篇6
当我走在我成长的路途中,在我的耳边常常响起的是鼓励的掌声,是父母对我的鼓励,是老师对我的鼓励,也是朋友对我的鼓励。
当我在学习走路的时候,在我踉踉跄跄的学习中,是父母一直鼓着掌在为我加油。现在的我都仿佛能够回想起那段记忆,记忆中的我在父母的鼓励中,一步一步的从起点走到了终点。鼓励伴我成长,我在父母鼓励的掌声中学会了走路,得到了成长。
等到我上学,在校园里的我也能听到老师一直在对我鼓励的声音。有时我作业没做好,考试考砸了,在我伤心的时刻,是老师找了我谈心,也是老师在逐条分析着我在学习上存在的不足。从老师的眼神与语气中,我能感受到老师对我的信任与鼓励。老师相信我能行,老师鼓励着我一步一步向前,老师对我说,只要我努力的脚踏实地往前走,我的学习成绩也一定会有起色。
在之后的学习里,我在老师不断的鼓励下,收获了一份好成绩。我成长中的鼓励,让我变得越来越优秀。我很感谢在我学习上失败的时候,老师对我的鼓励。若是没有老师对我的鼓励,我想我肯定不会有今天这般的.优秀。
在我成长路上,我还要感谢朋友对我的鼓励。生活中的我有些羞怯,面对不熟悉的人的时候,也会很放不开。不过,因为有了朋友鼓励我勇敢,并且陪伴着我去一点点的将自己身上的一些缺点与毛病改正。如今的我不仅开朗了很多,更为重要的是突破了从前那个怯弱的自己,使自己得到了不少的成长。
鼓励伴我成长,我的成长之路因为有鼓励常随,让我成长得更快,也让我看到了一个不一样的我。在鼓励中成长的我,也让我获得了不少的自信。
鼓励作文 篇7
是他的那一次鼓励,让我感受到了友谊之间的真挚。
那天阳光明媚,浮云把蓝天点缀得美极了,就在这蓝天下,操场上,球架旁,站着两个少年。
其中一个比较矮的'是我,而另一个较胖的是我的小伙伴一一小陈。我们在那里练习罚球,小陈投球很准,我呢?投了好几个都进不了一个球。我要么用力太小,球都碰到篮板;要么用力过度,球砸到篮板弹了回来,总之我就是进不了。
看到小陈那么厉害,再瞧瞧自己,唉,我怎么这么烂呢?我对自己太失望了。一开始的那种斗志昂扬早就消到九霄云外去了,唉,真没劲!
但小陈并不这么想,他微笑地走过来,鼓励我说:“你其实没有那么烂,只是没有掌握好方向和力度罢了。”他拍了拍我的肩膀:“不要把自己想象得那么糟糕,要对自己有信心,来,再投一个。”
说完,他把球传给了我,我站在罚球线上,把球一投,还是没投进,这令我更失望了。
他见状,说:“没事,我来给你示范一下。”说完,他接过球双手抓住球,右手呈直角,并用眼瞄了一下篮框,把手轻轻一投。
“哇”我尖叫起来,他竟然投了个空心球!
“看见了吧,这就是我练习很久之后的结果,来,再投一个。”我接过球,站在线上,深呼吸一口,并对自己说:“你可以的,不能辜负了他对我的鼓励,加油!然后我把球向篮框投去,球在半空中划了一条优美的弧线,然后一一球进了,而且还是个空心!
我欢呼起来,大喊:“我终于成功了!“小陈跑过来,对我说:”你真行!“我摆摆手说:”没有,那还不是因为有了你的鼓励!“他笑了,对我说:”那是,因为我俩是兄弟呀!“
蓝天下,操场上,球场旁,有两个少年在那儿哈哈大笑……
那次鼓励,还让我感受到了有个形影不离的好朋友是多么地好。
鼓励作文 篇8
当我想放弃做一件事情时,耳边总会响起老师的教导,教导我去争取,去拼搏;当我做错一件事情时,总会想起老师的教诲。当我学习成绩落后时,老师您又鼓励我不要灰心。啊,老师,您对我是无限的关怀。您对我是无限的支持和鼓励。在您的身上,我学会了挑战和勇敢。
虽然仅在短暂的一年时间里,但是,老师,是您在无时无刻帮助我,也在无时无刻帮助其他同学。在我无助的`时候,是您有力的支持帮助我的呀!
您知道吗?就在您刚来的那段日子里,我发现了,您是一位令我喜欢上语文课的老师,我从前是多么厌倦语文呀!然而,就在您出现的那一刻,您的笑容,您的教书育人,让我悄悄地爱上语文。
鼓励作文 篇9
妈妈给了我很多爱,至今我从未忘怀。其中的一句鼓励让我感动。
以前,我总惹妈妈生气。妈妈也被气得掉头发。
偶然的一次,妈妈改变了教育方法,给了我一次次的鼓励。
那次,我的书包掉线了,我回家之后叫妈妈帮我逢一逢,可妈妈不肯,对我说:明明。妈妈每天都干十多样活儿,你连这点小活都不会,妈妈相信你一定能干好!
于是,我便自己干了起来,竟被我逢起来了。
从此,我会干很多的活了。因为这爱的`鼓励。
爱的鼓励真伟大呀!
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