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鼓励作文

时间:2023-08-18 18:06:04 励志作文 我要投稿

[实用]鼓励作文6篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的鼓励作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

[实用]鼓励作文6篇

鼓励作文 篇1

  那个眼神,我永远不会忘记。

  记得那是一个雨天,天空格外阴霾,灰蒙蒙的一片,下着毛毛细雨,大家的心也有些烦躁(包括我),都觉得无聊。老师讲的课我根本听不进去,脑袋一片空白,什么都装不下。老师的话像蚊子的声音一样在我耳边徘徊,模糊不清,左耳进右耳出,好像自己飘到了天上。我拿出一本课外书《天天爱学习》放在抽屉里津津有味地看了起来。后来觉得眼睛有些累,又拿出橡皮泥玩儿,红的、白的、绿的、紫的……各种各样的都有。白的和黄的放在一起捏,一个鸡蛋;绿的和咖啡色捏捏就成了小树……我乐滋滋地捏着泥人,一个一个的小东西,在我手里诞生了,我捏啊捏,直到同桌拉了我一下。

  原来,要读课文了。我赶紧把手从抽屉里拿出来,拿好语文书,读了起来。但我总觉得有谁在看我,我习惯性抬头,向四周看了看,看到老师的眼睛时,我怔住了!她的眼神是那么地意味深长,里面充满了关爱,但又有几分严肃;她的眼神里有几分责怪,又有几分失望。她的.眼神透出的语言,我无法忘记。她好像在说:“别玩了,看看书,了解更多的知识对你有很大的帮助,对吧?我相信,你会改的,对吗?”

  看到了老师的眼神,我的脸上火辣辣的。马上悄悄地把这些东西收起来。老师又给我一个鼓励的眼神。我很惭愧。

  第二天,我悄悄放在老师办公桌上一张小纸条:

  谢老师:

  对不起,我有了教训,以后一定改!请您相信我,好吗?

  老师也回复了我:

  呵呵,没关系,老师相信你!加油吧!你会做得更好!

  看到了老师的回信,我似乎看到了老师那个鼓励的眼神,天空格外晴朗,非常美丽。

  老师的这个眼神,让我有了一股力量:加油吧!何冰瑶!我相信你!

鼓励作文 篇2

  每个人的成长都会伴随着鼓励,可能是亲人的鼓励,可能是老师的鼓励,学校的鼓励等等。有时鼓励还会伴随着奖励,让我们奋发进取。

  我在小学四年级的时候,成绩并不拔尖,但有一次,我在语文单元测验的时候,从未上过90分的我,意外地考上了95分!这让我欣喜若狂。在班会课的时候老师在讲台上说:“这次单元测验进步最大的是——唐A,突破了90分!希望日后继续努力。”这虽然只是一句普通得不能再普通的话。但就是这一句简单得不能再简单的话,却让我的成绩在班上突飞猛进,这都归功于老师对我的鼓励。

  在我六年级小升初的时候,要面试,临放学,老师对我们说:“要去面试的同学们,千万不要在面试之前给自己增加压力,要放松,在考试的时候,更要放轻松,不要紧张,尽力而为,祝愿要去面试的同学们取得理想的成绩,要记住,尽力而为啊!”这句话我虽然已经听过无数次了,老师却不厌其烦地说,今天说一遍,下一次又复述,但这句话好像有一种力量,让我信心倍增,终于,我拼了老命才获得了就读现在这个班级的资格。

  但是,现在,我上了初中了,不再是我那位令我感到尊敬的老师教了,没有了她的指导,我的成绩如同瀑布,如同没打开降落伞的跳伞员的'下降的速度一样,一直往下冲,最终冲到了底层——最后一名,在这人才济济的班级中,我突然发现我自己是多余的那一个,曾经闪过放弃的念头,无论自己多么努力,多么卖力,我的成绩却如同石船一样,纹丝不动。

  总觉得好像少了些什么?

  是什么呢?努力?自信?自强?还是不会理解?我脑子塞满了一大串的问题,让我无法自拔,谁能告诉我?

鼓励作文 篇3

  在我的记忆长河里,总有一两件让我难忘的事,其中有一件事让我十分感动。

  那是一次考试,我考得很糟糕,看看试卷上那么多的红叉,再看看那边同学们的试卷,我难过极了。

  在回家的路上,虽阳光明媚,树枝摇曳着,小鸟叽叽喳喳地叫,可我却感觉都好像在嘲笑我,这让我更加难过。

  不知不觉便到家门口,我停下了脚步,心想:考成这样,该怎么和妈妈交代。如果把成绩告诉了妈妈,妈妈一定会大发雷霆批评我的.,不说也行不通,我带着不安的心迈进家里。

  妈妈看我垂头丧气,急切地问我:“怎么了,怎么垂头丧气的?”

  我拿出莫大的勇气从书包里拽出试卷,递给妈妈,说:“这次考试,考砸了。”

  本以为妈妈会大发雷霆,可是却出乎我的意料,妈妈安静看试卷,面目慈祥对我说:“这次考试考砸了不怕,咱找出问题所在,继续努力。你这段时间要休息好,这才有精神学习,争取下次考好!”边说边抚摸着我。而我早已热泪盈眶,暗暗发誓下次一定要考好。

  在接下来的日子里,我认真学习,也劳逸结合。果然,在又一次的考试中,我终于考好了,非常高兴。

  即使这件事已过了很久,可时常在我脑中回荡。我要感谢妈妈,感谢她没有在我考砸的时候批评我,而是鼓励我,让我重拾信心。

  谢谢您,妈妈!

鼓励作文 篇4

  我从五岁开始学初级英语,随着年龄的增长,学习的任务就更加重了。于是我恋恋不舍地离开了那个快乐的兴趣班。

  转去另一个英语班后,我觉得一切都是那么陌生,令我感觉到孤独。当我听闻我是班里年龄最小的时候,这种感觉就更加强烈了。

  “我真是醉了,想不明白为什么大人总是逼着小孩干这干那,恨死爸妈了!”

  几乎是踏着小小小……小小碎步走进班的我竟然还是早到了十分钟。我闷闷不乐地在位置上坐好,发现周围的同学基本上都比我高出半个头。我决定就一直呆呆地坐着。

  老师来了,竟然是个外国人!她一头金发,高挺的鼻梁,弯弯的眉毛,一双明亮的蓝眸子扑闪着,如同一汪清澈的泉水。老师开始自我介绍,但我一句也听不懂……

  老师很喜欢请我们站起来做游戏、唱英文歌曲。当她看见我就是不肯站起来时,她什么也没说。

  正当我想着老师会不会大发雷霆时,一阵清脆的'掌声响了起来,犹如一朵朵小浪花在哗哗作响。

  我愣了一下,老师过来拉起我的手,说了一句我能听懂的英语:“噢,孩子,没关系的,这仅仅是个游戏而已!”

  我真的好感动,轻轻站起来,用英语说:“对不起。”老师微笑着,请我加入游戏,那是我第一次感受到掌声的魅力,它恍然一阵和煦的春风,在我心头吹开了一片美丽的花海,芬芳和温暖着我。

鼓励作文 篇5

  其实,鼓励有时很简单,可以是投一瞥赞许的目光,可以只是送一句热情中肯的话语,也可以只是抚一下头,拍一下肩,鼓一次掌……

  星期六的这一天,我正为如何把语文的成绩的低分而烦恼,到底要如何提高呢?就在我冥思苦想的几分钟后,我想起了五年级时英语老师对我说的话??鼓励的话。

  我读5年级之前时,英语成绩经常是70分以上。唉,不说不知道,一说下你们一跳。其实你们别看我这英语成绩70多分还算中等,试卷我大部分都是蒙的,还有时跟好朋友一起作弊呢。你们不知道,我这四年不知把英语混的'多么艰辛,英语的知识我几乎一窍不通,我还对英语充满了抱怨:为什么一定要学英语呢?英语不就是长大后跟外国人沟通或出国做生意吗?我不才不想学呢,我也不会跟外国人谈什么,即使要跟外国人谈,也不一定要学英语呀,请个翻译家就行啦!

  读五年级时,老师也换了,我英语成绩也在这里有了很大的改变。“明天要听写英语单词了,我还是记一记吧。”第二天后,我听写得了100分。后来的连续几天我也得了100分。直到有一次得了个80分,老师把我叫到了办公室,怀着鼓励的心对我说:“肖凯,你是个聪明的孩子,我相信你一定行,考试一定能考到80分以上。”就是因为这句话,使我最英语充满了信心:呵,英语算什么,我只要努力了,就能考到80分。转眼间,迎来了英语考试,我看了看试卷,对自己充满了信心:“呵呵,我都看得懂耶,都能翻译哟,这次我能完全靠自己得到80分。”于是我用笔流畅地写完了英语试卷。几天后,我的英语试卷出现了鲜红的数字83分。

  老师的鼓励使我有信心,让我在鼓励中创造奇迹。我感悟到了鼓励。鼓励会在你灰心丧气的时候帮助你;会在你困难时指点你;会在你痛苦时激发你。让我们感悟鼓励吧!

鼓励作文 篇6

  每个人都有自己的烦恼,有的是因为学习压力大而烦恼,有的是因为太内向而烦恼;还有的太调皮而烦恼,而我是因为太胆小而烦恼。我该怎样克服这个烦恼呢?

  有一次,我一个人在书房写作业。写着写着,我忽然听见有什么东西正敲打着另一个东西。可这儿也没人呀,怎么会有这种声音?想到这儿,我情不自禁地害怕起来。我用怀疑的眼神注视着四周,皱起眉头,用手捂着嘴巴,心理可怕地想着:是不是小偷呀!我悄悄地跑过去,看了看,哦!原来是爸爸呀!我心中的一块大石头终于放下了,唉,可是爸爸并没走进书房,而是去了卧室。我又害怕起来。

  突然,天公不作美,天空乌云密布,顿时下起来倾盆大雨。豆大的雨点敲打着窗户,发出了“噼里啪啦”的声音,我心惊肉跳,心情复杂的很。时而害怕,时而恐惧,时而失魂落魄,真复杂啊!终于写好作业了,赶紧关了灯,门都没关跑到卧室和妈妈一起睡觉去了。你瞧,爸爸妈妈都在家,我还害怕,你说我胆小不?

  我的烦恼还不只这个,还有当姐姐看恐怖片时,我却吓地不敢睁开眼睛看影片,偷偷地跑到一边,缓解害怕的心情,等她看完以后我才敢回来,有时我还吓得躲进被窝不肯出来呢!

  胆小正是我最大的'烦恼。我要怎样才能克服胆小的毛病呢?真疑惑呀!

  虽然人人都有害怕的东西,但是相信自己就不再会害怕。

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