鼓励的作文通用[8篇]
在我们平凡的日常里,大家都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的鼓励的作文9篇,欢迎阅读与收藏。
鼓励的作文 篇1
打开抽屉,不经意间,一张贺卡从抽屉里掉落。那张象征着友谊的贺卡,勾起了我的回忆,使我想起了她,想起了成长道路上的第一次鼓励……
故事发生在幼儿园。小时候的我,是一个怯生生又害羞的小女孩,在幼儿园里不怎么爱说话,也不怎么引人注目,每天一个人躲在角落里发呆。我认识她时,她被我吓了一跳。她刚接近我,哪想到我一下子跳开了,把她搞得莫名其妙。当她明白了我的“症状”以后,决定要帮助我。
又是一个早晨,她拉上了我,飞奔到“小播音员”报名处,我想挣脱她的手,但她不由分说,把我推进了教室,接着悄悄塞给我一个东西,就轻轻地走了。我正想说些什么……一番考验过后,我迈着轻快的步伐走出考场,又忍不住再一次打开了那张贺卡。刚刚一直给我以信心的',就是它。这张贺卡里没有华丽的装饰,只有两个朴实的字——“加油!”我从内心去体会,感受到这是她最真诚的鼓励。
后来,我被选上了“小播音员”,在广播室里每天为大家带来真实而感人的故事,其乐融融。我开始不再羞怯了,主动和同学们交流,也拥有了许多的知心朋友。让我“改头换面”的是她。被我们称为“姐姐”的是她——杨真璇。她虽比我们大一些,但丝毫没有姐姐的架子。她很会照顾人,很有亲和力,所以啊,大家都很喜欢和她在一起。
她是我的第一个朋友,她带来的鼓励,也是我第一次收到的鼓励。如果没有她的鼓励,我就不会像变了一个人似的。
那张贺卡,是我俩友谊的象征。愿我们的友谊永存!
鼓励的作文 篇2
光阴似箭,日月如梭。转眼之间,我已是个六年级的学生。在过去的12个春秋成长中,有许多值得我感谢的人。循循善诱的老师,给予了我许多鼓励,让我感激不尽。
教我们三年级语文的xx老师,中等身材,乌黑油亮的长发,有着一双充满慈祥的眼睛,一闪一闪的,仿佛不停给予我们鼓励,细巧挺秀的鼻子下长着一个樱桃似的小嘴,我们都十分爱戴她,尊敬她。
两年前的那次比赛,是老师给予了我鼓励,才让我有了向上的动力。感谢您,老师!
记得是两年前吧,我顺利地通过级里、校里的比赛,被推选到区里进行比赛。那时候的我是个缺乏自信的女孩,胜利常会被自卑占领。每每朗诵比赛完,我的自卑就“噌”地窜上心头——哥哥姐姐读得抑扬顿挫、有声有色,而我一紧张就读得结结巴巴、拖拖拉拉。就在要比赛的前个晚上彩排,这种自卑油然而生,做好充分准备的我因为这个,自信就从高山一下摔入深谷:如果我紧张了怎么办呢……我……我,可知道参加比赛的选手都是数一数二的'小朗诵家……唉!真讨厌!我就像是一只漏了气的皮球,耷拉着耳朵,面呈灰色,没有一点笑意。xx老师似乎看懂我的心思,轻轻地走到我身旁,和蔼地摸摸我,用极温柔的态度鼓励我:“叶茁,比赛结果并不重要,只要你用心地、尽全力地朗诵好,就可以了。‘有志者事竟成’嘛!能战胜自己的人,就可以战胜任何东西。相信自己,你能行!”听了老师这翻话,顿时一股暖流流入心扉,我重拾自信,把“相信自己,我能行!”重重地刻入内心深处。老师看着充满信心的我,欣慰地笑了。
“相信自己,我能行!”话虽短少,但它给予了我莫大的鼓励!让我在这几年的各种比赛中获得了许多荣誉,我深深地知道,这些光荣少不了xx老师的一份!
是啊,让我们都学会感谢,感谢身边帮助过我们的每一个人!学会感谢的人生里,是充裕的,美好的,殷实的!最后,我要深情地对我的老师说:“感谢您!感谢您的鼓励!”
鼓励的作文 篇3
“啪啪--”一声声掌声在耳畔响过,直击在心头,那一双双肯定的目光直坠心头那片最柔软的地方,那目光是那样灼热,如烈火一般温暖心房,令人心尖不禁一颤,我心中洋溢着暖意,回视着那一双双目光……
阳光微洒在课桌上,趴在课桌上的我此时已然苦了一张小脸,“怎么办?马上就要开始演讲了,即使稿子早已倒背如流,但内心的恐惧却不由自主的涌上心头,这可怎好,万一一会儿忘词怎么办?”叹了叹,“该来的总会来,一会就算忘了词,大不了脸皮厚厚就过去了,有什么好怕的!”心中虽是这样想的',但周身的低气压已然冷凝,额头上冒着细微的汗珠,咬咬牙,迈步向前,腿却没出息的软了下来,终于走向讲台面向同学准备演讲,但同学们却嬉闹个不停,让我有些不知所措,班长见状,善解人意地让大家静下听我演讲,我向她投去感激的目光。
当我张开嘴想说话时,声音却像卡在喉咙里,半天发不出声,让我更加无措,眼神早已慌乱,手也不知该如何安放。不知是谁开了个头,大家都开始为我鼓掌,我看着一双双鼓励的目光,似那冬日的骄阳,在这微寒的秋天感到了丝丝暖意,周身的低气压也渐渐地被那似火的目光消散了,心中暖洋洋的,偏头看看老师鼓励的目光,回视同学们鼓励的目光,看着那似甘霖般沐浴我心田的目光,看着那能够穿透心灵温暖我的心的目光,心中也开始给自己鼓励,微颤的声线与窗外树叶沙沙声融为一体,我的声线渐渐恢复正常,声音也更加响亮,流利无比地做完演讲,深深地向大家鞠了一躬,说了句“谢谢”,抬头看着大家赞赏的目光,听着大家如雷般的掌声,我露出了一个灿烂无比的笑容。
那鼓励的目光让我的心暖了很久,让我重拾回信心,让我在未来的人和演讲中都有出彩的表现,一次比一次更甚,那目光,触动我的心,让我温暖感动,谢谢。
鼓励的作文 篇4
那一双手,拥有纤纤细指,手上有着小小的老茧,那是学习留下的痕迹;她陪我走过了许多个春夏秋冬,给我的童年带来无尽的温暖和快乐。
记忆把我拉到了那一天。那是一次运动会,整个学校欢声雀跃,热闹非凡,欢笑声犹如一首歌曲在整个学校久久回荡。可身为体育差生的我,却被老师选中参加跑步比赛,为此,我还精心准备。可是,赛道好似一只怪兽,要把我吞掉,我的心犹如乱麻一般,不知如何是好。
哨声犹如风一般从我耳旁划过,激烈的比赛开始了。可鞋带好似一个调皮的小朋友,冷不丁将我绊倒。看到我摔倒,她的表情变得凝重,拍着手,大声呐喊到:“站起来!”这声音一直萦绕在我的耳旁。气氛变得紧张,她紧握拳头,跺着脚,“加油!为班级,为自己!”比赛结束,我抓住了她的手,发现她整只手变得通红,不再像以前那样白里透红。
这双手,不仅给予我无尽的`鼓励,还给予我无尽的温暖与快乐。
那次,我考得一团糟,大大的“×”在我的试卷上狂欢,好似在嘲笑我的无能;同学们的目光犹如一支支利箭一般,插进了我的内心;老师的责骂,犹如放电影一般在我的脑海里一遍又一遍地循环播放着。我把头低得很低。下课了,她向我走来,拍了拍我的肩膀,握住我的双手,安慰道:“一次考试的失利并不能代表什么。”在她的安慰下,我走出了沮丧的阴霾。
这双手给予我无尽的温暖,也给予我无尽的鼓励,它让我的童年充满无尽的色彩。
鼓励的作文 篇5
三年级上学期临近期末考试时,每天都做一张试卷,作业都可以铺成厚厚的地毯了。每天都得考试,同学们个个心惊胆战,其中的一场考试让我终生难忘。
那天第一节课是语文课,远远的我们都听到了试卷的脚步。这一天,周老师扎了一个马尾辫,穿着一身红衣,手里拿着让我们望而生畏的试卷,一双火眼金睛盯着我们:“考试时间八十五分钟,卷子里还有一篇作文,大家抓紧时间。”
时间像飞箭。“叮呤呤……”交卷的.时间到了。同学们陆续交了试卷,我很开心,因为我感觉考得不错。
下午第一节课还是语文课,周老师让王驰把卷子抱到班级里发给大家。我迫不及待地想知道我考了多少分,可当我拿到试卷时,我懵了。什么?我的天神啊!您用不着这么惩罚我吧?我到底做错了什么?我才考了75分!不可能!不可能!对,我要从头开始检查,看看到底怎么回事。果然,我料事如神,老师把分核算错了,少给我加了15分呢!
校园生活老师来了,我以每秒一千米的速度冲上讲台。我问周老师:“老师,我的分数是不是少加了?”周老师从头到尾仔仔细细的看了三遍,轻轻地拍了拍我的肩膀,亲切地说:“你好细心唉,这张试卷不是我核分的,是别的都是核的。我就发现你最近几天比以前都用心,怎么只考了这么点儿分数,原来是批错了,这是个好现象,继续保持,加油,不能骄傲呀!”然后我从75变成90,高高兴兴地回到了位子上。
每次回忆到这儿,我就想到周老师对我的鼓励和关爱。周老师,我不会忘记您的,我更不会让你失望。
鼓励的作文 篇6
初中三年带给了我许多,让我明白了许多道理,有老师、家人、同学的鼓励,我变得更加坚强,勇敢。
记得刚上初中,一切都是陌生的。我记得当时登记报名的时候,我紧张得一句话也说不出来,是老师鼓励我要好好说不要紧张,相信我们以后师生关系会很好。老师这么一说我才鼓起勇气说了下去。记得在上第一堂课的时候,我们一个一个地轮流回答问题,轮到我说时,我很紧张,不知道该如何是好,是老师对我说:“不要紧张,按照理解说下去,你会是最棒的。”我终于鼓起勇气把想法说出来,老师说,我回答的很好,我很开心,因为我有老师的鼓励而变得自信。
记得在初一时,我因为打破了同学一个墨水瓶而不知所措,当时一个同学就在面前,她也知道这瓶墨水不是我的。我该怎么办?跟那个同学又不熟,第二天,那个同学就当作没发生一样,可我心里却压了一块石头,睡觉也不舒服,我给同桌打电话问怎么办?她让我鼓起勇气道歉会没有事的。
第二天,我鼓起勇气去给那个同学道歉,那个同学没有责怪我,却说:“墨水破了可以买。”从那以后我们俩成了亲密无间的朋友。
朋友的鼓励,让我学会了勇敢面对自己的.错误,让我在人生旅途中充满快乐和自信。
我从小喜欢书法,妈妈也希望我成为书法家,一直默默关心支持鼓励着我,让我有了前进的动力。
为了鼓励我,妈妈还经常给我讲一个故事:一个年轻人一生碌碌无为,一天晚上他梦见了他成为一个白发苍苍的老人,醒来后,非常后悔,于是便奋发图强了。就是因为妈妈的不断鼓励,让我在学习书法路上充满勇气,让我看到前方的光明。
在我成长的路上,我学会了理解帮助和诚实,还有自信,这些都离不开老师和家长,同学的支持,因为我感受到了鼓励的力量。
鼓励的作文 篇7
每当我考得不好的时候,就会想起那个充满鼓励的眼神,一想起它来就会让我斗志满满,奋力向前。
这天教室里炸开了锅,大家都在讨论着这次的卷子成绩。我一边搓着手,一边在心里默默安慰自己。突然,教室里热闹了起来,我一问才知道,原来学习最差的张微竟然考到了满分,我松了口气。心想:这学习没有我好的张微都考了满分,那我也一定是满分。
“叮叮叮”上课了,开最令人激动的时刻来到了。老师把分数写到黑板上,我抬头一看,嘿,居然有人才考了84分了,我想她一定很伤心吧!我又仔细看了看,什么,为什么84分下写的是我的名字呀?不是吧?我怎么会是最后一名啦?试卷发下来了,看着鲜红的84分。我心想,这下子完了,回家又要吃老爸的皮带了。
回到家后,看见爸爸,我胆怯的说:“爸爸,我今天公布了考试成绩,也发卷子了…”我停了一会儿,我又说:“我是最后一名,只考了84分,爸爸,你打我吧!”我紧闭双眼,等着爸爸的皮带落下,可是久久未见皮带落下。我睁开眼看着爸爸,爸爸只是用手摸了摸我的`头,过了一会儿爸爸才开口说:“不要紧,下次考好就行了。”爸爸的眼里满是安慰和鼓励,听着爸爸的话,我重重的点了点头,心里暗想:下次我一定要考好,不让爸爸失望。
直到现在,爸爸那充满了鼓励的眼神依然在我的脑海里回荡,让我难忘。
鼓励的作文 篇8
上二年级的时候,我还不会骑车,不过,妈妈鼓励了我之后,就改变了。
那一天,我正在练习,只听扑通一声,我从车上摔倒了,就在我想放弃的`时候,妈妈说:"怡萱,做什么事是都要坚持下来,不能轻易放弃!"于是我爬起来,继续练习。我练了好久,忽然发现,我能慢慢地骑了,妈妈在一旁喊:"对!就是这样,在骑快一点就好了!"我按照妈妈的话做了,终于学会了!
经过这一次的练习,我发现,鼓励能使人自信,鼓励能让人大胆的去做,就是鼓励让我学会了骑车。
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