鼓励作文

时间：2023-08-30 14:57:57 励志作文我要投稿

鼓励作文(范例6篇)

　　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的鼓励作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

鼓励作文(范例6篇)

鼓励作文篇1

　　上小学时，我有一个很要好的朋友，她叫邓特希，天生喜欢沉默。我知道，她其实也很想和我们一起笑，一起玩，因为她的学习不好，她从来不跟我们说话，所以我们并没有特意地要跟她交朋友，但那一次，我却看透了她，并改变了她。

　　那次，同学们去打乒乓球，我也准备去，这时从外面跑来了一只小狗，我吓得叫了起来，惊动了她。她走了过去，摸了摸小狗，对小狗说：“你妈妈呢？是不是也不要你呢？”从她的眼中我看到了她的悲伤，我走了过去，对小狗说：“就算是，你也不能自暴自弃，你要比其他的狗过得更好，因为你是为自己活着，要笑着活下去。”她似乎听出了我的言外之意，说：“你是在同情我吗？如果是，那谢谢你。”我站了起来对她大吼道：“不，我不是在同情你，我在为你爸爸、妈妈怜惜，怎么生了你这么个不争气的女儿，还指望着她争光呢。”或许是我话说得重或许她一时还未想通，她一口气跑进了寝室，扑在床上痛哭了起来。当时，我想：她会明白的。

　　过了二十分钟，她跑到了乒乓球台前，一把拿过乒乓球拍就要和我对战。我看得出来，她哭得很厉害，但看得出来我说的话终于使她醒悟。她捡起乒乓球向我进攻，我竟然没接到她的'球，她这时笑着说：“记住，我不比你差呦！以后学习上你要加油，小心我超过你。”这些话我记得很清，因为她履行了她的诺言。

　　她的成绩直线上升，很快就跟我并齐了，我时刻都警诫着这个“对手”，担心她会超过我。她对我说：“谢谢你鼓励了我，我想跟你交朋友，不，是哥们。”“喔，好呀！”耳边响起了我期盼已久的笑声。

　　也许你不经意之间的一句话、一次喝彩都会改变别人，对你来说是小事，可对别来说是一次难忘的经历，因此我们每个人都要学会鼓励身边的人，让他们感受到你的热情。

鼓励作文篇2

　　“这是鼓励，并不是奖励。”这句话一直深深烙印在我心里。

　　这件事还得追溯到五年级毕业考的时候因为马上就要六年级了，心想着能要点大奖品，于是，古灵精怪的我想出来一个“坏”主意。我对妈妈说：“妈妈，这次如果我考试考的好，能给我买一部手机作为奖励吗？我的目标可是289分！”可没想到，一向犹豫的妈妈竟爽快的答应了。

　　转眼间，已到了考试那天，在答题的时候，我是十分认真地去做每一题，把复习时的公式都套用了，心想，我这么努力，没有功劳也有苦劳，这回总该能考到289分了吧！

　　可正所谓：希望越大，则失望也大。很快到了宣布成绩的那一天。我只考了可怜的283.5分。那一刻，我失落了，这不是我要的，这离我的目标相差甚远，我该怎么办？走在回家的路上，手里拎着沉甸甸的成绩单，小鸟儿在枝头叽叽喳喳地歌唱着，仿佛是在幸灾乐祸，太阳的余光映照在我的脸上，泪珠在太阳余光的映称下略显金黄。“完了，这回妈妈肯定会失望了。”我喃喃自语道。

　　我拖着沉重的步伐回到了家，妈妈微笑的看着我，问道：“考的怎么样，到目标了吗？”我抬起头，瞬间眼泪决堤，充满了愧疚的眼神看着妈妈，妈妈似乎明白了什么，拍拍我的肩膀说：“考不好没关系，下次咱们继续努力，你尽力就可以了，妈妈希望看到的是你的努力和态度。所以要振作一点，未来你要迎接的`是更多的挑战。”听到妈妈的安慰，我内心一下子温暖了很多。此时此刻，我已没有了当初的勇气再提礼物的事情了。甚至还为此事感到羞愧。

　　第二天的早上，迷迷糊糊起来的我看见了书桌上有一部手机，我想我一定是没睡醒，我掐了一下自己，没错，是手机！走过去一看，手机下还压着一张纸条，上面写着：孩子，失败是成功之母，不要因为一次小小的挫折而气馁，这份礼物是鼓励，并不是奖励。”我的泪水再一次滑落，落在了纸条上，我仿佛又看见了妈妈在对我微笑。“妈妈……”

　　“这是鼓励，并不是奖励”，短短的九个字，让我感受到了背后妈妈对我无私的爱，我会带着妈妈的爱勇往直前，妈妈，是我心灵的依拖，我爱你！

鼓励作文篇3

　　一缕金黄色的阳光照射在光滑闪亮的黑板上，课室的每一个角落都显得十分有生气。

　　会考那段时间对于八年级的我们来说可算是煎熬，每天来到课室的第一件事就是拿起生物地理资料，左翻右翻，反复做着曾经埋头苦思的习题，而班主任每天进教室的第一件事必定是唠叨：“会考准备到了！大家务必提起精神，坚持几天！”然而，被“魔鬼”反复折磨的我们早已习惯她那一把极有正气的嗓音，也正是这一把洪亮的声音，成为了我们每天背书的“闹铃”，而且她还会在课间时间帮助一些有待提高的同学抽背书，许多同学都进步了不少，对此她也十分欣慰与自豪。

　　那时候，多希望时间能停在某一刻，不要再溜走了，可是，黑板上的倒数时间却急剧流逝……

　　在班主任“闹钟”式的陪伴下，在生物老师彻夜不眠与地理老师三节晚修课的陪伴下，我们终究还是迎来了会考。在考试前一天早晨，班主任给我们播放了她前一晚熬夜制作的小短片……短片里，虽然只有几十张照片，但是照片里满满的都是每位家长的真诚鼓励。“某某，会考必胜！”这几个字反复在短片里出现，我的眼眶泛红到肿胀再到流泪，再偷偷望望周围，每个同学的眼眶也都是这样泛着泪花。这时我心里默念：会考一定要加油！班主任反复地播放了两遍，我抑制不住，眼泪不受控制地往下滴，这份情感，无法抹去，无法抑制的泪水如瀑布般倾泻而下。原来班主任的心那么温暖，为了激发我们必胜的'决心，私下联系家长们用照片的形式给学校的我们加油鼓劲……这份鼓励是多么沉重多么纯粹的爱。

　　那晚六点半，同学们在课室里照旧拿着资料，叽里呱啦地背着书，虽然很热，但阻挡不了我们会考必胜的决心。每个同学都大汗淋漓，一滴滴汗水如同绿豆般的雨从睫毛上滑落。班主任走进来，眉头一皱：“这怎么那么大汗臭味？”说完拿着空调遥控器把两部“救命稻草”打开了！我们如同置身在冰室里，给人一种透心凉心飞扬的感觉。正当大家投入背书“战场”时，“谁允许你们开两部空调的？”这一声不和谐的声音划破了我们“疯狂”背书的氛围，只见年级组长“霸气”地走进课室，径直走向讲台拿起遥控器，“滴”的一声，把我们从冰室拉回了炎炎烈日，没过多久，课室如同蒸炉一般，那股熟悉的汗臭味又扑鼻而来，那一滴滴如同绿豆般的雨又从睫毛上滑落下来，大家疲惫的复习着，生怕少了一秒就少了一分。不久，语文老师走了进来，拿着遥控器“滴”的一声，说“你们只需要好好复习，有什么事语文老师担着！”顿时，那股暖流又从我心头涌出来，又在我心中扩散，在我心上留下了难忘而又深刻的鼓励。

　　不仅仅是班主任、语文老师、地理老师和生物老师，每个科任老师都在默默地鼓励着我们，激励着我们，那句“谢谢”不知该从何说起。感激是真的，鼓励是真的，感动也是真的。在我们身后的每一个人，都在默默地为我们做着努力，只是那份感激无法用言语衡量，也无法用言语表达。小到篮球赛，大到每次考试，班上的哪一位同学没有为班级荣誉努力拼搏奋斗过？阳光跑道上同学们跑着八百、一千米，临考前的认真复习……脑海里总萦绕着那一声声“加油！你们可以的！相信自己！”的鼓励加油声，也正是因为那些鼓励我们的人，让我们在这一段短暂而又美好的青春里，留下了那一份动人的回忆，刻下了那一段温暖的记忆。

　　“青春是用来奋斗的。”希望在他们的鼓励下，我们可以实现那些还未完成的梦想，让那短暂而又美好的青春，不留一丝遗憾！让我们的青春更有价值！

鼓励作文篇4

　　在日常生活中，我和同学之间、老师之间发生过许多难忘的事，其中有一件事让我印象深刻，因为我从中受到了鼓励。

　　我有一个语文老师，她有一双小小的眼睛，一头乌黑的头发和一张樱桃似的小嘴。

　　我的语文老师是一个善于鼓励别人的人。记得有一次上语文课的时候，语文老师在讲试卷，我们一边听着语文老师讲试卷，一边改正写错了的地方。就在讲第二题用“将心比心”和另一个词语造句的时候，语文老师问道：“第二题你们谁会做？”有很多同学都在举手，他们还说：“我会，我会！”可是也有少数同学没有举手，其中就包括我。也许是语文老师看到我很紧张吧，在这一大片同学中偏偏选中了我。

　　我慢慢悠悠地站了起来，照着试卷上的'答案念了出来，语文老师说：“那将心比心怎么造句呢？不是两个词语都要造句吗？”这时，我才意识到我写错了，原来要用两个词语，我心想：完了，完了，这次肯定要被语文老师批评了。可是，事情发生了逆转，语文老师竟然没有批评我，而是对我说：“是不是没认真看题，写错了呀？没关系，下次再认真一点就好了。”

　　我下定决心，下一题一定要答对，为了弥补我的错误，到了下一题的时候，语文老师又问谁会做这一题，我把手高高的举起来，语文老师叫到了我，还鼓励我说：“加油，你这次一定可以答对的，不要紧张，慢慢来。”经过语文老师的鼓励，我的心平静了下来，我把这道题的正确答案说了出来，老师伸出来大拇指。

　　这次，我受到了鼓励，它让我敢于面对困难。

鼓励作文篇5

　　在平平淡淡的生活中，如果我们留心一下生活中的点点滴滴，就会发现，微笑，也是一种鼓励。

　　在一场比赛到来前，作为参赛选手的我十分紧张，似乎有千斤重担压在肩上，因为这场比赛关系着我和母亲近一个月的付出是否会付之一炬，我实在不想辜负母亲对我的期望。

　　我和母亲是一起乘车赶往济南的参赛现场的`，在候场区，我十分紧张，坐立不安，妈妈又不能进入候场区，我只好自我鼓励了，心里还能得到一丝安慰。

　　该我上场了，我还是非常紧张，面对所有评委和全场的观众，我突然忘词了，就在我头脑一片空白的瞬间，一个不起眼的举动使那些台词又生动地在我口中跳了出来。原来是妈妈，一个满足的微笑在她的脸上出现，这充满了她对我的鼓励和期盼。我立刻又充满了自信。

　　在这1分钟里，20秒钟我还在紧张，3秒钟是大脑空白，最后这37秒钟又让我放松，同时又充满自信。或许在最后的这37秒内我仍然有紧张和焦虑，但我并没有发觉。妈妈这短暂的微笑象一道神光，将我的紧张和焦虑驱赶了，照亮了我空白的大脑，让记忆重回我的脑海之中。我感觉妈妈就是一个仙女，用她的仙气和神力在支持和保护着我，在鼓励着我。

　　微笑是一种鼓励，它更多地是来自于亲人和朋友，更多的是带给我们自信和放松，快乐和幸福。

　　微笑像一块香甜的蛋糕，给你幸福和美好；微笑像一杯热气腾腾的奶茶，给你温暖和闲逸；微笑像一盏明亮的台灯，给你舒适和光明；微笑像和你有说有笑的好朋友，给你自由和快乐。

　　我喜欢微笑，困难因为微笑会退缩，忐忑因为微笑会自信，家人因为微笑会更加融合，朋友因为微笑轻松，我因为微笑会更加努力。

　　学会微笑吧！微笑也是一种鼓励！

鼓励作文篇6

　　鼓励典型，是班级细节管理的有效措施。程敏是我班典型的“两困生”，我多次找她父母交换意见，可家长拿她也没办法。

　　我曾想过“放弃”，但“老师”这个职业离不开爱与责任，不允许我“放弃”，于是我尽量从细微之处寻找她的闪光点。在一次数学测试中，她出乎意料考了78分（以前都是50—65分），总结这次测试时，我显得有点激动地说：“这次进步最大的是程敏同学，比上次上升了22分，今天我要为她颁发进步奖。”正在搞小动作的她感到很惊讶，一下坐得端端正正，脸胀得通红。在我的一再微笑、点头下，她将信将疑地走上讲台，我把写有鼓励语的笔记本郑重地放在她的小手里，说：“小姑娘，加油！我们都期待着你的下一个进步！”“啪啪啪”教室里响起了热烈的掌声。知道吗？这是她做学生以来的第一个奖励。说也怪，自那以后，程敏变了，穿戴整洁了，劳动积极了，上课用心了，见到老师也会主动上前打招呼了，接着几次测试，还连续考了几个80多分。由于程敏的进步，整个班级好象和谐多了。让我感动的`是，在学校调研考试刚完，她特高兴地赶到我面前报喜：“张老师，这次考试我一定会考90分。”果不其然，她考了89分。

　　也许这个成绩相对90多分，不算好，但对程敏同学来说，它不仅仅代表学习的进步，更是身心健康的成长。如当初我把“50分”看作是低分加以训斥，不注意“进步”这个细节，恐怕会得到多方面的“不及格”，也不知还会给班级管理增添多少麻烦。

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