鼓励作文合集[9篇]
在平凡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的鼓励作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
鼓励作文 篇1
有人说,鼓励是浩瀚沙漠里的绿洲,带给你一丝甘凉、清爽;有人说,鼓励是茫茫雾海中的一盏灯,让你找到前进的方向;我要说,鼓励是扬起我上进的风帆,引领我冲击知识的殿堂!
那是一次数学测试,原一向成绩很好,名列前茅的我因粗心没能考好。我拎着似千金重的试卷,一步步挪回座位。我怕见到同学,怕见到老师,甚至怕被父母知道。窗外,下起了小雨,可我心里早已哭成滂沱。望着鲜红的分数,我的心情,是伤心?是痛苦?是无奈……
不知是谁把我的伤心告诉了老师,班主任微笑着把已是“一把辛酸泪”的我叫上讲台,慈祥地对我说:“别伤心了,一次失败不算什么。”我强忍住抽泣。班主任继续耐心的劝我:“有句话不是说‘可怕的不是错误,可怕的是错误的对待错误。’这次没考好,不应该伤心,应该去分析是哪儿出了错,记住下次别犯了。”我嗫嚅道:“可,可我没有考好呀!”老师笑了,笑得像天使般温柔:“你以后尽量不粗心出错,不就能考好了吗?”老师的话如春风化雨般滋润着我幼小的心田。窗外的`绵绵细雨渐停了,阳光又普照大地,温暖的阳光也照进了我的心房,我的嘴角微微一弯。随即,我向老师说道:“谢谢老师的教导。”一溜烟跑下讲台。
事隔几年,那个情景我仍然历历在目。如今,我已是一个成绩优异,乐观积极向上的男孩。每当我遇到困难的时候,老师的叮咛便在我耳边回荡,让我有勇气去克服困难。那次鼓励,激励了我,是扬起我上进的风帆;那次鼓励,引领着我“乘风破浪,直挂云帆济沧海”努力地去搏击知识的海洋!
鼓励作文 篇2
以前我在十一小的时候,作文像兔子尾巴一样短,所以妈妈经常说我是“作文白痴”。我二年级来到雪枫小学时,发现同学们的作文写得非常好,简直是三、四年级的同学写的。因此,我感到十分沮丧、懊恼。
有一次,在作文课上,曹老师让我们写作文,我写出来的作文好像在对我说:“唉,黄翔宇啊,你连作文都写得那么差,还在同学们面前吹牛,你真笨!”于是,我开始自卑起来。
记得再一次放学后,曹老师把我留在教室里,和我谈起写作文的`事。我原本以为曹老师会批评我,可我错了,曹老师不但没有批评我,而是鼓励我。曹老师亲切、平静地对我说:“黄翔宇,你的作文比以前进步了,但是,你要多观察身边的小事,要把作文写得真情实感,我相信你如果多写、多练的话,一定会进步更大的!”我被曹老师的话打动了;我羞愧起来,同时暗暗有了几分信心。嘿,毕竟有人夸我了,尽管只夸了一次。于是我继续写了起来。我每用了一个恰当的好词、佳句,曹老师总不忘说一句:“进步了!”我的心里洋溢着从未有过的感觉。经过三年的努力,我终于把作文写得真情实感了,还获得了全校作文比赛的一等奖呢!家里人都流露出一种难以置信的表情,曹老师也对我赞不绝口,我的心里异常喜悦。
曹老师慈祥的眼睛平静地望着我,像深深地潭水······每当我写了一篇成功的作文,我的眼前就会浮现出曹老师的身影。曹老师的鼓励我永远不会忘记。
鼓励作文 篇3
也许,你喜欢歌星、奥运健将、电影明星。但我最喜欢的是龚老师。
老师我想对你说:龚老师,每当我们甜甜入睡时,而您却在桌前为我们批改着作业,批改完作业后您还在桌前为我们备课。我想那时我们已进入梦乡。
龚老师,当我刚刚踏入四(2)班这个团结的班组时,我心里有一咱既高兴又悲伤的感觉。高兴的原因是我可以结识很多新同学,又可以认识很多位学问丰富的老师;悲伤的'原因是我离开了生我养我的家乡,离开了感情已深的老同学。那天,你让我自我介绍,在我上讲台时我很紧张,心里七上八下的,但在我听到那鼓励我的掌声时,我心中平静了许多,我开始了自我介绍。过了几分钟,我介绍完了自己,在同学的第二次掌声中,我被送回了座位。我坐好后,老师您表扬我:“你真棒!”当时我的心比吃了蜜糖还甜。
龚老师,您就像一根蜡烛,燃烧了自己,点亮了别人,你把你丰富的知识,无私地传授给我们;你像校园里辛勤的园丁,是您给校园里增添了美丽的风景。
龚老师,我希望你别再这么辛苦了,好吗?我知道您这是为我们好,但我希望您也要适当的休息点,行吗?
最后,我祝您:天天开心,桃李满天下!
鼓励作文 篇4
一个微笑,能带给人自信;一个微笑,能激励一个人的斗志;一个微笑,能带来生活的希望。
六月的夏天,太阳无情地炙烤着大地,树叶低垂着头,蝉儿无力地叫着。窗外,依然是骄阳似火;室内,我急得满头大汗。小学毕业考试正在紧张进行,满卷难题,尽收眼中。当时,我正处于学习的低谷,成绩滑坡、老师批评、父母责骂,心中的压力越来越大,偏偏在这个时候,毕业考试悄然来临了。望着这薄薄的试卷,我总算是体验到欲哭无泪的感受了。
正当我无奈之际,一个如雷般的声音喝道:“还有三十分钟!”正可谓是“当头一棒”,我心中凉了大半截。试卷上大块大块的空白,在我看来,是如此的刺眼!我不由得浮想联翩:看来回去又要挨打了,如果考试不及格,该会是怎样的'情景。我越想越可怕,越想思路越短路。唉,这可憎的试卷!
我迟迟不肯下笔的怪异行为被监考老师发现了。监考老师是一个年约三十的女老师,一头飘逸的长发,高高的鼻梁上架着一副眼镜,使她富有一些学者的气质。她轻轻地走到我身边,看见我试卷上的大片空白,并没有责怪,而是轻轻地说:“加油,老师相信你一定能行。”然后朝我微微一笑。在我眼中,这个微笑就如行走沙漠的人眼中的甘泉,饥饿者手中的食物。我的心中亮起一丝光亮,照亮了我的整个心灵,给了我继续考试的勇气和希望。我看到,这个微笑中富含着鼓励,富含着肯定,富含着老师的慈祥。一时间内,我的思路如泉水般涌出,我向老师回报了一个微笑,看着轻快的笔尖在纸上欢快地跳跃着,我找到了希望和信心!
毕业考试,我考得很成功。可我知道,这一切很大程度归功于那位老师。一天,我偶然在书包里发现了一张纸条:一个微笑,点亮心中的灯。刹那间,我明白了许多。
当别人有困难时,我给他一个鼓励的微笑;当别人获得成功时,我给他一个赞许的微笑。我知道,一个微笑,可以点亮心中的那盏明灯。
鼓励作文 篇5
别人眼中的爸妈都是宠你、爱你的吧!大概我是这样想的。为什么会是大概呢?因为有一些人会觉得爸妈对他太严格了,不喜欢他、不宠他,觉得是捡来的。而我就是第二种,为什么我会是第二种呢?
因为,爸妈老吓唬我,让我感到胆小,所以,让我变成一个胆小的人。
我记得小班到大班时,爸爸妈妈对我特别好,宠我、爱我,我那时特别高兴。
从一年级到五年级,他们开始对我冷漠,所以我感到爸妈不喜欢我。从一年级开始,我放学回家就只能听见三个字,那就是写作业,有时候他们还无缘无故地骂我。星期六时,他们说星期五就得写完作业。
有时候,我会躲在一个角落里哭,因为生活给我极大的压力。有时候,我回家时,她们会说今天在学校又干了什么坏事。
其实,我写这篇文章的.想法是要你们鼓励我。回家时,你们不可以有时鼓励一下我吗?有时,你们骂我,也有想过我是不是真的做错了?
鼓励作文 篇6
成长的路上,每个人都会得到无数的鼓励。或是在你取得成功的时候,或是你发言不流畅的时候,或是你考试成绩不理想的时候,那鼓励,也许是老师的一声“加油”,也许是家长的一句“没关系”,也许是朋友之间的一句“我相信你”。
相信在每一个人的记忆里,都会留存着一些鼓励,而我,也曾受过许多鼓励,令我印象最深的,来自于五年级的语文老师——侯老师。
那时,因为不擅长与人交往,我总是无法自如地融入同学之中,这种情形被侯老师看在了眼里,她特意让我负责班里同学的积分工作,为的是让我的能力得到充分的锻炼。但是,起初,总有一些同学不服气,他们不相信我,觉得我无法公平公正地记分,因此,有一连串的不愉快事件因此被引发。
我在黑板上画的小红旗,结果一到第二天,就会莫名其妙地被擦掉。没关系,擦掉了,我可以再写,但我受不了别人的排挤,我很难过:这是怎么了?我又招着哪方神圣了?一天放学后,有几个女生竟然和我吵了起来。那个时候的我,真是委屈,我的眼里噙满了泪水。我去找侯老师,她鼓励我,对我说:“不管别人怎样看你,不管别人怎么对待你,你只要做好自己,身正不怕影子斜,不就可以了吗?老师一直都很相信你,都很支持你,一定要加油,不能让别人瞧不起你。答应老师,你一定能努力,好吗?”我向老师坚定地说到:“嗯,老师,我一定努力,并且学会坚强!”
回家的路上,望着那湛蓝的天空,望着天边那雪白的云彩,我不禁微微释怀,是啊,如果你愿意选择坚定,那就没有什么是跨越不了的,更何况,真诚向同学们解释和让大家接受,这本就是我应该学会的!
往后的日子,我仍旧秉承着不偏不倚的`做事原则,并在面对质疑和不满时,耐心沟通,在与同学们将心比心相处中,我不仅将工作越做越出色,并且收获了大家对我的尊重和信任。
而今,每当我面对心理困境,都会想起侯老师那天对我的鼓励,它像冬日里的阳光,黑夜里的星光,又像夏日里的绿荫,大海上的指南针,无时无刻不激励我走向未来,走向远方……
鼓励作文 篇7
“快点儿,今天同学们要到我们教室来上‘小海燕俱乐部 ’的!”王老师一声声催促我们快点整理书包排队放学。
大家都行动起来:有的同学急于回家早早地把椅子翻好到门口排队;有的同学轮到今天做值日,拿起扫帚、抹布准备开始动工;有的要上“小海燕俱乐部”由于时间很长,所以到门口与别人互换零食吃……似乎所有的人都在忙碌着,包括那个仍旧坐在座位上拼命赶着作业的我。
在座位上奋斗了几十分钟,手都快要“罢工”了。真想休息一会儿,可是只要再过五分钟,现在空荡荡的教室里就会人山人海,所有的`座位都会被上课的同学给占领。所以我必须在他们进来之前把作业都做完。想到这儿,我强行让手重新“开工”。我一边看题一边忐忑不安地想:我倒底是先做作业还是先做值日呢……作业少做做快,扫地慢呀……可是作业有点儿难,还不如先值日呢……一个同学发现了我,疾步向我跑过来。“嘿!”“有事吗?”我疑惑不解,他今天又不用上课,应该出去排队放学了呀。他对我说:“已经放学了,你还在满头大汗地写什么啊?”我像伯牙见到了钟子期似的,向他诉起苦来:“语文作业还没有写完,可我今天还要值日,扫地时间都不够了!”“就这点小事啊,有我呢!”他拍了拍我的肩对我说,“别急,慢慢来,不会的可以问我嘛,我会给你解答的,以后需要我的时候就说一声好了。”我忐忑不安的心里,仿佛淌过了一阵暖流,他微笑着,很平静地望着我,像甘甜的清泉滋润我的心田……“你先安心做作业吧,我帮你去做值日”他说。于是,他拿起了扫帚,“唰唰唰,唰唰唰,三下五除二就扫完了地。我因为没有了精神上的负担,一下子茅塞顿开快速做完了作业。随后我迅速理完了书包,站起来对齐了课桌椅。终于,我赶在同学们进来上课之前完成了作业,在好朋友的帮助下也完成了值日。
”那我先走喽。“他见我已在做最后的整理工作了,便背上书包,拎上美术工具袋,一蹦一跳地走出了教室。”明天见啰。“我目送着他渐行渐远……我以前一直认为,只有亲人才会给予我关爱。现在回想起来,原来同学和朋友的一声鼓励,就融入进了对我的关爱。这种关爱,温暖甜美,没有一丝杂质,回荡在天地之间。
鼓励作文 篇8
每个人成长中都会遇到烦恼,如何面对成长中的一个个烦恼。当你在学习、生活中遇到烦恼时,是谁来帮助你呢?是爸爸、妈妈、还有老师和朋友。在我的成长历程中,妈妈是我学习、生活中的指路人。
是妈妈的帮助与鼓励,让我消除烦恼,感受到幸福的真谛。人们都说:“世上只有妈妈好。”我的妈妈从小到大都很宠着我,不管是吃的还是穿的,都尽力满足我。但在学习上,妈妈却对我十分严厉,因此我很烦恼。记得在一次考试中,我考得很不理想,我哭着跑回家,心里就像敲小鼓怦怦直跳。心想:回到家,一定得挨妈妈一顿批评。我一走进家门,就低着头,不敢看妈妈的'脸。这时,妈妈走过来拍拍我的肩,温和地说:“婷婷,你这次考得怎样啊!”我胆怯地说:“没考好。”说完心里直嘀咕,心想:完了,妈妈一定会发脾气的。没想到妈妈既没有打我,也没批评我,而是耐心地帮我分析考试成绩不理想的原因,帮我找出我以往学习中的很多不足。听了妈妈的话,我对今后的学习又充满了信心。我有时不爱学习,在妈妈的监督下,我逐渐改掉了一些坏习惯,我的成绩也稳步提高。
我的烦恼也渐渐地消失了。虽然妈妈每天工作很辛苦,可妈妈从来都不说一声累。仍然一如既往地鼓励我。 当有人问我:“幸福是什么?”我毫不犹豫地回答,幸福就是妈妈给我的点点滴滴的帮助与鼓励。
鼓励作文 篇9
十二月蜜色的阳光倾落在校门口的街道上。偶尔会有路过的行人走过那在阳光下显得有些陈旧的店铺,投下一片斑驳的黑色剪影。我看着这仿佛一切没变的场景,那些被岁月蒙上尘灰的往事一点一点的浮现在眼前……
那是六年级的五月,是槐花洋洋洒洒落下的季节。数学月考8字开头的我却没有任何欣赏美景的心情,拿着握在手里有些发皱的十块,盯着脚尖走到平常去的烧饼店。
老板娘是一个30多岁又很健谈开朗的人,高高的马尾辫特别的精神乐观,常常因为午后的忙碌而落下的几缕碎发在她总是扬起的嘴角边,像青春正好的'姑娘,满身的活力。我慢慢走到铺前,一边伸出手给钱一边很是低落的说道:“一个手抓饼,什么都不加。”我低着头不知道在想着什么,心中是一阵阵的挫败感。老板娘边找着零钱边很是关切的问道:“怎么了,出什么事了?”她的声音很柔和,像浸在阳光里的槐花,温温柔柔。也许是因为这声音亲和的关怀,我那糟糕的心情也平复了一点。我用略显酸涩的嗓音说道:“考试没考好,感觉失去了信心……”她先是愣了几下,继而想是为了逗我开心点打趣地说道:“你这脸啊,都皱成苦瓜了。”我苦笑的动了动嘴唇。
短暂的沉默过后,她突然开口道:“其实这考试啊,就像煎饼一样,刚开始被它烫到手你不能灰心,你得先接受它的无常,慢慢的去接触它,去摸索它,才能享受到它的乐趣和成就……”我愣了一下,又像是豁然开朗,对啊,仅仅是因为这一次的失败,我就这样否定了以后,还没有多少的感悟就这样的轻言放弃,不正是人们口中的半途而废吗。
也许是看到了我眼中的希望,老板娘边装起那冒着余烟的饼递给我,边笑着轻快的说了句:“祝你下次考个一百分再加个十分的附加题!”我也笑了,接过热烘烘的饼,像许下一个承诺一般答应了一声。
回家的路上我打开袋子时,那片饼的旁边靠着两根火腿肠,像数字1旁边加一个一和一个零。耳边就突然响起那句临走前她的话……
现在想想,虽然那次的成绩不是很理想,虽然后来我也没有考过110分,但是那次的鼓励却一直回响在我的耳边,激励着我前进。
还有那张在五月阳光下笑落一地花香的笑脸。
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