鼓励作文8篇[合集]
在现实生活或工作学习中,大家都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的鼓励作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
鼓励作文 篇1
黑色的帷幕将湛蓝的天空遮住,隆隆的惊雷伴着哗哗哗的雨,仿佛在演奏一曲大自然的悲歌,而沉浸在悲歌里的人竟是她
雨点拍打在窗上,发出沉重的声音。教室里,同学们也陆陆续续回了家。五点了,我见妈妈还没有来接我,便收拾好书包,关掉了灯和门,朝校门口走去。黑漆漆的`学校显得有些阴森,长长的走廊上一个人也没有,电灯忽闪忽闪的。
突然,走廊的尽头站着一个披着长发的女孩。我的脑子瞬间炸开了,关于校园的恐怖故事一下子就犹如放片子一般,展现在眼前。我倚着墙,头上的冷汗不停地冒出来。我心想:那个人是谁呀?干什么站在走廊那头?不管他三七二十一,我过去她不会拿我怎么样!我装起胆子,颤颤蘶蘶地朝那里走去,两只腿不停地颤抖。走到那里,我才惊奇地发现,竟是你尹珍悦。我笑着说:吓死我了,我把你当成鬼了,抱歉哈。本以为你会和我一起笑,但你却只冷冷地说了声哦。
我一听,觉得很反常,不解地问:你怎么了?
我觉得自己好没用!你垂头丧气地说。
我一下子明白了你为什么不开心,原来这次语文测试你只考了88分。
我安慰道:你不要伤心,每个人都有失误的时候,不可能是完善的。上次数学考试,我只有86分,都不灰心。我们只要看清自身的缺点,改正了,下次就会好起来的。
你抬起头说道:但我感觉我好没用,这种题目都考得这么低。
我说道:你如果是个懦夫,你就继续悲伤,变得一发不可收拾。如果不是,就趁着你妈没来接的时候,和我一起写作业来。咱俩互相帮助,弥补自己的不足。
你笑了,笑得很美,也很灿烂。天气慢慢转晴了
我把鼓励送给你,使你重拾了信心。
鼓励作文 篇2
鼓励是一种力量,他激励着我们奋发前进。
记得在不久前的一天,那天发布了月考的成绩,并不理想,这使得我一天的心情也无法高兴起来,沉浸在自责和内疚之中。
放学回家,坐在校车上,看着窗外的雨一滴滴地滑落,树被风刮得东倒西歪,又是一个下雨天。下了车,走进小区,撑着伞低头思索着回家如何“交差”。走着走着,经过了那熟悉的保安室,坐在里面的那位保安正好值的班总是我上学和放学的时候,常常一起聊天,因此成了无话不谈的好朋友。以往每天都会聊两句,今天沉闷的心情让我忘了他。
“喂!”突然听见一声洪亮而又熟悉的嗓音,猛地抬起头,是他在叫我,应付地跟他问了问好,就急切地想离开。“怎么了?有心事?咱俩都是大男人说出来分享分享,看看我能给你啥好建议。”他是上海人,一把年纪了,口音很重,他用期待的眼神看着我,我也不得不回答了。
“考试考砸了,不知道该怎么交代。”“啊!这种小事儿,想当年我没一次考好过,照样活得好好的,你可是正正当当的年轻人啊!男子汉大丈夫别一遇到这种小事就逃避,抬头挺胸,看,小伙子,像我一样。”他那种典型的偏激老人的说话方式时常让我哭笑不得,但有时却又是那么的温暖,句句都说到了我的心里,这不同寻常的鼓励好似一针强心剂一般,注入了我的.心中。
“那么,叔叔,我走了啊,得早点回家。”他说道:“对对对,赶紧回去吧,别让爸妈担心,他们要是知道我折腾了你半天我也没好下场。”我笑着跟他道了别,走着走着,又听见他的声音:“喂!记得我说的!你是男子汉!抬头挺胸!”他又自己模仿了一遍,这份“特殊”的鼓励使我改观了不少,让我学会了面对,无论如何不要逃避,就像他说的一样。
鼓励是一种力量,他激励着我奋发前进!
鼓励作文 篇3
小时候,爸爸妈妈就不断鼓励我,大胆做事,也让我懂得了什么是坚强,而这些却在一句短短的普通的言语中体现出来。
记得在我差不多三岁大的时候,经常看到一些大哥哥和大姐姐轻轻松松从院子里的大台阶上跳下去,与朋友玩游戏。我既羡慕又害怕,但为了超越别人,比同龄人更强,更有能耐,我做了一个难以置信的.决定从平台上跳下去。几天后,我把这个惊人的愿望告诉爸爸,他听后大吃一惊。完全没有想到,我这么小却要挑战危险的台阶。我原以为他会不答应,但爸爸竟意想不到地答应了。有一天,我俩抽出时间准备完成这危险而刺激的一跳。爸爸把我抱上平台,我站在上面,朝下看,这个一米多高的平台就像高高的悬崖,下面是无边的大海。我吓得发抖,不敢跳。爸爸却鼓励我说:“儿子你能行,加油”。这句话点亮了我生命的焰火,给我勇气和信心。虽然我还是恐惧,但还是闭上眼,轻轻一跳,不到一秒就落地了,不过还是跌了一跤,腿蹭破了皮,但我战胜了自己。
后来有一次,我在幼儿园上课,老师说只要画完画,就能出去玩。不一会,大家都画完了,外面传来同学们的笑声。我心急火燎,几下画完冲了出去。到了操场,我尽情地奔跑。跑着跑着,我看见前面,“呯”地撞到一根铁柱子上,我顿时晕头转向,眼冒金星,摔到在地上。疼得我眼泪喷涌而出,鞋子也飞了。这时爸爸的话回荡在我耳边,“你能行,要坚强”。我忍着不哭,还是晕过去了。等醒来后,大家夸我真勇敢,这么疼都没有哭,我也为自己骄傲。
鼓励作文 篇4
鼓励是伴我们成长的一个秘籍,鼓励无处不在,只要你去仔细观察,每一件事情都有鼓励的力量。
记得有一次,我在家里画一个动漫人物,我画了一个小时,只画了一个一点也不精致的头,我看了看自己的画,不知怎么搞的,我竟然低声抽泣起来,觉得这一个小时是白白浪费了。这时,妈妈进来了,问我怎么了,我哭得更大声了,吞吞吐吐地说:“你看我的这幅画,很难看吧!”说完,我又闷头大哭起来。这时,妈妈摸着我的头,轻轻地对我说:“别着急,小宝贝,慢慢画,给你三个小时,肯定可以画好的!”妈妈的话就象一串魔咒,我顿时不哭了,抓紧时间慢慢画。最终这幅画画得很成功。我开心地笑了,我感谢妈妈对我的鼓励!
还有一次,我在家门口的`花园里跳绳,老师要求跳160个,可我只能跳141个。几次我都没跳到160个,我甚至想到了放弃。可爸爸对我说:“别灰心,加油相信自己,你肯定行的,慢慢来!”我听了爸爸说的话,我下定决心继续跳,我又跳了两次,第一次跳了153个,第二次跳了162个,太好了,我终于跳到了。尽管只是勉强过了,可我相信,爸爸的鼓励一定能使我跳到170个或180个甚至更多。
我生活在鼓励中,因为鼓励,使我得到了成功,鼓励无处不在,鼓励也是父母对我们的支持和爱的表现。
鼓励作文 篇5
唉!考试分数出来了,并不理想。回到家,妈妈居然表扬我语文分数有进步!可是,我觉得我就这水平。她还说期末要争取上95分。她仔细地问我有哪些错题。她说关键是在平时的`小考试就要养成看清题目,读懂题意,不要漏题的好习惯,这样大考试才能考出好成绩,这才是重点。
我会认真对待每一次布置的作业,希望期末有更大的进步。
鼓励作文 篇6
那年,我三年级。虽然已经很大了,但胆子好像从来没有长大过。
那天是周末,妈妈带我去一个类似于游乐场的地方,不过只能玩“丛林飞人”和烧烤。“丛林飞人”是一个在空中进行冒险的游戏,一个个站点都在树上。我心想,这看起来还挺好玩的`嘛!
我跃跃欲试,叫妈妈陪我一起玩,妈妈说不过我,只好跟我一起玩。做好一切防护措施后,我们爬上楼梯,上了树,开始了冒险。我还是高估了自己,又胆小又恐高的我立刻后悔了,我终于知道了什么叫站着说话不腰疼。等我小心翼翼地转过身,发现梯子已经被人拿走了。没办法,自己挖的坑,含着泪也要跳下去。
我硬着头皮想往前迈步,发现自己并没有这个勇气。如果那时没有妈妈的鼓励,我估计得在树上待一天。
妈妈天天跟我住一块,当然是最了解我的人。在那个眼泪即将冲出眼眶的时候,妈妈温暖又稳重的声音在我耳边响起:“别怕!往前走!你一定行!”这句话给了我很大的鼓励和勇气,支撑着我向前走去……
那天我玩得非常尽兴,走过了重重关卡,终于完成了此次冒险。当我这个胆小鬼爬下树时,竟有点犹豫不舍,连我自己都不敢相信了。
从那以后,我胆子渐渐大起来,内向的性格慢慢地消失了。我也渐渐地开始爱笑了,甚至陌生人跟我搭话我也能聊起来。要是以前,这是我想都不敢想的。
只有我知道是什么改变了一切。
鼓励作文 篇7
新学期开始了,田老师告诉我们,今年教我们数学的是一位性格开朗,活泼可爱的老师。
叮铃铃,这节是数学课,门开了,新老师迈着轻而快的脚步走上讲台,说:“我来介绍一下,我今年四十五岁,姓张,名晔”。说完,老师又在黑板上写下她的电话。
果然如田老师所说,新老师很活泼,常从讲台这边轻盈的跳到那边。声音时高时低,时快时慢,讲课也很精彩。不听讲的同学听得入了神,听讲的同学更是听得聚精会神。
叮铃铃,下课了,新老师没拖堂,只是说:“下节课再讲。”布置完作业后,新老师说:“作业不多,但希望同学们写好,认真对待每一个题。”
第二天,课堂练习发下来了,也就是昨天的作业,我翻开一看,一个大大的一百后面用红笔写道:“你真棒!老师为有你这样的学生感到自豪!孩子,坚持下去!”我呆住了,心里非常激动,又有说不出的喜悦,真想立即告诉爸爸妈妈......冷静下来后,再反复读那句让人兴奋的话,我终于读出了老师对我的信任和期望。
新学期开始了,田老师告诉我们,今年教我们数学的是一位性格开朗,活泼可爱的老师。
叮铃铃,这节是数学课,门开了,新老师迈着轻而快的脚步走上讲台,说:“我来介绍一下,我今年四十五岁,姓张,名晔”。说完,老师又在黑板上写下她的电话。
果然如田老师所说,新老师很活泼,常从讲台这边轻盈的跳到那边。声音时高时低,时快时慢,讲课也很精彩。不听讲的同学听得入了神,听讲的同学更是听得聚精会神。
叮铃铃,下课了,新老师没拖堂,只是说:“下节课再讲。”布置完作业后,新老师说:“作业不多,但希望同学们写好,认真对待每一个题。”
第二天,课堂练习发下来了,也就是昨天的作业,我翻开一看,一个大大的一百后面用红笔写道:“你真棒!老师为有你这样的学生感到自豪!孩子,坚持下去!”我呆住了,心里非常激动,又有说不出的喜悦,真想立即告诉爸爸妈妈......冷静下来后,再反复读那句让人兴奋的话,我终于读出了老师对我的'信任和期望。
新学期开始了,田老师告诉我们,今年教我们数学的是一位性格开朗,活泼可爱的老师。
叮铃铃,这节是数学课,门开了,新老师迈着轻而快的脚步走上讲台,说:“我来介绍一下,我今年四十五岁,姓张,名晔”。说完,老师又在黑板上写下她的电话。
果然如田老师所说,新老师很活泼,常从讲台这边轻盈的跳到那边。声音时高时低,时快时慢,讲课也很精彩。不听讲的同学听得入了神,听讲的同学更是听得聚精会神。
叮铃铃,下课了,新老师没拖堂,只是说:“下节课再讲。”布置完作业后,新老师说:“作业不多,但希望同学们写好,认真对待每一个题,第二天,课堂练习发下来了,也就是昨天的作业,我翻开一看,一个大大的一百后面用红笔写道:“你真棒!老师为有你这样的学生感到自豪!孩子,坚持下去!”我呆住了,心里非常激动,又有说不出的喜悦,真想立即告诉爸爸妈妈......冷静下来后,再反复读那句让人兴奋的话,我终于读出了老师对我的信任和期望。
鼓励作文 篇8
我身边的每个人都在鼓励着我。当我遇到失败时,他们亲切的话语让我重新点燃自信的火炬;当我生病时,他们关切的眼神让我有勇气与病魔作战;当我学习遇到难题时,他们耐心的指导让我恍然大悟。
我有一次数学考试考砸了,我在回家的路上,心里一直忐忑不安,我想着:我考这么差的成绩,父母会不会打骂我呢?会不会把我追赶出去呢?想着想着,我便走到了家门前,手停在了半空,这时母亲开门了,我哭着对妈妈说:“对不起,妈妈,我考砸了。”妈妈用关切地眼神看着我说:“没关系,下一次继续努力!”这是父母给予我的鼓励。
800米的跑道,一眼望去,觉得这条跑道似乎永远跑不完,我的汗水也不停地流着,同学们的加油声也不断地喊着。眼看就要到终点了,200米,100米,50米,但是我突然摔了一跤,我的膝盖前被地上的.小石子磨出了血,老师和同学看见了,连忙扶我起来,给我递汗巾,包扎伤口,还在旁边鼓励着我,我的信心就这样被他们重新点燃了,我重新站了起来,跑完了最后的50米。虽然得了第四名,但我们的心都是快乐的。这是老师与同学们给予的鼓励。
不管是父母、老师还是同学的鼓励,他们都会让我感到快乐。
【鼓励作文】相关文章:
鼓励的作文11-03
【精选】鼓励的作文08-14
鼓励作文(经典)08-25
鼓励作文[精选]08-12
鼓励作文(精选)08-12
鼓励作文【经典】08-19
鼓励的作文[经典]08-15
[精选]鼓励作文08-25
鼓励作文(经典)08-13
【经典】鼓励的作文08-20