鼓励作文9篇[集合]
在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的鼓励作文9篇,希望能够帮助到大家。
鼓励作文 篇1
在人生的道路上,都会有第一次。这第一次将决定你以后是否会满怀信心地面对一次次的困难,是否会对自己充满希望。而这一连串的问题,必须自己去解答,去思考,这完全靠两个字——鼓励。
我就经历过,现在就讲给你听。
那天我去打吊针,一名护士悄悄对妈妈说,这次给我打针的是一名实习的护士,希望在打针的时候多给她鼓励,别让她太紧张。妈妈说尽量,她怕我挺不住。没过多久,护士来到我身边,对我微微笑了一下,可我看得出,她笑的是那么苦。
护士擦完药以后,将针慢慢刺进我的`手里。我努力忍着,直到她把我手腕上的橡皮绳解开。妈妈对护士说了很多鼓励的话,并希望下次打得更好。护士露出了笑容,她高兴地端着药走了。妈妈也很高兴,因为那位护士得到了鼓励。
有时,我们会经常遇到这样的事,你可能会抱怨,但是,你是否会想到,别人已经很努力的去做,已经很辛苦了呢。我们应该给他鼓励,而不是一声声埋怨。
鼓励作文 篇2
一个恬静的微笑,一句温暖的话语,一个期待的眼神,都是亲友给你的鼓励。在我的成长中,鼓励像春日的细雨,静静滋润我的心灵。
还记得,那是一个冬天,我第一次参加歌唱比赛,比赛前我在家里反复练习:“啊一啊一啊不愧是我们家的小黄莺,唱歌真好听!”妈妈笑眯眯地夸奖道。
时间过得真快,少儿声乐比赛开始了,我排在第37位。“这次我一定唱成名!”我满怀信心的'说。但没过多久,就要轮到我时,越临近上台我却越紧张,心都提到嗓子眼了,渐渐地,我有些紧张了,就在这时,主持人大声说:“下面有请第37号参赛选手一葛欣蕊为大家带来歌曲《幸福花开》我走上台,鞠了一躬,深深地吸了一口气。“花开了吗。”当我唱到高潮部分时声音好像就不受我控制似的,一下子破音了。这下可完蛋了的念头在我脑海里飞速地划过,就在这时,我看到了一张陌生的面孔投来了一个肯定的眼神和一个恬静的微笑,瞬间使我信心倍增,在唱第二段时,我发挥出了正常水平,唱完后。当我走下舞台,妈妈给了我一个温暖的微笑,说:“你唱的真不错啊!”我心潮澎湃地说:“不,是评委老师给予了我一个肯定的眼神和一个恬静的微笑让我有了自信心!”最后,我取得了第二名的好成绩。
真的有时候成功就来自小小鼓励,在成长的道路上,一个小小鼓励会给你无穷的力量。
鼓励作文 篇3
我们每个人都生活在别人的眼光中。这些眼光中有鼓励,有肯定,但也有质疑甚至否定。然而,掌控人生的往往是你自己。其实在人生中,无论鼓励也好,还是质疑、否定,都是无法避免的,也是不可或缺的。鼓励的眼光可以增加我们的信心,推动我们前进的脚步;同样,质疑与否定的眼光也能激励我们前进。在别人的眼光中掌控自己的人生,在鼓励与质疑中筑就我们完整的人生。
鼓励与质疑的眼光都有积极作用与消极作用,而对我们人生起什么样的作用取决于我们面对别人的鼓励与质疑是采取什么态度。简而言之,若我们沉浸在别人的鼓励或质疑中无法自拔,那么我们的人生会在原地踏步,甚至倒退。相反,我们理性面对鼓励与质疑,那么我们的人生将熠熠生辉。
别人的鼓励就像你走在漆黑的山东中远方的微光,你看到光明,于是你奋力奔跑,跑向光明。别人的质疑就像你走在路上的时档你脚步的石头,而你将这些石头收进你的背包中,最后成为跨越某一高度的垫脚石。是你在发挥主观能动性,是你在掌控自己的人生。所以,我们不仅要理性面对别人的眼光,还要将别人的眼光转化为动力,推动你前进。
在我们的人生中,别人的“眼光”对我们有很多作用,尤其是质疑与否定的眼光。在看似国泰民安的清王朝,统治者夜郎自大,实行的闭关锁国政策,拒绝一切外来,包括当时西方国家的质疑与否定。这不但使中国失去了进步的机会,还造成一段屈辱的历史。而新中国成立后,我们在外国列强的质疑与否定下,1970年将东方红送入太空,在20xx年将杨利伟送入太空。研制原子弹、航母、C919等都证明如今的中华民族站起来了!屹立在世界的东方!质疑、否定促使我们改变,成长到了一种新的高度。他人的质疑与否定往往能够使自己快速地领悟到自己与别人的差距,进而使自己更完善,使自己的人生更加完整。
人生掌握在自己的.手中。人生就如同在一个个山洞中穿行,若我们只看到这远方的微光,不顾一切地奋力奔跑,完全忽视他人的眼光,忽视周遭的一切,那么等我们走出山洞时可能会体无完肤。如同人生,鼓励与质疑,肯定与否定二者是不可分离的。而我们要做的就是理性、积极的态度面对不同的眼光,进而反思自我,掌控自己的人生,将别人的目光转化为推动我们前进的动力,使自己的人生更加完整。
鼓励作文 篇4
如果说鼓励是一部字典,那么,眼神的鼓励是音序,它传递出的精神的鼓励就是页码中你的苦苦寻觅。
那是一个漆黑的夜晚,伸手不见五指,我站在房门口,“啊,要自己回吗?万一路上有鬼呢?遇到坏人怎么办?不小心摔了受伤了管都没人管啊!”于是我转过头,刚想开口让姑父送我回家,可一直沉默不语的姑姑,嘴角紧抿却微微上扬,递给我一个眼神,里面似乎写着一种期盼,希望我勇敢。我长长地呼了一口气,向他们一挥手就迈向了漆黑的大路。这时,天上一直在偷窥的月亮看见街上渐渐没什么动静了,才一闪身出现在人间,像一盏明灯,亮极了。或许是他看我孤独,便同我一起走着吧。我回头望了一眼,漆黑的'夜里,影影绰绰的,姑姑他们似乎还站在门口,我仿佛又对上了那个鼓励的眼神,心里瞬间升腾起一股暖意来,便转过身向家跑去。
天有不测风云,不一会儿月亮被挡住了,转过身只剩下一阵模模糊糊的黑暗,情绪莫名地不打一处来,我竟有些哽咽。我不住地看向漆黑的天空,像在寻找什么。突然之间,星星像被点亮一般,一颗,两颗,越来越多,它们斜斜地洒向东南大地,我不再恐惧了,因为这时我又想起了姑姑的眼神,看着看着星星变成了他们的眼睛。
鼓励作文 篇5
鼓励鼓励是严冬里的开水,喝了,心里暖暖的;鼓励是酷夏里的一把扇子,扇一下,浑身凉遍……——题记鼓励,令人扣动心匪的两个字,让我想到了那一幕。那一次,我考试失利了,心情很糟,不想说话,只是生气的把自己关到黑暗的房间里,暗暗的流着眼泪,本来,我以为自己永远也走不出这个阴影,可就是因为那一声沉重的.声音让我找到了光明:“xx,吃饭了,今天又你最爱吃的烤肉,快点了!”我心一动,飞快的跑向厨房,果然有一碟烤肉。啊!爸爸的鼓励是一碟烤肉。那一天,中段考的成绩出来了,我考得很不理想,不愿说话,呆呆的坐在座位上,看着成绩单,满脑子不停的责被自己,怪自己不争气,怪自己没有用。这时,语文老师好想看透了我的心思,走到我身旁,拿起成绩单,看了一下,微笑的对我说:“考得不错,在努力一点,下回肯定会考的更好的!”此刻,我看到了胜利向我招手。啊!老师的鼓励是甜甜的笑容。上个学期开学的时候,我第一次寄住在学校,开离了家里的那舒适的小天地。集体生活很乱,我对此没有信心,一天到晚都想着搬回家住。后来是妈妈抚着我的头说:“xx坚持着,你会感受到集体生活的好处的。”那刻,我看到了自信的火光,现在我已经适应了集体生活。啊!妈妈的鼓励是温柔的手。鼓励让我坐在了这里;鼓励,你是我亲爱的伴侣。
鼓励作文 篇6
每当我被这个老师严厉批评的时候,我总能想起曾经那个鼓励我的老师。那个老师对我的鼓励,让我真正感受到了爱是什么,而那种爱的鼓励,让人相信自己有突破的希望。
我是一个成绩不怎么稳定的孩子,成绩一会儿高,一会儿低,不仅让我的家长感到气馁,而且也让我现在老师感到气馁。他恨铁不成钢的,总把我请到办公室喝茶,为得就是让我赶紧把又掉落下去的'成绩提上了,好让我在真正大考来临时,不会又排在靠后的名次。
“你知道你这一次小考的成绩退步了多少吗?”老师用着尖锐的声音对我大喊着,我吓得不敢吭声,老师继续喊道:“就你现在的成绩,你还想有美好的未来吗?”我怎么也没想到老师从一次小考会扯到我的未来,我把头埋得更低了,在我低着头只能看见自己的脚尖时,我又想念起曾经那个喜欢鼓励人的老师来。
不知道是那个老师了解我,还是那个老师懂得教育,她对我成绩的起伏都是表扬和鼓励,我的成绩进步了,她会向我竖起大拇指表扬我,我的成绩退步了,她则会耐心地帮助我发现退步的原因,并用她温柔的话语鼓励我,告诉我只要努力,下一次一定可以考好。
我呢,是一个吃软不吃硬的人,一旦谁严厉批评我,甚至把我不当人的辱骂,我就会放弃做无畏的挣扎,我会为了一种祥和的氛围而“屈服”。要是有爱的鼓励,那就不一样了,那温柔的话语会让我认为自己是一个有突破自己可能的人,我会在那爱的鼓励下打起精神来为自己努力,为希望的未来而努力。
每当我被这个老师严厉批评时,我都会回想起那个喜欢鼓励人的老师,回想起她对我说过的鼓励话语。我想,我是在回想中尝试着找到相信自己可以突破的勇气吧!
鼓励作文 篇7
“失败乃成功之母”,这不是在鼓励那些失败的人吗?“只有自信才会成功”,这不是在鼓励那些自卑的人吗?从我的经历中体会到,人生处处都离不开鼓励,都需要鼓励,只有这样,才能走向成功。
虽然我是一个非常乐观的人,但经过几次失败的打击,还是垮了下来,脆弱得站不起来了。可就在这时,我的长辈、父母、老师和同学们都非常理解我、关心我、鼓励我,终于在大家的鼓励下,我增强了勇气,恢复了自信,获得了成功。
有一次,在看到成绩单之后,我泪流满面,非常伤心,因为学习优秀的'我这次考试成绩位列全班30多名,年级排名700多名。这是我考的最差的一次,我难以接受这个现实,我失落之极,开始自暴自弃,天天逃学、混迹网吧,甚至打架斗殴。
当我的老师把这些情况告诉我的父母之后,他们不敢相信这个现实。在他们再三询问下,我不得不把这所有的一切都一一告诉了他们。
他们非常爱我,我又这么不争气,我以为肯定会招来一顿打,可是我想错了。爸爸很温和地把我叫到厨房,他把三个锅里都放了一些水,开始加热,然后每个锅里依次放了一个胡萝卜、一个鸡蛋、一把成了粉末的咖啡豆。十几分钟过去了,爸爸把煮好的萝卜、鸡蛋和咖啡分别盛到一个碗里。爸爸说:“胡萝卜放进水里之前是坚硬的,经过热水的煎熬,它忍受不了,现在变软了;鸡蛋放进水里之前,它的蛋黄是水状的,现在却变硬了;而咖啡豆呢,在承受了异常的温度之后,不但沸腾的开水没有改变它,最后它却改变了水。这三种物质你愿意学哪一种呢?”爸爸看我久久无语、充满迷茫,便鼓励我说:“孩子,只要你坚持下去,克服困难,就一定会取得成功,我们相信你,只要你付出努力,你一定是最优秀的,我们永远支持你!”
有了爸爸的这番鼓励,我充满自信,加倍努力,从此不但文化科目名列前茅,而且在篮球、乒乓球、长跑等各项体育比赛中也都取得骄人的成绩,还时常热情耐心地帮助同学们克服各种困难,成为全面发展的优等生,受到老师和同学们的称赞。
我很幸运,因为我可以在鼓励中坚持不懈,永不放弃,不断进步,迅速成长,取得成功。
鼓励作文 篇8
大叔因为有了雨露的滋润而高耸挺拔,小舟因为有了海风的推进而快速前行,而探索之花因为有了鼓励的催化而绽放出动人的光彩。因此,一项伟大的发现往往是需要继续的探索思考与鼓励双重作用的。
有了新的发现需要继续不断的探索,否则便会如流星般一闪而过,没有产生其应有的的价值。材料中的彭巴偶然发现了热水结冰比冷水快的现象,他并没有让这一发现一闪而过,而是提出问题,有了进一步的探索与思考,这是彭巴效应确立的基础。很多情况都是如此,正是对跳动的锅盖的进一步思考,使得瓦特发明了改变了世界的蒸汽机;对于照亮黑暗的构想,使爱迪生经过日日夜夜的实验,发明了电灯;又正是对时钟的偶然观察和思考,让伽利略发现重球和轻球下落的一样快。这些人无一例外,都发现改变世界人观念的现象,而他们的共同之处便是对于自己的偶然所见善于分析与思考,对于生活中的每一个细节都不轻易放过,也唯有这样,才会有一个个伟大的发明与发现。然而,现实生活中的我们缺乏这种精神,缺少善于发现的眼睛和进一步探索思考的意识,而这也正是凡人与伟人的`区别。因此,面对生活中的细节或是自己偶然的新发现,多想一步,也许下一个彭巴就是你。
有时候,鼓励而非轻视的作用是不可估量的。来访教授并未因为平常地观点中彭巴的发现不可能而轻视彭巴的发现,而是进一步证实并鼓励彭巴的发现精神,这是这种鼓励促成了彭巴效应这一真理的出现。由此可见,鼓励何其重要!屠格涅夫曾在一杂志上看到一篇文章并很欣赏,作者是个名不见经传的无名小辈,于是他写信赞扬并鼓励这位年轻作家,而这个年轻人也因此受到极大的鼓舞,在写作上创造了一个个奇迹,他便是列夫托尔斯泰。所以,鼓励就像催化剂,他可以促成一个人的成功。如果说人生如风筝,那么鼓励便如一阵阵清风,助其飞的更高更远。当面对一个孩子的新发现,请给与其适当的鼓励吧,因为轻视与嘲笑只会挫败其探索精神,而鼓励则可以助他飞得更远!
善于思考用于探索的人有各种幸福,而不善于探索的人只有一个结局——碌碌无为,而鼓励可以促使探索的进一步发展。让探索之花在鼓励中绽放!
鼓励作文 篇9
最清晰的脚印总是印在最泥泞的路上,要是总是贪恋虚伪的夸奖而害怕真实的言语,害怕批评会扼杀我们剩下的自信心,那么我们会像温室里的花朵,在暴风雨面前毫无招架之力,事情的成败并不重要,重要的是能否在摔倒后再次爬起来,能否在黑暗中砥砺前行。
在刚进初一时,我成绩落后,爸爸妈妈一直以为是我没有适应现在环境一直在说没关系,努力就好,我知道这种感觉很快就会消失,这并不是刚到学校,不熟悉,可能是我没有温故知新,也可能是我没努力,我努力让自己在每一分每一秒都在认真,可还是失败,现在连朋友都走远了,可爸爸妈妈依旧信任我,鼓励我,相信我,我现在开始对我最弱的那门课,感兴趣了,我的朋友也一直在鼓励我,鼓励我喜欢的学科,鼓励我弱的学科,鼓励我不喜欢的'事,鼓励我喜欢的事,我现在感觉越来越好了。
鼓励可激起人的希望,催人奋进,人最大的愿望是做一个被人肯定的人,每个人都渴望自己被欣赏,一个人只有收益大于付出,才会付出,只有幸福大于苦难,才会接受苦难,只有行大于不行,才会承认不行,只有赞扬,大于批评,才会接受批评,多一些赞扬,少一些批评,多一分和蔼,少一分严厉,多一些关心,少一些冷淡古力,可以增加信心,给予外部的支持,人是社会动物,很在意别人对自己的看法,当得到别人的认可的时候,自己就更加相信自己了。
每当我们做成一件事时,我们都认为是靠自身努力完成的,但是我们有没有想过?在我们的背后是不是还有人在鼓励我们?在支持我们在帮助我们吗?所以我们才有勇气去面对困难,面对磨难,在做事时难免也会有挫折,自己站起来也很费劲,但鼓励我们的人会帮助我们爬起来,会帮助我们擦拭伤口,会告诉我们,接下来的路有多难走,让我们加油。
也许,鼓励是种力量,也许,鼓励也是种安慰吧。
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