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鼓励作文

时间:2023-09-18 11:49:19 励志作文 我要投稿

(热门)鼓励作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的鼓励作文9篇,欢迎大家分享。

(热门)鼓励作文

鼓励作文 篇1

  人生不如意之事十有八九。恍一艘船航行海面,时有风浪席卷,绝不可能一帆风顺。而当不幸触礁濒临沉船时,一份及时的救援就显得这般难能可贵。生活中一声由衷的鼓励即如同这样一份救援,鼓舞我们稳步向前。如身处冰窟中的一束暖阳,洒遍心田每一个角落。

  回想数日前军训时的“急救技能课”,我这艘航行一直平顺自如的'船只,遭受了罕见的“狂风骤浪”。

  课上,老师教我们包扎头部,心里头不以为然,不过小事一桩。于是只专注于示范同学丰富的面部表情,完全忽视了包扎的步骤与方法。

  很快,就轮到我们自己亲手实践,这让适才还信心满满的我顿时如泄了气的皮球般一蹶不振——我耗时许久为同学“量身订做”而成的“阿拉伯头巾”不仅并不美观,还让老师一把扯掉,痛骂了一顿。

  这让本就敏感脆弱的我顿时泪落如注。而那个被包扎的同学不仅没有埋怨我,反是出言鼓励道“没关系,再试一次,你一定可以做好的”这看似简短的一句话,却散发出了无穷的力量——让那个堕入“冰窟”的我消却了心中阴霾,只鼓起劲来,再包一次。

  “高点、扎紧”在她的声声引导下,我总算按照步骤完成了,不复初时“慌乱且毫无美感”,那老师一看,也只能无言以对,只微展了笑颜。我二人相视一笑,这种感觉是如此美好。窗外阳光透过窗棂照射进来,洒遍全身,直射进了那冷却的心田。小鸟叽喳叫声似从远处传来,或在为我欢歌罢?

  因为有了这束及时的暖阳,让汹涌的海浪静止,又复平静,不起波澜……

鼓励作文 篇2

  老师,谢谢您鼓励我!

  我是一个内向的小女孩,我在班上不敢台头,如果你和我很熟悉,我和你玩的很开心,就不会很内向,而是跟你玩我时之时候都不会说话结巴啊等!

  这一天,我来到了一个新学校,那里的同学看起来很温柔,可是他们都说我是一个怪物,上课了!老师叫我起来回答问题,我知道这到题怎么做,可是我不敢把头抬起来,老师说,加油,勇敢的把头抬起来,经过老师和同学们的鼓励,我终于把头抬了起来,当面对老师,我说话还是结结巴巴的,老师叫我先坐下,下课,他叫我跟他谈谈,下课了!老师把我叫到了他的办公室,他说:“你要勇敢一点,积极一点,”我心想:老师说的也对,于是我就回到了教室,同学们就说,你没事吧?我勇敢的说:我没事,我再次勇敢的.说出来:我能和你们做朋友吗?大家说当然可以,你来到了我们这个班,就是我们的朋友啦!

  这节课又是一节那个老师的课,他再次叫我起来回答问题,这时候我勇敢的把头抬起来,把声音放出来,老师说我有了很大的改变,进步很大!我听老师这句话,心里乐滋滋的!

  所以,这个我是在学校里面改变的自我,也可以说是我是通过老师的鼓励,获得都得勇气,你愿意和我这样的人做朋友吗?

鼓励作文 篇3

  以前我在十一小的时候,作文像兔子尾巴一样短,所以妈妈经常说我是“作文白痴”。我二年级来到雪枫小学时,发现同学们的作文写得非常好,简直是三、四年级的同学写的。因此,我感到十分沮丧、懊恼。

  有一次,在作文课上,曹老师让我们写作文,我写出来的作文好像在对我说:“唉,黄翔宇啊,你连作文都写得那么差,还在同学们面前吹牛,你真笨!”于是,我开始自卑起来。

  记得再一次放学后,曹老师把我留在教室里,和我谈起写作文的事。我原本以为曹老师会批评我,可我错了,曹老师不但没有批评我,而是鼓励我。曹老师亲切、平静地对我说:“黄翔宇,你的.作文比以前进步了,但是,你要多观察身边的小事,要把作文写得真情实感,我相信你如果多写、多练的话,一定会进步更大的!”我被曹老师的话打动了;我羞愧起来,同时暗暗有了几分信心。嘿,毕竟有人夸我了,尽管只夸了一次。于是我继续写了起来。我每用了一个恰当的好词、佳句,曹老师总不忘说一句:“进步了!”我的心里洋溢着从未有过的感觉。经过三年的努力,我终于把作文写得真情实感了,还获得了全校作文比赛的一等奖呢!家里人都流露出一种难以置信的表情,曹老师也对我赞不绝口,我的心里异常喜悦。

  曹老师慈祥的眼睛平静地望着我,像深深地潭水······每当我写了一篇成功的作文,我的眼前就会浮现出曹老师的身影。曹老师的鼓励我永远不会忘记。

鼓励作文 篇4

  在星期一的早晨,独自漫步在校园,看见一两朵白云,我由此想到了一句诗:孤云独去闲。

  一阵音乐铃声响了,上课了,我急促往教室跑,数学老师来了,只听见数学老师说:“今天不上课,把前面的内容复习一下。”心想:那也太简单了,前面的内容我已经全会了,来吧,老师。”一会儿,黑板上几道题呈现在我们的眼前,只听见同学们议论纷纷,这也太简单了吧,简直没挑战性,没过几分钟,同学们都做好了,而且做的全对,这时,老师见我们这么嚣张的样子说;“先开始对你们放松点,小心点哦,后面的题目会越来越难,先让你们快乐一下,再让你们绝望。”

  只见老师快速的写了几道有点难度的题目,同学们这次做的.时间长了,并且效率也不高了,只有仅仅几个人答对。只见老师拿出杀手锏,一道难题出现在黑板上,我左望望,右望望,只见同学们一个个把头低下去,我也陷入了沉思,这道题怎么做呢?我绞尽脑汁,也没有做出来。突然间,灵感到来了,我终于做好了。老师的话打破了沉默,有没有人写好?只见同学们摇摇头,吐了吐舌头,我心想,我只是个中等生,我能写对吗?我一抬头,目光正与老师相对,“好,就你来答。”我没有信心,小声的一口气把答案报了出来。“你坐下,你说对了。”当时我非常自豪。但老师的一句话使我非常不高兴,“不要做对了一题就骄傲。”“您就不能夸我一下?鼓励我一下吗?”我心想。我沮丧的坐在教室里。

  我大声呼吁:生活需要鼓励!

鼓励作文 篇5

  一定要坚持,持之以恒,你一定可以成功的!

  从三年级到六年级,我的心中一直铭记着小时候爸爸对我的.鼓励:“一定要坚持,持之以恒,你一定可以成功的。”这句话是我一步步地走向成功,那时,我才6、7岁,发生了两件事。

  有一天下午,我正兴致勃勃地玩儿着妈妈和爸爸合力组装的船模,不知是我用力过猛还是别的原因,船的发动机坏了。我一下子慌了手脚,但我想:如果我把船修好了,爸爸就会夸奖我,我一定要修好船模。说干就干,我修了一会,后来觉得很难,就又不修了。爸爸知道后,就亲切的对我说:“儿子,一定要坚持,持之以恒,你一定可以成功的。”于是,我就重新修起了船模,谁知,不一会就把船模修好了,果然,持之以恒,就一定会成功。

  还有一次,记得当时有一个有趣的亲子游戏,我和爸爸也参加了。这个游戏是两个人在一个扁球里不停地转,直到三分钟后,谁坚持下来谁就算成功。当我们转动快两分钟时,我觉得四肢无力,想放弃时,爸爸就鼓励我说:“儿子,一定要坚持,持之以恒,你一定可以成功的。”这时,我就感到有了力气,最终取得了成功。

  爸爸的鼓励永远在我的心里,不论是春夏,还是秋冬,在我成长的岁月里,我都不会遗忘。

鼓励作文 篇6

  鼓励正如一缕春风,吹入心田,感到心旷神怡,好似冬天里的阳光,温暖着人们的心田。生活之中到处都需要鼓励,失败时,一抹鼓励的微笑,使人重拾自信;成功时,一句鼓励的话语,令人发愤图强?鼓励的力量是不容小觑。

  记得在三年级的时候,我的语文成绩一塌糊涂,甚至可以用惨不忍睹来形容。一次,语文单元考的试卷发了下来,我早已对成绩不抱有任何希望,果不起然,试卷上一个鲜红的数字刺入了我的眼帘——87分,只有87分啊,我坐立不安地愣在了位置上。心里百感交集,想到:老师会怎么说我?回家之后怎么向爸爸妈妈交待呢?再怎么后悔也无济于事,我静静地等待着老师的'批评,我抬头望向讲台桌那儿,老师向我投来了一个鼓励的目光,走到我的身旁说:“这次考砸了是因为太粗心了,下次再认真仔细一点,我相信你一定可以考好的。”看着老师嘴角那好看的弧度,我的眼眶不禁有些湿润,我用力地点了点头,老师欣慰地笑了笑。

  从此之后我发生了很大的改变,作业本上的字不再“龙飞凤舞”一般的潦草,而是端端正正。上课也不再与周围的同学聊天,而是聚精会神地听老师讲课?一段时间之后又迎来了一次单元考,自信满满地答好试卷,又从头到尾仔细地检查了一番,才满意地交了卷。日历一页一页地翻过,考卷发了下来,我用手捂住了分数,双眼紧闭不敢直视,良久才睁开,“耶!97分!”我大叫了一声,对试卷亲了又亲。老师也在全班同学面前表扬了我,说我有很大的进步,让我学习的动力更加充足。

  鼓励可以改变一个人的心态,我们应当在生活中多多鼓励他人,看到他人身上的优点,才会更加努力向上,更加进步。

鼓励作文 篇7

  那是一次运动会,我参加了运动会的长跑比赛。

  比赛之前,你看着紧张的我就说过,要相信自己,相信自己能行。等到轮到我上场了,我脑子里就一直萦绕着这一句话,要相信自己。

  随着一声响亮的枪声,起跑线上的运动员们顿时奔跑了出去。没多久差距就拉开来了,我既不靠前,也没落后,处在中间位置的我始终记得的是你对我说过的话。开跑之前,你朝着我说道:“长跑比的是耐力,不要一开跑就将自己的气力用完了,要留着一部分等到最后冲刺。”跑了一圈又一圈,我的喘息声也越来越重,同时我也感觉自己的脚也越来越重了,每抬一次脚,我都要感觉自己跑步动了。

  比赛场地上与我有同样感觉的还有不少的人,他们的步伐看起来也越来越沉重了。就在我觉得自己要要跑不动,并且脚步迈得越来越小的时候,是你出现了。你随着我的步伐,一遍又一遍的'鼓励着我,你说,我是最棒的,我一定能够跑完,一定能够取得胜利,一定一定……你的相信与鼓励让我重新或得了向前奔跑的力量。渐渐地我的速度快了起来,原本处于中下位置的我超越了前方一个又一个的参赛员。

  我突然迸发出的速度让在场所有人都惊讶到了,那些被我摔倒了身后的运动员们似乎也被我激起了动力,也全都向前奔跑了起来。比赛场地上氛围由之前的颓气一改变得更加的激烈起来。运动员们追追赶赶,场地上的声音也变得更加的激烈起来。不知不觉的,我也不知道自己已经跑了多少圈了,只知道应该快了,快跑完了。

  当我在跑最后一圈的时候,也是你,是你朝着我大声喊道:“你是最棒的!这已经是最后一圈了!”这一句你是最棒的,让我的身心随着一怔,你的鼓励让我涌起了全身的动力,最终,我成功了!取得了冠军!

  有你的鼓励真好,我的老师!

鼓励作文 篇8

  生活需要什么呢?有的人说,生活需要快乐:有的人说,生活需要忠实:有的人说,生活需要幸福。我说?生活需要的是鼓励!一声鼓励,让多少人寻回自信!一声鼓励,让多少人找回尊严!一声鼓励,让多少跌倒的人重新爬起!可想而知,鼓励,对于人们来说,是多么的重要!朋友们,我想,我也真的,你们小小的,善良的'心也需要鼓励吧!我也亲身经历过,甚至,这还可以用记忆犹新来形容。

  在五年级的第3次考试,我的数学退步到了无法用语言来形容的地步!那时,随着老师的脚步,那让人害怕的试卷也赶上来了。老师的声音由高到低,我知道,我完蛋了。真的,当时,我真的好害怕。随着老师的声音,终于,她念到了我的名字:65分!我失望地拿试卷,闷闷不乐地度过漫长又难熬的下午。是的,在听到我的分数的那一刻,我刚刚建立起来的信心破灭了,如同飞蛾扑火,又如同雨水打湿了小小的火苗,仅仅是一转眼的功夫,使烟消云散。拿着这一章划满了红叉叉的试卷,我的心情沉重极了。虽然放学了,但是我也不想回家。与其是不想,倒不如是说不敢!这么点分数,我怎么可以把它给关心我的父母呢?不一会儿,同学们就都走光了,教室里面静悄悄的。正当我想哭泣时,这一个原本属于我的教室多了另一个人的呼吸。我正在想,是谁怎么晚了还在这里呢?那人拍了拍我的肩。不看不知道,一看吓一跳!啊吖,是数学老师啊!(大人啊!你现在在这里搞什么嘛!)

  数学老师开口了,这么晚啦!怎么还在这里啊!我不知道怎样回答老师,但是,老师那双明亮的眼睛就像安定剂,慢慢把我安定下来。失败乃成功之母啊!老师一直说着这一句话。老师鼓励了我,她把温暖传递给我了。是啊!生活需要鼓励啊!

鼓励作文 篇9

  我今年已经十岁了,听过无数句话,有的使我开心,有的使我难过,可是有一句话使我难忘。 那是在我上小学二年级的时候,有一天,我怀里揣着一颗忐忑不安的.心来到学校。当老师念完我的成绩后,我大吃一惊。不对呀!我考得挺认真的呀!怎么可能语文90分?数学95分?我心里想着。这是我头一次失败,心里乱七八糟的,有些疑问,也有些气氛。心烦意乱的我垂头丧气地回到家,把这“不幸”的事告诉了家人。我还以为他们会生气,但却我的意料,爸爸摸着我的头和颜悦色地说:“没关系,从哪儿跌倒,从那爬起。”我听后,眼泪像断了线的珠子似地往下落,心里暗暗下决心一定要刻苦学习。从此以后,那句话时常回响在我的耳边,我开始发奋读书,渐渐地,学习追了上来。期末考试时,我一下子甩掉了曾经遥遥领先的许多人。

  新学期开始了,“从那跌倒,从那爬起。”这句话鼓励着我不断地努力、进取,并且将陪伴我终生。

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