鼓励的作文
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的鼓励的作文8篇，希望对大家有所帮助。
鼓励的作文 篇1
初中三年带给了我许多，让我明白了许多道理，有老师、家人、同学的鼓励，我变得更加坚强，勇敢。
记得刚上初中，一切都是陌生的。我记得当时登记报名的时候，我紧张得一句话也说不出来，是老师鼓励我要好好说不要紧张，相信我们以后师生关系会很好。老师这么一说我才鼓起勇气说了下去。记得在上第一堂课的时候，我们一个一个地轮流回答问题，轮到我说时，我很紧张，不知道该如何是好，是老师对我说：“不要紧张，按照理解说下去，你会是最棒的。”我终于鼓起勇气把想法说出来，老师说，我回答的很好，我很开心，因为我有老师的鼓励而变得自信。
记得在初一时，我因为打破了同学一个墨水瓶而不知所措，当时一个同学就在面前，她也知道这瓶墨水不是我的。我该怎么办？跟那个同学又不熟，第二天，那个同学就当作没发生一样，可我心里却压了一块石头，睡觉也不舒服，我给同桌打电话问怎么办？她让我鼓起勇气道歉会没有事的。
第二天，我鼓起勇气去给那个同学道歉，那个同学没有责怪我，却说：“墨水破了可以买。”从那以后我们俩成了亲密无间的`朋友。
朋友的鼓励，让我学会了勇敢面对自己的错误，让我在人生旅途中充满快乐和自信。
我从小喜欢书法，妈妈也希望我成为书法家，一直默默关心支持鼓励着我，让我有了前进的动力。
为了鼓励我，妈妈还经常给我讲一个故事：一个年轻人一生碌碌无为，一天晚上他梦见了他成为一个白发苍苍的老人，醒来后，非常后悔，于是便奋发图强了。就是因为妈妈的不断鼓励，让我在学习书法路上充满勇气，让我看到前方的光明。
在我成长的路上，我学会了理解帮助和诚实，还有自信，这些都离不开老师和家长，同学的支持，因为我感受到了鼓励的力量。
鼓励的作文 篇2
幸福是什么？是别人的一声喝彩，是父母的一杯牛奶，是……在我看来，幸福就是妈妈的一声鼓励。
那是一次令我最难忘的数学考试。在我毫无心理准备的情况下，数学老师走进了教室，宣布了一声：“下面考试！”我心里一惊，完全没想到居然会考试。
两节课过去了，试也考过了，本以为考得不错，可当试卷发下来的时候，我整个人就崩溃了……当老师报到：“李易，62分”时，我脑子里第一闪现的就是妈妈骂我的'情景，今天晚上回家，又是一顿骂。
终于放学了，我把试卷放在书包的最底层，是最不希望被妈妈发现的。快到家门口时，我才吞吞吐吐地告诉了妈妈：妈……妈，今天……我的……数学……考试……只考了……六十几分……。”说完话，我闭上眼睛，做好了“死”的准备。可谁知，妈妈摸摸我的头，说：“是怎么回事呢？好了，你明天可要好好考，别让我失望，回家吧。”顿时，我觉得好幸福，妈妈不仅没有责骂我，而且我感觉摸我的头时是那么的轻柔。
第二天，我尽了我最大的努力来考试，取得了96.5分的成绩，那可是全班的第二名哦。
幸福其实没有那么复杂。只是一个细小的动作，一句不起眼的话语。也许以前问我幸福是什么我回答不出来，但你要现在来问我，我会幸福地回答：幸福原来是妈妈的鼓励。
幸福，其实无处不在……
鼓励的作文 篇3
那时快五年级毕业考了，大家都很紧张，我也不例外。原本吵吵嚷嚷的教室都进入了复习阶段，变得很安静。每天都有好多作业：上课在做练习，课间也不休息，到放学回家还有一大堆的作业要做完。
一天，因为来不及做作业，所以晚饭就吃了一点点，还有就一直趴在写字台上做啊做。大约已经11点了，我终于做完了笔头作业，躺在床上开始背书。
可能是因为一直在写字，所以之前没怎么察觉到饿，现在越想越饿。我在床上滚来滚去，可是肚子还是那么的饿。不知道怎的，我竟然睡着了，隐约听到了关门声。我睁开朦胧的双眼，映入我眼帘的是一碗香喷喷的面条，我转头一看，我的房门果然关上了，身上还披了一件衣服，是妈妈的。
终于迎来毕业考了，但我考的并不是很好。唯一拉分的是那篇作文，我写的就是妈妈那天关心我的举动。
升初中了，我竟然当上了班长。但面临的难题是竞选大队委员。我以前从来没有弄过这类东西，一点经验也没有。
我绞尽脑汁想创意，可是脑子像秀逗了一样，一片空白。正当我为此焦头烂额、不知所措时，妈妈进来了。她盯着我的眼睛，弄得我好似做了什么坏事。我被妈妈盯得更加慌乱，这时，妈妈终于开口了：“你没有真正的用心去思考，我从你的眼神中看到的是对自己的没信心，而不是想方设法的去研究。我知道你很紧张，但是静下心来，不要想着我怎么怎么不可能，否则你永远想不出好的方案。只要你尽了最大的努力，就算失败也心服口服了不是么？”
我反反复复的思考妈妈的话，是啊，妈妈说的并没有错，我又振作了起来，并在网上查找了一些相关资料。我把自我介绍做成了精美的PPT，还另外准备了才艺表演。
大队委员竞选开始了，每个人都上台进行了一番展示，我很流利的介绍了自己，最后以一首“最初的梦想”结束我的表演。大队委员竞选成绩出来了，我也被选上了。
可是，正因为这个“大队委员”，我开始变得自高自大。我用自己的权利去控制别人，认为人人都要听我这个班长的。
好多同学的`家长在家长群上跟老师反映，说班长管的太严了，管理方式不正确。妈妈看到了，并没有刻意指责我，而是心平气和的谈了一次话：
“你认为自己这样做正确吗？”
我低着头，没有回答。
“孩子，如果我凭借着我是你妈妈而让你去做你不乐意做的事情，你心里会怎么想？”妈妈停了一下，“或许你会暗地抱怨我，怎么可以那样不顾你的感受。”
我渐渐抬起了头，看到的是妈妈和蔼的目光，并不是犀利的。
“我只想告诉你，做事情要将心比心。我不是你，真正行动的是你自己。我并不可能在你每次发生事情时来帮你解决一切，有些事要靠你自己的所思所想所感。”妈妈起身了，出门前说了最后一段话，“现在的你不小了，别再任性孩子气了，我希望看到的是你最大的努力。”
妈妈出去了，房间里只剩下我，我的耳边一直徘徊着妈妈说的话。我渐渐开始改变自己，终于博得了大家的认可。
现在我已经上初一了，一些事情已经不麻烦妈妈了，变得开始独立自主了。如果不是妈妈之前对我一直的鼓励，我想我很难真正的长大。
鼓励的作文 篇4
人生道路上会遇到许许多多的新鲜事，会带给我们不同的感觉和体会。如今的我。已经踏入了初中的大门，新的感觉也随之而来。虽然感到了压力，但是我也明白了“人间处处有真情，人间处处有真爱。”
进入新学校的大门，面对全新的人或事。在兴奋和激动之余，也感受到了学习的压力，面对初中的七门学科，我感到压力倍增。我的同桌成绩很好，我经常向她请教问题，她每次都耐心的给我讲解。我常常认为，这就是上天给我的恩赐。
她在我的眼里是一个温柔善良但又固执的人。在一次星期三的下午，老师让小组内解决问题，她带领我们一起学习。她给我们认真的.讲题，浪费着自己宝贵的时间，却又担心我们每一个人不明白。我问她：“你为什么怎么帮我们呢？”她笑笑说：“我不只是在帮你，而且也是在帮自己啊。每给你们讲一遍，我自己就加深了一遍的印象，何乐而不为呢？”接着，她又继续给我们讲题。正当我们讲的津津有味之际，老师告诉我们，每一个小组要派一个代表上台讲题。她听了这话，思考了一会儿说：“你去吧！”“我不行，我语言表达能力差。”“在咱们组除了我，你就是最明白了，你可是代表的我们组。你语言表达能力差，就是缺乏锻炼，这是一锻炼的好机会，我们相信你会做到的。”在她的鼓励下，我只好“投降”了。
我战战兢兢的走上讲台，心里忐忑不安，像是很多的小兔子在蹦。我突然看见她在下面做了一个胜利的手势，我瞬间有了自信，完完整整的将这道题明明白白的讲给同学们。讲完后，同学们都为我热烈的鼓掌。因为他们没有想到曾经一紧张就忘词的我居然能讲的那么好。她为我竖起了大拇指。
在我的心中，她绝对是一个好的组长，一个乐于帮助、关心、鼓励别人的人。虽然在学习上她给我带来了压力，但是我却十分的幸福，因为我交到了一很好的朋友，我收获了满满的友情。我很感激她。
鼓励的作文 篇5
一节语文课上，我们正在专心致志的读着书。上课铃打响了。语文老师踏着清脆的铃声迈着轻快的步子走了进来。
只见老师双手拍拍。（示意我们停下来。）我们停下了，把书放在课桌上，然后把双手平压在了课桌上，瞪大了眼睛，迫不及待的等着老师发言了。
老师一脸严肃的说：“后天就要期末考试了，我们要好好复习作文！”说到这儿老师又温和了起来。又微笑着说：“我们班有个同学作文写的很好，打算考完试，给他投稿，还有荣誉书呢！这个同学那就是王浩杰！”
同学听了都用惊讶的眼神看着我，投来了羡慕的目光。我心里好激动，脸腾地红了，一时不知如何是好。我既害羞又高兴。 我静静的坐在那儿，暗下决心，一定要加油，不辜负老师对我的.期望，还有同学们对我的期待。为了荣誉证书我一定要加油！
从那以后，我更爱语文老师和她讲得课了，也更恋上了写作文。
鼓励的作文 篇6
鼓励是春日的细雨，静静滋润我的心灵；鼓励是夏日的清风，吹散我心中的阴霾；鼓励是秋日的晴空，让我心舒展开阔；鼓励是冬日的暖阳，带给我心灵的慰藉……说到这儿，我想起老师给予我的鼓励。
那是在小学五年级时发生的事。窗外，阴冷的秋风刮着。在英语考试过后我居然打了等级C！这可是我自上学以来打的最低分啊！望着窗外的落叶，我的眼泪不由自主地流下来。
就在这时，英语老师轻轻走过来，问我为什么打这么低的分数。我不知所措，怎样说呢—我没有努力？我没有把握住考试的知识点？任何的解释，都是我没有好好学习的借口。所以我一直沉默着流泪，老师摸摸我的'头，帮我拭干了泪水，展开试卷，帮我仔细地分析着。她的神情那样专注，她的语调那样和蔼。她美丽的背影印在窗上，我感到窗外秋的世界不再凄凉。
最后，她轻握了一下我的手：“没事的，下次你一定会得到好成绩！”这句话使我获得了很大的信心。走在回家的路上，踩着满地的落叶，我心中暗想：下次一定要取得好成绩，不让英语老师失望！
在那以后，老师每讲一个知识点，我便找这个类型题做，遇到不会的就去问英语老师，老师都会耐心地给我讲解，使我遇到的问题迎刃而解。老师每讲一个单词，我就非常认真地背下来；课文也一个词不落，每个单词的发音，都很准地背下来。在课堂上老师提出的每个问题，我都大胆举手，准确无误地回答。
飘雪的季节，终于考试了，当时，我一点都不紧张，很好地发挥着。经过不断的努力，在那次考试中，我果然取得了好成绩：等级A！接过试卷，我看到了老师笑盈盈的目光。我想起上次考试失败时老师给予我的鼓励：“你一定会争取得到好成绩！”老师您知道吗？正是您的鼓励，才给了我信心和力量。
望着窗外，雪静静地飘着，世界那么美好。我想，老师的鼓励不正是我心中最美的风景吗？
鼓励的作文 篇7
“长沙站到了，请乘客及时下车。”“还有三、四个小时就到深圳了。”老师说。知道我在干吗？我在去深圳比赛呢！
终于到深圳了，我和同学还有老师到了比赛场地，领完“装备”，我们就回宾馆。给老师看一遍作品介绍就休息了。这时，妈妈给我打电话了。“吃饭了吗？”“嗯，明天就比赛了，好紧张呀！”“别紧张，妈妈相信你，你可以的！”“好！”说完，我就睡了。
一到比赛场地，我就忙了起来，这次比赛任务是在自己的作品上加一个彩蛋。这可把我难到了，因为设彩蛋我要考虑时间问题。但我很快就解决了这个问题。
演讲时间到了。我抱着笔记本走向评委席，开始演讲。
比赛结束了。这时，妈妈又给我打电话了，“怎么样啊？”“还可以，只不过还没出名次。”“妈妈相信你一定能拿到好成绩！”“谢谢妈妈，我也会加油的'！”
名次出来了，我的眼睛顺着大屏幕往下看，心里忐忑不安，李文昊：第45名，一等奖。看到这里，我心里的一块大石头落地了。“妈妈，我是一等奖，第45名！”“好，真棒。”“但是不在前十名，没有去硅谷的机票。”“没事，你一样很棒！”
每当我做事失败或不如意时，妈妈总是说：“你已经做了很好了，下次加油。”妈妈就是这样，总是鼓励我。
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