鼓励作文范例(10篇)
无论在学习、工作或是生活中,大家都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的鼓励作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
鼓励作文 篇1
我成功了作文450字 闻喜县东镇“曾老师作文课堂”六年级 苏惟一 “没有人能随随便便成功”,这是我在跆拳道馆经常听到的一句话。 两年前,我学习跆拳道时,和我对练的是个又高又胖的男孩,我总是被他撂倒在地。 “苏惟一,站起来!”教练厉声道。 “苏惟一,出击!”教练提醒我。 “苏惟一,注意下边,正踢!”教练在一旁指挥。 我摔倒,爬起;再摔倒,再爬起每次从跆拳道馆回来,身上总是青一块紫一块,妈妈心疼地对我说: “要不,咱别学了。”其实,我也曾在数次摔倒的那一刻想过放弃,但是,我是那样渴望像其他队员一样晋级,再想想老师的'话“没有人能随随便便成功”,也许,这青一块紫一块的印记就是我通往成功的门票呢!我坚信,只要坚持不懈、努力拼搏,就一定能成功! 去年暑假,我们在教练的带领下去侯马市参加“晋级”比赛。我暗下决心要打败对手,成功晋级“黄绿带”! 比赛激烈地进行着,我瞅准机会,用了一个“后旋踢”,一脚踢中了对方终于到了颁奖的时刻,看着教练手里拿着“黄绿带”向我走来,我笑得合不拢嘴。
鼓励作文 篇2
看完女儿写的《给妈妈的一封信——我不是笨孩子》后,进入了深深的反思中:我一直认为我是个尽职尽责的妈妈,尽可能地为她做好一切,孰不料却忽略了女儿的心里,也忽略了孩子的承受能力。
女儿是一个聪慧的小女生,但她就是不认真,粗心,马虎,丢三落四,而且做事的(特别是不情愿的事)时候容易有情绪,比如,我让她梳头发,她要么噘着小嘴儿,要么气哼哼地跺着脚走了。看着她那样我就来气“你怎么那么笨,头发都梳不好,你看XXX人家都会梳头。”“那你去认人家做女儿好了。”女儿嘟囔了一句。……我无话可说了,只能自己气了。如果那时候我能说上一句“恬恬,你试试,一定行!”或许结果就不一样了,说不定这时候女儿已经会自己梳头了。于是,我赶紧改变策略,绝不在吝啬我的赞扬“恬恬,你自己梳头呢?真棒!”“行,梳得还不错。”……女儿得到我的'鼓励,梳头更加卖力了。“妈妈,你看,今天我梳得咋样?能见人吗?”周日女儿起来后,自己主动去梳头了。“嗯,还不赖,就是后面没弄好。等出门的时候我给你再梳梳就行了。”女儿得到我的肯定,去写作业了。这段时间我看到了女儿的变化:书桌不再乱七八糟,小床也摆放的整整齐齐,丢三落四的毛病也有所缓解,就连我认为改不了的粗心大意也少了:这次期中考试就是一个很好地证明,虽然还是由于粗心数学丢掉了一分,但是女儿进步了许多。所以作为家长我呼吁朋友们:不要吝啬你的鼓励。
是啊,孩子需要的并不是我们给她提供的锦衣玉食的生活,他们需要的只是一个赞许的目光,一句鼓励的话语,一个简单的肯定!爱,是鼓励,是赞扬,是肯定!
鼓励作文 篇3
人人都说:“如果把母爱比作一阵春风,父爱就是一座为我们挡暴风暴雨的山;如果把母爱比作改变我们人生方向的帷幄,父爱就是能载着我们到达理想彼岸的船。”在平常人的眼里,母爱主要表现在无微不至。如,母亲给在外地的儿女打个电话,嘘寒问暖。父爱总是沉默寡言的。但在我的家庭中,父爱也是无微不至的。
五年级时,我曾与同窗在楼道中嬉戏,不慎摔下楼梯,造成左手肱骨处骨折。在老师送我去医院后,我的父母第一时间赶到医院。他们当时那吓得苍白的脸色,我仍记忆犹新。当医生给我上夹板时,我强忍着的泪珠,终于溢出了眼眶,我用颤抖地声音说:“爸爸,请您鼓励我。”爸爸蹲下来,用他那双大手握着我的右手。爸爸的手不同于其他男人的人,他的手很光滑,随时都很温暖,还嫩嫩的。当他的手接触到我的手时,我就像身体里有一根电线,从手传到了头上,又传到了眼睛里,接着我的`眼泪如一个没关紧的水龙头的流水,一条线顺着脸颊不停地淌出。
接着,我住进了医院。天天躺在病床上,动弹不得,连身体皮肤痒都抓不了,骨折处又痛,这不是一般人能爱得了的,何况是一个年仅十岁的孩子。那时我几乎每天都哭,也不知为什么哭,每天都生气,也不知是为什么生气。晚上,我总会莫名其妙地在凌晨一点或两点醒来,然后便放声大哭。有一次,我记得是在一点四十就醒来了。我看到爸爸正在给我盖被子,想是怕我感冒了,我一直看着他,眼泪直流。他抬头望着我,先是一怔,然后说:“醒了?”我点点头,“别哭!你妈刚睡着,别把她吵醒了。”“爸爸,请您鼓励我!”爸爸拿个椅子,坐到床前,说:“饿了吗?吃点零食,填填肚子。”我吃着零食一边听爸爸给我讲故事,那晚爸爸说了许多人坚强的故事。
此后,在爸爸数不尽的鼓励下,我终于出院,恢复了往日的欢颜。“爸爸,请您鼓励我。”当听到别人对爸爸说这句话时,我也不禁潸然泪下。
鼓励作文 篇4
其实,鼓励有时很简单,可以是投一瞥赞许的目光,可以只是送一句热情中肯的话语,也可以只是抚一下头,拍一下肩,鼓一次掌……
星期六的这一天,我正为如何把语文的成绩的低分而烦恼,到底要如何提高呢?就在我冥思苦想的几分钟后,我想起了五年级时英语老师对我说的话??鼓励的话。
我读5年级之前时,英语成绩经常是70分以上。唉,不说不知道,一说下你们一跳。其实你们别看我这英语成绩70多分还算中等,试卷我大部分都是蒙的,还有时跟好朋友一起作弊呢。你们不知道,我这四年不知把英语混的多么艰辛,英语的知识我几乎一窍不通,我还对英语充满了抱怨:为什么一定要学英语呢?英语不就是长大后跟外国人沟通或出国做生意吗?我不才不想学呢,我也不会跟外国人谈什么,即使要跟外国人谈,也不一定要学英语呀,请个翻译家就行啦!
读五年级时,老师也换了,我英语成绩也在这里有了很大的改变。“明天要听写英语单词了,我还是记一记吧。”第二天后,我听写得了100分。后来的连续几天我也得了100分。直到有一次得了个80分,老师把我叫到了办公室,怀着鼓励的.心对我说:“肖凯,你是个聪明的孩子,我相信你一定行,考试一定能考到80分以上。”就是因为这句话,使我最英语充满了信心:呵,英语算什么,我只要努力了,就能考到80分。转眼间,迎来了英语考试,我看了看试卷,对自己充满了信心:“呵呵,我都看得懂耶,都能翻译哟,这次我能完全靠自己得到80分。”于是我用笔流畅地写完了英语试卷。几天后,我的英语试卷出现了鲜红的数字83分。
老师的鼓励使我有信心,让我在鼓励中创造奇迹。我感悟到了鼓励。鼓励会在你灰心丧气的时候帮助你;会在你困难时指点你;会在你痛苦时激发你。让我们感悟鼓励吧!
鼓励作文 篇5
我在三年级的寒假中,来到了世政美校,我学得十分努力。三年级的王老师对我非常好,总说我人物画得十分好。我升到四年级后,换了一个班主任,她就是徐老师,四年级的徐老师对我更好,总为我改画,纠正我的不足之处。同样,在五、六年级她也是这样,现在我和她很熟,经常在一起谈话,我认为从和老师的谈话中能找到快乐和一种亲切感。我的理想是做一名漫画家,所以考十五中就是我的第一步,更得加紧练习,巩固文化课的知识。
有一天,老师问谁要考十五中,有我,我们这些想考的同学就把名字写在小本子上,她就按照小本子上的名字来重点指导、修改、讲评……,有这种“待遇”的人也有我。她一看到我,就马上看画,换不同的角度来回看,然后坐在我的位置上,右手拿着笔指出哪块不好,一步步地帮我改正,讲一步看我一眼,语言缓缓的,让我一听就很快得领悟,看着我改好的画,才会心地点点头,轻轻地拍拍我的头,给我一些安慰和鼓励,让我心头涌起暖暖的、似曾相识的'感觉,让我更有动力去努力地把这科学好。然后她再去给下一位同学讲解,看着她的样子,我心里想:“老师真累啊!”所以我会更加努力,这不是说说的,而是要付诸行动的,每天回家练半个小时,上课的时候帮老师管管纪律,替老师分担一些,也是对老师的小回报吧。每个人一生都会遇到一些让人记忆深刻的老师,我就有幸遇到了!
鼓励作文 篇6
在平平淡淡的生活中,如果我们留心一下生活中的点点滴滴,就会发现,微笑,也是一种鼓励。
在一场比赛到来前,作为参赛选手的我十分紧张,似乎有千斤重担压在肩上,因为这场比赛关系着我和母亲近一个月的付出是否会付之一炬,我实在不想辜负母亲对我的期望。
我和母亲是一起乘车赶往济南的参赛现场的,在候场区,我十分紧张,坐立不安,妈妈又不能进入候场区,我只好自我鼓励了,心里还能得到一丝安慰。
该我上场了,我还是非常紧张,面对所有评委和全场的观众,我突然忘词了,就在我头脑一片空白的瞬间,一个不起眼的举动使那些台词又生动地在我口中跳了出来。原来是妈妈,一个满足的微笑在她的脸上出现,这充满了她对我的鼓励和期盼。我立刻又充满了自信。
在这1分钟里,20秒钟我还在紧张,3秒钟是大脑空白,最后这37秒钟又让我放松,同时又充满自信。或许在最后的.这37秒内我仍然有紧张和焦虑,但我并没有发觉。妈妈这短暂的微笑象一道神光,将我的紧张和焦虑驱赶了,照亮了我空白的大脑,让记忆重回我的脑海之中。我感觉妈妈就是一个仙女,用她的仙气和神力在支持和保护着我,在鼓励着我。
微笑是一种鼓励,它更多地是来自于亲人和朋友,更多的是带给我们自信和放松,快乐和幸福。
微笑像一块香甜的蛋糕,给你幸福和美好;微笑像一杯热气腾腾的奶茶,给你温暖和闲逸;微笑像一盏明亮的台灯,给你舒适和光明;微笑像和你有说有笑的好朋友,给你自由和快乐。
我喜欢微笑,困难因为微笑会退缩,忐忑因为微笑会自信,家人因为微笑会更加融合,朋友因为微笑轻松,我因为微笑会更加努力。
学会微笑吧!微笑也是一种鼓励!
鼓励作文 篇7
一个微笑,一个眼神,一句话语……,鼓励有不同的方式。对于我来说,如果当初没有妈妈的鼓励,我将无缘见到洞天瀑布的美丽。
去年夏天,我们去长白山游玩,大家商量好一定要去参观闻名已久的洞天瀑布。旅游大巴车把我们拉到了景点停车场,从这里,我们将要穿越五千多米长的原始森林,望着那片“翠绿色的海洋”,我早已跃跃欲试。一开始,我便疾步快走,将其他人远远甩在了后面。在大自然的怀抱中,我尽情地倾听着小鸟清脆婉转的歌声;享受着交织在一起的稠密的绿叶撒下的`浓荫;寻找着草地上散发着淡淡清香的野花和打着雨伞的小蘑菇。走着走着,我已经累得气喘吁吁了,两条腿像灌了铅似的越来越沉重了,本来很轻的背包也像一座小山,压得我直不起腰来,“唉——”我心想,“早知这么累,我就不出来玩了。”虽然已听到了洞天瀑布的水声,但放弃的念头也越来越强烈了。这时,妈妈赶了上来,她好像看透了我心思,微笑着问:“怎么了,宝贝,是不是累了?只有几百米了,马上就到了,不坚持,又怎能领略到洞天瀑布的美丽呢?”说着,妈妈又递来了一个鼓励的眼神。我抬头看了看路标,真的只有五百米了,干嘛要放弃呢?看了一眼身旁的妈妈,我大声地说道:“妈,我能行。”于是我不觉加快了步伐,渐渐地,洞天瀑布的轮廓终于出现在我的视线中,一步,两步,三步……我跑了起来。
站在洞天瀑布旁的观望台上,听着水的交响曲,感受凉丝丝的水珠飞溅到我的脸上,真是“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”呀!我不禁陶醉其中。
妈妈的话语,妈妈的眼神,给了我鼓励,让我坚持到底,感受到了洞天瀑布的美丽。
鼓励作文 篇8
春姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间。如果大家想去春游,我建议大家去桂林。 桂林,位于广西东北部,是世界著名的旅游胜地和历史文化名城。地处漓江西岸,以盛产桂花、桂树成林而得名。典型的喀斯特地形构成了别具一格的`桂林山水,桂林山水是对桂林旅游资源的总称。桂林山水所指的范围很广,项目繁多。桂林山水一向以山青、水秀、洞奇、石美而享有山水甲天下的美誉,桂林山水包括山、水、喀斯特岩洞、古迹、石刻等等。地理位置 桂林是世界著名的风景游览城市,有着举世无[1]双的喀斯特地貌。 地貌介绍 这里的山,平地拔起,千姿百态;漓江的水,蜿蜒曲折,明洁如镜;山多有洞,洞幽景奇;洞中怪石, 桂林山水(7张)鬼斧神工,琳琅满目,于是形成了山清、水秀、洞奇、石美的桂林四绝,而自古就有桂林山水甲天下 听了我对桂林
的介绍,相信你一定很想去桂林走一走,看一看吧,记得,一定要去哦!
鼓励作文 篇9
在我的成长历程中,见过许多人的目光,或是朋友间关怀的目光,亦或是父母师长鼓励的目光,它们就犹如打开心扉的钥匙,引领你继续前行下去。此时,思绪的翅膀又将我带到那个难忘的寒假中去。
那年冬天,我才三四年级,对英语演讲并没有多大的把握,只是抱着试一试的态度参加了一个英语演讲比赛。但没过多久,我的热情便被耗尽了,曾打算放弃,但想到父母与老师对自己的期望,我便暗暗下定决心,定要在比赛中取得好成绩。
几天后,初赛开始了,虽有些忐忑与不安,但还是顺利的走了下来。窗外北风呼啸,好一片凄凉寒冷的景象,但纵使是再大的风雪,也抵不住此时我的信心。有经过了几周时间,我再一次踏上了复赛的舞台。
比赛开始前,我静静地坐在等候区的座位上,看着其他选手陆续走进现场。此时,窗外的天昏暗了起来,细蒙蒙的雨丝夹杂着一星半点儿的雪花,向大地纷纷淋淋的飘散着,但往往还没等落地,就已经消散的无影无踪了。时间过得飞逝,比赛就这样在一片紧张的气氛中开始了。
随着前面的选手慢慢减少,我紧张的心情一下子提到了嗓子眼,不断的回想着演讲的内容。一会儿,随着老师的报幕,我迈开略显僵硬的腿,走向舞台中央。开着台下的老师与观众,深深地鞠了一躬。
也不知过了多长时间,我的演讲结束了,到了老师提问的环节了,本有些紧张的我变得更加忐忑与不安,我看了看台下的老师,只见一位老师平静的看着我,像一潭深深的.池水,看到她的目光后,我的心很快平静下来,沉着与冷静渐渐涌上心头,从她的目光中,我仿佛看到了鼓励,看到了希望。随后,她又慢慢伸出右手,举起大拇指,我有些惊讶,又有些鼓舞,流利的回答出老师的问题。
在人的一生中,有许多像这样的目光,它犹如大海中的灯塔,指引我们前进的方向,犹如夜空中最亮的星,照亮属于我们自己的成功之路。
鼓励作文 篇10
春雨,是春天给大地的鼓励;秋风,是大自然给小树的鼓励;阳光,是太阳给小草的鼓励;花香,是枝头的花朵给空气的鼓励……人生中经历千千万万次鼓励,但总有一种鼓励让人回忆!
小时候的我是一个喜欢异想天开的孩子,喜欢把桌子画成五条腿,苹果画得像鸭梨,太阳画得青绿绿的。幼儿园老师曾经对爸爸妈妈说:“这孩子没办法教,估计在绘画方面没有什么前途。”可是,我不认为,因为我知道,我比他们更灵敏,我心中的太阳就是青绿绿的!
直到小学一年级,我的命运开始了转机。我幸运地遇到了一位漂亮的女老师。她笑起来好看极了,两个深深的酒窝足足可以装下几粒小黄豆!一天下午,在美术课上,老师布置我们画气球。漂亮老师翩翩的裙裾在走道内旋转,清澄的.大眼睛好像布娃娃。我想:气球是大大的,圆圆的?不对,应该是穿裙子的气球最美!
“沙、沙、沙”我画了一个“穿裙子的气球”和气球下方弯曲的细线。当漂亮老师旋转到我身边时,她高兴地几乎跳了起来,拥抱着我。那亲切的声音像泉水叮咚,涌进了我的心里:“你太棒了!告诉老师,为什么气球穿着洋娃娃的裙子?”“因为您穿的裙子很好看,我的气球也漂亮!”我响亮的声音惊动了班级里的其他同学。他们一窝蜂地围住我和老师。我听见了人群里的议论。我想,大概是他们和我的想法不一样吧。老师大声宣布:“从今天开始,陈敏就是我们的美术课代表。”我心里一惊,是真的吗?摸摸自己的脸,好烫好红哟!第一次受到老师的鼓励,心跳得真快,我真想飞出去。
与漂亮女老师合作了两年,我的手工制作获得了县小学生“最佳创意之星”的荣誉。在学校,我越来越自信,参加了许多活动,找回了真正的天性!尽管漂亮老师第三年就转走了,但是我想告诉她,谢谢她的鼓励!一个优秀的老师启发了我,那第一次的鼓励像鞭炮炸响了我的幸福人生。
总有一种感情让人铭记,总有一种感动让人落泪,总有一种鼓励让人回忆!是老师的那声鼓励,造就了一个笨笨女孩的勇气和自信!
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