鼓励的作文
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的鼓励的作文9篇，希望能够帮助到大家。
鼓励的作文 篇1
记得那时我才刚刚来到杭州，妈妈帮我找了一所新的学校――杭州市育才实验学校。我刚刚上学的时很不适应杭州和学校，我非常想老家，想得人都经崩溃了。
记得那一天，我又流着眼泪跟妈妈闹着回老家，妈妈左劝右劝，我好像没听见似的。妈妈拿我没折，于是打电话给屈老师，屈老师听了这个消息，说：“我一定会帮助你的。”有一天放学，我在回家的车站，看见屈老师也在车站等车，可是又在人群中看来看去，我于是走上去问好。说：“屈老师您在等车吗？”老师说：“我在等你。”我听了有点好奇。于是我就问：“屈老师你有什么事吗？”屈老师微笑对我说：“听你妈妈，说你想回老家。”我听“回家”这两个字心里在有一股气要蒸发了。屈老师用那温暖的双手抚摸着我的头。一边用柔和的.话问我：“你们家乡有高楼大夏、宽阔的马路上有来来往往的豪华汽车吗？你现在还小，爸爸妈妈辛辛苦苦把你带到城市，你该好好学习为社会做贡献，你看我们班的同学都从四面八方来的，他们不都一样开开心心，无忧无虑吗？现在最主要好好学习，长大后再回老家改变落后的面貌。”
我听了屈老师的话，非常感谢屈老师，我现在之所以能安心的在杭州学习，是因为屈老师用鼓励的话打动了我的心！
鼓励的作文 篇2
星期日，妈妈和我一起去姥姥家看望姥爷、姥姥。一路上我快乐无比，欢声笑语撒在了小路上。我们不知不觉来到了姥姥家。我打开大门，只听见“汪、汪、汪汪……”“姥姥家怎么忽然多了一条狗？”我皱起了眉头问道。我杜思静天不怕，地不怕，就怕狗！妈妈知道我从小就怕狗——小时候被狗咬过。妈妈鼓励我道：“女儿你是最勇敢的、最棒的，小狗耐何得了你吗？”我向前迈了一步，忽然，它对我大叫：“汪汪——”我不禁吓了一身冷汗，本来还有点希望可被它这样大叫我是望而生畏。希望也变成绝望了。
我掉转头，对妈妈说：“妈妈，我不要过去，快叫姥姥开门吧。”妈妈说：“宝贝，人生中有许多困难，当你遇到困难的时候就来找妈妈，如果你走向社会，妈妈不在你身边，你怎么办哪？”妈妈的话让我有了勇气，不再做思想斗争，我决定再试试。我试探着往院内走去，小狗依然对我十分警惕，虎视眈眈的。我灵机一动，对小友好地摆摆手，用轻柔的语气叫它“狗狗，你好！”“狗狗，过来呀，认识一下！”这一招还真灵，那小狗摇头摆尾向我走来。还友好地在前面带路。我高兴地回头看看妈妈：“我成功了，耶！”妈妈笑着说：“怎么样，试一试，问题就不是问题了，对吗？”“妈妈说的是。”我又快活起来，和妈妈挽手向姥姥的屋子走去……
从那以后，每当我遇到困难委靡不振的时候就会想起妈妈对我的'教导，是妈妈的鼓励让我敢于面对困难。
鼓励的作文 篇3
一天，我和我淘气的妈妈在草地上放风筝。我把风筝放得很高！刚抬头望天忘了看路，突然摔了一跤，痛得哭了起来，风筝趁机跑掉了，留下我可怜地坐在地上，眼里含着伤心的泪水。我妈妈及时赶到了。我撒娇了我妈，让她来接我，我妈却说：“水水(我的昵称)，你自己站起来吧。”在妈妈的鼓励下，我努力站起来！一次，两次，三次，一分钟，两分钟，三分钟，我累得站不起来，妈妈鼓励我：“再努力一点！水和水。”我心想：这一次能行。于是我又一次用尽全力站了起来！我赢了！
妈妈给我买了一个新风筝来表扬我！我太开心了！没有我妈妈的.鼓励，我不可能做这件事。是妈妈的爱给了我力量！
谢谢妈妈！
鼓励的作文 篇4
从小到大，每当我受到挫折或困难时，都是在家的背后给我鼓励，也让我在鼓励中慢慢成长，让我学会了怎样面对困难，克服困难，战胜困难的勇气。
记得读小学四年级的时候，也是我开始学英语时期，一开始，我对英语充满了信心与自信。可是，乌云密布，不祥的事情来了，段考了，我本来以为能考90分以上的。但是万万没想到，我竟然只考了45分，这又使我对英语失去了信心。变得自卑了。就连我拿卷子给爸妈看的勇气都没有了。放学后，我没有回家，而是在家后面的小路上徘徊了很久，天色渐渐地晚了，我一个人站在路上很怕，但又骂爸妈骂我英语只孝了这么多分，所以我在路上想了很久，决定回家承认错误。
一回到家，看到爸妈坐在饭桌上等我吃饭，这时我心里惭愧极了，觉得对不起爸妈，过了一会儿，我把这件事跟爸妈说了，爸妈不仅没骂我还说：“没关系的，宝贝，你这么聪明，一定能学好的，我们还等你期末考100分呢。”听了爸妈的一番话，我又决定学，因为我要实现爸妈的承诺跟提高英语的`成绩。
我就是这样在爸妈的鼓励下成长的。
鼓励的作文 篇5
每一次看学校的体育班去颁奖典礼时，许多得奖者或代表上台发表感言时，总是会热泪盈眶，感谢许多人，接着，在台下如雷贯耳的掌声中，高兴奖杯大声说：“我会努力！”、“这是值得的！”、“谢谢大家！”……
六年级上学期，合唱团代表学校参加比赛，如果荣获第一名，还可以参加全国赛。在比赛的前几个月，每天都要提早十到二十分钟，先到活动中心跑三、四圈，然后开始练唱。有时候午休时或下课也要赶到音乐教室练习。那时候，总觉得自己是上班族，一下要跑到学校，一下又要回家帮忙；有时候觉得我们是天使，努力唱出最好的.声音，让大家满意，也投入歌曲的情境转换自我心情。
大多数的练习的时间，我们花少部分的时间在作发声练习，才能够抓到音准；而大部分的时间在讨论，在考试，讨论完后常常一个个考，关于大小声，和脸上的表情……我不觉得这是一种机械式的训练，相对而言，是一种心志的磨练及成长。皇天不负苦心人，在多日的努力下，我们果然获得亮丽的成绩。一听到这件事情，有些人的眼泪盈满眼眶，有些人开心地抱在一起，那一天我们大声地说：“老师！谢谢您！”
掌声是一种鼓励，鼓励可以帮助困境中的人看到希望，同时也是在鼓励自己。
鼓励的作文 篇6
每当看见易老师，都会想起她那鼓励的眼神。
易老师是我三年级时的语文老师。那时候，我们每节语文课前都要讲一个成语故事。
这天，经过精心准备的我站上了讲台，开始讲成语故事——《三顾茅庐》：“大家好，今天我给大家讲的成语故事是《三顾茅庐》……”讲到一半时，我的脑子突然一片空白，天！我居然忘词了，这可怎么办呀？我不知所措，双眼空洞地看着教室后面，呆呆地站在那里。这时只听到一声：“宜铉同学！”这声音是易老师的，轻轻柔柔，似三月的和风，教室里的气氛一下缓和不少。我愣了一下，抬头转向易老师，一下便触到那熟悉的目光，那目光中充满包容、鼓励，她微笑着摸了摸我的头，轻柔的语调再次在我耳畔吹拂：“第一次讲故事，难免有些紧张，期待你下次的精彩表现。下去再多加练，一定没问题。”多亏易老师及时给我解围！我沮丧地回到座位上伤心不已，泪水已经在眼睛里打转，但是一想到易老师的鼓励，我又竭力忍住泪水，开始全神贯注地听讲。
易老师发现我还是不高兴，就用课后休息的时间来给我辅导怎样讲好故事。这天放学，我按照和老师约定好的时间来到办公室。“宜铉，我们一起讲一遍吧！”易老师将刚刚放到嘴边的茶杯匆匆放下，理了理面前厚厚的'作业本说。我随着老师小声地讲着，生怕自己出错，“讲得不错，来，你自己来一遍。”易老师笑着说，我犹豫了一下，低头抠抠手指，用蚊子哼一般的声音讲了起来。这时易老师将我弯下的腰轻轻扶直，拍拍我的肩膀，一如既往地注视着我，仿佛在给我加油。慢慢的，我的声音越来越响亮，讲得也自信起来，就熟练地讲完了故事。易老师拍拍我的肩膀说：“这一遍讲得有进步哦，我们再来练习。”她一句一句耐心地给我做示范，教我怎样讲才能吸引人。看到老师那么认真、用心，我也决心要加油了。
一个星期过去了，我又要上台了。那一刻，我的手心冒汗、双腿貌似也有点发抖，边走边想：我会不会又忘词了，会不会讲得不生动、会不会被大家嘲笑……想着想着就走到了讲台上，我胆怯地抬起头，竟又一次触到了易老师那鼓励的眼神，那眼神如同温暖的春风一般，扫去了我心中的忐忑，仿佛在说：“孩子，你可以的，我相信你。加油！胜利就在前方。”那一刻，这个眼神印在了我的心上，我流利地、有感情地讲完了成语故事。
伴着台下响起的雷鸣般的掌声，我如释重负走下讲台，却又忍不住回眸望向易老师，那鼓励的目光已印在我的内心深处……
鼓励的作文 篇7
有人说，鼓励是冬天里的一杯热茶，有人说，鼓励是秋天里的一片枫树叶，有人说，鼓励是夏天里的一个游泳池。而我觉得同学许XX的鼓励，更像干旱时的一场及时雨，滋润心田。
许XX的个子又高大瘦，像一根树枝，他长着一对明亮的.眼睛，高高的鼻子下面是一张很会安慰鼓励别人的嘴巴。
在上个学期的时候，语文老师突然说：大家准备一下，两分钟后开始考试。我急急忙忙地拿出语文书开始复习，但是只剩下一分钟了，我非常后悔之前没有好好复习，现在没有时间复习了，我当时很想哭。这时，坐在我旁边的许乐天看到我的表情，就过来安慰我说：别垂头丧气了，就算只有一秒钟，那也是时间，好好复习吧，考试时再用心一点，说不定还能多争取几分呢！我听到后，感觉心里那根快要枯死的树枝，正好被及时雨浇灌一样，充满了希望。
过了几天，成绩出来了。我还是老样子，一直挂在八十九分这个位置，全班第一的是许XX和万XX，他们都是九十七分，许XX看到我的成绩，不但没有嘲笑我，反而安慰我，说：你虽然没有进步，没有退步，但是你不能停在这个分数，你一定要加强复习，我相信你的能力，你一定能在期末考试时考出好成绩。我听了，连忙说：我一定会的，谢谢你。期末考试，我如愿以偿。
同学，在人的一生中不可缺少，同学就像一片拼图，拼好后就构成一幅美丽的图画，如果不见了一片，就永远不会完整。同学的鼓励，让这个拼图锦上添花。
鼓励的作文 篇8
上午，管老师拿着一叠试卷走进教室，语文课开始了。
老师对着全班同学们说：“我们先拿一位同学的作文，看看他是怎么写的。”她拿起乔同学的.试卷，读到：“为什么……是一场梦，为什么……又是一场梦，又为什么……还是一场梦。”全班哄堂大笑，我同桌笑的最厉害，两手拍着桌子，嘻嘻哈哈笑个不停。前排的谢同学笑的把嘴巴张的老大，都能塞进一个大苹果了。吴同学双手捂着嘴，笑的眼睛都微微闭起来了。我也一只手捂着嘴巴，笑弯了腰。只有乔同学脸是红的，低着头，手握的紧紧的，冒着汗，眼睛都红了，好像要哭了。
管老师一拍桌子大声说：“别笑了。”接着安慰他说：“我和同学们没有嘲笑你的意思，只是觉得很有趣，不过，下次不能这么写了，不然得得不到好成绩的，知道了吗？”乔同学点点头，擦掉了眼泪，改起了作文。
从这天开始，他的作文开始慢慢进步。
鼓励的作文 篇9
在人生道路中是少不了朋友的，有了朋友与我们一起走过，我们将会更加幸福更加快乐 。
人世间最可贵的感情无疑是亲情,但除亲情之外,那就是友情."世界上没有比友谊更美好,更令人愉快的东西了;没有友谊,世界仿佛失去了太阳."
为别人喝彩，是一种智慧，是一种大家风范，是一种人格修养，但又何尝不是一种激励，一种藉以迈向成功的阶梯呢？
为别人喝彩要真心诚意，否则它只是一种手段，一种发泄的方式。当它成为一种手段时，人性的光辉不见了，当它只是用来发泄时，人生的价值迷茫了。当一个人以讽刺嘲笑他人作为突出自己的手段，以诋毁、谩骂他人作为自己成功途中的利剑时，他与成功背道而驰了。
我们在学校学习知识时，是会遇到各种各样的.同学的，他们有的活泼、热情；有的内向、沉默。有的人还是你要好的朋友，生活中有困难的时候，朋友们就会向你伸出援助之手。朋友们就是我走出困境的另一只手。感谢你们，我的朋友！
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