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鼓励的作文

时间:2023-11-10 07:56:41 励志作文 我要投稿

鼓励的作文

  在日常学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的鼓励的作文10篇,欢迎阅读与收藏。

鼓励的作文

鼓励的作文 篇1

  花儿感谢阳光,因为阳光抚育它成长;雄鹰感谢蓝天,因为蓝天让它自由飞翔;小鸟感谢大树,因为大树让它在树上做鸟巢;我感谢我的老师,因为老师打开智慧的大门,让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中,您浓浓的师爱一直伴随左右。

  老师,是您把我们从一个什么都不懂的小孩中,培育成一个全面发展的学生,这里凝聚着老师多少的心血和汗水啊!如果没有你,我们就没有进步。如果没有你,我们就没有知识。老师,是您给我们知识,给我们力量,给我们战胜的勇气,让我们勇往直前。老师我永远感谢您。

  记得你刚教我们的时候,在上课时,我就是知道问题的答案,也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了,向我投来鼓励的目光,似乎在说:“别害怕,鼓起勇气试一试,即使答错也没关系。”是您温柔的目光,让我增加勇气。我才立刻举起手回答问题,虽然我回答得不怎么理想,但您还是微笑着表扬了我。

  当我们考试取得好成绩时,你会表扬我们;当我们考得不好时,你并没有批评我们,而是鼓励我们,一遍又一遍的'讲给我们听。

  一年了,在这一年里,无论我们遇到了什么困难的事情,您都会与大家一同面对。您为我们付出得太多太多,深似大海,高如蓝天。老师,您在我的眼里是神奇的。我终于明白:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的道理。老师,我发自内心地感激您,感激您为我所做的一切。

  老师,在这里,我要对您说句话;“老师,您辛苦了!祝你身体健康,节日快乐!”

鼓励的作文 篇2

  在生活中,人与人之间的鼓励和关爱是不可缺少的,我时常遇到困难,但是我没有退缩,因为一个人,使我成为一名攀上高峰的勇者。她就是我的妈妈,在我的脑海中,她的一件事如一块深深的熔印刻在我的脑海中,挥之不去……

  那是发生在五年级的时候,在一次语文抽测中,由于我没有认真复习,结果在那次抽测中,只考了71分,这个分数是我有史以来最差的一个成绩。看着试卷上X,再看看成绩表,从前十名落到十几名,看着这些成绩,我失望极了,就是遭遇了晴天霹雳,一下子呆住了,一想到,回家一定会是一场暴风雨般的训斥,我便是心惊胆战。

  终于挨到了放学,我托着沉重的步伐走回家去,提心吊胆地走进了家门口,我的内心就像那上蹿下跳的兔子,“扑通,扑通”地跳个不停。幸好爸爸不在家,我不敢拿试卷去给爸爸看,因为我害怕爸爸看到这张试卷后对我彻底失望,我慢吞吞地把试卷递到妈妈的手里,心里忐忑不安,低着头准备听天由命了。这时,时间过得很慢很慢,过了好久,也没有丝毫动静,太奇怪了,妈妈怎么没有大发雷霆责骂我呢?也没有打我?我心里奇怪极了。

  这时,妈妈和蔼可亲的对我说:“这次考砸了,没关系,以后努力点,考个好的成绩就行了!”妈妈虽然这样说,是为了安慰我的,其实,从妈妈的眼神里,我知道,妈妈其实是很失望的'。

  从那以后,我变下定决心,我不能考这么差的成绩了,不能在让妈妈失望了,我要在期末考试中看出一个好成绩来。我奋发努力,终于,皇天不负有心人,我在考试中,三科都是90分以上,也从十几名排到了前十名。

  妈妈,在你那简单的话语里,给予了我鼓励,在你那充满爱的鼓励里,使我在今后的学习里,遇到困难不退缩,时常激励我前进!

  妈妈,谢谢您的鼓励!妈妈,我爱你!

鼓励的作文 篇3

  我从5岁就开始学习弹奏手风琴。掐指算来,已经有七年了。一想起妈妈给我的鼓励,那一幕幕的情景又浮现在眼前……

  记得我5岁时,妈妈把我送到了林老师处学习手风琴。看到那些大哥哥大姐姐们精湛的演奏技术,我十分羡慕。于是,我暗暗地下决心,一定要把手风琴学好。

  但是,过了一段时间,我才发现学手风琴原来是一件不简单的事,每天至少要花出半个小时的时间练琴,这样我就没多少时间和别的孩子玩耍了。窗外其他孩子在开开心心玩耍,我却只能在家里练琴。于是,我好几次对妈妈说:“我们放弃吧,不学手风琴了行不行?”妈妈却说:“坚持就是胜利。俗话说:台上一分钟,台下十年功。看看那些在舞台上的演员们,无不经历了艰苦和磨难,才终于练成了这样的本领。天上没有掉馅饼的好事,没有免费的午餐,一个人没有经历艰辛就不能获得成功。”听了妈妈的话,我又重新鼓起了练琴的勇气。

  在我小学二年级时,我参加了省级的手风琴比赛,那是我第一次参加手风琴比赛,我十分紧张。妈妈却笑着对我说:“不要紧张,不要把结果看的太重,没得奖也没有关系,把心态放轻松。”听完妈妈的话,我一下子感觉到轻松了许多。于是,我自信满满地走进了考场。坐好后,我便开始拉手风琴。评委很快就被美妙的音乐吸引住了。我看到下面有的评委侧着耳朵,在认真倾听;有的评委还用脚打着拍子;还有的评委已经闭上了眼睛,洗耳恭听。过了几天后,比赛成绩就出来了,我获得了少儿组比赛一等奖!那次,我第一次尝到了成功的喜悦。

  之后,我越战越勇,又多次获得手风琴比赛省级一等奖,省级二等奖等奖项。就在去年,我还考上了手风琴的.业余最高级——十级呢!

  在练琴的道路上处处都充满了艰辛和磨难。但在关键时刻,妈妈总会给我鼓励和帮助,让我重新拾起信心,去迎接新的挑战!

  在母亲节即将来到之际,我想对我的妈妈说:妈妈,您辛苦了!谢谢您!让我们大家为天下的母亲祝福吧!

鼓励的作文 篇4

  一个微笑,能带给人自信;一个微笑,能激励一个人的斗志;一个微笑,能带来生活的希望。

  六月的夏天,太阳无情地炙烤着大地,树叶低垂着头,蝉儿无力地叫着。窗外,依然是骄阳似火;室内,我急得满头大汗。小学毕业考试正在紧张进行,满卷难题,尽收眼中。当时,我正处于学习的低谷,成绩滑坡、老师批评、父母责骂,心中的压力越来越大,偏偏在这个时候,毕业考试悄然来临了。望着这薄薄的试卷,我总算是体验到欲哭无泪的感受了。

  正当我无奈之际,一个如雷般的声音喝道:“还有三十分钟!”正可谓是“当头一棒”,我心中凉了大半截。试卷上大块大块的空白,在我看来,是如此的刺眼!我不由得浮想联翩:看来回去又要挨打了,如果考试不及格,该会是怎样的情景。我越想越可怕,越想思路越短路。唉,这可憎的试卷!

  我迟迟不肯下笔的怪异行为被监考老师发现了。监考老师是一个年约三十的女老师,一头飘逸的长发,高高的鼻梁上架着一副眼镜,使她富有一些学者的气质。她轻轻地走到我身边,看见我试卷上的.大片空白,并没有责怪,而是轻轻地说:“加油,老师相信你一定能行。”然后朝我微微一笑。在我眼中,这个微笑就如行走沙漠的人眼中的甘泉,饥饿者手中的食物。我的心中亮起一丝光亮,照亮了我的整个心灵,给了我继续考试的勇气和希望。我看到,这个微笑中富含着鼓励,富含着肯定,富含着老师的慈祥。一时间内,我的思路如泉水般涌出,我向老师回报了一个微笑,看着轻快的笔尖在纸上欢快地跳跃着,我找到了希望和信心!

  毕业考试,我考得很成功。可我知道,这一切很大程度归功于那位老师。一天,我偶然在书包里发现了一张纸条:一个微笑,点亮心中的灯。刹那间,我明白了许多。

  当别人有困难时,我给他一个鼓励的微笑;当别人获得成功时,我给他一个赞许的微笑。我知道,一个微笑,可以点亮心中的那盏明灯。

鼓励的作文 篇5

  在公园的一角,有一个秋千,秋千上有着一朵朵芬芳迷人的小花。这显得秋千非常美丽,清风一吹,秋千轻轻摇动,这让我想起了以前的一件事。

  在我两三岁时爸爸带我去荡秋千,我来到秋千面前,看见秋千高度比我人还高,好像只要我从秋千上摔下来,就像从悬崖上掉下去似的。我害怕的往后退,腿都吓得瑟瑟发抖。这时爸爸妈妈走过来,摸摸我的头,拍了拍我的肩膀亲切地说:“欣欣,不用怕她只不过是一个秋千而已,不会对你造成伤害的。”妈妈都这么说了我只好去荡了一荡。我慌慌张张地坐在秋千上,双手紧握绳子,小心翼翼的`摇起来。过来一会儿,发现原来也没有那么可怕,我开始喜欢秋千了。

  七岁时我在放学回家的路上。看见一个小朋友害怕荡秋千。别人都嘲笑她太笨了。我看见她这样子。就仿佛看见自己不会荡秋千的样子。于是我连忙跑过去对她说:“小朋友没事的,我小时候也害怕荡秋千,只要你能变得勇敢起来就不会那么害怕了。”小朋友勇敢的坐上了秋千还对我说了声谢谢你。

  十一岁我参加了一个垒球比赛,我不敢扔,我怕扔的太近被同学嘲笑。这时,我身边突然出现一个八岁的小学生,她对我说:“姐姐,你还记得我吗?当初是你鼓励我荡秋千的。几年过去了,当初要不是你鼓励我。我还是个胆小鬼呢。所以你也要勇敢起来!加油!”听到这句话我感动的快流泪了,用尽了九牛二虎之力,使劲一扔居然获得了前五名的好成绩。

  之前我一直在想成长是什么?现在我知道了。成长是在你害怕的时候爸爸妈妈对你一次次的鼓励,让你变得勇敢起来;成长是别人有困难的时候。让别人变得有自信,克服困难;成长是在你有困难的时候,别人鼓励你克服它。

  啊!成长谢谢您,让我变了模样,让我变得乐于助人,让我变得勇敢自信。

鼓励的作文 篇6

  妈妈的鼓励在我心中,是严冬里的一个火炉,是小路上的一盏路灯,是伤口上的一块创口贴。妈妈的鼓励让我学会在摔倒时爬起,还留给我一抹难忘的记忆。

  有一天,正在学习自行车的我,骑着自行车行驶在乡间的一条羊肠小道上,我骑得并不好,时常向一边倾斜。忽然,前面出现了一个陡峭的'大斜坡,此时,我似乎忘记了还有刹车这件东西,双手也脱离了车龙头,自行车飞快地向斜坡冲下去,我吓得一句话也喊不出。“咚!”自行车冲下了斜坡,我重重地摔倒在了地上。我感觉此时此刻,不仅人摔了,自信也被摔了个粉碎。

  这时,身后传来了一句轻声而坚定的话语:“孩子,别怕,站起来!”这是妈妈的声音,这句话是一道命令,同时也是一个鼓励。原来妈妈一直跟在我身后看着我学车,妈妈告诉我她小的时候自行车还是外公骑的那种28寸大型的,每次摔倒都要费很大的劲才能搬起来。我慢慢地站起来,扶起了自行车,继续向前行驶。此时,身后又传来妈妈的声音:“孩子,骑得慢一点,眼睛看向前,视线远一点,右手握紧车把,左手搭住刹车,加油哦!”我的自信好象被鼓励这个强力胶给修复得完好如初了,在那天,我学会了自行车,现在已经可以自由快速地从那个斜坡上冲下来了。当然,妈妈的鼓励功不可没。

  在我的生活里,当我遇到失败、挫折时,妈妈的鼓励总是萦绕在我耳畔,让我勇敢地面对困难。“孩子,别怕,站起来!”这句妈妈的鼓励让我终生难忘。

鼓励的作文 篇7

  在平淡无奇的五年级学习史中,xx老师突然就不明不白地跟我们说一个星期不上课,这让我们有些好奇又有些兴奋,真不知道这个平时没事儿总爱玩点儿小神秘的老总这次又不知会搞出什么惊天动地的事情,所有人都不知道她葫芦里卖的什么药只能耐心地熬过一周。一周后……

  xx老师略带憔悴地出现在我们面前,看来她不只已经奋战过多少个夜晚,但脸上依旧挂着喜滋滋地笑容,看来是有什么好事要宣布了,果不其然,xx老师郑重其事地宣布我们马上要上公开课比赛啦,全程录像,消息一宣布,我们所有人都沸腾了,各个摩拳擦掌、跃跃欲试,然后,xx老师忽然又脸色阴沉地向我们宣布一个坏消息:“因座位有限,只能带30个人!”刚刚我还充满斗志,现在一下子垂头丧气、无精打采,我的成绩并不出众,上课举手发言的次数屈指可数,要说选我,那是怎么都不可能的事。没几天,第一批去了,当然,没我,但xx老师又从嘴里蹦出个好消息:“还有第二批!”这句话并没有给我多大影响,因为还是不可能选中我。

  上课了,这堂课是说感受,xx老师让我们现在底下说说,我若无其事地拿起本子,软塌塌地读起来,毫无感情,不仔细听的还以为我在“唱”丧歌,这时,xx老师如鬼魂一样不知不觉来到我身后,我猛然觉得似乎有些不对劲,偷偷往旁边一瞄,妈呀!xx老师!她俯下身子,头凑在我旁边,一双探照灯似的眼睛扫视着我的作业!我吓得出了一身冷汗,继续颤颤巍巍地读着,xx老师此时嘴角扬起一个舒心的笑容,像发现了宝贝似的`两眼放光,,手指频频点着本子,怀疑地问道:“这真是你写的?”我一脸无辜又有些茫然地点了点头,xx老师赞不绝口:“我可都写不出来呀!”语毕,她拍拍手示意我们停下和蔼地问:“有谁来说说!”我当机立断地举了手,要是在平时我总会犹豫再三,等xx老师喊我我才发言,而刚才xx老师的肯定是我信心的来源,xx老师笑眼眯眯地点了我,我举着本子激动地读完,xx老师那赞美的目光我至今难忘,当即说:“第二批带你!”

  就是这么一句话,就是一句这么鼓励的话语,让我信心十二分!

鼓励的作文 篇8

  我哼着歌蹦蹦跳跳的去学校接通知书。一到学校,老师就叫每组第一位同学发试卷,同学们一下子挺直了腰,用发亮的眼睛盯着第一位同学手中的试卷,那神情实在急不可待,我也不例外。

  一下子试卷发在我的手上了,我原本脸上的笑容消失了,我的好朋友刘怀瑾飞快地向我道喜,她把自己的分数告诉了我,并问我的'成绩怎样,我一副苦瓜脸告诉了她的数学竟只有80分,语文只有89分。她安慰我说:“没关系,你这次考不好,继续努力,下一次一定能考好。”听了她的话,我表面虽然恢复了笑容,可心里却非常难受。

  放学了,我一脸的哭丧回到了家里,我可以电话里跟爸爸说过语数两门都能打百分的,今天我肯定少不了“电闪雷鸣”了。我不知不觉就回到了家。

  爸爸正在家里等着我呢,他笑容容地问:“考试考得怎么样?如果两门都有100分,爸爸有大奖呀!”我红着脸低下了头,“这是怎么啦”爸爸问道。“我考得非常不理想,语数都没有90分。”“什么”爸爸露出了迟疑的神情。我心想:这下可惨了,要是爸爸会鼓励我该有多好。没想到爸爸真鼓励我说:“这次虽然考得不太理想没关系,只要你下一次努力学习,爸爸相信你会赶上的。”这是在梦里吗?我简直有些怀疑自己的耳朵,可的确是事实!

  爸爸的鼓励真的让我感到特别意外,我暗暗下定决心,下一次一定要得一个好成绩。

鼓励的作文 篇9

  鼓励是严寒中的烈火;是盛夏中一杯可口的冰淇凌.鼓励有时只是几句真诚的话语;有时也是一个悄然无息的眼神.望着我桌上的那张照片,令我想起了那个熟悉的面孔,那个鼓励的眼神.顿时一件往事历历在目 他叫张莫函,他总是穿一件夹克衫,一条黑色的长裤,没有什么特别的今年已经年满13岁了,别看他相貌平平,他却有着坚强不屈的毅力,也同时感染了我.

  我四年级那年,我和他一同被选入学校篮球的总校队.或许是我们是分校的`,我们却总遭受到他们的排斥,孤立,提起他们的队员,教练总会带着微笑,而对我们,总是会带着不屑.记得有一天,教练安排我们分组对抗,两人一组,我们俩组成一组,心中暗自下定决心:让他们见识见识我们的实力.

  似乎天空总是那么宁静,因为它不会体会到竞争的压力;似乎大地总是那么默默无闻,因为大地不会被万物排斥.我们显然没有这样的好心情--最后一个上场,我刚想抱怨,张却递给我一个一个暗示的眼神,告诉我不要着急,,显然,时间如流水,没过多久,我们上场了.

  一出场,我便把球传给张,他几乎是踉踉跄跄接过我的传球,他站定,稳住心态,脸上露出了久违了的杀气,他人球分过,一步窜过一个后卫,面对前来补防的队员,他从容的跳起,坚定地眼神感染着我,他将球投了出去,带着他的信念空芯入网,他将拳头如释重负地一甩,留给对手的只有惊讶.它再接再厉抢过对手的一个传球,看见没有人盯防我,他立马传给我,我知道,只要我突破进去便可直接得分,那我们就稳操胜券了,但是我没有,我在三分线处跳起,投球,却没进!对手抢到篮板,立马打了一个反击,成功得手.

鼓励的作文 篇10

  在失意中,总有那么一丝温暖、一缕阳光、一阵细雨,一份无声却有声的大爱伴你前行,那就是老师的鼓励。

  老师的鼓励是寒夜里的温暖。记得一年级时,我在期末考试中折了我的骄傲,数学71分,多么鲜明又讽刺的红叉,多么冷酷又失意的分数!同学们的欢呼、喜悦与我的无言分成了两种色调:一种彩色缤纷,一种暗淡无光。我想不到自己的分数会如此平凡!痛苦进一步将所有的风度撕碎。我记得,我搂着试卷,想象着妈妈会怎样批评我。就在这时,翟老师来了,“怎么了”您问我。我仍是哽咽,眼泪止不住地流。您看到了我的试卷,恍然大悟:“没事,以后加油。谁来接你?”我不说话,因为我被悲伤死死呛住。可是,我的心已不再冷凉,以至于我对这寥寥数语,记忆犹新……

  老师的鼓励是前进的动力。我认真练字,其实多半是为了那一声声鼓励。但我这人,并不是多么勤奋拼命,多么争强好胜,我也有惰性。但是,老师的一句鼓励,就会给我无尽的动力。当老师将一摞厚厚的日记本搬到讲台上时,我知道,自己的心提到了嗓子眼。等到发完日记本,轻轻一翻,“优上”!我内心的`喜悦溢于言表。就在这时,您又说道:这次日记,有两个同学的书写不仅没有退步而且还进步了,她们就是赵乔桥和杨稚钰!”听完,我的心乐开了花,感觉一切辛苦都是值得的、甘甜的!中午练字时,我一想到老师的鼓励和肯定,练着练着,就笑了出来……

  老师的鼓励无声胜似有声。每次作业本发下来后,只要有评语,我都会认认真真地看好几遍。老师的话语是那样地激人奋进。看一遍,就好像老师在与我面对面地进行交谈,再看一遍,我就会充满无限的动力!

  老师的鼓励,让我终生难忘!

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