鼓励的作文
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的鼓励的作文7篇，欢迎阅读与收藏。
鼓励的作文 篇1
语言是芳香待放的花苞；语言是释放能量的充电器；语言是一句适时严厉的抚慰……
一天早晨，我在学校里认真地带读，我的`声音时而大声时而小，因为我非常不自信，老师这时走进了教室，我心里紧张起来，说话的声音有些断断续续的，老师在这时发现了我，下课后，把我叫到办公室。
我忐忑不安地走出教室，心里想：老师可能是要教育我，还有可能鼓励我，我犹豫不安地走进了办公室。老师和蔼地问：“雨欣，为什么你的声音时而大时而小？”“我……我”我支支吾吾地说不出一个字来，泪水在眼眶里直打转。“雨欣，我知道你声音时大时小，是心里非常紧张，那你以后可以在预习时读上四五遍。”我望着老师点点头。“雨欣，你还有一点不足，就是不够自信，你要相信自己，当自己不相信自己时，谁还会相信你呢？我希望你自信。”“我知道了，我会努力改掉不足！”我自信满满地说。
一个星期以后，我再次带读，这次我的声音非常洪亮，老师来了我也不怕了。老师上课时让我读课文，我的声音响亮，博得了一阵阵雷鸣般的掌声，看着老师满意的眼神，心里高兴极了！
老师把我带到办公室，把我表扬了一番，说：“雨欣，你真是同学们学习对象，你真棒！”她还向别班的老师把我炫耀一番！平时她待我像自己的孩子一样呵护着、爱护着、教育着。我心里甜滋滋的......
老师鼓励的语言像春雨滋润着我幼小的心田，在学涯上引导我勇往直前！
鼓励的作文 篇2
一个不同的眼神，会让你得到对一件事的认知与反省，而那个触动我心灵的眼神——父亲！
我记得，那是小学五年级的一天早上，当我走在路上的时候不知怎的就感觉有什么事要发生似的，也没多想！我到了教室，坐到座位上，把书从书包里拿出来，这时小组长问我要作业。我愣了一会才反应过来，我疑惑的问到：“昨天老师也没布置什么作业啊？”我跟他对视了一会，我从他的眼里看到了鄙视的眼神。他愤怒地说道：“你怎么搞得，老师布置的作业都忘了！”就在他转身离开时，我听到他在说脏话，我心想：就算我和你有一些过节，但也不能公报私仇啊！于是我忍无可忍，我站了起来叫他站住，他转身当着我的面骂我，他的眼神了充满了对我的'不爽，我二话不说就跟他撕打在了一起！我们正打的激烈，就被班主任给逮了正着。我心想：这会肯定要挨批了！
班主任把我们俩叫到办公室，刚到门口班主任就问我们为什么打架，我一五一十的告诉了班主任。我心想：我忘了写作业是我的错，那他也不应该公报私仇啊！也许被说两句就没事了，当我看到班主任的愤怒的眼神没减反增的时候，那眼神更是触动我的心灵，犹如一把利剑刺进了我的心脏。我心想：这下闯大祸了。果然，班主任把我俩的家长都交了过来，我们两个就像没了电的闹钟不敢出声。当我看到一辆车停在校园门口时，我就知道那是我父亲来了，如果父亲知道我闯祸的话，我回家肯定会被父亲打的！
父亲和另外一位家长一起进了办公室，说了好一会才出来。当我到家的时候看到父亲已经坐在餐桌前了，父亲说：“快去洗手，过来吃饭吧！”我坐下来吃饭，一言不发，我一个不经意的抬头，看到了父亲对我的失望的眼神深深触动了我的心灵！我知道父亲的望子成龙的梦破碎了，我知道这是我的错，我站起来对父亲说：“父亲，我错了！”我不希望父亲对我失望，所以是我的错我必须承认。父亲欣慰的说：“知错就改是好孩子，以后不要忘记写作业了！”我连忙点头。吃完饭我始终忘不了那个眼神，现在也是记忆犹新，我觉得这个触动心灵的眼神，更像是父亲对我的期望，所以我不会辜负父亲对我期望！
鼓励的作文 篇3
别人眼中的爸妈都是宠你、爱你的吧！大概我是这样想的。为什么会是大概呢？因为有一些人会觉得爸妈对他太严格了，不喜欢他、不宠他，觉得是捡来的。而我就是第二种，为什么我会是第二种呢？
因为，爸妈老吓唬我，让我感到胆小，所以，让我变成一个胆小的人。
我记得小班到大班时，爸爸妈妈对我特别好，宠我、爱我，我那时特别高兴。
从一年级到五年级，他们开始对我冷漠，所以我感到爸妈不喜欢我。从一年级开始，我放学回家就只能听见三个字，那就是写作业，有时候他们还无缘无故地骂我。星期六时，他们说星期五就得写完作业。
有时候，我会躲在一个角落里哭，因为生活给我极大的压力。有时候，我回家时，她们会说今天在学校又干了什么坏事。
其实，我写这篇文章的'想法是要你们鼓励我。回家时，你们不可以有时鼓励一下我吗？有时，你们骂我，也有想过我是不是真的做错了？
鼓励的作文 篇4
还记得有一次，天气阴蒙蒙的，如同平常一样的去上学。照常没有带雨衣雨伞。老师说要白底一寸照片，我和同学约好了放学去照，等了很长时间照好了照片，突然下起来了大雨，天也变得异常黑。可照片还没洗出来，眼看雨下的越来越大，天变得越来越黑。
该走的都走了。小朋友有家长接，大孩子有同学相伴雨伞相陪。一个人骑着车独欣赏这“美景”也是一种乐趣。
不知道是因为下雨触景生情还是怎么了，一回到家就扑在床上，静静的流眼泪。妈妈发现了我的异样就来问我怎么回事，可是问题是我也不知道怎么回事啊！就这样趴在床上，一直哭一直哭不停止。到家一个小时后爸爸终于受不了了，和我坐下来静静的谈心，爸爸妈妈说：“如果你是担心成绩，大可不用担心因为并不是所有人都是天才，也许你现在成绩很差很差，可你只要多多的努力，加倍的学习，我相信你会好好的`。毕竟天下没有笨孩子。”“如果你是担心家庭，没有人会给你负担，自己的路是要靠自己走，没人能在这条路上背着你向前冲，我们现在做的只是为你铺一条完整的道路，如果坚持到达这条路的尽头你就胜了，如果走到一半气喘吁吁的话，你只要在以后的道路上慢慢的成长，学会劳逸结合。爸爸妈妈不能刻意为你走这条路，必须靠的是自己的努力。至少我们不会对你有负担。”“现在的决定是关系到你的未来。哭，有什么用？眼泪，有什么用？只是在你未来道路上的一块绊脚石罢了”
我再也控制不住自己的眼睛一样，流下泪来，又开始问自己：“难道我变得越来越哭愁了吗？”我一向不是乐观向上的吗？最近两天，我似乎忘记了乐观的含义，似乎忘记了那个乐观向上的自己，那么现在问自己，真的有想过这些问题吗，现在只顾着玩了将来怎么办呢？靠父母不可行只能靠自己靠现在的努力。
是了！我终于懂了！未来的路是自己走的！现在只有学会不依赖！
鼓励的作文 篇5
在上个学期，我们班去参加了20分钟队会的比赛。那次，老师把做PPT这一重大的工作交给了我负责，我听了以后大吃一惊。
“班里有那么多厉害、成绩棒的同学，老师干嘛会偏偏选我这只“菜鸟”呢？”我迷惑不解，感到非常奇怪。老师似乎看中了我的心思，她微笑着，慈祥地对我说道：“老师选了你，你可不能辜负我的愿望哦！我相信，你可以的，加油！老师这番鼓励温暖了我的心头，所以，我下定决心，一定不能辜负老师的期望。
自此，我每天都坚持练习。老师那番鼓励的话激励着我，夜以继日，我做PPT的水平越来越高了……
终于到比赛那天了，我认认真真地制作了一份精美的PPT。在做PPT的过程，我突然想起了老师那番鼓励我的话，我情不自禁地笑了——是啊，颖楠，加油！我把全部漂亮的图片作为背景，然后把这次的主题需要的资料全部打上去。做完以后，我开始一字不漏地检查我辛辛苦苦做的PPT……
比赛结束了，我们荣获了二等奖。同学们都兴高采烈的，而我则是开心的`一蹦三尺高。我是笑得那么灿烂，那么甜蜜，满脸都是幸福。我之所以那么高兴，就是因为同学们都夸我PPT做的漂亮。我之所以能得到同学们的夸奖，就是因为老师的鼓励让我付出了努力。我是多么地欢乐。这时，我仿佛看到了蓝天更加湛蓝，白云更加洁白柔软，太阳更加灿烂了。是啊，这一切的快乐，都源于老师的鼓励，感谢您，我亲爱的老师！
鼓励的作文 篇6
大嘴熊家族的伙伴个个都是多才多艺，小熊吉尼也不例外，但是，小熊吉尼就是有个缺点，胆量太小了，大嘴熊一直想找个机会帮助基尼锻炼胆量，这不，机会来了。
森林里有一项活动——口才表演，大嘴熊觉得这正是给吉尼锻炼的好机会，就派吉尼去，可小吉尼却吓得躲了起来。
大嘴熊很了解吉尼，只要有活动，让它参加，每次都这样，这次，大嘴熊想出来办法啦。大嘴熊随手拿起来一个高音喇叭，大嘴熊动情地说：“吉尼，吉尼，帅气的吉尼，勇敢的吉尼，快出来！”声音很快的传播开来，森林里的小动物都听到了，吉尼觉得躲不过去了，就只好从树丛中慢慢腾腾的出来。吉尼出来说：“我还没顺备好呢，我觉得身体不怎么舒服，我觉得小熊弟弟比我好多了，我觉得……‘吉尼说了好多好多的理由，大嘴熊一看，吉尼故技重演，拿出来不是理由的理由来推脱，于是将计就计，说；“吉尼，我和大家都商量过了，如果你参加这次比赛，不管结果如何，大家都愿意把让你得到大奖，可能这奖品是我们家族颁发的，大家更愿意让你参加平时不让你玩的游戏，并且在游戏中当裁判，你还有机会吃到平时只有熊王才能吃到的蜂蜜哟……”吉尼一想，啊这么多的好处，它禁不住大嘴熊的鼓励和诱惑，觉得参加比赛拼一场。大嘴熊又动用家族成员中最有魅力的语言大师来辅导吉尼的语言，动作，包括每一个眼神，每一个站姿……
时间过得很快，到了比赛的日子，吉尼还是很紧张，马上登台了，吉尼却说要去方便，大嘴熊拿出了看家的绝活，一罐蜂蜜，吉尼奢望好久的'美食放在了舞台的对面，对吉尼说：“上去，蜂蜜就是你的了。不上，蜂蜜送人！”
吉尼望望蜂蜜，看看大嘴熊，心一横，厕所不去了，咬牙坚持上了台，由于大嘴熊请的老师有很高的造诣，对吉尼的指导很到位，结果可想而知，吉尼得了冠军。
后来，后来吉尼如愿以偿的拿到了属于它的奖品，也多次参加各种比赛为大嘴熊家族增添了不少的光彩！
鼓励的作文 篇7
今天，老师给我们讲了一个小故事，故事是这样的：从前，有一个爱拉小提琴的小女孩，每天都很认真地拉小提琴，但是，她拉得很难听，就像锯木头一样，鼓励是火。一天，她的家人对她说：“孩子，别练了，你没有这方面的天赋。”小女孩一气之下跑到了树林里拉琴，这时，来了一个老妇人说：“小女孩，我的耳朵不太好，不过，你拉得好极了。”从那以后，小女孩天天到树林中为老妇人拉小提琴，每次老妇人都说：“你拉得好极了。”慢慢地，家里人发现，小女孩拉得好听了。后来，大家才知道老妇人是一个有名的音乐家，而且耳朵根本没问题。那个小女孩经过努力，最终也成了一个有名的小提琴音乐家。
从这个故事可以看出，鼓励对一个人来说是多么重要啊。我对此也深有感触，记得刚上小学时，我的数学成绩一直不好，很怕考试。一天，我拿着61分的卷子，伤心极了。回家的路上，我忐忑不安地想：成绩又下降了，妈妈看了会怎样？挨打？冷嘲热讽？哎！我怎么这么无能。没想到，妈妈却和蔼地对我说：“儿子，别灰心，慢慢来，你看，这么难的'题你都做对了，说明你很聪明，只不过太马虎了，改掉马虎的毛病，成绩会提高的。”听了妈妈的话，我眼前一亮，好像在黑暗中看到了一盏指路灯。从那以后，我做题时特别注意马虎的毛病，还别说，数学成绩稳步提升，如今，数学已是我的强项了，而这都要归功于妈妈的鼓励。
再说打乒乓球，我也要感谢爸爸的鼓励。由于我长得胖，为了帮我控制体重，妈妈请了个教练教我打球，刚开始学时，怎么也掌握不住要领，不是接不到球就是打到台面以外，气得我都不想学了。爸爸看我着急的样子，先给我分析了接不好球的原因，又夸我悟性高、动作很标准，比别的孩子学得快，就是练习得太少。听了爸爸的话，我信心大增，刻苦练了起来，每接到一个好球爸爸就大声喝彩，渐渐地，我从接好一个球到能连续接好十个、二十个，最后能连续击球几百个，成为了小球友中的“高手”，这完全是鼓励的力量帮助我从困境中走了出来。
是啊，鼓励如暖阳，能够驱散人们心头的寒冷；鼓励如春雨，浸润出希望的嫩芽；鼓励如明灯，照亮了黑暗中摸索的路人；鼓励如劲风，鼓起将要启航的白帆；鼓励如彩虹，其美丽让人终生难忘！让我们把鼓励的力量发挥到极致吧，当别人遇到困难时，不要冷嘲热讽，也不要仅仅用我们热情的双手去帮助他们解决问题，而是应该用我们发自内心的鼓励点燃他们的希望之灯，让鼓励的力量伴随他们扬帆远航，让鼓励的力量处处闪光！
【鼓励的作文】相关文章：
鼓励的作文11-12
鼓励的作文11-12
鼓励的作文11-12
鼓励的作文11-12
鼓励的作文11-12
鼓励的作文11-12
鼓励的作文11-12
鼓励的作文11-12
鼓励的作文11-12
鼓励的作文11-12