鼓励的作文
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的鼓励的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
鼓励的作文 篇1
1000米赛跑，真要命呀！望着长长的跑道，我的腿都软了。 “别紧张，你能行的！”眼前出现的又是那张熟悉的笑脸——小红！
“放松些，别紧绷着脸嘛，笑一笑，这就对了，记住，你要用尽全力，心想着终点，认最快件的`速度到达终点，我相信你能行！”她那样子俨然是一个教练，我不由得放松了很多。“叭”发令响了，我努力地向前冲去。有位哲学家说过：“如果有股力量促使你奔跑时，你是决不会爬行的。”刚才看来那样长的跑道一—一下子就像缩短了许多，耳边不时传来小红清脆的声音：“用全力冲刺，快！”我觉得自己成了一股吹向终点的风。终于，终点线甩在我的身后。小红一下子扶住了我。她脸挂微笑，欢呼着：“你成功了，成功了！”——是朋友的鼓励，让我跑向成功，我感谢朋友。
所以，在人生道路中是少不了朋友的，有了朋友与我们一起走过，我们将会更加幸福更加快乐
鼓励的作文 篇2
也许我们只有擦肩而过的缘分，但，我永远也忘不了那一次的你。——题记
你我并没有太多交集，上下学楼梯上也很少碰面，我甚至不知道你的名字。但你那深邃的眼睛，常常引起我的注意。我未曾想过你会用这种方式让我来记住你，但那一次你真的深深打动了我的心。
骄阳似火的天气里，人山人海的操场上，正在热火朝天地举行运动会。一根根红白接力棒，一道道飞驰而过的身影，让整个操场的气氛更加凝重。我的心变得更加忐忑不安，下一组就是六年级了，不知道能不能拿个好名次。
裁判员的口哨声吹响了，我们准备就绪。红色跑道上，悬着一颗颗紧张的心。你出现在我的视野里，你把手做成喇叭状，放在嘴边，大声呐喊着：“218班加油！”我并不了解你，也不知道你属于哪个班级，但你这包含着鼓励的一句话，深深地刻在我的脑海里。你一边呐喊，一边还邀请你的同学一起来为我们班加油。在裁判员宣布马上开始比赛的时候，你又主动把手与我们的手叠加在一起，瞬间，我便拥有了一股无穷的力量，悬着的心也渐渐放松了下来。
比赛正式开始。我们班的一员员猛将，一个劲儿地往前冲，你的一声声加油环绕在我的.耳边，在你的一句句呐喊声中，我们班获得了小组第一的好成绩。你像自己班得了奖一样，欢呼雀跃，奔走相告。从那一刻起，我记住了你，记住了你那颗滚烫的心。
在接下来的比赛中，我才得知，你是213班的一员，这前昔成仇的两个班级，转眼间化为了醇厚的友谊。我非常感谢你，感谢你那颗纯真的心。
忘不了你的鼓励，虽然我们不曾相知；忘不了你的鼓励，虽然我们缘分寥寥；忘不了你的鼓励，因为，你已经住进我的心里。
鼓励的作文 篇3
在我记忆的长河里，总泛起朵朵浪花，其中有一朵浪花，永远在我心中激荡。
那天云淡日丽，凉风习习。一天饭后，我坐在爸爸的腿上撒娇：“爸爸，您教我骑自行车，好吗？”爸爸眨眨眼睛，竟然同意了我这幼稚的请求。我高兴得手舞足蹈，兴致勃勃地推着自行车向门口走去，来到街上，就坐在一旁睁大眼睛，一丝不苟地看着爸爸做示范，看了一遍，心中一阵窃喜：“太简单了！”我胸有成竹，跃跃欲试。
爸爸刚停住车，我便迫不及待地抢过自行车，骑了上去，可是心里感觉有些不踏实，自行车向左倒去，幸好，爸爸眼疾手快，把我扶起来，我“幸免于难”‘。可经过刚才这一吓，我胆战心惊，连冷汗也冒出来了。
我骑着自行车小心翼翼地前进，不料，我抓得车把不够稳，车子摇头摆尾，像条游动的水蛇，吓得我五色无主，我慌慌张张地不断扭动车把，可车子就是不听使唤，发疯似的横冲直撞。“砰！”的一声，我被摔得眼冒金星，头晕目眩，甚至手、脚、膝盖都划破了，流出鲜红的血，溢开了红色的圆圈。刚开始时那股高兴劲早就烟消云散了，我看着伤口，坐在低上，泪水蓄满眼眶。
爸爸跑过来和蔼可亲地说：“疼吗？”我一声不吭，泪水在眼眶里打转。我心想：车子在爸爸手中服服帖帖的，可在我手中就故意使性子，真是看花容易绣花难啊！可男子汉嘛，流血不流泪！我拼命忍着，不让泪水流出来，嘴巴撅得能拴头小毛驴，心里直感到委屈。爸爸语重心长地说：“孩子，世上无难事，只怕有心人。’滴水能使石穿透，万事功到自然成。‘你懂得其中的'含义吗？”
我被爸爸的“三寸不烂之舌”制服了，似懂非懂地点点头，浑身充满力量，抬起头来，咬咬牙齿，大步流星地向自行车走去，踩着踏板，车子向前行驶，弯着腰来了个斜转弯，糟糕！地面有水和沙，“扑通！”一声，我吃了个“嘴坑泥”，但我气不泄，败不馁。一次、两次、三次……不知跌了多少回，我终于“迎来梅花扑鼻香”。你看！我坐在自行车上威风八面，活像一位得胜的将军，威风凛凛。真爽！简直帅呆了！
“滴水能使石穿透，万事功到自然成。”爸爸那亲切的鼓励，是世界上最珍贵的礼物，它让我终生受益匪浅，每当遇到困难，我的耳边又想起了那句话。
鼓励的作文 篇4
转眼六年级，又迎来开学季，第一天，班主任满怀期待地走上讲台，郑重的对同学说：“新学期，新目标，六年级，也是毕业班，我们要为小升初冲刺！”
这短短的.几句话，却让每一个学生严肃而又兴奋。“来”，随着老师的一声，手里变出了一堆红包，学生们一下子都看向红包，小眼神里充满了渴望，我思考着：不会……这红包里竟是作业吧！老师微笑着看着大家，便实话实说了：“这的确是送给你们，放心，这绝对不是作业”，说完，便一个发一个，让大家思索。这里面到底是什么？我摸了摸，硬硬的，还有柄。
我环顾四周，大家都在讨论着，老师依然在微笑，我等不及拆开一看，是一根棒棒糖和一张小红纸条，纸条上是一句话“从哪里跌倒就从哪里爬起来，相信吧，幸福总会来到！”老师讲话了：“大家都看到了吧，我为什么要送这几支小东西啊？”我知道了，棒棒糖老师是希望我吃了这颗糖，每天都棒棒的，还有这寄语……
直到现在，这个红包依然留在我的窗边，看到它，看到老师对我的希望，便更加努力，更加用心。
鼓励的作文 篇5
愉快的假期到了，我来到了乡下的奶奶家。
早晨醒来，忽然想起了今天是妈妈的生日。为了表达我对妈妈的祝福，决定发信息给妈妈。
“爸爸，手机给我用一下！”
我向爸爸要来了手机，开始发信息给妈妈：妈妈，今天是你的生日，女儿祝你生日快乐！并祝妈妈幸福一生！
信息带着我的祝福，飞向了妈妈的身边。
时间不长，妈妈就回信息了：谢谢亲爱的宝贝！谢谢宝贝的祝福！收到你的信息，妈妈很高兴，为女儿的乖巧懂事而自豪！同时妈妈也祝福我亲爱的女儿——学习进步，学业有成！早日实现心中的.理想！我相信，我的女儿是最棒的，一定能成功！为了美好的明天，加油！
想着妈妈语重心长的话，不由得想起了我的期末考试成绩，也许是贪玩的缘故，我的成绩下降了。妈妈知道后，并没有批评我，也是像现在一样，安慰我、鼓励我！
妈妈，我亲爱的妈妈，女儿一定不辜负您的期望，为实现心中的理想——加油！
鼓励的作文 篇6
记得二年级的一节语文课，让我记忆犹新。那时陈老师教我们班，我总是不喜欢回答问题。刚上课没多久，班上安静得像是走进了一个无言的世界。这时，老师提出了一个很简单的问题，“刷，刷，刷!”只见同学们争先恐后举起手来，跃跃欲试。只有我像是一只胆小的老鼠，躲在小角落里不敢举手。老师啊!千千万万不要提问到我，我会丢脸丢到家的`!我在心里嘀咕着。
可是陈老师却偏偏把目光转移到我这儿，扫视了一下，点了点头，指着我，笑盈盈地说：“这一个问题就由莎莎来回答吧!”听到老师叫我的名字，我一愣，头“嗡”的一下，大脑一片空白，我缓缓地站起来，眼睛不敢直视林老师。同学们转过头，直直地望着我，我的心里“扑通，扑通”直跳，好紧张啊!嗓子好像被什么东西堵住了，结结巴巴地说：“这……这个是……把……”我的声音小得犹如一只蚊子在叫，这时，胸口也像堵着一块大石头，沉重极了。陈老师看到我这般模样，便投来了鼓励的目光，好像在说：“加油!别着急，你一定能行的!”我深深地吸了一口气，清了清喉咙，渐渐的，胸口的那块大石头落下了：“这一题是把作者的……”我行云流水般地回答着问题，真不敢相信自己的能力。此后，我变得越来越自信、大方了，上课经常举手回答问题，成绩也飞跃般提高了。
难忘啊!来自老师的鼓励，让我铭记至今，激励着我在学习的道路上，不断求索，积极向上!
鼓励的作文 篇7
三个孩子在赛跑中倒地，三位母亲的反应迥异：一位身体力行，抱着孩子跑，一位破口大骂，不顾这是赛场；第三位，则为孩子送去了鼓励的目光。最终，三个孩子都跑到了终点。
故事的结局是美好的。但我们不妨揣测一下三个孩子的心情：第一个孩子，体力消耗不大，顺利到达终点，想必心中暗喜；第二个孩子，挨了母亲一顿批评，肯定委屈不已；第三个孩子，虽已大汗淋漓，确实实在在体会了成功的喜悦。看来，故事仍未结束，三位母亲不同的'教育态度所造成的影响还深得很呢。
认得一生中，总会有跌倒的时候，但母亲的手能伴你终生吗？这时我们需要独立的人格，坚强的意志，而这些都是从小培养起来的品性。于是，我们向母亲发出恳切的请求：跌倒时，请给我们一个鼓励的眼神吧！
我们不需要手，那会助长惰性的依赖；我们不想要指责，那会打击幼嫩的心灵；我们只需要一个鼓励的眼神，给我们一个鼓励的眼神就够了。从母亲眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。期间，或许会有许多一分肉体的若楚，但生命的旅途中，也许会少一些障碍
或许，我们现在正如小溪，力量不算强大，阅历也不够丰富，但我们已知道航向和终点，剩下就是帆起降落战胜风暴的努力了。桃花心木是一种上等木材，然而养它的人却故意将它放到野外种植。因为只有不确定的环境才能让它学会坚强健康地成长。
双脚磨破，就让夕阳涂抹小路，双手划破，就让荆棘变成杜鹃。在母亲期盼的眼神注视下，我们定能直挂云帆济沧海！
鼓励的作文 篇8
我相信同学们在学习中也有考试考差了，心情感到失落的时候吧，这时，是谁给了你鼓励，才让你重拾信心的呢？下面让我来说一说吧!
那是一次期中考试，我的语文吸得了74分，原来我把用词语造句看成了解释词语。还忘了做一道题，作文也写得不好，最后就只剩下那点分了。我真伤心，要知道，我从来没考过这么糟的分数啊。老师开始讲卷子了，我也没心思听。
下课后，王老师把我叫到走廊，我想：这回完了，肯定要挨“K”了。可是一见到老师那慈祥的面孔，先前的想法就逐渐消失了。
老师小声的对我说：“这次考试不理想吧，下次一定要努力，老师相信你。”这时我很有信心，相信自己在期末考时一定能考上90分。接下来的日子，我每天都认真听讲，做作业。
果然，功夫不负有心人。我在期末考时考了92。5分，得到了老师和爸爸妈妈的表扬。
在我的`学习中还有很多类似的事，我要感谢老师，如果没有老师的鼓励，我就不会考得这么好。
鼓励的作文 篇9
“天哪！你个黄芃钦又把球传飞了！”在边上暴跳如雷的李老师再也按捺不住了，“唉！”李老师再次大叫一声。
瞧！我的排球教练李佐辉老师又开始批评我了！
（一）
李老师中等身材，一对炯炯有神的眼睛，茂密的头发，平时微笑时的嘴此刻像倒着的香蕉一样，话说李老师为什么如此生气？那还要从半个小时前说起。
（二）
像一匹野马从教学楼上飞奔下来的我不禁大叫一声“啊啊啊啊啊！”终于逃脱老师的“魔掌”了！此刻的我就像马奔向草原一样来到了排球场。
教练李老师已经在此恭候多时，我的队员们也在拼命地练习。
看这阵势，看同学们严肃的表情，看李老师的.脸部肌肉在跳动我就知道今天没好果子吃了。我忙脱掉外衣集合。
“黄芃钦，你先活动下手指”李老师的每一句话都充满了威严，我忙闪到一边练球。突然校园门口出现了一群不速之客他们的衣服上都写了两个字“工农”看样子今天有一场硬仗了。
“好好，育英的快收球！”哎呀，我还没有准备好了可是老师的命令不可反抗，我带着弱弱的启示和烂烂的手感开始战斗了。
（三）
哨声一响，对方发球，我在心中默念：别打我，别打我。我都不知道当时发生了什么事，站在场上的我四处接球，连丢了3分。
这是我像游戏里的玩家一样，看见boss李老师的怒气槽“蹭蹭”地上升，这么说来李老师要发大招了。
“黄芃钦，你先下，谢金五上。”
（四）
我站在一边等待老师发落。
“今天失误怎么这么多？”
李老师话一出，我的心，好像被一群高两米二的雄鹿撞击一样，我不敢回答。
“你是二传，你是整个队伍的核心，只要你认真，团队就认真，但只要你‘梦游’，团队也就和你一起‘梦游’，所有人的心思不在场上，那还打什么呢？”
（五）
在老师的告诫下，我再次上场，糟糕的是，状况再次发生，两个好球被我断送，两次失误让李老师勃然大怒，（然后就回到了开头）
愤怒的李老师加入了对方（因为是友谊赛，练习），我们的发球偏偏落在了李老师手中，李老师抓准时机，小臂以光速抽打在球上并且狠狠的打在我的手臂上，由于球正好落在我手上，我不动就把它接起来了让别人处理过去了。谁知，李老师又跳起来扣球“碰”球再次落在我手上，不好给别人送了一个谈吐球，李老师单腿起跳，“叮当”好响，又是我，我接飞了当我扭头望李老师时，李老师却留下了一抹笑意，尽管很微小，却依然被我见到了。
我心中的石头终于落了下来。
（五）
或许，是老师的微笑鼓励了我，或许是像孙悟空一样被师傅打三下而开窍一样，被打了三板的我似乎也已开窍，越战越勇，对方被我们打得连连败退，或许，那不是三次警告，而是三次鼓励。
如今，每当我扣球时，就会想起给我鼓励的李老师；每当我看到李老师时，就会想起那给我鼓励的三板扣球！
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