鼓励的作文
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的鼓励的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
鼓励的作文 篇1
在人与人的接触中会有许多鼓励，鼓励会使人奋勇前进。也许只是一句包含鼓励的轻轻话语，就能使我们取得永远的进步，也许只是一个包含鼓励的小小举动，就能使我们永远地记住。在我的眼里，鼓励就是心中最好的大夫，就是人自卑时最好的解药。
一个静静的傍晚，我忧心忡忡地走在回家的路上，我的脚上像是锁了一百个铁球一般的重。后面的同学推推嚷嚷的，而今天的我就不希望走在前面。心里悲叹道：“要是这个世界上没有考试这回事情那该多好啊！”因为这次英语考试我又考砸了，只有78分。
我伤心地看了看天空，此时的天空就像我此刻的心情，灰蒙蒙的。我仿佛看到了爸爸那严肃的脸，心里“怦怦”地乱跳，像一只仓惶的`兔子快要跳到喉咙口了。
回到家，我推开了沉重的大门。妈妈还是像往常一样热情地迎接我回家。进门以后，我的心情也就越加紧张了，爸爸在一边开始问我：“考试得了几分呀？”我却支支吾吾地回答道：“7……7……78分。”自己也觉得有些语无伦次了。
我正想着准备挨打的时候，爸爸却温和地说要和我一起分析一下考卷。爸爸拿起我的试卷认真地看着，我忐忑不安地站在一旁。看完，爸爸语重心长地对我说：“振作起来吧，涛涛，你应该勇敢地面对失败，从容地面对自己的分数。你必须得抓紧分分秒秒，加倍地努力了，相信你下次会有进步的。”
爸爸，谢谢你的鼓励。是你让我看到了光明，是你给了我力量。在漫漫的学习生涯中，我会重新振奋，重新起航！
鼓励的作文 篇2
鼓励是沙漠中的绿洲，给我们带来希望；鼓励是大海上的灯塔，为我们指点方向；鼓励是饥饿时的一块巧克力，给我们送来力量，我们每个人都需要鼓励。
那是一次英语考试。教室里静悄悄的，同学们在认真答题，老师在讲台上批改作业，只听到“沙沙沙”写字的声音。因为刚才的听力很简单，我很快就做完了，想着后边一定也很简单，所以放松了一些，不太认真了。
这时，一道填空题拦住了我的去路。我想了又想，就是想不出来，于是就从最笨的方法开始想。经过我绞尽脑汁的一番苦想，答案终于蹦了出来，可是时间却一分一秒地过去了。我连忙抓起笔，开始奋笔疾书。这时，MissWu的声音响起：“还有5分钟！”这句话像雷一样劈在了我的头上，顿时感觉浑身僵硬，无法动弹——我可还有半面没写呢！我抓着头皮，特别着急，可又一想，时间宝贵，能写多少是多少吧！
“还剩3分钟！”MissWu的声音又响起了！这下，我急得像热锅上的`蚂蚁——团团转，禁不住连连叹起气来。就在这时，前排的秦天悦转过身来，对我点点头，轻声说道：“加油！静下心来，你能做完的。”就像一股清泉流进心田一般，我不知怎么地平静了下来，开始埋头苦干。经过一番努力，我终于赶在收卷前完成了试卷。
我很感谢秦天悦班长给了我鼓励，以后，我也要去鼓励别人。如果我们四（2）班的同学都懂得鼓励和爱护别人，这一股股涓涓细流就一定可以汇聚成爱的江海！
鼓励的作文 篇3
刚进入小荷，就发现有我一直想要的天堂，这里有许多的好作文，这让我自愧不如。本以为自己的作文已经很了得了，在班级里自己的作文还行，可是一些作文真的很好，是我的榜样，以后还真得下功夫呢。
“一份耕耘，一分收获”，说的真好。要想有扎实的作文功底，真的很不容易。读书笔记、日记是每天的家常便饭，说到这，我也打开记忆的大门，打开心扉，问问自己，这几天写了吗？这~``````~``这`~```````脑袋一片空白。很显热，没写。不过，日记到是写了，读书笔记没写。记得这是作业，我前几天一起写完了，这几天，可以说连笔也没拿一下，只不是在小荷上写了几篇日记，其他的时间都用在“玩”这个主题了。哦~~哦，这几天的时间你都用在哪？
前几天，我读了一篇文章，名叫“说‘勤’”。从中我知道了勤对好学上进的人来说，是一种美德。所以，我还得加倍努力呀！我还知道勤出成果、勤出聪慧，看来，要勤还真的不容易。唯有勤奋者，才能在无限的知识海洋里取得真才实学，才能不断的.开阔知识领域，获得知识的酬报，使自己变得聪明起来。高尔基说过:"天才出于勤奋。”卡莱尔也说过:“天才就是无止境界刻苦勤奋的能力。”这就是，只要我们有着善求于勤，就一定能取得巨大的成就!
现在想想，唉，别灰心，我一定能成功的，赶紧勤奋耕耘吧!
……
鼓励的作文 篇4
今天，要公布期中考试成绩，我的心里好似有十五个吊桶七上八下的，听到老师的脚步声，我的心一下子收紧了，攥着钢笔的手渗出了汗珠，我感觉自己的手在微微发抖，腿在打颤，我深吸了一口气，平复了一下自己紧张的心情。
卷纸发下来了。什么！86分？看到成绩，我的脑袋“嗡”的一声，犹如五雷轰顶。我稍微迟疑了一下，将卷纸揉成一团，迅速塞进了书包。不能让妈妈看到这张卷纸，我必须把它藏起来。一个念头闪过我的脑海。还没等我想好要将卷纸藏在哪儿，老师的一句话让我的如意算盘落空了。“回家让家长签字。”听完老师的话我想：这下完了，家里的狂风暴雨是躲不过去了。
回家后，我迅速地躲进了自己的房间。我躺在床上呆呆地望着窗外，大脑一片空白。不知何时，天暗了下来，刚才还晴朗的天空布满了乌云。风吹得塑料袋、树叶在天空中飞舞，吹得树枝直不起腰来，发出痛苦的呻吟声。顽皮的小雨点儿终于耐不住寂寞从乌云上跳下来拍打着玻璃窗，搅得我心烦意乱。我不知道我家的暴风雨何时到来。“吱呀”一声门响，我被吓了一跳，是妈妈走进了我的房间。妈妈问我：“今天怎么这么安静，不像你啊？”我说：“期中考试我没考好，数学只考了86分。”我的声音小得像蚊子叫，我静静地等待着妈妈的责骂，可妈妈却和颜悦色地对我说：“考不好不要紧，重要的是要吸取教训，找出考试失败的原因，努力改正，争取下次取得好成绩，妈妈会帮助你的，我们一起加油吧。”
妈妈的话犹如冬日里的.一缕阳光照进了我的心房，一股暖流涌遍我的全身，我的眼睛湿润了，什么也没说，只重重地点了点头。在我和妈妈的共同努力下，期末考试时，我考出了令人满意的好成绩。妈妈的鼓励，让我悲伤时如沐春风，心情豁然开朗；妈妈的鼓励，让我在挫折面前变得更加坚强，对未来充满希望；妈妈的鼓励，让我发愤图强，最终到达成功的彼岸。有妈妈的鼓励真好！
鼓励的作文 篇5
鼓励带给我们一种伟大的力量，让我们信心满满地前行，让我们在感到恐惧，遇到困难时勇敢面对。
还记得小时候的一张相片。一个小女孩梳着两个羊角辫，衣服很脏，脸上却带着灿烂的笑容。张着双臂，艰难的迈着步子，一直望着前方，那个地方是妈妈。“是你在学走路呢！”妈妈笑着说，“摔倒了很多次，但每次听到我鼓励的话语就一下子爬起来，笑着努力走过来。”那时的我，听到妈妈用心的鼓励会自信满满的吧？会继续勇敢的前进。
小学毕业考试前夕，校长来班级做动员，用了严厉的措辞无数。我很惶恐很茫然地闭上了眼睛，低下了头。突然感到，一束光在我身上停留了很久，睁开眼，与班主任鼓励的目光对视。那眼神好像在说：“田伊！加油吧！一定行的！”我“读懂”了她的眼神，坚定地点了点头。老师目光的`鼓励，给了我力量，在我恐惧时依然勇敢地面对。
一张红叉满篇的卷子飘落到桌面，看着刺眼的“80”，眼睛一下子蒙眬了，泪水大滴地落下，很沉重的。身边顿时出现了许多鼓励的面孔，回荡了许多鼓励的话。“田伊，下次再努力嘛！”“田伊，这才是第一次考试呢！”“田伊，加油！”在那天，还近乎陌生人的同学们，在我遇到困难时，给了我热心的鼓励，给了我最伟大的力量，让我有了战胜困难的决心和勇气。
鼓励真是一种最伟大也是最强大的力量。身边有太多的鼓励，来自父母，老师，同学……这都是爱的鼓励、伟大的力量。有了这鼓励，让我们有力量前行，有勇气面对。鼓励——伟大的力量！
鼓励的作文 篇6
难忘那鼓励的眼神，从小到大，被铭刻在心里，倒映在眼睛里，融化在血液里。
难忘那鼓励的眼神，是失败后再来一次的勇气。在烈日炙烧的跑道上，一个眼神，一次拼搏。小时候，同学们一起比赛跑步。幼儿园时期的我并不擅跑，在发令枪响起的`一瞬间，大家如离弦的箭一样冲了出去。在刚刚跑了半圈时，我一下子就摔倒了，本来心中就不抱希望，腿上又擦出了一个小小的伤口，眼看别人一个个超过我，便坐在跑道上哭了起来。这时，我看到了人群中你鼓励的眼神，我读出了支持，读出了心疼，读出了关怀，读出了信任。对！我不可以放弃，为了那个眼神，我也不能给你丢人，我强忍着痛站了起来，又接着跑了出去。这次比赛，我得了第二名。
难忘你那鼓励的眼神，是挫折后勇不放弃的信念。在小升初的灾难中，一个眼神，一次拯救。即使现在，小升初依然是一块心灵上的伤，无法抹去，也无法淡忘。一上午都没有等来东分的电话，心中己近绝望。我不明白，在以前无数次模拟测试中，在整个郑州市排名前700的我为什么连个东分都考不上。成绩出来的那天，我痛苦的快要窒息。是你那鼓励的眼神，让我懂得就算整个世界都放弃了我，你也会永远支持我。多亏了你那个眼神，让我现在是年级前十，而不是后十；让我还能像人一样生活；让我每睡一觉都能醒来；让我在黑暗中也有希望可寻；让只剩下半条命的我活出朝阳的风采；让心里的阴影、灵魂上的伤口缩到最小……
难忘你那鼓励的眼神，在山谷还是峰顶的抉择，不忘真心，不忘珍贵。
鼓励的作文 篇7
老师的鼓励影响了我的一生
人们都说，老师是园丁，用心浇灌祖国的花朵；老师是红烛，默默燃烧自己照亮了别人；老师是航灯，指引学生遨游知识的海洋；老师是??我们的班主任就是一个可亲可爱可敬的老师。
叶老师个子不高，脸上总是带着非常有亲和力的微笑，一双炯炯有神的眼睛已经长出了些鱼尾纹，但是我知道，这些都是老师起早贪黑批改作业最好的证明。每当课堂上有同学的`发言很精彩的时候，叶老师那张嘴就会不由自主的笑起来。端正的着装、精致的五官，年上中年的叶老师仍洋溢着朝气蓬勃的活力。
最让我佩服的还是老师的求知精神和老师对时间的珍惜，还有老师对我们下一代传授知识的执着。
上学期的一节课上，老师正给我们讲着课，突然一位同学提了一个很生僻、让老师措手不及的问题。这时，老师的脑袋似乎一时短路了一下，随机便回复了往日的威严和镇静，以“下节课再解答，匆匆收了‘场’”，下了课。
下课时，我刚好去办公室交作业，真是来得早不如来得巧，我凑巧看到了一幅令我吃惊的画面：我们尊敬的老师正和其他老师聚精会神的讨论着那个问题的答案。我惊呆了，老师身上的“学而不厌，诲人不倦”的精神多么值得我们学习啊！我想起了往日的一幕幕情景：我坐在书桌前，双手拖着脑袋，嘴里不断的发着牢骚“哎呀，怎么这么难啊，不做了，不做了??”??相比之下，老师以身作则，给我们作出了一个多么好的榜样啊！
还有一次，也是我最刻骨铭心的一次。那天下午第二节课，我发现老师从讲台上下来时，眉头皱了一下，把手捂了捂肚子，神情有点不自然。可是，老师仍旧绘声绘色地给我们讲起课来。课讲到一半，老师突然叫我们自学一会儿，体会作者所表达的思想感情，便走了。 起初，我们还沉得住气，安安静静的坐在教师里，可过了一会儿，同学们就再也按捺不住了，七嘴八舌的讨论着老师干什么去了。随后数学老师神情庄重的对我们说：“叶老师晕倒在医护室了，你们把课文再看几遍就自习吧！”老师这几句话，把我们的心都推到了嗓子眼，我们都为老师担心着。
事后，叶老师说：“昨天真是不好意思，刚开始上课肚子有点难受，我想可以坚持讲完这节课，没想到??对不起呀！”
听完老师这一席话，我不禁被老师感动了。叶老师真是一位尽职尽责的老师，更是我心目中最伟大的好老师！
老师是水，我们是鱼；老师是舵，我们是船。老师对工作的全身心投入、无私奉献的精神将永远在人生道路上激励我前进！
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