鼓励的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的鼓励的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
鼓励的作文 篇1
在这小学六年中，我最难忘的便是高老师对让我坚持写日记的鼓励，那一次的鼓励使我终身难忘。
那天，高老师写了一篇文章。是关于批改我们的日记之后的感想。在课堂上她读给我们听。柔美的声音如小溪浣浣地流淌着。令我难以置信的是忽然听到了我的名字，而且竟然亲昵的称我为“幸儿同学”。当高老师念出这个名字起，我就已经认定，这时我小学六年中最难忘的一次鼓励。
“今天，我看了幸儿同学之前的日记。”高老师这一声亲昵的称呼，让我想到之前除了父母偶尔会这样叫我，其他人从来都没有这样叫过我。这一刻，我觉得高老师就像我的另外一个妈妈一样，不断地给予我向前的力量。也是因为这一个称呼，很多同学的目光都转移到了我的身上。而我的脸也不争气地红了起来。“要加油哦!”高老师一边放下纸，一边用温柔的眼光看着我，嘴角也扬起了一个美丽的弯度。余音缭绕之际，我也露出了一个微笑。我相信这个微笑，是充满着对高老师的感激和对以后坚持写日记的保证。我本以为高老师的鼓励已经放送完了，没想到高老师竟然接着说她用了足足半个小时的时间翻阅了我日记后，还留下了满满一页的'“墨宝”。我小心地捧起了我的本子，只觉得这本本子很重很重，重到我足以在每一个字上停留一会儿。我仔细地看了下去。开头第一自然段说她用力半小时的时间来翻阅了一遍我之前全部的日记。尽管这句话是第二次被我感受到，但我还是一阵感动。第二自然段说我的日记令她如痴如醉。当我的指尖渐渐地滑到了最后一句话时，最后两个字“加油!”又令我感受到了这一份鼓励。这一份，我最重要的鼓励。
之后，每当我翻到这一页时，心头涌起深深的感激。谢谢老师，谢谢这一份鼓励。是它，带给了我无限的动力。
鼓励的作文 篇2
前一段时间，在修武的文化城广场连续几天都在举办“修武最强音”海选活动，和现在铺天盖地的各种选秀活动一样，给小县城的老百姓搭建了一个娱乐展示的平台。“修武最强音”的舞台就在我每天跳舞的地方很近，每次我都远远张望，路过而已。
记不清楚是哪一天了，应该是刚开始两天的热身唱阶段，我和邻居经过最强音的舞台时，主持人介绍一个歌唱的小伙子让我的脚步停了下来。
主持人：“下面上场的是一个腼腆的小伙子，请问你叫什么名字？”
“我叫薛梦飞。”明显是个大孩子的声音，这个名字似乎勾起了我的记忆，熟悉，怎么这么熟悉？
“你要演唱什么歌曲啊，可爱的`男孩？”“《感恩的心》。”
音乐响起，我朝舞台上望去，一个半大的男孩子拿着麦克风，看起来比较拘谨，没错，是他——薛梦飞，我曾教过的孩子，该上初中二年级。看着他站在台上，我的心突然有点紧张：孩子，是什么力量让你站在舞台上，你会唱歌吗？
“我来自偶然，像一粒尘土，”第一句歌词一开口，下面的人哄笑起来，我突然想起了这个孩子根本不会唱歌，因为他的一个耳朵畸形，我教他的时候就是这样，很多时候他是不能准确听到声音的。可是他还在唱，一句也不在调上，磕磕绊绊，我的心都揪了起来，下面的人在议论纷纷，有嘲笑的口哨，也不怪大家，因为没人知道这个孩子耳朵有毛病。
“这是我的学生，我要和他一起唱！”我不顾邻居的催促，走向“修武最强音”的后台，找工作人员，我要麦克风，我要和孩子一起唱。穿过拥挤的人群，我走到了后台控制区，和调音的工作人员说我要和孩子一起唱，我要麦克风。工作人员说找主持人，而这时主持人走上了舞台，正好是歌曲的间奏部分，这个善良的主持人对着观众说“让我们用掌声鼓励这个男孩子，鼓励他唱完这首歌。”下面 的观众响起了并不热烈的掌声，我就站在后台看着这个孩子一个字也不在准音上的唱完了这首《感恩的心》。
在最后的尾音部分，我离开了后台，因为唱完的人要从这里退场，我不想让这个孩子看到我，是怕孩子尴尬，也是我自己不敢面对我没有帮上忙的孩子。我在远处看着这个孩子提着一个纸袋子离开后，我才和邻居一起去回家。
路上，我骑着车子，大声的唱着《感恩的心》，我不知道什么力量让一个有耳疾的孩子站上歌唱的舞台，但是我知道想唱就唱也是这个孩子的梦想！这个有梦想的孩子应该得到鼓励，我感谢那个善良的主持人，感谢鼓掌的人们！想唱就唱，想跳就跳，做自己的孩子值得我赞赏！
鼓励的作文 篇3
在生活成长的过程中，每个人都会有欢笑，有泪水，有感动这些都是人生中不可缺少的体验，所有的一点一滴，都是我们人生中不可缺少的“财富”。当然，也是因为这些，我们的生活才充满了精彩，如果没有这些，我们的'生活将也会变得枯燥乏味
在一次语文测验后，老师在课堂上，一个一个念着名字发卷子，有的同学拿到卷子高兴极了，有的同学愁眉苦脸，有的同学拿到卷子则是耀武扬威。当念到我名字时，我十分紧张地走上了讲台，拿到卷子后，我立马回到了座位前，拿出一看，竟然才76分？我的心里顿时充满了疑问，怎么我才考这么一点？我记得考试时写的很好啊？唉，这也许是我语文考的最差的一次了。
放学后，我愁眉苦脸地拿着卷子给妈妈看，没想到妈妈竟然没有责怪我，反而鼓励我说：“一次没有考好这并不代表什么，你只要下次努力就一定会取得好成绩的！”虽然妈妈安慰了我，但我的心里还是十分忧愁。
第二天到了学校，老师似乎看出了我的闷闷不乐。下课后，老师把我叫到办公室对我说：“你不能因为一次成绩来否定你的学习成绩，这一次肯定是你发挥失常了，下次加油努力，老师相信你哟！”
听完老师的话，我的心里顿时充满了信心。这次过后，我上课比平时认真了许多，以前不敢问的问题，现在也大胆地问了老师，老师似乎看到了我的努力，心里也是十分开心。又一次测验后，我取得了95分的好成绩，我的心里也是十分开心。
努力就有回报，付出总会有收获，这句话说的果然没错。这件事也在我的记忆中留下了十分难忘的回忆。这件事在别人看来没什么，不会留下什么印象，但是我会永远记住这件事情的，因为对我来说这是一次不普通的鼓励。
鼓励的作文 篇4
我的英语一向不错。那天，老师告诉我，学校选中我去参加区里的小学生英语比赛。老师还嘱咐我好好准备，我嘴上说“好”，但并没把这事放在心上。我相信以我的实力，一定稳操胜券。也因为这个原因，即使是在比赛时，我也没有全力以赴。
结果，我得了个“优秀奖”。我知道这个奖只比“参与奖”高一点。老师告诉我这个结果时，眼神里充满了失望，而我，心情也一下子坏到了极点。
怎么可能？我应该可以胜出的！难道我的实力减弱了？难道对手都变得强大了？难道我已是井底之蛙，根本不配去参加这样的比赛？
那一刻，我完全失去了自信，只想找个地方躲起来。
不久，有一个消息传来了，凡是在这次比赛中获奖的（包括“优秀奖”），都有资格参加另一个比赛。听到这个消息时，我无动于衷，因为我不相信自己有实力借这个机会“翻身”，妈妈看出了我的心思，说：“孩子，你上次输在态度上，而不是实力上。这次，你要端正态度去参加比赛。妈妈相信你一定可以证明自己的实力！”
“我……我能行吗？”
“‘失败是成功之母’，没有失败之痛，哪有成功之喜？妈妈相信你！”妈妈说得斩钉截铁，把我的心结打开了。
我调整好心态，全身心投入到赛前的准备和之后的比赛中。结果，我在这次比赛中得到了“一等奖”。老师的眼神是欣喜的'，同学的眼神是佩服的，我的眼神呢？我从镜子里看到了自信。我又恢复了自信。我激动极了！
妈妈，你的鼓励是茫茫大漠里的一汪清泉，是寒冷冬日里的一团火焰。
妈妈，谢谢你的鼓励！
鼓励的作文 篇5
每当我想起在北京获全国一等奖时，我首先就会想起我的老师：林老师。
我的老师身体瘦瘦的，个子比较高，他有一头黑亮的头发和一个瓜子脸，高高的鼻梁就是这样一个老师给我很大的帮助。的特金奖是高兴的'但是反复练习却是枯燥无味的，学习时遇到难点要反复练习一遍，两遍，三遍……每次不行时老师回唱那一段或是亲自示范一遍，有的音按错了老师会去给我纠正过来，在这一个月的练习后我终于完整的一音不差德练了下来。
终于盼到去北京了老师亲自陪同我来到比赛现场，临上场时老师对我说“你没问题的注意：一开始要吹好引子，而且千万别紧张，一紧张就会发挥失常。”我到了场上就想起了老师的话如果我不行那就对不起老师，还有我一个月的练习也会付之东流的所以我镇定的吹完了。
如果没有老师的鼓励我也不会有这样的成绩，所以我要发自肺腑地说“老师谢谢你！”
鼓励的作文 篇6
我和弟弟都养信鸽，我们有一个鸽舍。比较近的比赛是300公里的竞翔，飞到1000公里以上，回来的鸽子就很少了。有一个血统纯良的小鸽子生下来却是残疾，它飞行时有一只脚是收不回去的，所以它每次飞行的时候都是转圈成不了直线。很多朋友来看，都说这么好的鸽舍，竟有这样一只在这儿影响形象！后来我们决定放弃它，送它参加一次数千公里的竞翔，从香港放飞，我们一共放了20只，其中19只都是非常厉害的角色，但结果出乎所有人的意料，正是这只谁都看不上眼的瘸鸽夺了冠军。
它一定什么都知道，它就是要争一口气，一定要飞回来。这个鸽子后来一直被我们宠爱，也上了央视十频道的节目。通过这件事，我有一个感悟，要想不看走眼，窍门就是多鼓励别人，多夸奖别人。比尔·盖茨的爸爸出了一本书，是关于怎么教育比尔·盖茨的。中文版找我来作序，我读完只记住了一句话“作为一个父母，什么都可以对孩子说，只有一件事情不能对孩子做，就是贬低孩子。”我希望家长多赞美你的.孩子，希望领导多赞美您的下属，也希望朋友之间多多鼓励，因为我们这个世界需要更多的鼓励，而不是贬低和打压。
鼓励的作文 篇7
你的鼓励，如一股甘露，滋养了我干涸的心田；你的鼓励，如一盏明灯，照亮了我黯淡的心房。是你的鼓励，让我重拾信心，放飞梦想
倪钖颖同学，落选。”老师宣布作文比赛的话音飘荡在我的耳边。我垂头丧气地望着窗外：天阴沉沉的，屋外花坛上的花儿没了昔日的`生气，小鸟耷拉着脑袋，风吹得树叶哗哗响，仿佛在嘲笑我。我的心情坏到了极点，我的文学梦，在悬崖边摇摇欲坠。
沙沙沙”下雨了，那面残墙又开始掉漆了，顺着掉落的墙漆往下看，我无意间发现一株小草芽。墙漆重重地砸在它的头上，但它依然昂首挺胸。啊！小草！小草的身影在我的眼前闪烁，而老师关于小草的那番话也再次在我耳畔萦绕
你瞧，这巷子里堆着枯蔫的枝叶，墙面又如此邋遢，但你看见了吗？那裂开的墙缝中有一丝绿意。”那同样是一个下雨天，您指着泛黄的墙和裂开的缝，意味深长地对我说，承载岁月刻痕的墙面掉下的墙漆砸在这幼小的生命上，但这株草芽并没有被打倒，而是勇敢地继续向上生长，勇敢地追求生命的梦想。”不经风雨，怎见彩虹？其实人也一样，只有历经万万千千的失败，历经许许多多的风雨，才能展现更好的自己。”您转过头向我微笑，眼神中满是希望，话语中满是鼓励。那天，我久久地凝望着那株绿色的草芽儿，发现它嫩绿的叶子上闪烁着晶莹的汗水”
我茅塞顿开，提起笔，又刷刷地在稿纸上写了起来。那个文学梦，坚定不移。
老师，我永远忘不了你的那番话，我也永远忘不了墙缝中那株坚强的小草。纵使遇到更多的挫折，我也要勇敢地站起来。我会永远记得你的鼓励，带着无尽的勇气，追求远方的梦想！
鼓励的作文 篇8
每当听到别人鼓励我的的话时，我总会想起我的老师。虽然现在她不再教我们了，但是可以说，没有她，就没有我的成长。
小学三年级时，我们学校召开秋季运动会。我和我的几个好朋友参加了接力赛，我是第一棒，我轻松地跑过对手，不一会儿，我和他平行，我看见他很慌张，我连忙把手伸过去，果然我赢了，我们棒棒都是第一，心里不由得有了一丝的骄傲。我们坐在地上高兴地说笑，每人脸上的眉毛好像成了月牙，感觉别人都不是我们的对手，我们也不再练习了，快到总决赛时，老师走过来摸摸我的头，一脸严肃地说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”老师的话像给我们敲了个警钟，总决赛时我们个个用心，最终我们胜利了。
小学四年级时，我是班里的体育委员。记得刚开学，班级进行大扫除。老师分配好每人的工作后，我们就开始了，同学们个个干得都很带劲。大家一会儿擦擦门，一会儿摆摆桌子，一会儿擦擦黑板，其中一处地方很不干净。由于这是我们组负责的.区域，我就委托别人打扫这里。这时老师从办公室出来拍拍我的肩膀，笑眯眯地说：“身先士卒，才能以德服人。”老师说完，我脸一红，立即拿起扫把扫起来。
弹指一挥间，我五年级了，到了圣诞节时，老师因为腰椎间盘突出症，不能给我们上课。下课后，我与几位同学去看望老师。到了老师家老师在沙发上躺着，我学着老师的样子为她鼓劲：“老师，您一定可以的！”老师眼眶里流出了感动的泪水，嘴角向上扬起，在脸上画出优美的符号。
老师，您的教诲时时激励着我，感谢您！
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