坚强作文优选（8篇）
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的坚强作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
坚强作文 篇1
放得下一时，放不下一世。面对着空空的墙壁时，依然会不禁地黯然神伤。即使伤口愈合了，还是会留下痕迹。正确地对待伤痛，痕迹越多，人越坚强。——题记
看过松树吗？就是那种总是呈现绿色的树。无论那空气多么的炽热，风多么的刺骨，它还是它，还是那么地绿。它遇到任何困难都不会屈服，因为它有结实的身躯和粗壮的树根。那么见过小草吗？就是那种细细的、长在泥土上的绿绿的丝线。它不像树一样，无论身体还是根，都比树小很多。难道注定了它弱不禁风？在土地上，它不是！风，要吹走小草，那么要先吹翻土地。小草，虽然没有强壮的躯体，但是它有坚韧如大地的意志！
奇迹是怎样发生的？小草就是奇迹。靠的就是这种意志，这种精神。因为只想活下去，类人猿才会进化成人类。因为只想活下去，才有无水、无粮撑了一百多小时的生命。因为只想活下去，我们需要变得坚强！
活着，也许我们会被一切抛弃，不过不要轻视我们自己。因为这不是我们自身的.问题，而是这个世界的问题，太多的原因才酿成这样的后果，我们都不想自己的希望、未来被某些人、某些事扼杀了，所以我们更需要在逆境中变得更坚强！
过于弱小的心灵，过于容易支离破碎。当它承受了太多的伤痛，就会像气球一样，“碰”一声破了。虽然它会慢慢地愈合，但是每一次的破碎，你会甘心它那么脆弱吗？面对伤痛，我们需要正确的态度，不是一味地逃避。也许你逃得过一次，但是下一次、再下一次呢？其实，伤就是锻炼我们的最佳方法。那些拳手的技术是怎么来的？就是从每一次的伤痛来的！
我们需要面对伤，即使它会让我们伤痕累累。但只要撑过去一次，我们就会变得越来越坚强。
坚强作文 篇2
生活海洋里，不可能永远都是一帆风顺，有时会遇到风暴和暗礁。当狂风袭来，巨浪翻来的时候；我们要微笑着做一个搏击风浪的的水手，永不放弃对帆的热爱与对岸的追求。
泰戈尔曾经说过：“上天完全是为了坚强我们的意志，才在我们的道路上设下重重障碍。”苦难是坚强的'造就者，于是那一次我懂得了坚强。
那是去年的春天。下着淅淅沥沥的小雨。
午夜，一阵吵骂声把我吵醒。我迷迷糊糊的睁开双眼，奶奶打开了门冲了出去，直说：“别打了，别打了……”我从床上坐了起来，打算下床看看怎么回事。我惊呆了，地板上有着零零星星的血迹，门外传来各种东西的敲击声与妹妹巨大的哭声。我呆呆的坐在床上，不敢下床向外望。过了一会儿，打骂敲摔的声音逐渐停了下来，我清清楚楚的听见“110”的拨键声。“嘟……嘟……嘟……”拨通了。我的大脑一片空白……
警车的声音出现在我的耳际，“哒哒哒……”地脚步声，似乎很清晰，又很模糊。我眼角的一颗眼泪，不经意地冰凉滑落，与枕布融为一体。我拼命忍住，没哭出来，不想让更多的人为我担心。我闭上眼睛，假装没有被吵醒，一阵陌生的谈话又让我不得不再次留下了冰冷的眼泪。我捂住耳朵，想让自己不再回到现实。
警察走了，妈妈也被送进了医院。爸爸拿了瓶酒，走进房间；奶奶把妹妹哄睡了，我静静地从床上坐了起来，把头埋进膝盖里，畏缩地看着门。我想哭。可哭有什么用？我偷偷的戴上耳机，听了几首歌，迷糊地躺下睡着了。
或许就是在那一次，我开始懂得了坚强，开始不再那么小孩子气。在未来的日子里，还会有更多的困扰，更多的悲伤难过在等着我。我抬头望了望天花板，我知道，我必须坚强的走下去……
坚强作文 篇3
坚强，是直击厄运的重拳，是决不低下的头颅，是哭过喊过依然相信未来的坚定。
——题记
生活不会同情弱者，他只会向强者微笑,而真正喊着坚强的,是因为他内心虚弱;内心真正坚强的，他从来不喊出来。坚强，是直击厄运的重拳，是绝不低下的头颅，是哭过喊过依然相信未来的坚定。
一个人就是一条山脉，在成长的过程中，难免会遭遇到命运暴水的冲击洗刷，但我们要坚强，不能因为一次的挫折而气馁，而放弃自己，放弃自己的生命，我们要相信，在我们受着冲击洗刷的同时，定会有一种强有力的“内陆板块力量”，让我们的上升高度远超过那低矮下去的部分。困难和险阻越大，它激发我们内在的活力也就越大，我们的成长也会越快。
坚强，是有史以来人们获得成功，取得胜利的一个重要标志。没有坚强，也就没有成功，没有辉煌。
翻开历史的页码看一看吧!看一看有史以来伟人和成功者的坚强吧，司马迁身心受辱驰骋笔墨，写下辉煌的历史巨著;中华儿女坚强不息，奋起反抗日寇，历经八年高奏凯歌……
坚强，也是为正义而存，为正义而亡的写照。我们每个人的.一生，不只是在为自己而活，更多的时候，我们也要为父母、为朋友、为世界、为全人类而活，所以不管在什么时候，我们都要坚强，为自己，更为所有的人而坚强。
嵇康宁为玉碎不为瓦全，弹琴仙逝;谭嗣同有心杀贼无力回天，慷慨就义……这一个个都是坚强者，为了人民的利益，坚强的生，坚强的死。
坚强，也是永恒的象征。
列强围攻，中国长城不倒。这是一条长河，一条源源不断奔腾澎湃的河流;这是一座山脉，历经风欺雪压仍然挺立的珠穆朗玛。
不是每根竹子都能做成笛子，因为不是每根竹子都愿意经历严冬酷寒，风霜雨雪，但是，如果想要发出天籁的声音，那么，不论是狂风大作，也不论是暴雨滂沱;不管是天高地阔，也不管是迷雾茫茫，我们都要坚强，决不轻意放弃，只有这样，我们才会质地坚硬，品格贵重，于无声处顽强脱变，于血肉筋骨内丝丝缕缕全部升华。
坚强，是我们民族的图腾!坚强，是我们民族的名片!所以，不管什么时候，我们都要告诉自己：我们战无不胜!无论风吹雨打，天灾人祸，我们都不怕，我们选择坚强。
坚强作文 篇4
美，并不只是自己的容颜，更是自己面对人生坎坷的路程不放弃，不气馁，这种美叫做坚强。
随着时间的逝去，现在已经开始上课了，王老师悄悄地走到门前冲我们直笑，这使我们十分诧异，只见，王老师在黑板上龙飞凤舞地写下了“”手脑并用这4个大字，我们都不知道老师葫芦里卖的什么药？
这时候，大家便叽叽喳喳地讨论起来，王老师一开口，教室里又恢复了往常的寂静王老师不急不慢地说：“今天我们来玩一个游戏叫……”，还没等老师说完，大家便欢呼起来，原来这个游戏的名字叫“用嘴写字”。规则有以下几点：一，用嘴巴把比叼起来写，二，把手放到身体后方，三，不能超过20秒，最令人兴奋的是达到要求能拿到一枚桔币。
一位叫黄晗的同学，自信满满，跃跃欲试，老师便让他进行这项艰巨的挑战，结果可想而知——失败了，而我们用手写字只需要短传，短短的4秒时间，时差之大令人十分震惊。
同学们纷纷表示抗议，说这是老师故意设下的圈套，老师表示歉意地说：“那我就请同学们看两个视频。”
视频一：一个双腿截肢的士兵打破了一分钟俯卧撑的世界纪录
视频二：，讲的是一位失去双手却能用嘴和脚写出漂亮的毛笔字的残疾人士。
以上两个视频告诉我们，坚持不懈一定是会成功的'。上帝在创造他们的时候关上了一扇门，却留下了一扇窗。这连我们正常人都无法做到的事，困难程度对于他们来说一定更大，可想而知他们比我们多付出了努力，也正是坚强让他们在人生道路上勇敢的前行。
由此我想到了伟大的音乐家贝多芬，大家都知道听觉是音乐中最重要的，要，是其他人像贝多芬一样双耳失聪，可能会退出音乐界，而贝多芬呢，正是因为坚强使他前行，。成为了家喻户晓的音乐家。
而身体健全的我们呢？我们要做的就是好好学习，报效祖国，为祖国奉献自己的一份力量，面对困难我们要坚强，坚强何尝不是一种美丽呢！
坚强作文 篇5
坚强是什么？妈妈说，坚强是摔倒了不哭；爸爸说，坚强是遇到了困难不退缩；姥姥说，坚强是打雷了，不怕；姐姐说，坚强是可以独立……
以前，我一直不懂他们说的话，做到了这些就真的坚强了吗？那我是不是很软弱？这是不是很丢脸？但是现在我明白了，坚强需要一次一次的历练。
还记得那年夏天，我在姥姥家和小伙伴们一起玩耍。突然有人提议：“我们一起去爬后山”。那时候小，哪懂什么是危险，于是我们一起踏上了“冒险之旅”。姥姥家的后山虽然不陡，但高的很。对我们几个小毛孩子来说，简直可以算得上是“高耸入云”了。这片林子很大，爬着爬着就摸不着北了。我让大家都跟紧我，我比他们都大，懂得也多，自然知道这叫“迷路”了。但那几个小朋友还无忧无虑的，“你推推我，我推推你”的。
天渐渐的暗了下来，稍大的一个孩子问我是不是出什么事儿了，我也意识到情况不妙。对他们说出了实情，他们都一脸懵的瞅着我，但也明白我们现在走不出去了。一个摔了跟头的孩子当场就“哇哇”的哭了起来，旁边的孩子也一脸的消沉。我虽然比他们大，但也大不了多少，也是初遇这种事的毛孩子。但我知道，我不能哭，不能消沉，因为我还要带着大家走出去，我边给这孩子粘创可贴，边安慰大家。他们听到我的话，脸色也都好了许多。我折断一根木条，回忆着来时的路，寻着最后一点天光和远处传来的炊烟，带着他们回去了。回到家，才发现很多大人都在姥姥家，都是这些孩子的.父母。他们都扑到爸爸妈妈的怀里，哭哭唧唧的说着方才所发生的事。又是什么“姐姐救了我”，又是“姐姐给我贴了创可贴”。我也突然意识到，原来我刚才是那么坚强、勇敢。
天黑了的丛林，不知有多危险，我却始终抱着“我不能哭”、“我不能消极”、“我一定会带着他们出去的”这种心理走了出来。“坚强”两个字渐渐在我心里有了轮廓。
原来，我也很坚强。
坚强作文 篇6
自小学一年级起，我就看过许多被人欺负的人，他们很容易受伤，但我只能看着他们受欺负，我想帮他们，但我曾经也是其中的一员。
我每天看着他们，我不禁回想起自己的经历，回想起来时，我会自己说自己你真是太傻了！明明都没做过这种愧心事，为什么自己当初不去反驳啊？自己又不是没有能力，也没有理由屈服于他们啊！自己真是一个名副其实的“弱智”！让我自己都无法接受！有时也想当时也是自己太倔强了，要是从一开始就像他们反击那就好了，不至于伦落到现在采取补救，让被人瞧不起。以前自己总是说不就是这6年吗。现在我就会问我自己，人生中有多少个6年啊？自己还能享受多长时间啊？
让我从新站起来的是这样的一件事：记得那时我还不太懂事，我趴在桌子上，手里拿着一件校服，晃来晃去，忽然，走来一个男生，也趴到这里来，我一不小心，校服的袖子挨到了他的脸，他就说我是在打他的耳光，当即打了我两个耳光，我用手捂着脸，心里有说不出的滋味，我当时感觉自己很没用，竟不敢反击，但我鼓起了勇气，伸出手还了他两个耳光，当时我真的很震惊，自己没有打过人，很难受，但又有一些高兴，最后因为这件事我请了家长，我当时感觉到我这样做是对的！我发现他的父母也是那样的`没有尊严的人！
这一件小小的事，磨练了我的意志，我感到我变得坚强了，面对那些和我一样的人，我只能说：“让我们增加一升坚强吧！我们要站起来！”
坚强作文 篇7
我班的徐丁丁是一名活泼、好动、机灵善跑的小男子汉。他爱踢足球，是一个名副其实的足球迷，同时也是我们班的主力足球队员。但是在足球场上，他的表现总是有些怯弱，有的时候甚至还有些稀里马虎。
有一次足球比赛，他遭到了意外伤害：左腿腓骨骨折。他住院了，我们班的同学轮流去给他补课。
我在医院见到他的时候，他的表情让我感到心颤：和疼痛作斗争的他，常常使用上牙咬住下嘴唇，既不呻吟，也从不流一滴眼泪……
一个月后，他出院了，但还拄着一根拐棍儿上学。每逢体育课，尤其是足球课，他总是拄着拐棍儿伫立在球场外，脸上挂着几丝焦灼和无奈。
后来，当他丢掉拐棍儿，重返球场是，他变了，变的异常坚强。他认真，他执着，额角上的`汗珠像豆粒般地滚下来，还咬牙坚持着；汗流浃背对于他来说，简直是不值一提。
教体育的王老师说：“徐丁丁是因为有了伤痛，在伤痛的刺激下才变得坚强起来的。当然也跟他热爱足球不无关系。”
我越仔细揣摩王老师的话，就又觉得有道理：徐丁丁由马虎到认真，有怯弱到坚强，是个转折，也是一种闪光，但这一切都是来自与伤痛。他没有因伤痛而倒下，反而在伤痛得刺激下，他选择了果敢（果断勇敢）的面对；选择了和伤痛进行挑战。
徐丁丁由于表现突出，足球球技长进很大，不久便被选进了校队。
坚强作文 篇8
《那段经历，我懂了》通过严峻的考验，熬过艰苦的军训，心中的苦涩仍余味未尽。当中吃了多少苦头，受了多少委屈，尝了多少辛酸都难以言尽，依然历历在目，这一切的感受都只有自己知道。但是，只要我手里拿着这份“队操优等奖”荣誉时，尽管有多苦，那甜甜的蜜水也会在我的心窝川流不息，融化我的苦冰，滋润我的心田。因为它见证了我和大家努力的成果，教明了我苦尽甘来的道理；而且让我尝到了甜果的滋味，拥有了伟大的成就感，坚信那汗水不是白流的'！ 当我初来报到时，不仅对未来军训的点点畏惧，也勾起了一个令我深思熟虑的问题：我会在黄埔军校“白干”吗？第一天，娇生惯养的我面临军训生活时，苦得几乎哭出来；第二天，面对陌生的环境，回家的欲望就异常强烈，想家，想家；第三天，紧张的训练压得我气喘吁吁，可对这里的一切莫名其妙地多了一丝喜爱；第四天，我爱做一名军人！我学会了认真严肃，熬出了刚铁般的意志；第五天，我的军训生活画上了完美的句号，同时依依不舍地和教官说再见，和黄埔军校说再见——从此成了我永久的回忆，成长又一乐章。在这个过似漫长，忆似短暂的过程，我曾有埋怨，也曾渗进思乡之情和流泪之时，但对我来说也许更多的是匪浅的收获，这也给我起初的问题作了回答。 给我印象最深刻的是莫过于那里的教官，特别是我的教官，没有他的“给予”，我还能“满载而归”吗？我清楚地记得，在第一天刚来时就受到他的批评，在训练过程也常常受到他对我的惩罚和训斥。他说：“笑是一件好事，但也要分场合。”“错了就要为自己的行为做出惩罚，只有这样才能记住过错！”“难道就不能严格要求自己吗？”……起初，我无法理解，觉得十分委屈，自尊心大挫，常常有股大哭的冲动。说实话，我曾抱以怨恨，恨他无情地夺走了我的自尊。越在怨恨，我越沉入反思，慢慢地……我发现了自己的过错，错在没有严格要求自我，超越自我和自我反省。错了就要认，就应接受惩罚。当摸透和明白这些时，我对教官慢慢地从怨恨到尊敬，从不解到理解。他说的每一句话，做的每一件事也许是在鞭策着我。 那些教官态度严肃，衣冠整齐，动作严谨，无疑是我的学习榜样。他们心中都珍藏着一个军神。他们对待每个学生一视同仁，绝不偏帮。当他们规范的队操动作呈现在我的眼前时，我都不由自主地惊叹，投以敬佩的目光。他们双眼炯炯有神，放射出严谨军风的光芒。他们是我人生的精神老师，激励着我前进的脚步。我也像他们一样穿上了军装，我也
是一个军人！那军装穿在身，使我与军人零距离接触，灵魂似乎得到了提升，心灵显得更充实，还略带着点点兴奋呢！见军装如见军人，是神圣的，不可玷污，不可蔑视，因为它辉照出一位位军士的优秀品质、不怕吃苦的精神和不朽的灵魂！ 通过军训，我从松散到自觉，从懦弱到坚强，从空虚到充实，这都是从苦中磨炼出来的。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来——原来钢铁是怎样炼成的。
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