鼓励的作文
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的鼓励的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
鼓励的作文 篇1
用哥哥和一小老师的话来说，我写的作文一塌糊涂，句与句之间没有任何联系，也缺少优美的词语。这使我十分沮丧，对写作文没有了趣，也常常因为作文而挨老师批评。
上六年级时，妈妈将我转入二小，我很高兴，一直期待着见到新老师和新伙伴。第一次见到丁老师，她对我说的第一句话是：“长的这样帅，学习一定会很好，文笔也一定不错！”我被老师诗一般的语言打动了。我心里有点羞愧，同时，也有了几分兴奋：“嘿！有人夸我了，虽然她并不了解我。”我高兴地走进教室，脚下似乎有一朵云，心中洋溢着一种从未有过的感觉。
接下来的日子，我认真学习，每当写作文时总忘不了老师的那句温暖的话。不知不觉已经在新学校待了两个月的时间了，老师让我们写日记、周记。我忘记了哥哥的那些令我沮丧的话，脑海里只有丁老师对我说的那句话在回荡。有一次我认真、仔细地观察了新校园，挖出脑中的好词好句，加上自己的情感，尽心尽力地写出了一篇《新校园的秋天》，我本以为老师也会说我的作文写的一塌糊涂。可是我错了，老师让我在同学面前读了一遍。又表扬了我：“马宁嘉这篇作文写的很真实，语句通顺，层次分明，语言优美。希望你再接再厉，再创佳作！”那篇作文发表在了《吴忠日报》上。我高兴得几乎要跳起来，心里一遍遍地告诉自己：“加油，不辜负老师对我的鼓励。”
我终于找回了写作文的.自信，以后，我都会仔细观察周围的事物，认真写作文。使我的作文飞快地进步。现在，当我在学习中遇到困难，总会想起老师对我的鼓励，品尝着这种被鼓励的滋味。其实生活中需要的就是鼓励，哪怕是一点点，就会让你成功！
鼓励的作文 篇2
我最喜欢的声音是老师的鼓励。记得有一次，我在篮球班打球，我老是打不好，正当我灰心丧气的时候，老师笑容满面得向我走来，亲切地对我说：“加油啊！”听见了老师的鼓励，不一会儿，我全身充满了力量。很快我就会打篮球了，我心里非常高兴。
我还喜欢听同学的夸赞。记得有一次，我和同学们上课的时候，我听课非常认真，同学们看见了我认认真真的样子非常羡慕我。下课的时候，同学们不约而同的向我走过来夸赞我。
我还喜欢听妈妈的`夸奖。记得有一次打乒乓球，妈妈看见我会打十几个了。就夸奖我说：“儿子，你真棒！”我听了非常高兴。还记得有一次，我考试考了一百分，妈妈看见了笑着说：“儿子，你真是太厉害了！比妈妈小时候考数学还厉害！”我听了，心里就像乐开了一朵朵花儿。
这就是我喜欢听的声音，这些声音让我更加自信。你喜不喜欢这些声音？
鼓励的作文 篇3
今天，我将要学游泳了，我兴高采烈地来到了游泳池。
那里的人人山人海，有大人在旁边看，我们游泳前先要热身，热完之后就到深水区跳水，我一听要跳水，我身上直出冷汗，吓得直往回跑。爸爸走了过来说：＂孩子不用怕，你不是在浅水区游得很好吗？你只要把深水区当作浅水区，那你就不会害怕了，你就自然的不会沉下去了，再说也有教练在你身边保护着你。＂我听了爸爸的话后，不在害怕了，就这样顺利地游到了对岸。
爸爸，是您给了我勇气，是您给了即大的.鼓励。爸爸，要不是你，我会将永远学不会了，永远，永远。
鼓励的作文 篇4
我是个有点文弱的小姑娘，知女莫若母。妈妈经常对我说：“记住，你能行！无论遇到什么问题，都不要自暴自弃，要自强不息，坚持就是胜利。”妈妈的话像一盏温暖明亮的指路明灯，时刻陪伴着我的成长。
就拿去年的一件事来说吧！金秋十月，学校要举行一年一度的运动会，老师要选1名学生参加400米跑步比赛，我高兴极了，我这个飞毛腿可算是派上用场了！老师的话音一落，全班数我的手举的最高，老师看我那渴望的样子，就选了我，我心里甭提有多高兴了！
到了赛场，老师刚一点我的名字，我的心就像小兔子一样蹦的极高。看一看赛场上高年级同学的比拼，一个比一个跑的快。看到这激烈的场面，我的老毛病又来了，心里想：哎！都怪我，举着手要来参加比赛，这个个都跑的.那么快，我肯定是没希望了。忽然，妈妈充满期待的话语又回荡在我耳边：“你能行！坚持就是胜利，”我立马振作起来了。发令枪响后，我像离弦的箭一样向前冲去。妈妈的鼓励像一股无形的力量，助我向终点冲去。最终我取得了第二名的好成绩。全班同学都为我欢呼，连老师都夸我！我心里像吃了蜜一样甜！
妈妈，谢谢您！孩子的成长需要你，我的每一个脚印都寄托着您的爱心、鼓励！
【鼓励的作文】相关文章：
鼓励的作文12-17
鼓励的作文12-17
鼓励的作文12-17
鼓励的作文12-17
鼓励的作文12-17
鼓励作文(经典)08-25
（经典）鼓励作文08-31
鼓励的作文[精选]09-01
鼓励的作文09-12
鼓励的作文09-12