鼓励的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的鼓励的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
鼓励的作文 篇1
鼓励，能够令人取得成功。鼓励，能够令人超越自己。鼓励，还能够令人提振自信心。
那时一节体育课程，在炎热夏日中大家开展了一次比赛。以慢跑为主导，谁先跑完一圈而且用时最短的人便能得到 荣誉。针对我这个大胖子而言，但是作梦才可以梦见的呀！像我这样的人只有摸一个“猪尾巴”。
比完赛的人愈来愈多，剩余的`人也就越来越低，我内心莫名其妙的焦虑不安起來。
不一会儿就到我了，站在一条线前，望一望边上的人，又望一望体育教师。心扑通扑通的跳个不断，待体育教师传出“准备——跑”的指令后，我马上撒腿就向前冲去。别人也蜂拥而至地向前冲，彼此之间的间距迅速打开了。
我望着前边的人的孤独背影，想着：就这样吧，早已打开那么远的间距了，追是追赶不上了。就在这时候，我的周边传出了响声：“曾宇丹，加油！加油！”我禁不住向正前方放眼望去，这些最好的朋友立在终点站，全力为我加油。见到她们的模样，一瞬间，我不知哪来的能量，鼓足干劲向前冲去。间距一点点在减少，小伙伴们的欢笑声也越来越大，就在贴近终点站的地区，我居然然追上她们
尽管也没有取得此次比赛的荣誉，但跑出了史无前例的优异成绩。鼓励，给了我无穷无尽能量。
鼓励的作文 篇2
父母的鼓励让我感受到了家人之间的爱;路人的鼓励让我感受到了社会的温暖，同学的鼓励让我自信……而老师的鼓励让我变得勇敢。
陈老师是我们班的班主任兼语文老师。上第一节课，她正绘声绘色地讲课，启发我们思考问题时，我看到别的同学都勇敢地举手发言，积极参与交流讨论时，我总是十分羡慕，但我生性胆小，都不敢发言。
陈老师注意到了我。上课时，经常用那会说话的眼睛暗示我、提醒我、鼓励我。下课后，陈老师把我叫到了她办公室里，与我谈心，给我打气。谈话中，她时常同我开开玩笑，时而又用亲切的话语同我交谈，让我感到与老师交谈是很轻松、很愉快的事情。陈老师告诉我：“上课时不要害怕，勇敢地举手，即使说错了也是一种收获呀!”然后，陈老师还教我一些发言交流的技巧……虽然我这是在和老师交谈，但我更觉得这是在和一个朋友促膝谈心。和老师谈心后，我的眼睛不禁湿润了，我下定决心：一定要打败“胆小”这只纸老虎!
于是，在上第二节课前，我认真预习：熟读内容，品读课文的同时还做了批注……上课时，我注意倾听老师和同学的发言，跟着老师思考问题，踊跃地表达自己的想法……后来，我每节课都参与交流和发言，而我腹中的好词好句似乎也越来越多，头脑也更加灵活。见到我进步了，陈老师那双美丽的眼睛里也露出欣慰的光芒。
陈老师，谢谢您，是你给了胆小的我鼓励的`目光，让我成功地打败了“胆小”这只纸老虎。今后，我将用一个不再胆小的自己来回报你的一片苦心。我要把您给予我的鼓励，叠成记忆的小船，任其漂荡在我感恩的心湖。
鼓励的作文 篇3
鼓励是一个很平凡的字眼，仿佛谁都能做到。但是，我却想说：它并非你想的那么简单，说起来容易，做起来真难。这个平凡的“鼓励”字眼让我有了一次美好的人生经历。
有一次学校举行月末考试，信心满满胸有成竹的我却被出来的考试成绩打击的“蓬头垢面”，拿着这样的成绩回家，爸爸妈妈不得把我切成“肉丝”，我心里想不如不回家。
回家将面对父母的批评，在学校又怕面对同学的嘲笑。犹豫不决的我在家门口踱来踱去，最后还是硬着头皮鼓起勇气走进家门，恍惚间还差点摔倒。
进了家，妈妈并没有询问我成绩的事情，更别说“严刑逼问”了，她满脸微笑就给了我一个大大的拥抱，我在妈妈的温柔怀抱里松口气，以为妈妈不知道考试这件事情，吃过饭，连我都快忘了糟糕的考试成绩时，妈妈却向我提起。
我当时都蒙了，瞬间想起学校和家长都有手机信息反馈学生在学校的表现，同时感觉到从内到外如同被冷冻似的，我不敢抬头和说话。
沉默片刻，妈妈用安慰的语气温柔的对我说：“没事，别害怕也别伤心，这次的考试可能是个小意外，平时多努力，考试时候要认真，养成好的学习习惯，一切都会好的。”
听到这些话我就惊奇平时严厉的`妈妈今天竟然如此的宽容和释怀。
我不知道当时妈妈的心里在想什么，我就觉得自己对不起爸爸妈妈平时对我的疼爱和关心。对于这次妈妈的鼓励，使我的信心增加，自己告诉自己：一定要努力加油。
有的同学说：每逢考试成绩不理想回到家，父母就会一味的责怪和说“风凉话”。其实父母根本不懂我们的心，我们也想好好学习，可是我们毕竟是小孩子，我们需要的不只是天天在耳边喊着“学习”类似的语言，我们也需要理解、宽容和鼓励，哪怕一个简单的拥抱，它也会推动着我们进步。
自信也会在不经意中产生。
我的成绩没有那么优秀，但是通过那次考试使我收获的比成绩更多。
生活和学习需要鼓励，鼓励使我一次次相信自己，也自信满满，即使鼓励隐藏在记忆深处，它仍然像一双大手将我从黑暗中托起，又像一盏灯，指引着我未来的道路。
鼓励的作文 篇4
每位父母都爱自己的孩子，但爱的方式不尽相同。我最喜欢鼓励的爱。
有一次数学单元考试，我只考了68分，我很伤心，便哭着跑回了家。我打开门，妈妈微笑着问我：“怎么了？”我告诉妈妈：“这个单元我考得不好。”妈妈问我：“考了多少分？”我用细小的声音告诉妈妈：“我只考了68分。”
妈妈听后，用纸擦掉我脸上的泪珠，对我说：“没关系，成绩并不代表现在，别哭了。把试卷拿来，我们来看看，复习一遍，再重新做一遍，好吗？”我点了点头，便从书包里拿出试卷。
妈妈看后，絮絮叨叨地指导我应该怎么样解题，分析出错误的原因，并让我重新做了一遍。可是，有一道题我总是解不出来。妈妈说：“没关系，继续想一想。”我听了妈妈的话后，又继续做了起来。但我却总解不出答案。
妈妈又鼓励我：“继续想，我来帮你理清思路。”在妈妈的指导下，我重新做了一遍，终于解出来了。我对妈妈说：“妈妈，我解出来了，答案是512！”我高兴地对妈妈说。妈妈听后对我说：“这次失误要用下一次的成绩来弥补这次的失误哦！”我听后，点了点头。
在第四单元的.考试中，我考了全班第一名，我恍然大悟，心震动了一下，想道：这是妈妈给我的鼓励，给我的爱。有鼓励就有动力。
鼓励的作文 篇5
鼓励有时很简单，可以是一瞥赞许的目光，可以是一句中肯的的话语，也可以只抚一下头，拍一次肩。这种力量让我们茁壮成长！
记得我7岁生日的时候，妈妈送给我一辆崭新的`自行车，我便央求妈妈带我去空旷的广场上去学自行车。
妈妈让我把左脚放在踏板上，右脚在地上使劲一蹬，这样车子就慢慢向前行了。我双手紧紧地握着车把，妈妈扶着车子的后面。刚开始，车子有点不稳，总是往旁边歪。妈妈一边扶着我，一边告诉我骑车的窍门：稳定好车把，目视前方，把握好身体平衡。渐渐地，车子开始平稳起来。我就让妈妈休息一会儿，不用扶了。我自己慢慢学。骑着骑着，胆子也慢慢的大起来了，我渐渐加快了速度，突然，路的前方冒出来一块石头，一下子让我措手不及。车子一歪，整个人重重地摔在了地上，痛的我快哭了，我抱着擦破皮的膝盖，不敢再骑了。妈妈看了看我，抚了下我的头，温和地鼓励我说：“摔倒了，没有关系，男孩子，要勇敢一些，从哪里摔倒就从哪里爬起来！”这时，我被妈妈的话提醒，觉得自己应该再试一下，我鼓起勇气，继续练习。慢慢的我学会了骑自行车，这时，妈妈向我投来了赞许的目光！
鼓励的感觉真好，面对困难时，让我充满了自信，勇敢向前！
鼓励的作文 篇6
一个成年人，当你得到一个信任的目光，听到一句鼓励的话语，往往会充满自信，热血沸腾。三年级的孩子，同样如此。
我们班有个小女孩叫路雨桐，由于父母工作忙碌，无暇顾及孩子的学习和成长，所以养成懒惰和散漫的习惯，上课不认真听讲，和行为习惯不好的同学说话、传纸条，作业糊弄，学习成绩很差。
有一次课间十分钟，我走进教室批改作业，看见数学老师正在严厉批评路雨桐，因为她在数学课上没有认真听讲，写作业出现了许多错误。我发现这个孩子当时受到这样的批评，没有意识到自己的错误，反而满不在乎。语文课上，也是心不在焉，不知所措。
她的`学习小组长王一凡向我反映：“路雨桐一直在玩，她不听讲，总在底下玩，还传纸条。”
我当时火冒三丈，训斥道：“你个小女孩像个淘气的男孩子，真的改不了了吗?”她看到我很生气的样子，开始听讲了。可是好景不长，她又老毛病复发了。看着这个漂亮的小女孩，打扮很时尚的小女孩，我很是焦急，到底怎么才能调动她的积极性呢?
今天出现问题的是路雨桐，明天又会是谁呢，那时候怎么办呢?
学校领导建议每位班主任多读书。于是我利用闲暇时间开始读书，书中讲述对孩子多鼓励少批评，尤其是小学生。教导主任开会也经常提这种教育方式。
于是我看到她的一点进步，就大加赞扬。有一次上语文课，我说谁写好了就坐好，路雨桐第一个坐好了，我抓住这个机会激励表扬她：“路雨桐反应快，坐姿好。”她听了表扬之后，脸上充满自信，坐得更好了。那节课她大声朗读课文，并且举手回答问题了。我为她的进步而感到欣慰。
后来的几次单元过关考试成绩都有了不同程度的进步，我每次都不放过表扬她的机会。我深深地感悟到激励教育是多么的重要。
通过这件事，我体会到激励教育能调动学生的积极性，能使学生振作起来，能使学生对未来充满自信，能使一个迷途羔羊走上正轨。激励教育能使幼苗茁壮成长，能使心结慢慢融化。我们不要用老眼光看死他，用严厉的话刺激他，强制他去怎么做。要相信一句鼓励的话犹如雨中送伞令人惊喜，犹如雪中送炭给人温暖。
鼓励的作文 篇7
自行车，是一种交通工具。我们小区里有许多人会骑自行车的。他们时而“蜻蜓点水”，时而“瞬间转移”，时而，“一飞冲天”。我不会骑自行车，在一旁呆呆地望着，我羡慕不已。
星期六，我向爸爸提出了“要学骑自行车”的要求。爸爸同意了。中午，爸爸带回来了一辆全身黑色的山地自行车。我看见了，觉得十分帅气。就说：“爸爸，让我们吃完饭就去骑自行车吧，你来交我。”“好的”。爸爸爽快地答应了。吃过饭后，爸爸把自己的老式自行车牵了出来。我们便来到了小区的空地上练习。爸爸先沿着边绕了一圈，又骑着自行车上下楼梯。“哇，爸爸你好帅！”我激动地大叫起来。爸爸回到我的身边，拍拍我的肩膀说：“看你的了！”我骑上了自行车，自行车摇摇晃晃，我将要从车上掉了下来。爸爸用力把车把扶住，我亲没有从车上掉下。我松了一口气。爸爸说：“我扶着你的车，你踩着踏板前进。”我用这个方法前进了几十米，突然，爸爸松开我的车，又猛得推了一下，我就像一支离弦的箭似的`，飞速前进。可过了一会儿，自行车不听我的话了，车头胡乱一动着。突然，只听“砰”的一声，车好像撞上了什么东西，连车带人重重地摔在了地上。“啊，啊。”我疼得哇哇大叫。爸爸走过来，对我说：“骑自行车时，双眼要平视前方，不然一旦撞到什么东西，后果不堪设想。”我不想再骑自行车。便想打退堂鼓，爸爸看出了我的心思，便对我说：“看看人家诺贝尔，为了发明炸药，他投入了整个人生；看看人家李时珍，走遍了大半个中国，写成了药学巨著《本草纲目》；年年人家爱迪生，从小没受过正规教育，却发明了上千多种东西……在人生旅途中，难色有崎岖和坎坷，不能遇到拦路虎就绕着走。”我听了爸爸的话后，恍然大悟。骑上了自行车，又牢记了爸爸的经验，骑得飞快，当从车上下来时，爸爸对我投来赞许的目光。
这次骑自行车，如果没有爸爸那春风般的鼓励，我有可能学不会呢！
鼓励的作文 篇8
美国派出了一名优秀的乒乓球手——茨普斯去参加第五十届广州奥运会。
第一次参加奥运会的茨普斯来到广州后，对这里的一切都是那么陌生，他十分害怕会有坏人捉他走，害怕自己会在广州迷路，因为茨普斯就是一位胆小怕事的男子汉。
在广州宾馆住了几天后，马上就到了乒乓球的比赛。茨普斯走进粤穗体育馆，显然，他很害怕观看比赛的观众。教练怕他发挥不正常，就一直给他做心理辅助。不一会儿，茨普斯才慢慢适应环境。
他迎接的对手是中国著名的男乒乓球手——张译柠。首先是张译柠发球，茨普斯马上去接，不料被张译柠拉球，茨普斯反应很快，离台面两米处接到了张译柠的拉球，可是，打不到张译柠的台上。所以是一比零张译柠领先。观众席立即想起了热烈的掌声，一阵掌声过后，观众们一个劲的喊“张译柠，加油”！茨普斯没有笑，也没有说话。第二球还是张译柠发球，可惜，张译柠发球失误，把比分拉成一比一，平了。可是，茨普斯赢了，他完全听不到观众的掌声，他低下头，觉得很尴尬。接下来的比赛，凡是茨普斯赢了，掌声会很小；张译柠赢了，观众席就欢声雷动。茨普斯很伤心，所以比赛他没有什么精神。最后张译柠以4比0战胜了茨普斯，茨普斯别提多难过了。
转眼间四年过去，第五十一届奥运会在美国的西雅图举行。也是到乒乓球比赛时，茨普斯和张译柠被抽成一组，茨普斯和张译柠再次狭路相逢。这次比赛，茨普斯信心十足，因为这次实在自己的国家举行，观众肯定大都是美国人。果然，在接下来的比赛当中，茨普斯一赢球，观众席就有经久不息的.掌声，和一阵英文的加油声。而张译柠赢球时，掌声非常小，张译柠也因此提不起精神，最终以2比4输了这场比赛。
从这两件事我们可以看出，观众的鼓励和掌声是至关重要的。
（PS：本故事纯属虚构！）
鼓励的作文 篇9
在漫漫人生路上，总有几浓浓的话语，不经意之间浓浓地糊在心头之上，萦绕耳畔。这些话语背后往往潜藏着难以忘怀的故事。我的一句温暖的鼓励，那是我第一次做主持人之刻……
在三年前的一个下午，大队部见我口齿伶俐，向我生出了橄榄枝——当节目主持人。我“应征入围”，经过“几经沙场”，终于幸运地成为了主持人，心情怎能不激动呢？但是，同时有增加了一丝忐忑不安，第一次主持能够成功吗？大家会接受吗？我会不会在台上出差错呢？老师见我惴惴不安，拍了拍我的肩膀，鼓励着对我说：“正所谓阳光总在风雨后……相信我就是我，我相信明天……他说风雨后，这点痛算什么……好啦，言归正传，言而总之总而言之……你一定要相信自己，反正我相信你！”一句“我相信你”不禁令我振奋不已。老师对我百般信任，我又怎能辜负老师的一片好心呢？于是乎，回家之后，我苦下功夫，不仅夜以继日地背诵着稿子，还模仿者电视主持人的神态动作……
终于，准备已久的节目说道就到。在这振奋人心的“少年先锋队队歌”之中，我颤颤巍巍地挪上舞台——
“送去五月的芬芳，迎来六月的时光……”
“让我们载歌载舞，荡起欢乐的海洋——”
顿时台下响起了电闪雷鸣般的'掌声，这给予了我莫大的鼓励和信心。
节目开始了，有没得舞蹈一个接着一个，婉转动听的歌声一个赛过一个。我和搭档轮流上舞台报幕。但在我的一次报幕过程中，走上舞台时，一节楼梯没走稳……
“咚……”我重重地摔在了舞台之上，台下的同学们哄堂大笑。我虽然不怎么痛，但在众目睽睽之下，竟然不知所措。我迷茫的望着周围，嘲笑之声比比皆是，脑子一片空白，台词竟一丝也想不起来。
正在这火烧眉毛的廩，我看见徐老师正在台下为我加油打气。老师好像在用唇语对我说：“我——相——信——你！”顿时，一股暖流涌上我的心头，不曾想过在这窘迫之际老师还能够相信我。我渐渐平复了心情，词立刻蹦出来。我向大家赔礼鞠躬后，继续主持下一个节目……
主持结束后，我如释负重。
那次，那时，那句“我相信你”一直渺渺回荡在我的心里，一直一直鼓励着我，教会了我前进，拼搏！
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