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把奋斗写进青春里作文

时间:2023-12-19 16:20:25 励志作文 我要投稿

把奋斗写进青春里作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的把奋斗写进青春里作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

把奋斗写进青春里作文

把奋斗写进青春里作文1

  告别童年,迈入中学,当下的我们正值青春年华,少年心中有疑惑:“青春的意义是什么呢?”——是自由,是热血还是迷茫?

  而我认为,青春的意义在于奋勇拼搏。

  “你得写一幅书法作品去参加比赛哦。”老师忽然对我说,我忐忑不安地接下了这一项任务,之后老师为我安排好了内容,当我看到那么长的篇幅时,我不禁担忧起来:这么多,我能写好吗?

  练习的过程可谓是出师不利,不尽人意。时间像沙漏一般,悄悄地溜走了,我写出来的却还是像一盘散沙,因此我不由得紧张起来,手足无措,手心不断冒汗,不知道接下来该怎么办。

  这时老师静静地走过来,耐心地为我讲解,握着我的手练习了一遍又一遍,这让我感到信心倍增。后面的一段时间,经过老师的耐心指导和自己的.刻苦练习之后,我写得越来越得心应手,最后漂亮地完成了任务,我额头上的汗水滴下来弄湿了纸面,但是此时我心中的大石头也慢慢地放了下来,窗外的晚风呼呼吹过,与笔划过的声音应和着,一本一本的习题在我手中不断翻过,又再次回到了“小山”之中,上课、做题、改正、复习……我的学习生活就这样一天一天地重复着,练习册上密密麻麻的笔记,草稿纸上杂乱无章的字迹见证了我的奋勇拼搏。步入初中的第一次考试,我看得比什么都重要,我看着认真讲课的老师莫名多了几分信心,又不知过了多久,老师放下了手中的粉笔,径直地朝着门外走去。明月照亮长空,繁星划破黑夜,从山顶呼啸而来的大风吹断了我的思绪,我迈着大步,自信地迎接考试。

  路也漫漫,遥遥其途,心向往之,虽远莫阻。我们的青春才刚刚启程,我们满怀希望,拥抱青春。我们不用追逐落日,因为我们自是朝阳!

把奋斗写进青春里作文2

  今天在看孟晚舟阿姨回国的视频,听到她说:“如果梦想有颜色,那一定是中国红。”我感触很多。

  在加拿大被无故囚禁1000多天,她每天都在煎熬、难过、失落、恐惧、等待中度过。这让我想起米兰。昆德拉的一句话:“从现在起,我开始谨慎选择生活,我不再轻易让自己迷失在各种诱惑里,我心中听到了来自远方的呼唤……我要向前冲,我要努力奋斗,我要我的青春多姿多彩!”

  想起以前妈妈给我规定每周背诵古诗两首,可我觉得古诗晦涩难懂,似一群怪兽,张牙舞爪地向我的脑袋冲击而来,把我的搞得一团浆糊,想出去玩的我只好能逃就逃,不能逃就选择最短的古诗糊弄了事。今天看到孟阿姨在她囚禁期间,每天除了准备出庭辩护,还坚持上七八门功课考博士的报道,我被她深深的震撼了,我想起那些糊弄了事的日子是多么可悲啊!

  人的一生中最美好的是青春,而青春最美好的是奋斗的汗水。回首过去被妈妈逼着心不甘情不愿的背古诗,哭过,耍赖过,为每周背诵两首、四首、六首、十首痛恨过妈妈,到现在爱不释手的拿着唐诗一万首,不管是常常喝得烂醉如泥还在关心国家大事的李清照,还是“先天下之忧而忧,后天下乐而乐的范仲淹,都让我陶醉其中,我为得到了一把通往过去世界的钥匙而欣喜若狂”。

  读了唐诗三百首,不会写也会吟。背诵古诗不仅丰富了我的`业余生活、提高了我的语文成绩。还收获了志趣相投的朋友。

  青春是用来奋斗的,我一路奔跑着,奋斗着,不知不觉就开出来许多美丽的花朵,给了自己一个五彩斑斓的青春,愿你我一路向着未来狂奔,那么我们的都会繁花似锦。

把奋斗写进青春里作文3

  青春是什么?青春是希望。青春需要什么?青春需要努力奋斗,所以青春在于需要怀揣着希望去奋斗。

  奋斗的青春,需要坚定的信念。树立信念乃成功第一步。法拉赫在条件恶劣的场地没日没夜地训练,没有一句抱怨的话,终于在里约奥运会上蝉联长跑项目的两块金牌。苏炳添成为亚洲飞人的道路并不顺畅。在他决定换左脚起跑的那一段时间里跑的比原来还慢甚至连一起训练的女队员都跑不过。在坚持改变之后,终于在东京奥运会上打破亚洲记录誉为黄种人的极限。奥运健将们成功的背后无不凝聚着奋斗的汗水。在无数披荆斩棘的背后是永恒不变的信念。信念如一股强大的力量鼓励着他们。

  奋斗的青春需要艰苦付出。明代宋濂小时候家里穷,只好找别人借书来阅读,阅读的同时他还会把书给抄下来。在求学路上冻得皮肤裂开也不放下经书。最终成为皇帝身边的大红人。范仲淹,从小刻苦读书,每天都废寝忘食。他为了有更多的时间看书,冬天把粥凝固成一块就这样就这咸菜吃。长大之后成为北宋著名的.政治家、文学家。他们的事迹无不启示着广大青少年要克服困难,无论前路多么坎坷,只管奋斗前行。

  奋斗的青春需要树立远大理想。青年时期的毛泽东写下“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?“恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字粪土当年万户侯。”的豪言壮语。周恩来13岁时就决定“为中华之崛起而读书”的远大理想,为寻求救国救民的药方,并把探求民主与科学的真理付诸于改造社会、振兴中华的伟大实践中。理想是船只,带着最初的梦想启航。

  青春是最美好的时期,将奋斗写进青春的篇章,我与奋斗出发远航。

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