鼓励的作文
在平日的学习、工作和生活里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的鼓励的作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
鼓励的作文 篇1
“儿子,快起床,妈妈今天带你去将军山滑冰场滑冰。”我一听妈妈带我去滑冰,兴趣就来了,一下子从床上爬了起来,因为我从来都没有滑过冰,我兴奋得不得了,快快的穿好衣服吃着早饭,还不停的催促妈妈快一点。
我坐着私家车经过半个小时的颠簸来到了滑冰场。一到滑冰场,看见穿着各色羽绒服的滑冰爱好者像燕子一样在冰上穿来穿去,我好羡慕啊!于是便换上了滑冰鞋,学着他们的样子滑起来,结果刚踏进滑冰场,就摔了个"狗啃泥"。我想可能是不适应的缘故吧,我又忍痛走了几步才知道滑冰不像我想的那么简单,我想退出滑冰场。
可还没走两步又摔了一个大跟头,我的'腿又一阵钻心的痛,我害怕起来,让我越发觉得疼痛。于是我对滑冰厌烦起来,对我身边的妈妈说:"妈妈,我可能没有滑冰的天分,我不适合滑冰,咱们回家吧!因为绊了跟头,我再也不敢直起腰在冰上走了,说着,我借助于双手和屁股的力量移到场地边上,当我拖冰鞋时,妈妈对我说:"孩子,我们要知难而进呀,自己要是不勇敢,没人会替你坚强。你这样半途而废什么都学不会,这个习惯可不好,遇见困难要永不言弃才是个真正的男子汉。好好学,你这么聪明,定能学会。儿子你在妈妈眼里是最棒的。"听了妈妈的这番话我觉得很有道理,同时也无地自容起来。是啊,平时一向认为自己是男子汉的我怎么能知难而退呢?
在妈妈的鼓励下,那天我很卖力,一直学到了太阳落山,最后终于可以在冰上慢慢行走了。皑皑白雪在落日余晖的映照下显得格外美丽。我开心的上了车踏上了回家的路。
如今每当我遇见困难时,我总能想起妈妈那番鼓励的话,使我变得胆大起来。
鼓励的作文 篇2
我一直以为自,是个善解人意的人,在别人需要的时候,能解囊相助。可是,有一个没有在现场看过真正的演唱会,只听过CD的歌迷,竟对作为歌星的我的印象非常深,且非常崇拜我。
那年,我开很多演唱会,到过广州、上海、北京、台北、香港等城市。为了让歌迷们听了我的歌表演后,能有一种欢快愉悦的心情。每次在演唱前我都要花费很多时间去排练和写歌,遇到一些小事情,很少有时间接受记者的采访。
我在上海演唱的时候,演唱了几天后,就休息一二天。在休息的那段时间里觉得无聊,就上上网和看看电视。在看电视时,随手乱选节目,突然看到一则报道:“一位小男孩得了白血病,他非常崇拜一位歌星,而且有一个愿望。就是能见那位歌星一面,并签名。令我意想不到的是他所说的歌星竟会是我。”
那时,有一种力量促使我去探望他。在这种力量的促进作用下,我就在当天的晚上去他所在的医院探望他。我真是不知道是什么力量让他坚持到现在。我走到他的.面前时,令他很讶他竟然问:“我是在做梦吗?”我回答,道:“你不是在做梦,我真的来看你了。”此时此刻,他非常兴奋,好像没病似的。
我去看望那位小男孩时,不知道被那位记者看到并拍了照片。这件事第二天就被登上报纸。许多群众看到后,纷纷为他捐款。由于有了群众的捐款和专业医生的帮助,还有志愿者捐的合适骨髓,就这样救了他的性命。
现在的我突然感觉到底是我从精神上救助了他,还是他救助我。
鼓励的作文 篇3
前一段时间,在修武的文化城广场连续几天都在举办“修武最强音”海选活动,和现在铺天盖地的各种选秀活动一样,给小县城的老百姓搭建了一个娱乐展示的平台。“修武最强音”的舞台就在我每天跳舞的地方很近,每次我都远远张望,路过而已。
记不清楚是哪一天了,应该是刚开始两天的热身唱阶段,我和邻居经过最强音的舞台时,主持人介绍一个歌唱的小伙子让我的脚步停了下来。
主持人:“下面上场的是一个腼腆的小伙子,请问你叫什么名字?”
“我叫薛梦飞。”明显是个大孩子的声音,这个名字似乎勾起了我的记忆,熟悉,怎么这么熟悉?
“你要演唱什么歌曲啊,可爱的男孩?”“《感恩的心》。”
音乐响起,我朝舞台上望去,一个半大的男孩子拿着麦克风,看起来比较拘谨,没错,是他——薛梦飞,我曾教过的孩子,该上初中二年级。看着他站在台上,我的心突然有点紧张:孩子,是什么力量让你站在舞台上,你会唱歌吗?
“我来自偶然,像一粒尘土,”第一句歌词一开口,下面的人哄笑起来,我突然想起了这个孩子根本不会唱歌,因为他的一个耳朵畸形,我教他的时候就是这样,很多时候他是不能准确听到声音的。可是他还在唱,一句也不在调上,磕磕绊绊,我的心都揪了起来,下面的人在议论纷纷,有嘲笑的口哨,也不怪大家,因为没人知道这个孩子耳朵有毛病。
“这是我的学生,我要和他一起唱!”我不顾邻居的催促,走向“修武最强音”的后台,找工作人员,我要麦克风,我要和孩子一起唱。穿过拥挤的人群,我走到了后台控制区,和调音的`工作人员说我要和孩子一起唱,我要麦克风。工作人员说找主持人,而这时主持人走上了舞台,正好是歌曲的间奏部分,这个善良的主持人对着观众说“让我们用掌声鼓励这个男孩子,鼓励他唱完这首歌。”下面 的观众响起了并不热烈的掌声,我就站在后台看着这个孩子一个字也不在准音上的唱完了这首《感恩的心》。
在最后的尾音部分,我离开了后台,因为唱完的人要从这里退场,我不想让这个孩子看到我,是怕孩子尴尬,也是我自己不敢面对我没有帮上忙的孩子。我在远处看着这个孩子提着一个纸袋子离开后,我才和邻居一起去回家。
路上,我骑着车子,大声的唱着《感恩的心》,我不知道什么力量让一个有耳疾的孩子站上歌唱的舞台,但是我知道想唱就唱也是这个孩子的梦想!这个有梦想的孩子应该得到鼓励,我感谢那个善良的主持人,感谢鼓掌的人们!想唱就唱,想跳就跳,做自己的孩子值得我赞赏!
鼓励的作文 篇4
一个星期天天气晴朗。阳光透过窗户洒在我的书桌上。我写完了作业便做起了奥数题。前面的几道题十分简单,可最后的一道题却难住了我。我拿着笔,在草稿本上不停地演算,脑子不停地转动,拼命地想:今年爸爸的年龄是小明的5倍,再过4年,爸爸的年龄是小明的4倍,问今年小明和爸爸各多少岁?这两个未知数该怎样求呢?并且题中只有3个数据,整道题就两句话,从哪方面思考呢?从哪入手呢?刚看了题,我就满脑子问号。
我抓耳挠腮,冥思苦想,却还是象只无头苍蝇似的,一点头绪也没有。我想着,想着。咬着笔杆,皱着眉头,对着天花板沉思。分针转了半圈了,我还在思考着。好几次想放弃,想让妈妈告诉我答案,可我又握紧拳头对自己说:“半途而废可不是你的作风!”于是又开始漫长的思考。我仔细的观察每个条件,认真的分析每一个词的含义,每读一句,都渴望在其中找到什么线索。终于,在分钟转完一圈的时候,我历尽千辛万苦总算列出了正确的方程。正当我准备放松一下神经解方程时,又呆住了。——这方程不会解!我花了一个小时列出了方程却不会解!一个小时!因为方程不会解而功亏一篑!我觉得鼻子酸酸的`,很难受。“孩子,喝点水吧,都想了一个小时了。”妈妈推开门,端着杯水向我走来。我极力抑制自己不让眼泪掉下来,可妈妈似乎看穿了我的心思,她轻轻的对我说:“其实这题并不难,只要战胜自己就一定能成功的!妈妈相信你,加油!”是啊,我已经列出了方程,离成功进一步之遥,难道要放弃吗?并且妈妈这么鼓励我,我也要相信自己!我又振作起来,埋头计算起来。功夫不负有心人,我解出来了!我怀着无比高兴的心情飞快地写完了答案的最后一笔,然后欢呼着跳起来。
这句鼓励,正是这句鼓励,是我又重新找回自信,最终解决难题。就如妈妈所说:“其实这题并不难,只要战胜自己就一定能成功的!”
鼓励的作文 篇5
当我们遇到了挫折,身边总会有一声声的鼓励。他们温暖着我们,鼓励着我们。不放弃,不退却。老师啊!您可知道,对于我们而言,最好的鼓励,是您脸上清浅的微笑。
还记得刚上初中,我性格内向。一个人躲在了教师的最后一排。您微笑着走进教室,脸上带着微笑。那微笑像一阵清风,吹去了夏日的炎热。您让我们毛遂自荐来当您的课代表。我不自觉地举起了手。您的目光跳过了前排,落在了我的身上,微微一笑:“好。”
其实,我语文并不优秀。完全位于中下水平。但自从做了您的课代表,我总感觉自己变了了。从来没有那么热切的想学好语文。从前最令我烦恼的古文,在您的讲述下成了与先哲的对话,更简单易懂;一直背不出的诗词。在您的描绘下成了一幅美妙的画作。阅读文章和作文,在您的指导下不再是那么困难。每每您给我讲解题目时,您总是微笑,仿佛在对我说:“你是个聪明的孩子,加油。”我不再害怕,不再退却。
在您的帮助和鼓励下,我的语文成绩从名不见经传,到名列前茅。每一次从您手中接过试卷,我都能从您带着笑意的眼中读出您对我的鼓励,期望。我更加的努力,为了不辜负自己和那期望。
初二,是多么重要的`一段时期,然而我却倒下了。医院冰凉的病床上,我从您的字里话间,感受到您对我的鼓励和关心。您的话总会温暖我,使我鼓起勇气,让自己早日康复。
好不容易出院了,我却又遇到了新的难题。缺课太久,我似乎无法跟上同学们的进度。月考中,我失利了,我的心里充满了失败的挫折和不甘。眼泪终于不自觉地滴在了那红得刺眼的分数上。您走进教室,看到了正在哭泣的我。我发觉您正在看我,连忙擦干了眼泪。我不想让你看到我的怯弱。
您站在讲台上,脸上仍旧是美丽的微笑:“同学们,我知道这次月考,你们有些人成功了,有些人失利了。成功的孩子,你们不能因一时的成功而沾沾自喜。”您顿了顿,眼睛望向了我。“不过失败的孩子,也请你们不要灰心。胜败乃兵家常事。请你们勇敢面对挫折,克服它,战胜它,我送你们一句话`挫折与失败,是刻在生命中的疤痕。总有一天,会成为你们引以为豪的骄傲。”我的眼睛对上了老师的眼睛,那眼里的笑好像在告诉我:“孩子,前面的路上充满泥泞与艰辛,但,请你一定要勇敢的走下去啊!”
老师啊,您一定知道,您的微笑,是对我最大的鼓励,我已将它它珍藏心底。
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