鼓励的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的鼓励的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
鼓励的作文 篇1
有这样一种声音，她会让你觉得如沐春风，没有多余的话语，却唤起你是灵魂深处的良知和责任。那声音发自内心，是增强自信和战胜困难的一声鼓励。
鼓励是人在憔悴时的支柱，是人走过自卑时的桥梁，凭借着它走过人生的坎坷。
鼓励是一朵含苞待放的花蕾，即将绽放出美丽;鼓励是一盏指路明灯，让人在黑暗中看到光明和希望;鼓励是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房;鼓励是一江甘泉，浇灌枯竭的希望……
我小时是一个文静的女孩，喜欢独自一人坐在教室的'角落里，沉思默想，而周围的同学们总是兴高采烈地说着.闹着.笑着。
有一次，语文老师让每个小组找一人上台演讲。结果我们组推选了我，我很犹豫，也很害怕。正在这时，老师在我耳边轻轻的说：“你在犹豫什么，这不正是一个好机会吗”?我听他这么一说，我暗下决心，一定要做好。
在第二天上台演讲时，我不免有一点紧张。在我上台的那一刻，我看到老师信任的眼神，让我更加有信心。我顺利完成了演讲，同学们都为我鼓掌，老师也向我投向赞许的目光。
从这件事后，使我明白掌声是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。我决定自己为自已鼓掌……以后的日子里，我变了，我学会了和别人沟通，用心和别人交往，以友善、真诚待人，我不再犹豫了。
鼓励是一种信心，是一种希望，是一种斗志，也是获得成功的动力。有了信心、希望和斗志，做什么事不成功呢?这样一种声音，会让你心中盛满感动。
鼓励的作文 篇2
鼓励，如同黑暗里的一盏明灯;鼓励，如同一条通往成功的道路;鼓励，如同沙漠里的清泉;鼓励，如同满天飞雪里的火苗。成长的道路上，必定会有鼓励你的人。
在我上三年级的.时候，一场英语考试即将来临，骄傲的我本以为小菜一碟，但是试卷发下来的时候不尽如人意的成绩让我懊悔不已。因为粗心大意仅得了80。5分，望着试卷，我伤心地想：该怎么跟妈妈交代呀！明明都已经努力了，为何还是没有取得好成绩？
放学后，我一个人忐忑不安地徘徊在街道上，萧瑟的秋风透着习习凉意钻进我的脖子。“小姑娘，快来帮帮我！”阿姨的声音打断了我的思路。只见一位大约四十来岁的阿姨坐在轮椅上正在吃力地上坡，我连忙跑过去推了她一把。
我好奇地凝视着她的右腿，她的右腿裤脚空空如也。我心里疑惑不解：她是怎样受伤的？她似乎看出了我的疑惑，从容地说：“小妹妹，你是不是注意到我的右脚了？”……在交谈过程中，我知道了阿姨残废的原因，可她并没有因此沮丧。
“阿姨，您太坚强了，面对这么大的挫折能如此坦然。而我连一次单元测试的失败都不敢面对。”
阿姨语重心长地对我说：“别伤心，一次失败不算什么，失败是成功之母。以后你还会经历许多次考试，你不能因为一点小事情就颓废。人生漫漫，前方的路还很长，你才迈出了一小步。”阿姨的话如春风化雨般滋润着我幼小的心田，让我重拾信心，燃起了希望之火。
是她的鼓励让我信心满满，是她让我看到了光明，是她给了我力量，让我在成长的道路上重新振奋，重新起航。
鼓励的作文 篇3
因为有鼓励，奇迹就会发生，不可能完成的任务就会完成。操场上，男子1000米考试开始了。此时正是阴天，冷风不时刮在脸上，但不是感到很疼。操场上，一大群同学都在卖力地跑着。谁都想要争第一，谁都不想不及格。
临时要跑步的时候，我身旁的“小豆芽”陈宇翔抱着两只胳膊蹲了下来，嘴里不停地喘着粗气。“喂，同志，我们这个组还没跑呢，你喘啥？”高个子的石伟鸿在一旁揶揄道。“我……我……我害怕……”，“哈哈哈”！小胖子苏延闰笑得合不拢嘴。宇翔只是蹲在一边，没吭声。“你还是和威霖一样放弃吧，像你这样怎能受得了？”同学们你一言我一语。宇翔仍然不为所动。
“第二组男生集合！”宇翔咬了咬牙，挺着胸脯大踏步往集合区走去，我知道此时他心里很虚，一点底都没有。他的“铁哥们”陈铭耀在一旁陪着他，还不住地拍拍他的肩头：“翔哥啊，加油，你一定能像启哥那样过关的！我能过关，你也可以过关！”不知不觉中，随着一声清脆的哨响，千米大战开始了。
“咦，那不是宇翔吗？加油！加油！”我和丽娜在终点处大声为“小豆芽”助威。许多同学不屑地往跑到上瞟了一眼，只见平日里身体时常原因缺氧的宇翔嘴成了“○”形，嘴里重重地喘着粗气，用力地甩着手臂，吃力地跑着，那双脚好似灌了铅一般。人群中发出了一阵阵“嗤嗤”的嘲笑声。这时，铭耀愤怒地转过头来，抱起双臂，提醒那些嘲笑“小豆芽”的人。大伙儿立刻止住了笑，因为铭耀的拳头不是好惹的。那笑声逐渐退去，铭耀紧绷的脸逐渐舒展开了。他调皮地朝我们扮了个鬼脸，然后以迅雷不及掩耳之势消失在我们眼前。
同学们快到终点了，我和丽娜紧张地等待着。老师先后评出了第一、第二、第三以后，跑道不远处出现了一棕一黑两个小点。近些，再近些――原来是宇翔和铭耀！此时“小豆芽”似乎体力不支，速度逐渐慢了下来。铭耀在他身旁陪跑，还不时地挥着自己的校服：“翔哥啊，别慢下来！坚持住，只差一点点了！”宇翔深吸一口气，使出浑身解数，像一头发怒的小公牛一样直往前方撞去。“第四！”宇翔得了第四名！这真是让人出乎意料的事！而另一边，铭耀激动得将宇翔举起来，口里还不断地念叨着：“翔哥，太棒了，你赢了！你完成了一个对你来说不可能完成的任务。”
老师正在终点记分，就在这时，伟鸿气喘吁吁地跑过终点线。老师清点了一下人数，只有12人，就是不见了苏延闰。我们目光一齐投向远处，延闰正慢吞吞地跑呢！“你看你，长得又高又壮，你怎么还会输给宇翔！多没面子！”淀根哈哈大笑，伟鸿羞得面红耳赤。
宇翔能够取胜的'原因，是因为他对自己有自信、有毅力，但更重要的是来自好友的鼓励。想想看，假如我们生活中缺少了鼓励，那我们的生活会是什么样？
鼓励的作文 篇4
感恩，指的是对别人所给的帮助表示感谢。“感恩的心，感谢有你……”当我听到这首熟悉的《感恩的心》时，我便不由自主地想起了我要感恩的人——我的爸爸。
我的爸爸是一名普通的不能再普通的焊工，今年四十岁。当我一次次向困难低头时，他总会鼓励我：“孩子，加油啊!坚持就是胜利!”记得上五年级的时候，我一直盼望着当一名优秀的大队委。有一天，大队辅导员周老师说可以竞选大队委员，我既高兴，又害怕，高兴是因为觉得自己有了一个展现自我的好机会，害怕是因为怕自己被落选。当爸爸知道我的情况后，他用鼓励的语气对我说：“儿子，别怕，爸爸相信你一定能成功!”从这天起，爸爸就带着我出去玩，放松心情;又给我讲一些伟大的科学家、哲学家的成功与失败;又带着我写竞选稿，还教我在竞选稿中用了许多好词、好句……这个信念就像一面旗帜，一直鼓舞着我。我写好的竞选稿，在爸爸的帮助下，反复练习后，我终于站上了那“辉煌”的讲台。我开始演讲时有点紧张，生怕演讲不好会被落选。但想起爸爸的鼓励后，我才面不改色心不跳的大声起来。过了一会，我的演讲结束了，赢得了同学们一阵阵雷鸣般的掌声，这是我才松了一口气。经过十多名同学的演讲，在同学们的掌声下，周老师开始公布竞选大队委成功的同学，我听到有我的名字，我非常高兴，又蹦又跳!真想快点把这个“惊天动地”的消息告诉爸爸。爸爸鼓励我的`不直这个：要期末考试的前一天，我分外紧张，是爸爸的鼓励，让我考上了90分;在运动会400米跑时，我快坚持不住了，是爸爸的鼓励，让我终于跑到了终点……
爸爸，谢谢您!你对我的鼓励，使我终生受益!在您的鼓励下，我获的了成功，我茁壮成长!
鼓励的作文 篇5
当我想放弃做一件事情时，耳边总会响起老师的教导，教导我去争取，去拼搏；当我做错一件事情时，总会想起老师的教诲。当我学习成绩落后时，老师您又鼓励我不要灰心。啊，老师，您对我是无限的关怀。您对我是无限的支持和鼓励。在您的身上，我学会了挑战和勇敢。
虽然仅在短暂的一年时间里，但是，老师，是您在无时无刻帮助我，也在无时无刻帮助其他同学。在我无助的时候，是您有力的.支持帮助我的呀！
您知道吗？就在您刚来的那段日子里，我发现了，您是一位令我喜欢上语文课的老师，我从前是多么厌倦语文呀！然而，就在您出现的那一刻，您的笑容，您的教书育人，让我悄悄地爱上语文。
鼓励的作文 篇6
生命中有许多“阳光”值得我们收藏，也许是一个关怀的眼神，一个灿烂的微笑，也许是一句鼓励的话语，一次亲切的抚摸……我的心中已有不少这样的“收藏品。”每当看见有小孩摔倒，他们的妈妈鼓励他们自己站起来时我都回想到一件难忘的`事。
那学期下旬，我非常地想要一双鞋底有轮子的鞋，因为我同学都有这双鞋。于是那天我终于鼓足勇气对妈妈说：“妈妈，我……我想要一双鞋，你给我买一双吧!”只见妈妈犹豫地想了想说：“行啊，只要你这次考试能上95分我就给你买。”这句话激起了我的奋斗心，从此每天回家我就在家读书、复习。那天，我很紧张，因为马上就要考试了，我很担心考不好，就得不到我心爱的鞋了。我一回到家就读书，吞吞吐吐的，很不自然，像要参加什么大赛似的，我带着激动的心情读着，读语文时我就跑到阳台上读，那时住在二楼，楼下有许多人来来往往。忽然，妈妈过来了，她微笑着，用鼓励的语气说：“加油相信自己，你能行!”震惊了我，我一眼望去，他却走了，望着他的背影，我感动极了，情不自禁地说：“我会的，谢谢妈妈。”听了这句话，我有些不紧张了，快乐的读着书。可是，事情并没有我想的那么简单这次只考了90分。我十分的失望，垂头丧气的拿着很不理想得分数回到家。回到家，妈妈问道：“考了多少？”我用手势比了比，妈妈的表情似乎很失望，我十分伤心。
第二天一早我照常背着书包去上学，我穿鞋时发现妈妈给我买了那双鞋，我十分激动，但是我并没有穿而是把它保留着。
妈妈，谢谢你，你让我明白了：世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。你的鼓励我铭记在心。
鼓励的作文 篇7
及时鼓励，培自信的人；诵读经典，做有根的人。开学之后我们坚持晨诵校本教材《弟子规》，孩子们诵读的热情很高。每当早晨走近教室，就能听到孩子们用整齐的、铿锵的、动听的声音朗读着，那是我听到的最美、最和谐的声音。
通读完之后，我就着力让孩子们背诵和应用。昨天布置作业时我特别强调：希望孩子能努力背诵，能背多少背多少，哪怕一天背会一句，也是学习力的体现，也是进步的象征。孩子们，加油！只要背诵了，家长签条，就会得到一张“诵读小明星”的喜报。我觉得每个孩子理解力不一样，背诵的能力不同，所以背诵得有快有慢，我没有一刀切，而是鼓励他们多背，对背诵的好的和进步的进行奖励、表扬，让背诵力弱的孩子也能尝到进步的快乐。
今天早晨收到11张签条，他们分别来自韩旭、霍元帅、于灵溪、岳莹、裴欣悦、王腾、张小雅、董涛峰、马明可、朱云迪、范玉莹。这些孩子都是非常优秀、非常努力的。其中霍元帅和岳莹最值得表扬，因为平时他们成绩平平，背东西不很快，能流利背诵，一定下了不少的功夫。我们都为进步最大的两个孩子送去了最真诚的掌声。一份付出，一份回报，他们在用行动证明着自己的成长。
家长的签字中，有两个很让我感动。
任老师您好：
我是帅妈。谢谢你的关心和照看，你给我的信息我一直流（留）着，那（哪）个时候想发愁的时候，看你给我的信息就好了。
今天帅表现的非常好，早起五点自己起床，《弟子规》他都会背了。希望你多多鼓励他，给他信心。
在我心里一百万个谢……也说不完，我会感谢你一辈子。
利英
霍元帅的妈妈，小学没有读到毕业，她很为自己没有文化苦恼，所以对孩子要求特别严格，但是方法却不得当。前些日子，因为孩子在家不读书，曾哭着给我打电话“求救”，她说她都要被孩子气死了，孩子在家不读书，顶着跟她干，真是一点办法也没有。听着电话那头她无奈、伤心的哭泣声，我耐心劝导，回头又跟孩子谈心，又给她发信息，结果孩子发生了很大的变化。（至于她说的那条一直留着的信息，我已经忘记了是什么内容。因为我给家长们发的鼓励或知道的短信多得我也记不得了。）只要能让孩子爱上学习，让家长满意，我也就心满意足了。
第二个纸条是于灵溪的妈妈写的`，她的夸赞和感谢让我很不好意思，因为这是我应该做的，也是每一位老师一直在做的。
任老师好：
豆豆已经能熟练背诵《弟子规》85页到结束，这都得益于你每日坚持不懈地带领孩子进行早读，使孩子们的记忆能力得到提高，衷心感谢小妹的付出，辛苦了！
胡豫杰
20xx.3.20
家长的感谢和肯定是对我工作最好的鼓励，孩子们的进步和成长是对我最大的奖赏。看着孩子们灿烂的笑容，我知道鼓励的力量是巨大的，经典的魅力是恒久的！
看，孩子们拿着自己努力挣得的“诵读小明星”的喜报，笑得多灿烂啊！
鼓励的作文 篇8
鼓励，是一句温暖的话语;是一个不经意的动作;也可以是一个赞许的目光。在生活中，处处都有鼓励，是鼓励让我战胜了胆怯，树立了信心。
在上四年级的一天，陈老师通知我去主持升旗仪式，我听了既激动又紧张。激动的是能在国旗下主持是一件多么光荣的'事呀，这一直是我梦寐以求的。紧张的是在一千多名的师生下主持升旗仪式，是多么紧张呀，以前还有人主持升旗仪式时害怕得晕倒了呢！于是回家后，我一遍又一遍地朗读，可还是很紧张，妈妈好像看出了我的心思，说：“你是不是害怕在国旗台上出丑呀？你就把全校的人当做看不见，就管自己主持。即使失败了，也没有关系，失败乃是成功之母！”听了妈妈温馨的话语，仿佛一股暖流流到我心中，使我有了信心。
终于等到了主持升旗仪式的时候了，看着，黑压压的人群，我的心里一阵紧张，拿着主持稿的手不停地颤抖，说话的声音也开始发抖，腿也发软了，这时候耳边回响起妈妈对我鼓励的话语，我重新调整了心情，开始振作起来。“升旗，敬礼，介绍本周光荣升旗手……”台下的老师和同学们都向我投来了赞许的目光，我成功了。
有了这一次，我对自己更加充满了信心，经常还在班级里主持活动。
鼓励，使我们充满信心，我也要学会鼓励别人，让这个世界没有失败！
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