实用的鼓励的作文优秀[4篇]
在日常生活或是工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的鼓励的作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
鼓励的作文 篇1
在我的人生道路上。遇到了很多挫折,但有一个人带我走出了困境,那就是我的妈妈。
记得那时我上三年级,妈妈买回来一辆自行车让我学骑,我高兴地一蹦三尺高。
刚开始我学得非常认真,也很有耐心。可是,还是一直没有学会骑车,于是,我就抱怨说:“我不学了,总是骑不好。”妈妈见了说:“再试一次吧,这次一定能成功。”我听了妈妈的话,又鼓足了勇气,再一次坐了上去,我听从妈妈的指挥,终于学会了骑自行车。经过几次的练习,我骑自行车越来越熟练了。
还有一次,我期中语文考试只考了84分,我偷偷地在自己的.房间改错题。这时妈妈进来给我端水喝,妈妈见了我的期中考试卷,对我说:“没关系,我们努力好好学习,下次一定能考出一个好成绩。”说完妈妈坐下来,和我一起分析题,我很快就把错题改完了,也让我掌握地更加牢固。果然,期末考试考出了一个好成绩。
妈妈,谢谢您对我的鼓励,让我走出困境,重找自信,在我遇到挫折时,和我一起解决难题。
鼓励的作文 篇2
每个人的成长都离不开鼓励,因此在我的生活中也受到过长辈的鼓励,那次的事情,我到现在还记忆犹新。
一个红红的78分映入了我的眼帘,我惊呆了,不知不觉中泪水已经打湿了脸颊,溢出了眼眶。
这次语文单元考试,我竟然考出了自己一到六年级从未有过的“最高记录”——78分。我心中一片混乱,有点不知所措,错在哪里?为什么会失败?……一个个问号从我的脑海中连续不断地涌了出来,一想到妈妈会举着一根长长的皮带来打我,我就害怕。
怀着忧郁的心情回到了家,我颤颤巍巍地把试卷递给了妈妈,可是妈妈一反常态,竟然没打我,她叹了口气,语重心长地说:“孩子,你们不是有一篇课文,叫《才能来自勤奋》吗?”这句话就像一把锤子,狠狠地敲击着我的心灵。是呀,一分耕耘,一分收获。这阵子,上课时,虽然人在教室,心却总是游荡在外边,甚至还转来转去和前后的同学讲话。原本积极发言,现在却愣着等待别人的答案。回到家,别提做那些自己买的习题,就连张老师布置的,往往还大打折扣,甚至想方设法瞒天过海。妈妈的苦口婆心,成了耳边风。我还尽和她赌气、顶嘴。哎,糊涂呀!这不,坠落低谷,自酿的苦酒自己尝了呗!看着我丧且的'样子,妈妈一反常态,给了我一句话:“女儿啊,人生呢总有起伏的,失败了不要紧,重要的事应该分析原因,防治在犯,一直以来你斗十分出色,但失败是成功之母,妈妈相信你。”
正是这句母亲的鼓励激起了我的信心,使我重新站了起来。
鼓励的作文 篇3
大海如果失去巨浪的翻滚,也就失去了雄浑;沙漠如果失去飞沙的狂舞,也就失去了壮美;寒梅如果失去蛰寒的挑战,也就失去了艳丽;人生如果失去了那一点愿望——母亲,你的愿望,也就失去了完美。
曾记否?多年前的夏天,看完影片《林则徐》后,深有感触的你,在心底埋藏了愿望的种子——让自己的孩子也像林则徐一样,不卑不亢,坚贞不屈!多么强有力的话语,正如那形势的`严峻,清朝已经是强弩之末,然而林则徐面对外敌时仍有傲然风骨!好一个“傲然风骨”,好一个“一点浩然气”,你这愿望虽埋藏于心多年,但这十几年来无时无刻不在悄无声息地鼓励我、督促我。成长的道路上,有我努力的身影,每当想起你的愿望,我竭力挽留“一点浩然气”,不为目的而卑躬躯膝,不因外物而摒弃做人的真实,不在生活中显露那失去了一点浩然气的丑陋的众生相。也许我已忘记从何时起懂得品味百味的人生,已忘记从何起时懂的一点儿做人的真谛,但我深知,如今身上那点浩然气是在你愿望的种子的鼓励下得到的——母亲,你的愿望在鼓励我。
须臾片刻间,一丝清凉沁入我心,令我想起了母亲的愿望。那是个凛凛寒冬,当看到白雪皑皑作文中战霜傲雪的寒梅凌寒独自开时,母亲有了自己的愿望———让自己的孩子也能拥有寒梅一样的坚持。从那一刻起我告诉自己:不再放弃不再气馁。每每秉烛夜战时,怀揣着一丝疲惫,总想即刻起入梦乡,但我坚持了,是你的愿望在鼓励我,让我抹去一丝疲倦,愈“战”愈醒;茵茵草地上摔倒时,“倒下”与“站起”在激烈斗争,但我选择了后者,是你的愿望在鼓励我,让我有勇气、有毅力独自面对。你可知道,我身上的那份坚持,是在你愿望的鼓励下得到的——母亲,你的愿望在鼓励我。
母亲,你可知?你心底那小小的的愿望已不仅仅是愿望,秉烛夜战时我能坚持下去,摔倒时我有勇气独自站起,这是你的愿望在鼓励我。
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,命有否泰变化,年有四季更替,万物都在变化,惟有这——母亲,你的愿望永远不变。
母亲,在我成长的路上,是你的愿望在鼓励我。
鼓励的作文 篇4
两个孩子都喜欢画画,还有天赋,这是好事,做妈妈的当然要帮一下。于是一个妈妈认为鼓励对孩子更有帮助,便要把孩子的画都贴到墙上供人欣赏;另一个妈妈则要孩子把自己画的画都丢到纸篓里。哪一个孩子更可能成为出色的画家呢?我认为,是第一个。
首先,不管怎么说,孩子都只是孩子。他们稚嫩的心灵可能根本还无法理解妈妈的深意。两个妈妈都是为了孩子好,但在孩子看来就不同了。第一个孩子可能会想:“妈妈觉得我画得好,那我更要好好画。”而第二个可能会想:“反正我的画都要被丢掉,那我还有什么好画的?”这样一来,第二个孩子从一开始就失去了动力,很难再有什么进步了。就像对小孩子来说,用糖果哄他们去做什么事情,总会比黑着脸逼迫的效果要好些。鼓励更能够在孩子的心中播下自信的种子,让孩子有良好的.心态。春风般的鼓励比起批评与“谆谆教诲”来说,更能够使孩子心中的嫩芽茁壮成长,开出美丽的花朵。
退一步说,就算第二个孩子能理解妈妈的深意,我的答案,也不会改变。因为就算二者都带着同样的动力来学习画画,两个孩子截然不同的做法,也会带来不一样的后果。第一个孩子把自己的画展示给大家看,就势必会收到不一样的意见,会有赞美,也会有不“和谐”的声音。但正是这样不和谐的声音,能对孩子有很大的益处。赞美声,能帮助孩子增长自信,学会发现自己的优点。而批评,则能帮助孩子正视自己的不足,不断改正,从而不断进步。而第二个孩子,是好是坏都被丢进纸篓,他一人的看法终究不够客观,他无法看到自己做得不足的地方,也不知道自己的优势。第一个妈妈鼓励孩子展示自我的做法,显然更能够帮助孩子成长。
再者说,少年之时,总是锐气之时。应当护其锐气,让其充分发挥,而不应挫其锐气。第一个妈妈的做法,便给了孩子一个很好的发挥自己的平台,而第二个妈妈纵然是为了教导孩子,但未免操之过急,容易挫伤孩子的锐气。股神巴菲特的儿子,年幼时便有音乐才华,但股神坚持要儿子锻炼自己,不提供经济支持,他的儿子也因此在谋生上花费了太多的精力,虽然他最后依旧成为了一个出色的音乐人。但试想,若巴菲特一开始选择鼓励儿子,给予儿子一定的经济支持,或许他可以更加专心钻研音乐,在音乐上有更高的造诣。所以说,对于年轻人的天赋,应给予更多的鼓励,让其充分发挥个性,在这之后再去进行一些教导。鼓励更能让年轻人的锐气长成参天大树。
每一个爱画画、有画画天赋的孩子就是一朵含苞的花,由含苞到绽放,需要阳光雨露。外在的鼓励就如春风般呵护孩子的心靈,给予孩子帮助,让其发挥自我。因此,鼓励会浇灌出最美丽的花朵。
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