鼓励的作文

时间：2024-01-13 11:26:02 励志作文我要投稿

鼓励的作文

　　在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的鼓励的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

鼓励的作文

鼓励的作文篇1

　　两个孩子都喜欢画画，还有天赋，这是好事，做妈妈的当然要帮一下。于是一个妈妈认为鼓励对孩子更有帮助，便要把孩子的画都贴到墙上供人欣赏；另一个妈妈则要孩子把自己画的画都丢到纸篓里。哪一个孩子更可能成为出色的画家呢？我认为，是第一个。

　　首先，不管怎么说，孩子都只是孩子。他们稚嫩的心灵可能根本还无法理解妈妈的深意。两个妈妈都是为了孩子好，但在孩子看来就不同了。第一个孩子可能会想：“妈妈觉得我画得好，那我更要好好画。”而第二个可能会想：“反正我的画都要被丢掉，那我还有什么好画的？”这样一来，第二个孩子从一开始就失去了动力，很难再有什么进步了。就像对小孩子来说，用糖果哄他们去做什么事情，总会比黑着脸逼迫的效果要好些。鼓励更能够在孩子的心中播下自信的种子，让孩子有良好的心态。春风般的鼓励比起批评与“谆谆教诲”来说，更能够使孩子心中的嫩芽茁壮成长，开出美丽的花朵。

　　退一步说，就算第二个孩子能理解妈妈的深意，我的答案，也不会改变。因为就算二者都带着同样的动力来学习画画，两个孩子截然不同的做法，也会带来不一样的后果。第一个孩子把自己的画展示给大家看，就势必会收到不一样的意见，会有赞美，也会有不“和谐”的声音。但正是这样不和谐的声音，能对孩子有很大的'益处。赞美声，能帮助孩子增长自信，学会发现自己的优点。而批评，则能帮助孩子正视自己的不足，不断改正，从而不断进步。而第二个孩子，是好是坏都被丢进纸篓，他一人的看法终究不够客观，他无法看到自己做得不足的地方，也不知道自己的优势。第一个妈妈鼓励孩子展示自我的做法，显然更能够帮助孩子成长。

　　再者说，少年之时，总是锐气之时。应当护其锐气，让其充分发挥，而不应挫其锐气。第一个妈妈的做法，便给了孩子一个很好的发挥自己的平台，而第二个妈妈纵然是为了教导孩子，但未免操之过急，容易挫伤孩子的锐气。股神巴菲特的儿子，年幼时便有音乐才华，但股神坚持要儿子锻炼自己，不提供经济支持，他的儿子也因此在谋生上花费了太多的精力，虽然他最后依旧成为了一个出色的音乐人。但试想，若巴菲特一开始选择鼓励儿子，给予儿子一定的经济支持，或许他可以更加专心钻研音乐，在音乐上有更高的造诣。所以说，对于年轻人的天赋，应给予更多的鼓励，让其充分发挥个性，在这之后再去进行一些教导。鼓励更能让年轻人的锐气长成参天大树。

　　每一个爱画画、有画画天赋的孩子就是一朵含苞的花，由含苞到绽放，需要阳光雨露。外在的鼓励就如春风般呵护孩子的心靈，给予孩子帮助，让其发挥自我。因此，鼓励会浇灌出最美丽的花朵。

鼓励的作文篇2

　　自行车，是一种交通工具。我们小区里有许多人会骑自行车的。他们时而“蜻蜓点水”，时而“瞬间转移”，时而，“一飞冲天”。我不会骑自行车，在一旁呆呆地望着，我羡慕不已。

　　星期六，我向爸爸提出了“要学骑自行车”的要求。爸爸同意了。中午，爸爸带回来了一辆全身黑色的山地自行车。我看见了，觉得十分帅气。就说：“爸爸，让我们吃完饭就去骑自行车吧，你来交我。”“好的”。爸爸爽快地答应了。吃过饭后，爸爸把自己的.老式自行车牵了出来。我们便来到了小区的空地上练习。爸爸先沿着边绕了一圈，又骑着自行车上下楼梯。“哇，爸爸你好帅！”我激动地大叫起来。爸爸回到我的身边，拍拍我的肩膀说：“看你的了！”我骑上了自行车，自行车摇摇晃晃，我将要从车上掉了下来。爸爸用力把车把扶住，我亲没有从车上掉下。我松了一口气。爸爸说：“我扶着你的车，你踩着踏板前进。”我用这个方法前进了几十米，突然，爸爸松开我的车，又猛得推了一下，我就像一支离弦的箭似的，飞速前进。可过了一会儿，自行车不听我的话了，车头胡乱一动着。突然，只听“砰”的一声，车好像撞上了什么东西，连车带人重重地摔在了地上。“啊，啊。”我疼得哇哇大叫。爸爸走过来，对我说：“骑自行车时，双眼要平视前方，不然一旦撞到什么东西，后果不堪设想。”我不想再骑自行车。便想打退堂鼓，爸爸看出了我的心思，便对我说：“看看人家诺贝尔，为了发明炸药，他投入了整个人生；看看人家李时珍，走遍了大半个中国，写成了药学巨著《本草纲目》；年年人家爱迪生，从小没受过正规教育，却发明了上千多种东西……在人生旅途中，难色有崎岖和坎坷，不能遇到拦路虎就绕着走。”我听了爸爸的话后，恍然大悟。骑上了自行车，又牢记了爸爸的经验，骑得飞快，当从车上下来时，爸爸对我投来赞许的目光。

　　这次骑自行车，如果没有爸爸那春风般的鼓励，我有可能学不会呢！

鼓励的作文篇3

　　六月的天气已经很闷了，窗外却安静的没有一点声音。教师里，风扇哗哗地扇着，我坐在桌前，心里说不出的烦躁。

　　你是刚捕鱼回来吗？身后传来一阵戏谑的声音。我抖了抖腿，挪出半个位置：是啊，我刚捕到了一条好大的鱼呢。呵，她毫不客气地一屁股坐下，中考分数出来了，你知道吗？恩。好的高中分数很高，一般的高中根本没人要去。她伸出手指向初三的教学楼：你看，那些考的不怎么好的都来找老师帮忙了呢。我顺着她的手望去，一个个匆忙地背影，一张张焦急的脸浮现在我的眼前，直揪的我心疼。现在那些家长是在为他们的子女奔波，明年，我的父母会不会也和他们雅漾呢？我很怕，我不想这种事发生在我的身上。每当夜晚来临，望着初三空旷的教学楼，那无形的压力便涌上心头，直压得我喘不过气来，我真得感到好累。我真得想放弃了，我真的好累。我停下了手中的笔，声音很是无力。啪——笔从我的手中脱落，划出了一个完美的弧度。我抬头诧异地看着她，手上是火辣辣的疼。你是在讲笑话吗？还没到最后，请不要说放弃好吗？她紧紧的抓住我的肩膀，我们不是说好要考同一所高中的吗？让我们一起努力好们？我的'心头一颤，我有点不敢正视她的眼睛，不敢看她脸上那鼓励的微笑。好。低下头，我的心里说不出的温暖。

　　母亲的微笑，给人以温暖，给人以舒心；一个鼓励的微笑，给人以奋斗的信念，给人以前进的动力。

鼓励的作文篇4

　　鼓励带给我们一种伟大的力量，让我们信心满满地前行，让我们在感到恐惧，遇到困难时勇敢面对。

　　还记得小时候的一张相片。一个小女孩梳着两个羊角辫，衣服很脏，脸上却带着灿烂的笑容。张着双臂，艰难的迈着步子，一直望着前方，那个地方是妈妈。“是你在学走路呢！”妈妈笑着说，“摔倒了很多次，但每次听到我鼓励的话语就一下子爬起来，笑着努力走过来。”那时的我，听到妈妈用心的鼓励会自信满满的吧？会继续勇敢的前进。

　　小学毕业考试前夕，校长来班级做动员，用了严厉的措辞无数。我很惶恐很茫然地闭上了眼睛，低下了头。突然感到，一束光在我身上停留了很久，睁开眼，与班主任鼓励的目光对视。那眼神好像在说：“田伊！加油吧！一定行的！”我“读懂”了她的眼神，坚定地点了点头。老师目光的鼓励，给了我力量，在我恐惧时依然勇敢地面对。

　　一张红叉满篇的卷子飘落到桌面，看着刺眼的“80”，眼睛一下子蒙眬了，泪水大滴地落下，很沉重的。身边顿时出现了许多鼓励的`面孔，回荡了许多鼓励的话。“田伊，下次再努力嘛！”“田伊，这才是第一次考试呢！”“田伊，加油！”在那天，还近乎陌生人的同学们，在我遇到困难时，给了我热心的鼓励，给了我最伟大的力量，让我有了战胜困难的决心和勇气。

　　鼓励真是一种最伟大也是最强大的力量。身边有太多的鼓励，来自父母，老师，同学……这都是爱的鼓励、伟大的力量。有了这鼓励，让我们有力量前行，有勇气面对。鼓励——伟大的力量！

鼓励的作文篇5

　　从小到大，有一个人总在不停地给我鼓励：当我摔倒时，我会听到她鼓励的话语：“孩子，别怕！站起来！男子汉就应该在哪里摔倒就从哪里爬起来。”当我取得成绩时，我会为听到她鼓励的掌声：“孩子，你真棒！你是我的骄傲！”当我失败时，我会感受到她鼓励的眼神：“孩子，不要泄气，不要气馁！失败乃成功之母！”……她就是我最亲爱的妈妈。

　　记得20xx年春节，镇里举行了一场象棋比赛，而我就是其中的一位选手。比赛一开始，我旗开得胜，一会儿功夫就连赢了三盘棋。这时，我不禁有些飘飘然，心想：我真是个高手啊！看来今天冠军非我莫属了！哈哈哈……

　　第四局开始了，我先走了几步试了试他的棋艺，原来他的棋艺很差哦！我心里更为得意了：这回，我一定要把你“剃光头”。三下五除二，我把他杀得只剩下一个“将”了。我抬头看看四周，看来时间还有的是，正好可以“玩玩”他。于是，我用双车双马不停地向他的“将军”，却没发现自己门户大开，结果让他”将”对”将”杀棋了。真是大意失荆州啊！心里的那个悔根本就无法用言语来表达。此时的我多么希望时光能倒流啊，哪怕是只有半分钟也好，但我深知事实是无法改变的。我噙着眼泪、垂头丧气地走出了“战场”。妈妈看到我沮丧的样子，就知道了这局的结果了。她什么也没问，只是来到我身边，摸着我的头，轻声地说：“儿子，不要灰心，不要泄气，还有最后一局。只要你认真沉着应战，就一定会赢的！妈妈相信你能行，加油！”

　　我记住了妈妈的话，再次走进了“战场”。这时，妈妈在窗外朝我做了一个“加油！”的'手势。此时无声胜有声，我的心逐渐恢复了平静。第五局开始了，我使出老师教我的“弃马十三杀”。我先以马当诱饵，引他的炮把我的马吃了，再用炮下去把他的马赶跑，接着用中炮把他的“中卒”杀了——“将军”。他马上上“仕”，我再来一个“双车”并列，杀他个措手不及。他把“将”走出来，我的“车”再下去吃了他的“仕”。他又用他的另外一个“仕”吃了我的车。可我不贪吃，又将了他一军。现在他的将不能回去了，只能用“炮”挡车，我吃掉了他的“炮”。他的“将”只能回到中线了。可我把右边的“炮”移过来，来了个“双炮杀”，这次他的“将”无处可逃了。比赛结束后，我抬头看到了正在为我喝彩的妈妈……

　　虽然那次比赛，我只得了第二名，但我领悟到了“骄兵必败，骄人必害”的道理，更不忘妈妈对我的鼓励！

鼓励的作文篇6

　　每个人成长中都会遇到烦恼，如何面对成长中的一个个烦恼。当你在学习、生活中遇到烦恼时，是谁来帮助你呢？是爸爸、妈妈、还有老师和朋友。在我的成长历程中，妈妈是我学习、生活中的指路人。

　　是妈妈的帮助与鼓励，让我消除烦恼，感受到幸福的真谛。人们都说：“世上只有妈妈好。”我的妈妈从小到大都很宠着我，不管是吃的还是穿的，都尽力满足我。但在学习上，妈妈却对我十分严厉，因此我很烦恼。记得在一次考试中，我考得很不理想，我哭着跑回家，心里就像敲小鼓怦怦直跳。心想：回到家，一定得挨妈妈一顿批评。我一走进家门，就低着头，不敢看妈妈的脸。这时，妈妈走过来拍拍我的肩，温和地说：“婷婷，你这次考得怎样啊！”我胆怯地说：“没考好。”说完心里直嘀咕，心想：完了，妈妈一定会发脾气的。没想到妈妈既没有打我，也没批评我，而是耐心地帮我分析考试成绩不理想的原因，帮我找出我以往学习中的很多不足。听了妈妈的话，我对今后的`学习又充满了信心。我有时不爱学习，在妈妈的监督下，我逐渐改掉了一些坏习惯，我的成绩也稳步提高。

　　我的烦恼也渐渐地消失了。虽然妈妈每天工作很辛苦，可妈妈从来都不说一声累。仍然一如既往地鼓励我。当有人问我：“幸福是什么？”我毫不犹豫地回答，幸福就是妈妈给我的点点滴滴的帮助与鼓励。

鼓励的作文篇7

　　鼓励，是学海中劈波斩浪的桨;鼓励，是人生中相互依持八杖;总在汹涌波涛中给予你无穷力量，总在低谷中增强你的自信!——题记

　　大家好，我叫“鼓励”，是大家的老朋友了。我的历史源远流长，从夏王朝一直到21世纪，哪个成功者的身上不闪雄着我的熠熠光辉?什么，“老王卖瓜自卖自夸?”我这可不是信口开河，上面的题记就是对我的录好总结。“口说无凭!’好，那我鱿去找几位证人。

　　瞧，那个身披艳甲的将军：丹风眼，外蚕局，面如重冬，唇若涂肠，手拿青龙惬月刀，是关羽!“关大哥”，我双手作挥，“我是效动，你说我的作用大吗?”“大，大得很。想当年，我南征北战之前只是无名小卒，成天忧心仲仲，壮志难酬。多亏了兄弟们的鼓励，我才矢志不渝，最终扬名天下的。我可是要好好感谢你呀!”“不客气，告辞了!”怎么样，我没自吹吧!“一叶降目，以偏概全。”好，我们再去找。

　　看，那个只穿了一只袜子，头发乱村楷的，正在吹若肥皂泡的老头，他是牛倾，让我们去问问他。“牛大学士，我叫鼓动，您说我对您有影响呜?”“有，小学时我考试经常不及格，但父毋始终鼓励我，令我自信不灭，最终研究出了力学三大定律。现在，我正在研究光学，许多人肴我这样子觉得很俊，要不是亲朋好友的效动，我怎能坚持到现在呢?““不打扰了，再见。“怎么样，心服。服了吧?

　　我的作用是很大的，在你映倒时，将你扶起;在你灰心时，点燃希望之火;在你迷茫时，为你拨开云雾。什么，我离你太遥远?怎么会，我每时每刻都围绕在你的身旁：一价目光、一句话语、一次掌声、一次喝彩……用心感受我吧，我会为你带来无穷力黄的。

　　苹苹学子们，在这“千呼万唤始出来”的中考之前，我更足润力为你们服务。“不要悦，你一定会成功!”“我相信你……”这一句句热情的话语不正是我们友谊的体现呜?

　　赞曰：然起他人希望之火，重塑他人自信之心。同学们，相棺自己，你是最捧所带来的力量起到了举足轻重的作用,鼓励会带给我们充实的一天,带给我们自信与欢笑.鼓励的力量是巨大的,我们会因别人的`鼓励而重拾信心,而对自己的鼓励提高自身的勇气......

　　在平时对自己适当的鼓励会提高自身的勇气,做起事情来也会变得事半功倍,而别人对自己的鼓励,会让我们变得自信,做起事来会更加有动力.当我们在面对即将来临的考试时,我们要给自己一个鼓励,让自己变得有自信,从容的面对考试.不论试卷是简但还是难,我们都要持有自己简单别人也简单,自己难别人也难得心理来面对考试,适当的给自己鼓励,加油.在我们与自己的好友出现了矛盾时,别人对我们的鼓励会让我没提高与朋友和好的勇气,让友谊重回到你的身边,给自己一个鼓励，让欢笑代替矛盾,让微笑代替烦恼.也许有些不愉快会让我们常常回忆,但与朋友之间的友谊会经过这些事而变得更加牢固,把以前得不愉快统统忘掉.鼓励自己笑着面对人生，无论发生什么事情我们都要变得坚强，学会微笑，学会坚强。时常给自己一个鼓励,给别人一个鼓励,会让我们学到更多,从而也得到更多.在人的一生当中学会鼓励是自己一生成功的关键。所以我们要常常进行鼓励,不论是对别人还是对自己.......

鼓励的作文篇8

　　鼓励在人的一生中无处不在。鼓励是老师们的赞赏的目光，鼓励是同学们热情的鼓掌，鼓劲是家人们无私的爱；鼓励是书上几句温馨的话语；鼓励，更是表扬的代名词。今天的鼓励更是树立了我的决心，提高了我的信心。今天，就来讲一下我亲爱的老师给我的鼓励。

　　刚入学的时候，我的字写的很不好，而我也掌握不好要领，越来越没有信心，但我的语文老师张老师却一直在鼓励我，教我方法，给我加油！甚至有一天，指着我作业的其中一个字说：“这个字写得跟老师一样好了”！听到了老师的鼓励，我就信心十足，觉得很快乐，对书写也越来越有兴趣了。

　　记得有一天，写字课上，张老师看了我们全班同学的书写作品，说：“我们班同学的字写的比老师好了，看来只有我的字写的最烂了”！说着，张老师故意做出很伤心的样子，那时候的我们，竟然都信以为真，每一个人都活蹦乱跳，洋洋自得，互相交换着给同学们看自己的字，并加以表扬自己的字。

　　回到家后，我把自己的书写作品给妈妈看，并自豪的吹诩比老师的字好，妈妈说：“张老师这是在鼓励你们呀，你们还真信呢！”我却不相信妈妈的话，自始至终都觉得自己的字漂亮无比。

　　几年后，当我拿出当初那张“好看”的作品欣赏时，心里却忍不住房想：“这是什么好字呀，分明是一些令人呕吐的东西”，随手就把它扔在了地上。但是，张老师当初拿自己的字和我们的`字比较的情景却像烙印一样，永远印在我的心中，张老师用心的鼓励也印在我的心中。

　　张老师如果是一名园丁，我们就是如饥似渴的幼苗；如果张老师是一支蜡烛，我们就是被她照亮的房屋；如果张老师是一个池塘，那么我们就是离不开她的小鱼。

　　鼓励是一种能让人进步的灵丹妙药，学会鼓励身边的每一个人，则会让每一个人会受益一生。所以，珍惜这颗灵丹妙药吧，一句鼓励的话语，别看它小，但它会让你的一生永远有光芒照耀，变得更加优秀。

鼓励的作文篇9

　　从前有一个淘气的小孩，他喜欢捣鼓科学小玩意，被校长认为贪玩，所以开除了。回家后，他的妈妈却依然鼓励他搞科学，最后他发明了电。这个小男孩就是美国的发明大王——爱迪生。

　　试想，如果没有爱迪生的妈妈的鼓励，或许现在的我们还在蜡烛下读书写作业呢！由此可知，鼓励的作用是多么神奇。

　　我相信，每个人都渴望得到鼓励。在我看来，鼓励就是一种无法抗拒的魔力，他能让你的潜能瞬间爆发，他能让你奔跑在成功的路上，让世界多一个自信、优秀的人。

　　犹记得上个礼拜体育课上那个精彩的瞬间。那天的体育课是考试，而且考的正是我的梦魇——八百米长跑。“嘟——”尖锐的`哨声在耳边响起，所有的同学一下冲了出去，我也急忙跑起来，并尽量控制让自己既不与他们差太远，又不会将体力一下用光。即便这样，跑完第一圈后，我感觉好像全身的力量都快耗尽了，眼睛开始模糊起来，前面的人影开始重叠，山也开始旋转，可是看着冲在前面的叠影重重同学们，又不敢停下脚步，拖着如灌了铅的两腿，费了九牛二虎之力终于跑完了两圈。

　　到了最后一圈了，冲刺的时候到了，我的大脑不断地提醒自己：加油，加油，胜利在望。但是，我却提不起一丝的劲头，两腿似乎已与大脑失去勾连，耳边灌满了风声，喘着气声。朦胧中，我听到终点处传来一声熟悉的“嚎叫”：“余昕宁，快点跑！要冲刺了！”我像是突然被人棒敲了一下，恍惚中忽然就看见了不远处的终点，麻木的四肢突然重新接上了大脑，我咬咬牙，撒开脚使命往前冲，也不管会不会摔倒。

　　终于，随着电子表细小的“嘀”的一声在我旁边响起，我听下脚步，迈着虚浮的脚步向老师问成绩：“成绩不错，3分41秒，再接再厉！”老师的声音是那样的平静，却在我的心中炸开了一片焰火。

　　“3分钟开头，还是41秒，真是出乎意料的成绩！”我自言自语。真是谢谢你的嚎叫啊，朋友。我不由得看向不远处聒噪的身影，幸福地笑了。

　　那一声“嚎叫”，那一声鼓励，是火星，让生命燃起焰火；是魔力，让人的潜能瞬间爆发……在以后的人生路上我渴望得到更多的鼓励，我更渴望能把更多的鼓励给别人，希望陌生的、熟识的、相知的、你我他都能在互相鼓励，共进退。

鼓励的作文篇10

　　试卷刚发下来，我内心深处如同“十五个吊桶打水——七上八下”一般，我不禁问自己：考得怎么样?达到目标了吗？

　　试卷传到我的手中，望着鲜红的分数，我的心一下子坠到了谷底，65分？这离我的目标分数整整相差30分。顿时，悔恨、失望袭卷而来，泪水也不禁肆虐地流了出来，无奈、痛苦包围着我，无情地敲击着我崩溃无助的心灵。这时，张老师进了教室，她表扬了那些满分的同学，这无疑让我失落的心又隐隐作痛。张老师知道我考得不好，让我和几位同学下课后去她办公室。我捏着试卷右上角的分数，心中悔恨至极。

　　下课后，我和那几位同学去办公室，攥着试卷，那个数字“6”像一把刀刺痛着我。推开门，我慢慢走进了，头埋得很低。张老师拿过试卷，说我这次很不用心，问道：“这次怎么考得这么差？”我吞吞吐吐地说:“怕来不及做试卷。”说着，那不争气的眼泪又开始在眼睛里打滚了。张老师语重心长地说：“这次没考好没关系，还有机会。没有哪个人不经历挫折，也没有哪个人从小就是天才，那都是靠实力争取来的。这一次失利不算什么，以后要注意！”我点点头，老师的鼓励将我在心底的心一下子拽了上来，好似看到了久违的阳光，那一句句话语，在我的心底发芽、生长，如同二月的春雨，滋润了沉睡在心田的种子，顿时，伤心、难过、失落都已烟消云散，张老师的话抚平了我的心，柔柔的，轻轻的，一点点抹去我心中的阴影。当再一次望着那鲜红的“65”，我不再欲哭痛泪，平静了许多。

　　离开张老师的办公室，走过一间又一间的教室，踏过一级又一级的'楼梯，再次望着那鲜红的“65”，耳畔又萦绕着老师的谆谆教导，心渐渐平静下来，老师的鼓励使我的到了莫大的动力，过去已成历史，未来可就辉煌。那声声鼓励，激励着我，鞭策着我，贮藏在我的心底，成为挥之不去的记忆。

【鼓励的作文】相关文章：

鼓励作文08-02

被鼓励的作文09-13