鼓励的作文

时间：2024-01-22 11:27:12 励志作文我要投稿

鼓励的作文

　　在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的鼓励的作文6篇，欢迎大家分享。

鼓励的作文

鼓励的作文篇1

　　一个人的成长既要严格的父爱，又需要慈祥的母爱，既需要批评提醒，又需要鼓励表扬，这样才不会使人感到自卑和自傲。

　　母爱对于我们来说，比珍宝要贵，母亲的情，比水还要深，母亲对我们的关怀，比火还要热。失败时，是母样的爱鼓舞我们，骄傲时，是母亲的爱告诉我们：谦虚使人进步，骄傲使人落后；出远门时，是母亲那窃窃私语的千叮万嘱咐；离别时，是母亲那滚动的泪珠儿……母爱就像一把巨大的火焰在默默为我们燃烧着。

　　父亲的爱是严厉的面孔，严格的.教导。不要埋怨父亲对你冷漠的笑容，这是严格的爱，当你做错事时，父亲也许会批评你，但这是爱；当你展出你的杰作时，父亲也许会摇摇头，但这也是爱；当你摔跤时，父亲只是说两三句罢了，但这也是爱……父亲总会在你耳边提醒你：小心、注意、总结、提高！

　　我们在父母的爱中长大。父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语；是热情的鼓励，是严格的要求……

鼓励的作文篇2

　　鼓励是黑暗中的一盏明灯，照亮你前进的道路;鼓励是冬天里的一把火，温暖了你的心;鼓励是使一颗小苗长成大树的养料。在生活中鼓励是必不可少的。

　　五年级的开学第一天，我们迎来了一位新老师做班主任。“同学们好，我姓周，是你们这学期的新班主任。”周老师有着一头乌黑亮丽的'黑发，一双美丽的大眼睛，满含笑意，一看就知道是一位十分和蔼可亲的老师。

　　上午第一节课时，周老师让我们轮流介绍自己，并且不巧的是周老师第一个指到的学生，竟是我们班的“小结巴”––唐晓翼!我作为他的同桌，不禁为他捏了把汗。“大，大，大家好……我，我，我叫唐，唐晓翼……”唐晓翼还没说完，就被班里传来的笑声打断了，他的脸顿时红得像个熟透了的大苹果，仿佛能渗出血来，羞愧地低下了头。

　　这时，原来满含笑意的周老师顿时严肃了起来，说道：“在别人说话时候笑，这样做十分没礼貌。如果，你们在说话时被别人打断了，你们会开心吗?”这铿锵有力的声音使全班顿时安静了下来，刚才笑的最响的几位同学都难为情地低下了头，教室里静得连一根针掉在地上的声音都听得清清楚楚。周老师又把脸转向唐晓翼，拍了拍他的肩膀，微笑着说：“继续介绍下去吧，没关系的，老师相信你会说好的。”说着，递去了一个鼓励的目光。

　　重获信心的唐晓翼再次介绍了起来，尽管他说得有些停顿，还是坚持讲到了最后。他话音刚落，周老师便第一个带头，十分响亮地鼓着掌，随后，班里爆发出了一阵雷鸣般的掌声。唐晓翼笑了，笑得那样灿烂，我发现他的眼中还含着泪花，我知道那是感到的泪花。

　　有时候，短短的一句鼓励真的能改变一个人的一生。

鼓励的作文篇3

　　大海的广阔，因无数川流的汇集；山峰的挺拔，因厚重岩石的堆聚；花朵的动人，得益于朴素绿叶的衬托。而我在一次次挫折后不断爬起，离不开的是身边无数人们的鼓励。

　　夜深人静，窗外的世界早已安静，而我书房的灯光却始终亮着。看着墙上的钟表指针一圈一圈的转动，我却被埋在作业堆中，不得解脱。焦急涌上心头，我眼皮打架，又开始在困意与作业之间苦苦纠结挣扎，几乎濒临崩溃。

　　“吱呀——”一声，门把缓缓转动，门缝外母亲忧虑的向屋里探望，轻轻的对我叮咛到：“孩子，作业还多吗？再坚持一下，你可以做到！”我不耐烦的匆匆应声，母亲只好无奈地离开。

　　物理课堂上，老师挑选几位同学上讲台上协助做实验，同学们的手都高高的举着，争相应答，我也很是积极，高举着手，周围的好朋友和小组组员们帮着我将手臂更加举高，向我加油。老师点到我的名字，我激动又高兴的上台，更加认真地做起演示实验，以至于拿起实验器材时，甚至有些手抖。实验成功的演示了，我紧张而又激动的走下讲台，身后传来的组员们和好友热烈的.掌声和与我同样兴奋的眼神。我回到座位上，却因一时高兴，忽略了那朋友们炽热的掌声，仅是淡淡的回应，忘记理会。

　　考试前一天，我有些紧张，父母来到我的身边，向我安慰：“孩子，不用担心，考好考坏都没问题，要相信你自己！”成绩出来，我发挥稳定，激动地向父母诉说考试结果，父母也真心为我高兴。

　　硕果的背后，是父母的关心，友人的支持，这些在成功的光环下被埋没的默默无闻，可始终却是成功背后的巨大支柱。正因那声坚定的鼓励，令我们更加勇敢，不断进取，那些被忽略的鼓励，在我们前进的道路上，变得更加重要，在成功的脚步中愈发的熠熠生辉。

鼓励的作文篇4

　　潮起潮落，浪拍海岸，人生亦在波浪起伏。或许在一个急速下坠中，迷失了，怅然了，他人的信任则能让我们从容地直挂云帆。因为，信任是最美的鼓励。

　　我曾听过这样一个故事，大致讲的是一个流浪汉在街上落魂地行走，小心地敲开了一户富人家的门，想要借点钱吃饭。迎接他的不是冷冰冰的面孔，而是一个笑意，一个信任。如此若来，谁心中不会激起一股“晚灯”，谁心里不会有暖流在悄悄运动呢？信任，就是这么地神奇。

　　同样，再把日常生活联系起来，我们便能发现一个神奇的现象——我们在犯错中成长。在鼓励中“改过自新”，完善自我。这也就好比啦啦队的作用，在我们消磨，无所事事之时，振奋我们的精神。像一只温暖而又宽大的手掌，托起我们将要坠落的身躯。

　　不知你也是否有过如此的经历，在信任感中快乐成长，那不仅是他人对你自己的认可，更是对自己能力的考验。或许黑夜茫茫，多情多义，但最终仍能够走到底，不畏恐惧，使他人的`助力，更是自己的上进与努力。

　　然而，想要得到他人的信任也绝非易事。正所谓“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，我们给予他人的第一印象是极其重要的，一次的大意与失误就可能错失良机。因此，在以后的生活中，我们都要三思而后行。

　　星星自有光亮的反射，这是力量的汇聚，能力的汇聚。唯有迎望星空，方能走远，走好。

　　信任，莫过于相信，认可。信任，是最美的鼓励。

鼓励的作文篇5

　　时光飞逝，转眼间，小学生活接近尾声。回忆这六年的成长历程，有许许多多的老师给予我们帮助，无私地关怀着我们。其中给我留下印象最深的是我的启蒙老师赵老师以及她对我的鼓励。

　　记得刚上一年级时，赵老师布置的第一次家庭作业我很认真的完成。第二天发作业时，我满心欢喜地以为会得到老师的表扬。没想到，当我翻开本子时却发现上面写着一个大大的不及格，旁边还有一行字：下课到办公室来找我。我一下子惊呆了，望着那个鲜红刺眼的'不及格，心中满是沮丧。看着周围的同学都得了优异的成绩，我便越来越觉得自卑。当时我并不懂写汉语拼音的要领，尽管写得认真，但却得了很差的成绩，这件事给了我不小的打击。

　　下课后，我忐忑不安地来到办公室。本以为赵老师会批评我，没想到赵老师和蔼地给我讲解了写汉语拼音的要领，丝毫没有要批评我的意思。我心中悬着的一块石头这才落了地。但我失落的心情丝毫没有改变。赵老师仿佛看出了我的心思，说道：“别气馁，一次失败说明不了什么。”赵老师拍拍我的肩，用慈祥的目光注视着我，接着说道：“老师知道你是个聪明的孩子，只要努力，你一定会很出色的！”老师的一番话如同希望的火花，照亮了我的心扉。是啊一次小失误说明不了什么，只要我继续努力，就一定会成功。

　　在以后的三年里，赵老师的鼓励一直伴随着我。赵老师的鼓励让我的成绩从不及格变成了优＋，我也从内向羞涩变得活泼开朗。那一句句鼓励，如同蒙蒙的细雨，滋润了我的心田；如同灿烂的阳光，给予我温暖。我不得不认为赵老师的鼓励就像神奇的魔法，彻底改变了我。赵老师已经不教我们了，但他那慈祥的目光还时常浮现在我眼前，她谆谆的教诲和充满信任的鼓励经常在我脑海中回荡，一直激励着我前进。

鼓励的作文篇6

　　有人认为幸福能有许多解释，如幸福是父母的的爱或帮助了别人或享受安逸的生活。，而我认为爸爸的鼓励也是一种幸福。

　　爸爸在我气馁的时候鼓励我，在我灰心时鼓励我，他教我不要放弃，要坚持不懈，要知难而进，要藐视困难，要勇于进取。

　　记得五岁那年，我看见同院的孩子都会骑自行车了，围着广场一圈一圈的飞驰，像奔驰的骏马，十分惬意，好令人羡慕。于是我让爸爸也教我骑自行车。

　　我还小，在我的软磨硬泡下，爸爸终于肯教我骑自行车了。那一天，我和爸爸来得院子外，爸爸把自行车（童车）交到我手里，然后让我骑在车上，他用力扶着后座帮我保持平衡。我把右脚放在脚蹬上坐稳，左脚支地，右脚再使劲一蹬，左脚再迅速跟着蹬起来，爸爸则在后面用力一推，车子向前走了。但刚几步远，我的手不听话了，握着车把左右摇摆，不停摇晃，接着就倒了。我急忙跳下车来，还好没有摔着我。

　　开始第二次尝试了，我用同样的方法骑了起了，虽然比以前骑得远了一点，但还是没有避免车子倒下，由于这次我没有及时跳下来，结果我摔了一个"嘴啃泥"。

　　我想放弃了，但爸爸把车扶正，对我说：“就这一点困难就把你吓到了，你连这点困难都战胜不了，以后怎么更好的学习，怎么走入社会，怎么挑战更大的困难？毛主席不是说过;’世上无难事只怕有心人’吗，万事开头难，如果你不放弃，锲而不舍，什么事情都会成功的!"

　　我一想，是呀，那么难的数学题我都能做出来，我能被这点困难吓倒，自行车早晚是要会骑的.，既然学就要学会，只要掌握要领，那肯定是"张飞吃豆芽___小菜一碟’。于是我又练了起了，一遍两遍，三遍，。，我终于学会了！

　　这件事在我的脑海里留下了深刻的印象，至今想起来还好像就在昨天。爸爸的鼓励如灯塔，给了我前进的勇气，在遇到困难时能得到爸爸的鼓励，真的好幸福！

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