鼓励的作文
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的鼓励的作文10篇，欢迎阅读与收藏。
鼓励的作文 篇1
“鼓励是杠杆！”物理老师说。
“鼓励是压力！”物理老师还说。
如果找到合适的支点，给杠杆施加压力，它能撬起比自己重十倍、百倍、千倍的重物。不施加压力的杠杆，永远也撬不起重物来。人不给予鼓励，他很难站起来。
“鼓励是同违法犯罪作斗争的勇气！”政治老师说。
“鼓励是法律！”政治老师又说。
有了法律，就有了同违法犯罪作斗争的.勇气；有了敢于斗争的勇气，社会就有了长治久安的保障。
“鼓励是孕育成功的一座桥梁！”
“鼓励是反对侵略的武器！”历史老师这样说。
鼓励可以说是强大的人民力量，只要人民不畏强权，发挥自身的优势，就能使自己强大起来，最终屹立于强手之林。有了鼓励，我们离成功就会越来越近。
“鼓励是地图！”地理老师说。
“鼓励是指向标！”地理老师又说。
有了指向标，地图的作用才可能得到充分的发挥，人才不会迷失方向，才会朝着既定的方向前进，直达目标，获取成功。
“鼓励是色彩！”美术老师说。
“鼓励是眼睛！”美术老师又说。
有了一双明亮的眼睛，就能看到世间一切美丽的色彩。有了色彩，世界才变得美丽动人。
“鼓励是现在进行时，它能奠定将来时！”英语老师说。
“鼓励是自变量Ｘ，成功是变量Ｙ；Ｘ越大，Ｙ就越大！”数学老师说。
语文老师沉默了许久才说：“鼓励是种子，能开花、结果，伴随着汗水、泪水，孕育着希望！”
鼓励的作文 篇2
在我的生活中，有无数的人给了我鼓励，有的是一句温馨的话语；有的是一个细微的手势，但是，让我忘不掉的却是那个鼓励的眼神。
我刚上五年级的时候，还是个性格内向，不爱说话的小女孩，上课从来不举手回答问题，下课也不和同学们嬉戏、说话，但是在那节课中，却彻底改变了现在的我。
记得有一次，在语文课上，老师说着说着，就不知道怎么的，说到了《水浒》。
老师讲了一下这本书的主要内容，突然问道：“同学们，谁能说出《水浒》这本书，‘浪里白条’指的是哪位英雄好汉？”一听这个问题，我心里犯起了嘀咕：我读过《水浒》这本书“浪里白条”应该是指张顺，可好像有不对……不管了，谁能知道老师提问谁啊！
我刚想完，可老师的话却如晴天霹雳，让我一下感到浑身冰凉。老师说：“晓群，你来回答一下这个问题。”
一听这话，我心中猛地一惊。慢吞吞地站起来，头低的`不能再低了，脸红红的，蚊子哼似的回答起来。“‘浪里白条’是指张顺。”
老师仿佛看出了我的不自信，便慈祥地说：晓群，自信是一个人成功的源泉，你回答得非常正确，但是你缺乏自信，你自信一点，再回答一次。”
我一抬头，正好看到老师鼓励的目光，一瞬间，身上充满了自信，我高声答道：“‘浪里白条’”是指张顺！”话音刚落，教室里响起一阵雷鸣般的掌声……
啊，老师，是你那鼓励的目光，给予我力量，给予我勇气，在我以后的人生道路上，遇到困难，我会想起你那鼓励的目光，使我战胜困难。
鼓励的作文 篇3
《一句鼓励的话语》人的一生坎坎坷坷，总会遇到挫折，尤其实失败的考验；在失败面前，你是选择放弃还是继续坚持呢？是啊！心灵遭受伤害，总会失望和悲痛，但是！我们要相信失败为成功之母，即使是再大的困难我们也必须坚持！ 记得那一次，跟同学在回家的路上，看见了一件不知有多么漂亮的衣服！回到家后，我哭着喊着要买那件衣服，您却想也不想的大声嚷嚷道；"好呀！前五！”“什……什么前五啊！”“不要装了，老规矩，考入班上前五名。”哎！对我来说考前五名那可真是难啊难啊，考个前十名就够了吧！现在让我考前五，这不是在难为我吗！整天想着那件衣服，根本就没有好好复习！奶奶看见了便语重心长的对我说：“你那件事我已经知道了，奶奶这大把年纪了，没啥文化，但也相信坚持就是力量，要相信自己你能行！”是啊！相信自己我能行！ 自从这天开始我好好复习，废寝忘食。终于，迎来了期末考试，“唰唰唰”，拿这笔我就开始写。该发通知书那天了，我紧张的`来到学校。拿着那张通知书我高兴的来到妈妈旁边说：“你亲爱的女儿为你增光了！”“第五名，走，去买。”妈妈高兴的说！ 是啊！相信自己，如果自己都没信心，那别人又怎能相信你呢！
鼓励的作文 篇4
父母的鼓励让我感受到了家人之间的爱;路人的鼓励让我感受到了社会的温暖，同学的鼓励让我自信……而老师的鼓励让我变得勇敢。
陈老师是我们班的班主任兼语文老师。上第一节课，她正绘声绘色地讲课，启发我们思考问题时，我看到别的同学都勇敢地举手发言，积极参与交流讨论时，我总是十分羡慕，但我生性胆小，都不敢发言。
陈老师注意到了我。上课时，经常用那会说话的眼睛暗示我、提醒我、鼓励我。下课后，陈老师把我叫到了她办公室里，与我谈心，给我打气。谈话中，她时常同我开开玩笑，时而又用亲切的话语同我交谈，让我感到与老师交谈是很轻松、很愉快的事情。陈老师告诉我：“上课时不要害怕，勇敢地举手，即使说错了也是一种收获呀!”然后，陈老师还教我一些发言交流的技巧……虽然我这是在和老师交谈，但我更觉得这是在和一个朋友促膝谈心。和老师谈心后，我的眼睛不禁湿润了，我下定决心：一定要打败“胆小”这只纸老虎!
于是，在上第二节课前，我认真预习：熟读内容，品读课文的同时还做了批注……上课时，我注意倾听老师和同学的发言，跟着老师思考问题，踊跃地表达自己的想法……后来，我每节课都参与交流和发言，而我腹中的好词好句似乎也越来越多，头脑也更加灵活。见到我进步了，陈老师那双美丽的眼睛里也露出欣慰的光芒。
陈老师，谢谢您，是你给了胆小的我鼓励的目光，让我成功地打败了“胆小”这只纸老虎。今后，我将用一个不再胆小的`自己来回报你的一片苦心。我要把您给予我的鼓励，叠成记忆的小船，任其漂荡在我感恩的心湖。
鼓励的作文 篇5
我的妈妈很温柔，无论我考试成绩如何，她都会热情的鼓励我。
那是上个星期，我在奥数班高难度的考试中获得了满分，既惊讶又高兴。惊讶是因为我从来没有奥数考试获得过满分，高兴是因为每次考到好成绩时回到家里都会得到“优待”。
傍晚，当我完成了作业，悠然自得地躺在沙发上，津津有味地看着电视，这时，满脸笑容的妈妈进来了，亲切地鼓励我：“这次考试考得真不错，希望你下次也要努力取得这种成绩，这样，这学期的奖学金又有着落了，好吗？”
“嗯，我会努力的。”听了妈妈温柔的.鼓舞，我信心倍增。
“你知道吗？当妈妈知道你考了满分时，有多高兴吗？你的每一次的进步就是我最大的幸福。每当你同学的父母谈起你的成绩，你知道我有多自豪吗？加油，希望你能再创辉煌，你的好成绩就是我们做父母快乐的源泉。”妈妈语重心长地对我说，使我有了很大的感触。
这个星期的星期五又要考试了，我对自己说，一定要仔细审题，不粗心，争取再次获得好成绩，从而不辜负妈妈寄托在我身上的希望，更不辜负自己！
鼓励的作文 篇6
到了学期末，同学们都努力学习，想考一个好的成绩。
在我紧张复习的时候，有一个邮递员拍门说：“有快递！”邮递员说：“你是刘昊辉吗？”我说：“是的`。”邮递员说：“请在着签个名吧！”于是我就签了个名。我收了件之后我打开来看，哇！原来是我追喜欢的飞机，盒子下有一封信上面写着，辉，这台飞机希望你考好这次考试。辉加油！小姨会支持你！加油考完试后小姨再为你庆工。祝你好好学习天天向上 小姨
看完着封信之后我努力，学习。考了个好成绩……
在我生日那天小姨来到我家，还拿了一大蛋糕过来说：“辉，生日快乐。我开心极了，跑过去抱住小姨说：”谢谢您小姨，谢谢您一直在支持我。“
鼓励的作文 篇7
上二年级的时候，我还不会骑车，不过，妈妈鼓励了我之后，就改变了。
那一天，我正在练习，只听扑通一声，我从车上摔倒了，就在我想放弃的时候，妈妈说："怡萱，做什么事是都要坚持下来，不能轻易放弃！"于是我爬起来，继续练习。我练了好久，忽然发现，我能慢慢地骑了，妈妈在一旁喊："对！就是这样，在骑快一点就好了！"我按照妈妈的`话做了，终于学会了！
经过这一次的练习，我发现，鼓励能使人自信，鼓励能让人大胆的去做，就是鼓励让我学会了骑车。
鼓励的作文 篇8
总有一句话，拨弄我们年轻的心弦；总有一个动作，滋润我们干涸的心田；总有一些人，让我们一生铭记。生活中，我们常常会被耳畔的声音触动：一句安慰，一句劝告，一句鼓励……在不经意间让我们年轻而敏感的心灵怦然悸动。
而拨动我的心，是妈妈一句鼓励的话。
八年级的春季，雨连绵不断，似乎永远没有停歇的味道。如丝如缕，绵绵柔柔，慢慢悠悠，不急不恼的雨下得真烦。望着天空中飘落的雨丝，我仿佛看到一张张试卷飘飘摇摇，漫无边际的向我涌来。身上湿漉漉的，而我似乎被试卷淹没了……
临近期末的那一张模拟试卷，我考砸了，老师臭骂了我一顿。我没有打伞，雨还在下着。哎！在学校被老师骂，回家肯定也会被妈妈臭骂，这样的生活多无趣啊。我慢慢的挪着脚步，到了家门口，小心翼翼地踮着脚开了门。岂知，妈妈耳朵灵，一下子就听到了那“咔咔”的开门声。妈妈挥动着锅铲，调转头看我贼兮兮的样子，觉得有些蹊跷。妈妈立即停止了炒菜，接过我的书包，看到我浑身被雨淋湿了，觉得更加不对头。赶紧叫我去冲凉，说不要感冒了。我的泪水伴着洗浴间喷头的流水倾泻而下。冲完凉妈妈叫我坐到沙发上，递给我一杯温暖的姜茶，和蔼的说：“期末考试快到了，是不是今天测验又考砸了？”见妈妈发话了，转眼间，我的心从温热转变成寒冷，顿时手足无措，低头不语。妈妈见我这副脸色，明白了我的心思，对我说了一句意味深长的话：“这次考砸了没关系，只要下次认真、努力点，汲取教训，无论你考得怎么样，只要尽力了就好。”刹那间，周身原来绷紧的神经舒缓下来，喝着姜茶，感觉到温暖包裹着我。
咀嚼着妈妈的话，我来到阳台上，抬起头，发现那恼人的'雨悄无声息的停了，阳光洒满大地。低头看到一副美丽的图画：一个三岁的孩子手里拿着一个橘子，天真的问道：“妈妈，为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”妈妈说“那是橘子在跟你捉迷藏，你要通过自己勤劳的双手、聪慧的大脑才能找到她。”
是啊，香甜的橘汁是深藏在苦涩的橘皮里的！正像橘子剥皮的道理一样，优异的成绩正如那香甜的橘汁，要以汗水、时间、智慧为工具，努力地剥去外层那些用懒惰为原料包成的皮，才能品尝到它的甘甜！
鼓励的作文 篇9
有句话说得好，鼓励也是一种力量。有了鼓励，我们就能从失败中站起来;有了鼓励，我们才能正视失败。下面我给大家讲一个与失败有关的故事吧！
有一位10岁的小男孩，他很喜欢拉小提琴，但是他拉出的声音非常难听，断断续续犹如锯床腿。他的爸爸每次听到他的琴声，都会责备他。一个下午，爸爸居然指着小男孩说：“以后要拉琴就到外面去拉，别在家中制造噪音”。这个孩子只能来到楼下花园没人的地方练习。一次，当他认真地把琴拉完时，发现旁边坐了一个老婆婆静静地聆听。小男孩走到老婆婆身边礼貌的对她说：“对不起，吵到您了”。说完，他收好琴就准备离开。老婆婆摸了摸他的头说：“小朋友，别走呀，接着拉，放心吧，我听不见的”。这个小男孩突然像发疯似的大叫了一声，那婆婆还是那么安静慈祥的坐着，小男孩确定了她真的听不见时，就接着拉了好几首曲子，每次拉完老婆婆都说：“好”。从此，小男孩每天愉快地来到这个地方拉琴，每拉完一曲，老婆婆都在跟前拍着手鼓励他。过了几个月，小男孩要参加学校举行的小提琴演奏会，他的父母被学校邀请去观赏，不可思议的是小男孩居然在演奏会上脱颖而出，成为全校第一名。他爸爸激动地问小男孩：“哪位高人指点你的，孩子。”小男孩摸着脑袋也说不出所以然。有一天，这个小男孩接到市级小提琴演奏协会的录取通知书，小男孩兴奋地跳了起来，后来才知道那位鼓励他的老婆婆，就是市小提琴协会的'会长，同时她还是一位有名的音乐家。
听完这个故事，你们心里有所触动吗？其实鼓励有时也会改变人的一生，同学们请放下骄傲，将你们鼓励、赞美的语言，毫不吝啬的奉献给那些需要走出困惑的人，也许布满阴霾的脸上，会因为你的鼓励，绽放出灿烂的笑容。
鼓励的作文 篇10
在这个世界上，每个人都有自己喜欢的事物，它可以给予你很多。我最喜欢的莫过于妈妈的鼓励了，因为它在我退缩的时候总能给予我无穷的力量。
有一次，我去参加一场演讲比赛，在比赛前一天，我抓紧一切时间不停地练习，咬字、发音、语速、感情、站姿、动作，反复调整、练习，还要控制好时间，不能过时。经过一次又一次的改正、练习，我已经精疲力竭了。突然，我心中有了一个想放弃的念头，我越来越不认真了，动作要领、发音什么的越来越不如之前，时间也超过了规定的时间。
这时，妈妈走过来对我说：“我们出去玩会儿吧！”我爽快地答应了。在尽情地玩耍过后，妈妈对我说：“天上不会平白无故地掉馅饼，只有自己努力，才会有收获。加油，妈妈相信你！”
有了妈妈的鼓励，我顿时又充满了力量。妈妈把录音放给我听，直到感觉很好才停止练习。
第二天，比赛开始了。我抽到了四号，这让我十分紧张，多希望是四十号。怎么办呢？马上就要上场了，如果发挥不好，会不会丢脸呢？人家会不会笑话我？我顿时心慌起来，像怀藏一只兔子一样心脏“砰砰”直跳。
妈妈看到这情况，对我说：“儿子，不要紧张，尽情展现你自己，妈妈相信你一定会比其他人更优秀的！因为你付出了努力，勤奋的背后一定是辉煌。”听了这句话，我的'信心来了。轮到我的时候，我超常发挥，赢得了高分。我十分开心，是妈妈的鼓励给了我力量。
我喜欢妈妈的鼓励，因为它是我力量的源泉。
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