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鼓励的作文

时间:2024-02-04 09:37:34 励志作文 我要投稿

鼓励的作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家一定都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的鼓励的作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

鼓励的作文

鼓励的作文 篇1

  一泓清泉,在沙漠中是渴望得到水的人的一丝希望,一盏明灯,是迷失在黑暗中的人的一丝希望,而您,我亲爱的老师的一个充满鼓励的眼神,是我的一丝希望。

  这件事发生在小学三年级时。三年级时,我的老师是李红燕老师。她从我二年级开始,带起了我们这个班。而我,却对这位老师极为陌生。在过去一年里,我在她的'课上,从未回答过任何问题,因为胆小,即使知道答案,我也是默不出声,静静地看其他同学回答。

  直到一次家长会,妈妈去给我开家长会,李老师主动打听我的情况,妈妈告诉老师:“她一般都不和我们说话,有什么事,什么话都会憋在心里,唉,我们也曾尝试和她交流,可是……唉。李老师说:“我一定尽最大的努力,让这个孩子开朗起来,请您放心。”

  我发现自那次家长会之后,父母常常在餐桌上和我交流,李老师也开始格外重视起我来。

  有一次,老师叫我起来回答问题,我想了想,因为不知道答案对不对,所以并未回答,李老师笑着对我说:“想一想,答错了不要紧。”

  那一刻,我看到了李老师眼里的鼓励,是对我的鼓励,太高兴了,我很流利地说出了答案。李老师为我鼓起了手,我知道,我答对了。

  自那之后,我发现我一次比一次有勇气,所以小学的每一次语文成绩都很好,爸爸妈妈也很惊叹我的改变。

  感谢我的李老师,她一个鼓励的眼神,才让我有了这么大的改变,不然我的语文成绩,也无法上升的如此之快,也许还远远地在同学们的最后面呢!

鼓励的作文 篇2

  那是刚上小学一年级的时候,那时我还是一个不懂事的孩子。走进向往的学校,见到一位美丽的女老师,女老师看到我进来,微笑地对我说:‘欢迎进入一年级“。说完。帮我安排了位置。等同学们都到齐之后,女老师开始讲话了:大家好,我姓王,是你们的语文老师,接下来,我请大家一一介绍一下自己。同学们争先恐后的介绍自己,轮到我时,我的心情就像十五个吊桶打水——七上八下,口袋里如同有一只小白兔在砰砰直跳,想热锅上的蚂蚁、脚像拴了一条铁链,一步一步向前挪。王老师看到我这样,鼓励我说,别害怕,人人都有第一次,做过第一次就不怕了。我按照王老师说的大声说了出来。是老师的`鼓励有了勇气。

  别用怀疑的眼光的眼光看我,请给我个鼓励9

  从小到大我经历了多少挫折,多少风浪搏击。又有多少的悲伤与失望。那一次次不懈和鄙夷的眼光是我坠入谷底,大喊一声,那回音不过是无人理睬,留给我的。又是那么多的绝望。

  我需要你,我需要你的举手之劳,希望能把我从深渊带向令人向往的大自然。

  我真的需要,在生活中的一个眼光。它并不刺眼,让人望而生畏;它也并不是有多温柔,多让我日思夜想。我要的是一个肯定我,能让我在困难面前毫不畏惧,大胆冲刺。因为,我只知道,只要一回身,你就在我身边,我可以看到你那支持的目光,传射给我的,是一丝温暖的缕光,照亮给我的,是一直不懈的勇敢与坚强。

  我大胆地一直在努力地实现我的梦想,它似乎让人感觉太向往,只所以这样,我才要更加坚定,更卖力的去实现。它让我太追求,我不顾一切,只为了一个愿望:我要牢牢地抓住它。旁人可能认为一切的努力都可以像树叶一样,随时都可能被风儿吹跑。那种怀疑的眼光,又一次使我惶惶不安起来。难道这个愿望就这样令人望而却步吗?

  不,当然不是。万千世界,有许多美好的事物。星光璀璨,银河深邃,月儿弯弯,骄阳奔放。但不还是免不了“天有不测风云”吗?大海没有礁石,激不起浪花;人生没有挫折,难以成熟与自强。所以艰难困苦我不怕,而我真正需要的是一个赞许的眼神,需要的是一把通往成功大门的金钥匙。

  寂寥里的欢笑,欢笑里的酸辛。世界上的事情永远不是绝对的,结果完全因人而异。而给一个人的赞许与鼓励,对于一个坠入万大深渊的弱者来说,是一块永恒的垫脚石。

鼓励的作文 篇3

  鼓励是一种力量,他激励着我们奋发前进。

  记得在不久前的一天,那天发布了月考的成绩,并不理想,这使得我一天的心情也无法高兴起来,沉浸在自责和内疚之中。

  放学回家,坐在校车上,看着窗外的雨一滴滴地滑落,树被风刮得东倒西歪,又是一个下雨天。下了车,走进小区,撑着伞低头思索着回家如何“交差”。走着走着,经过了那熟悉的保安室,坐在里面的那位保安正好值的班总是我上学和放学的时候,常常一起聊天,因此成了无话不谈的好朋友。以往每天都会聊两句,今天沉闷的心情让我忘了他。

  “喂!”突然听见一声洪亮而又熟悉的嗓音,猛地抬起头,是他在叫我,应付地跟他问了问好,就急切地想离开。“怎么了?有心事?咱俩都是大男人说出来分享分享,看看我能给你啥好建议。”他是上海人,一把年纪了,口音很重,他用期待的眼神看着我,我也不得不回答了。

  “考试考砸了,不知道该怎么交代。”“啊!这种小事儿,想当年我没一次考好过,照样活得好好的,你可是正正当当的年轻人啊!男子汉大丈夫别一遇到这种小事就逃避,抬头挺胸,看,小伙子,像我一样。”他那种典型的偏激老人的说话方式时常让我哭笑不得,但有时却又是那么的温暖,句句都说到了我的心里,这不同寻常的鼓励好似一针强心剂一般,注入了我的`心中。

  “那么,叔叔,我走了啊,得早点回家。”他说道:“对对对,赶紧回去吧,别让爸妈担心,他们要是知道我折腾了你半天我也没好下场。”我笑着跟他道了别,走着走着,又听见他的声音:“喂!记得我说的!你是男子汉!抬头挺胸!”他又自己模仿了一遍,这份“特殊”的鼓励使我改观了不少,让我学会了面对,无论如何不要逃避,就像他说的一样。

  鼓励是一种力量,他激励着我奋发前进!

鼓励的作文 篇4

  在这人如蝼蚁般密集,面孔如雕塑般木然,知识科技如汹涌大浪般袭卷的社会里,人们往往因为彼此的钩心斗角,绞尽心机,而将双手插进口袋,吝于给予,唯恐失去。然而,一场扣人心弦的演奏会,是否成功的让大家产生共鸣,靠的是什么?就是──掌声。

  在这社会上,每时每刻,每分每秒,都有许多斗士,怀抱着满腔对生命的热忱,在世界的每个角落,竭尽所能的能的付出及贡献,而掌声,就是促使他们勇往直前的 原动力。有一次,我在医院里,看到足以印证此话的证据……。当时,只见一群医生和护士,甚至是医院里的病友,围着一位坐在轮椅上的老伯伯。当时,满心的疑 惑窜上我脑门,但我看到在场的每一位,脸上透露着期待,而贯入耳际的,是如雷的掌声及加油鼓励的话,“加油!”“你可以的!”“没关系,慢慢来,你一定可以站起来的!”“你是最棒的!”……,看着大家猛力的拍掌,而原本看来退怯的老伯伯,似乎因大家的掌声,而有了决心及挑战的勇气。只见他眼睛一亮,牙一 咬,用布满皱纹的双手,藉着轮椅的扶手,吃力的往上撑,在断断续续的`出力下,老伯伯的身躯似乎摇摇欲坠,一股紧张的情绪,不免因为伯伯的举手投足,一举一 动,而悄悄的,如流水渗入每个人的心坎里,及看着豆大般的汗珠,早如雨滴般不时滑落老伯伯的脸颊及发稍,在蓝白夹拖踏触上地面的剎那,全场欢声雷动,有的 人上前拥住伯伯,有的大声叫好,也有些人因这值得纪念的一刻,感动的落了泪。而我,虽然默默的站在一旁,但那时,心中的澎湃早如洪水溃堤,氾滥了我的心 田,一股暖流和着空气,慢慢的,幽幽的,卷入我鼻翼。而伯伯做到时那比烈阳般灿烂的微笑,早已取代了一切的只字片语,烙印在我心中。至今,我仍相信,那不 是上天伟大的恩赐,而是掌声下,被挖掘催化下的奇迹!

  “掌声”,理应是社会这精密仪器下,不可或缺的润滑液,看似可有可无,但一少了它,齿轮便难以顺畅的咬合驱动。每次,当我努力的完成一件事,不论成果,始 终肯定我的,是大家!大家的指教,每一句批评和赞美,每一抹给予我的笑靥,对我来说,都是掌声,而这,也让我打了一剂强心剂,更有企图的想更进步,更力争 上游。我觉得,掌声只是犒赏自己汗水的乐音,而过程中的阻碍艰辛,才是永恒!

  掌声,就像红花中不起眼的绿叶,但也因为这平凡的绿叶,才能显出红花的娇艳欲滴,人们,也需要大家掌声,来肯定自己,点缀生命,所以,请伸出双手,别吝于让“掌声”响起!

鼓励的作文 篇5

  在那以前我的数学老成绩就没好过,数学只有男生学的好的念头,总在我脑海里作祟。要不是那位老师的鼓励,让我改变了观念,我的数学成绩觉不会像现在这样。

  那堂的数学课学的是“解方程”,整堂课我的心都在操场的游戏中。连老师点我三次名我都不知道,我知道我肯定是必死无疑了。下课了果真被老师叫到办公室,令我惊奇的是王老师没有狠狠的批评我一顿,是让我坐到他的办公桌上。拿了一本练习题给我。很显然是要我去完成,面对上面的题目我只能用!我只能用一愁莫展来形容叮了大半天,也只做了三条,而且对错还不拿准。我当时可真是急死了,可他呢,却像是个没事的人,在旁边看着他自己的题目。突然老师拿起笔在作业上画了几个,然后对我说道;“你这几题都是正确的,过程大都是合理的,看来你还是挺聪明的嘛!要是注意劳逸结合估计你可以去做数学课代表了。听完这句话我信心倍增,以为老师是说真的呢,于是把全身吃奶的力气都用到学数学上面去了。拼命的钻研,清楚的记的两天后我成了数学小组长,从此我中午的第一个作业就是数学,也许是思想发生了变化了吧,也许是数学越来越难学了吧,我的数学成绩一直不理想,尽管总是想到王老师…..

  唉,就算在努力也是徒劳,与其死用脑子,还不如放荡自己。然而仅在一次回家的路上,又让我发生了巨大的变化。

  一次期中考试,87分巨大的阴影在我心中抹灭不去。秋风萧瑟,连天气都在嘲笑我,我一个人走在路上,反思着,伤心着……突然一个熟悉的身影映入我的眼帘。没错,是他,王老师!一路上我攀谈了很多,谈到了过去,谈到了现在,谈到了将来。就在我说出分数的刹那间,老师头上有增多了几缕银丝。他说:“如果试卷不难,哪来的人才,如果试卷不难怎能知道你的.态度。你呢,上帝爱怜你,给了你灵活的脑子,而你如今却要糟蹋它,你对的起谁呢……”我抑制不住那激动的泪泉,头也不禁得低下来了……就在这时,老师拿了几块糖给我,又说道:“风风雨雨都回过去的,接下来的是彩虹和晴天,好好得珍惜,不要等到阴天才悔恨自己的碌碌无为……”

  那些话烙在我的心里,怎么都不会忘记,那一次次的鼓励给我的成功和喜悦,带给我更多的收获和希望。

鼓励的作文 篇6

  我的爸爸个子不高,较胖。爸爸是我的好老师,教会了我很多东西,包括溜冰、骑自行车、打羽毛球等,其中,印象最深刻的是教我学溜冰。

  那时候我还在读幼儿园,爸爸在楼下的水泥地上教我溜冰。一开始,爸爸让我穿着旱冰鞋学站立。我站起来,轮子只滑了一下,我十分顺利地站好了。但是“走步”并不顺利,鞋子很重,好像每走一步都会摔倒似的。

  爸爸鼓励我说:“走呀,不要害怕,你看,你穿的护具这么齐备,简直武装到牙齿了,就算摔倒,也不会痛的'!”

  有了爸爸的鼓励,我大胆地开始走步。一步、两步、三步……每一步仅仅用几秒,但我觉得好像过了几个小时。突然,一个不小心,我摔倒了,屁股着地,“好痛啊!”我大叫起来,眼泪在眼眶中打转。爸爸立刻把我扶起来,关心地说:“没事吧?休息一下。”

  过了“走步”这一关,又开始下一个步骤,那就是“溜”。爸爸教我的是八字溜冰法。有一次练习的时候,我摔了一大跤,手上的皮破了,伤口处冒出血珠。我很害怕,跟爸爸说,我不想学了。爸爸严厉地批评我,说:“什么?留一点血就不学了?放弃了?如果你总是这么软弱,还算是个男子汉吗?如果像你这样轻易放弃,以后做什么事情能成功?”爸爸的话使我很惭愧,擦完药油后,我立刻继续练习。不知过了多久,我无意中回头,看见爸爸满头满脸的汗水直淌,他的神情非常认真专注。原来爸爸一直在后面跟着我跑,一直在保护着我!那一刻,我很感动。

  持续了一个星期,我终于学会了溜冰。

  感谢爸爸,他教会我的,不仅仅是溜冰。

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