青春的作文汇编(3篇)
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的青春的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
青春的作文 篇1
或许当初的我们太傻，太天真，不懂得什么是友谊。曾几何时，你我共同追逐着属于我们的未来，追逐着梦想，追逐着那些年曾逝去的`青春年华。却伤痕累累，又退回起点。
或许正因如此而造就了你的远去。哪怕雨中的我曾跌落过数次，哪怕在雨中大声呐喊，也无济于事，更无法换得你的回眸。我那不争气的泪再次从鼻尖滑落。
或许十年后，你已将我淡忘，淡忘我们那些年曾失去的青春年华，但我不会。
或许十年后，你早已归来，那时的我也许不会再潸然泪下，但同是笑，却是那么的凄凉，那么的勉强，夹杂着苦涩。
青春的作文 篇2
但自然之美，有时还得屈尊郊野，远足寻觅。——题记
很早便被嘈杂的声音吵醒，揉揉眼睛，惊诧于舍友不同于往日的的积极。被她们的兴奋所感染，我也挪下床收拾起东西。抬眼看向窗外，发现是灰蒙蒙的天空，冷风从窗户缝隙钻进，我不禁打了一个寒战。四月份了，春天还不肯多展现它柔和的一面吗——起码在今天也好。想到远足路上将有的凛冽的风和泥泞的路，我担忧地看了看自己的鞋，顺手多塞了几袋零食。
远足开始前，在学校仍有一次小型启动仪式，我们明确了目的地——燃灯寺村，在途中，我们还要捡拾沿途所见的垃圾，保护环境。
因为班级靠前，所以我们成为荣幸的“先行出发者”，昂首阔步迈出校门的那一刹那，自豪感和使命感油然而生，恨不得眼观八方，“哪里有垃圾，哪里就有我！”同学们走走停停，弯腰起身，垃圾袋满了好几个。即使如此，我们还是秩序井然的走着，在警察小哥的指挥带领下，安全过了一个又一个马路。直到到了一个转折点，脚下的路成了被雨浇过的泥水小道，窄窄的.小路有时仅够两三个人扶持挪过。于是小心翼翼，总算通过。低头一看，校裤上不知何时沾染了泥水的痕迹，不过大家都毫不在意一般，拍几下就跟着大部队继续前进。
想不到愈近中午，春光愈好，一扫早晨的暗沉天色，天空渐渐晴光万丈。越过泥泞，映入眼帘最多的便是绿色，一丛丛跳跃着的绿光，随着太阳慢慢地爬升，渐渐耀眼起来。若回头向后方看去，只见蓝白相间的校服一片，好似在与这大好春光比美。向前眺望，迎风一面面飘扬着的红旗，盛满了对燃灯寺村的期待。一路上我们谈笑叙说，乐趣不断，“嚯，麦芽的香气！”“呀，行家呀。”似乎没有走多久，我们就到了目的地。
还没从激动中回过神来，随着指令的下发，各班的自由活动时间已经开始。依旧是妙趣横生，挡也挡不住。平时认真严肃的同学们此时此刻都大显身手：有的跳起舞、有的唱起歌，有的同学拿起必刷题就开始朗诵《我害怕你，刷题的人》，对于这种热爱学习的行为，围观群众报以热烈的掌声。此时此刻，无论走到哪里，看见的都是一张张青春洋溢的面庞，充满活力，处处生机。
回程的路更加有趣，在田间呼吸着新鲜的空气，没有了来时的不安，看着花絮飞飞，看着错落有致的房子，都觉得别有新意。又是下坡路，走起来轻松许多。于是同学们三五成群，哼起歌来。来去三十多公里的路在不知不觉间，被一寸寸消磨掉了。挥之不去的只有满头的汗水，和隐隐作痛的双脚。
轻想着一路的经过，恍然如梦，唯有脚上的疼痛感时时提醒自己。虽然我们的嘴上都在说着“好累啊”，但其实过了一段时间再回想，它留下的只有挡不住的美好回忆——就像这次远足！
青春的作文 篇3
青春—狂想曲，激情万丈青春—巧克力，苦涩柔滑青春—棉花糖，温柔甜美青春—一首恋歌，悠扬优美
——题记
“对酒当歌，人生几何”，人生漫长而短暂易失，却在令人十分向往的青春岁月中，曾发生过多少事，有喜、有泪、有优、有汗、有热情、有失落、有平静、有感动、有欢声笑语，也有沉吟泪涕……青春之际，如此之多，那就让我们共同谱写一首青春的恋歌吧！
第一乐章—忆往昔岁月。三年的时光，似涓涓的细流，似光阴之箭，又长又快，暮然回首，那笑声已定格在我的记忆之中。虽记不起太多，只是因为快乐太多。
记得刚踏入初中那会儿，一切事物都是那么的新鲜，一切又都是那么的陌生，同学之间少不了的“谢谢”“对不起”“麻烦你”……我们之间很客气，很礼貌。初二时，这些词在我们之间消失匿迹了，取而代之的就是“我帮你”“可以吗”“有事找我”我感觉我们真的成了一家人，没了客套，只有诚心。想起这三年的趣事，我忍俊不禁，因为在这儿有我们无知犯下的`“滔天大罪”，闯下的各种“祸乱”，由此，我不由的想到了我的老师……老师啊，你原谅了我们的天真幼稚，明明可以抓住的“典型”却故意要他从你的眼前溜走。我只能说感谢。感谢，这鸿毛之轻的两个字又怎能替取代您对我们的情爱和辛辛苦苦的三年，可此时此刻，我又不知道该如何表达，如何回报！那是初一的一节语文课，老师您在黑板上写写画画，而我正在思索这一代很有魅力的几何题，我抬头呆呆的望着黑板，你的黑色眼睛转过三十六度看着我，我恍恍惚惚地回过神来，羞愧地低下了头，脑中却抹不开您嘴角边的笑。老师，对不起，我知道您在笑中早已原谅了我，谢谢您！
第二乐章—铭记鬼才同窗。这“精彩巨作”刚好完毕，那是一张鲜活的照片，每个同学的脸，模糊了有清晰，异样的又是可爱的，在我初一那年，邻桌正在休息，爱搞恶作剧的小男生在邻桌的指甲上用黑笔涂上了十个可怕的人头老师像变戏法一样地来巡视了，正巧看到了那指甲上的“鬼脸”。老师她仅仅是皖尔一笑。老师一展笑颜，一切风平浪静，鬼才小男生加上我们加上那“鬼脸”定格在了集体照片里。
第三乐章—让祝福栖息在枝头。三年的时光，转瞬即逝，站在初三的尾巴上思索着，还是有些痛苦，在趴在我熟悉的课桌上，没有困意，有的只是情意。抚摸着桌面，亲吻着书本，怎么会离得开你呀，陪伴我朝夕的伙伴们。初三的生活真的快要接近尾声了吗？我真的不想离开我的母校，我要在那颗向阳的老愧树上筑个巢，祝福我的母校，祝她年年逃李，岁岁芳芳，让这祝福永远栖息在他的枝头。
再走一走校园熟悉的小路，再听一听校园的书声，再嗅一嗅校园的芬芳。我还没有走啊，我亲爱的母校，请让我为你唱一首心中的恋歌。
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