坚强的作文

时间：2024-06-19 17:04:49 励志作文我要投稿

坚强的作文必备[6篇]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的坚强的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

坚强的作文必备[6篇]

坚强的作文篇1

　　广阔无垠的额仑大草原上，两个北京知青从掏出小狼崽到小狼去腾格里（天）的一幕幕情节在我眼前浮现，也让我懂得了狼图腾的真正意义。

　　在作者姜戎的笔下，成功描写了一只活灵活现的小狼，让我的心和小狼一样自由奔放。人类一直认为狼残忍、凶狠、狡猾，各种书籍影片更是把狼贬得一无是处。读完了《狼图腾·小狼小狼》后，让我渐渐走近了狼，了解了狼，在它们残忍、凶狠、狡猾的背后，也有智慧、坚强、永不屈服的一面，正如千百年来生活在草原上的游牧民族。

　　牧民造起固若金汤的羊圈，可狼群依然“飞狼入室”。它们选定一只最壮硕的大狼，用搭狼梯的办法，成功进入羊圈，然后又用羊的尸体当“羊梯”安然无恙地“飞”出羊圈。我从没想到，狼群集体活动时，分工居然那么明确，它们有那么强烈的为它人奉献的精神和超凡的智慧，这正是我们所要学习的。任何一个集体只要有了狼的这种精神品质，就没有什么事做不好。记得有一次在学校打扫卫生，值日组长没分配好任务，我们每个人自管自地扫完一组，垃圾没有倒就回家了。结果第二天被老师罚扫了一个星期。我想，如果我们有像狼群活动时那样的团结与奉献精神，就不会连值日都做不好了。

　　狼教给我们的远不止这些，小狼还教给主人公和我们智慧、勇敢、顽强、忍耐和热爱生活、热爱生命的道理。游牧民族身上那令人敬佩的意志，正是从狼身上学到的。作为一个现代智人，更应该学习狼的品格，唤醒自己所遗忘的美好品质。

　　草原狼的自由独立、勇猛顽强的性格更让我深受启发。狼还教给我们不屈服、不软弱、勇敢顽强、自由独立。任何一个人或一个民族如果没有这样的品质，不可能独立自由、强大。20世纪初期，中国人民软弱无能，外国侵略者就趁机放肆地侵略中国，每次战争失败后，腐败无能的`政府就得和帝国主义国家签订不平等条约，赔偿大量的金钱、物资，甚至割让国土。到了1945年，在经历了上百年艰苦卓越、不屈不挠的斗争后，中国人民终于把帝国主义侵略者赶出了中国，迎来了久违的民族自由！“软弱”就会挨打，狼的字典里没有“软弱”，而我们中华民族的字典里也没有“软弱”！

　　狼图腾，草原魂。小狼和它那令人尊敬的心灵让我久久不能忘怀！我要把狼图腾永远印在我的心中！

坚强的作文篇2

　　从一颗稚嫩的树芽，长成参天的大树，是多么不易。树芽的年轮从第一年开始显现，经历十年、百年、千年，而这千百年来的苦难怎能计数？

　　也许有人突然跑过，脚踩在树芽上，让你折了骨；也许有狂风吹拂着你，让你几乎连根拔起；也许你生长在坚硬刻薄的石壁上，很少有养分供你生长……这形形色色的磨难，被坚定的你熬过，你一如既往地生长着。

　　大树，你的成长是多么艰难，你的经历是多么困苦；但这造就你的坚毅，比起那些娇生惯养的温室小花，你更加刚强、更加独立。

　　我曾经来到自然公园，潜身在树林里，偶尔看见一棵树干被锯掉的树桩。于是我蹲下，细细摩挲着那粗大树桩上清楚可见的纹路。这里的'树林是刻意栽种的，只种了短短不过十几年，哪里来的百年老树？可能是在树林被建成前，这片土地的主人吧。

　　在那些刻意栽种、有肥料供养的、温文尔雅树木中，这颗野树的根粗大而狂野，它的根伸出地面，盘虬卧龙般凌乱地布在土地上，竭尽全力的吸取土地的养分。只有饱经风霜的树木，才会有这样的根。只有遇到过危险、抗争危险的树木，才会那么使劲的成长。

　　我不禁想到那副画面。狂风凛冽，狰狞地向着孤独的一棵树冲过去。那棵树被风吹得来回摇曳，却用尽全力地抗争着狂风，屹立在山坡上。风停了，那棵树依旧孤身挺立在山坡上。

　　树，面对着刻薄的环境、凶猛的敌人、还有孤身一人，却那样顽强、独立。

　　一棵树，从幼稚到成熟，只有经历过苦难，才会成长起来，变得更加成熟、刚强。

坚强的作文篇3

　　一天，阿曼达像往常一样去上学。当他在书声朗朗的教室坐下时，突然感觉到地面开始晃动，同学们惊惶失措，纷纷往外逃窜。阿曼达和周围的同学没有来急逃跑，被压在了废墟底下。同学们垂头丧气，埋怨到：“我们不被压死也会被饿死，我们没救了。”阿曼达说：“不！我们还有救，只要我父亲还活着，就一定会来救我的！”同学们说：“你爸爸不会来的.，单凭你爸的力量根本挖不到这个地方的！”阿曼达说：“放心！我父亲一定会来的！！”就冲阿曼达这一句话，同学们打起了精神，重新燃起了生命的希望之火。他们等呀等，时间过去了8小时、12小时、24小时、36小时。他爸爸始终没有来，同学们心灰意冷了，想趁早死了算了。又过了两个小时，正当有的同学想自杀时，突然瓦砾堆上传来声音，阿曼达喊到：“爸爸！是你吗？”爸爸激动的回答：“是我！是爸爸！我的儿子。”

　　终于，在过别人的协助下，经历50多分钟的努力一条安全出口辟开了！这对了不起的父子紧紧拥抱在一起！旁边顿时响起了雷鸣般的掌声……

坚强的作文篇4

　　在每个班级里，总有这样一类学生，思想品质还好，上课纪律不错，就是学习跟不上，我们总习惯称之为“学困生”，在家长眼里有时也觉得不可救药，大有放弃之意。如果真是这样，那么我们如何对得起教育这一神圣的名称，如何对得起教师这一神圣的职业？“如果你放弃了一个，就全班而言是几十分之一，但是对于一个家庭而言，你放弃的却是百分之百”，在工作中，我坚持秉承这一原则，并作为我的座右铭，努力地帮助他们，使他们树立信心，因为他们有一个响亮的名字叫坚强。

　　教商贸部高考语文班，在班级里也同样有“学困生”，梁建增（化名）就是比较典型的一个。他胖乎乎的脸蛋上写着一脸的稚气，样子很可爱，与高二的年龄不相符，可一学习就会看到他愁眉苦脸的样子，字写得龙飞凤舞，基本的默写一点不会。第一次月考下来，他的语文成绩全班倒数第一，150分满，只打了56分，拉班级平均分至少近20分。针对这种情况，我仔细分析了他的情况，他性格较开朗，有上进心，有学习的能力，只是习惯基础不好。于是，我先找他谈话，帮他分析出现的错误问题，分析他的潜能，给他鼓舞信心；然后我在学习态度上进行赏识教育，抓住他一切微小的变化，给予充分肯定和表扬，稍有进步就表扬，让他看到信心。没有了信心，就没有了学习的兴趣、动力和目标，这更加激发了他上进的欲望。作业多鼓励，家长会多表扬，学生面前也多表扬，让他信心满满，学习有了很大的热情和进步。对他的缺点我基本上采取宽容的态度，但宽容不等于放纵，对他的错误我会真诚地对他说：“针对你的错误，老师不讽刺、不抱怨、甚至不批评。但是作为朋友，我应该提醒你。”晓之以理、动之以情，对方自然会心悦诚服地接受我给他提出的`建议。

　　学困生都有很强的自尊心，能够敏锐地感受到老师对他们的爱抚、鼓励、嘲笑甚至轻视。他们需要自尊，需要有人赏识。诸多事实表明：责备会让孩子不知所措，更会使他们丧失自信、自尊而自暴自弃。反之，赏识可帮助学生恢复自信，使不求上进的学生乐于求知，表现不错的学生“更上一层楼”。

　　不要吝啬对学生的赏识，只要他有一点可取的地方，都应肯定他，用信任期待的目光、诚恳亲切的话语、正当的物质奖励来表达你对他的尊重和欣赏。让学生在赏识中健康快乐地成长！

　　其次在学习方法上，我注重引导、指点。我只要有时间到班级就去指点他一下，如何记笔记，积累本怎么写，如何用，试卷的保管、订正等，在期中考试的时候，他还真不错，考了71分，提高了15分，我表扬他说：“只要跟自己比有进步，你就是最大的进步。”在这个班里，像梁建增这样的学生还有两三个，他们都存在同样的问题，我都以同样的方式予以教育，都有很大的进步，月考班级十人不及格，期中考试时只有两人不及格，学生受到很大鼓舞，我也更是干劲十足。

　　“听表扬，可令人人奋进，挨批评则常常使人沮丧。教师应从学生的错误中筛选出积极的因素，努力化批评为表扬，使他们弃误就正，不断进步。”情境教育学派温斯坦也曾经说过：“一个教师如果认识到学习者的感情和企求，他能够影响学习者的行为的机会就会增多。”

　　是的，在这个过程中，梁建增他们也退缩过，偷懒过，但只要给他足够的时间和信心，他们会给我们一个惊喜，因为学困生，有一个响亮的名字叫坚强。

坚强的作文篇5

　　我家里有一个小小的盆栽植物园。这个小植物园没什么特别的地方，只是在众多盆植物中，长出了一棵比我都高的小苗——一棵又细又长的云竹！它可不是一下子长上去的，看其它那些又矮又小的'云竹，就能知道它有多么曲折的故事了。

　　它原本是那些矮小的云竹中的一员，好长时间也没什么动静。有一天，我把一根吃光了肉的肉串竹签随意地插在了盆里，那些云竹对这个机会根本就熟视无睹。于是，那棵不起眼的小云竹苗儿毫不犹豫地独占了这根细棍儿。

　　它依靠着木棍儿，慢慢地长起来。它长得真快！转眼间，它就跟木棍儿一样高了。爸爸见状就“折腾”来一根粗铁丝绑在木棍上。它继续快乐地爬着，享受着成长的乐趣。它说，“这多么美妙啊！”

　　人们都说美好是短暂的，这棵云竹当然也不例外。爬到铁丝顶端后，它长得比我都高了。爸爸嫌它蹿得太快，把头儿给掐掉了！对一个小小生命而言，这是多么大的一个打击啊！云竹啊，你还能长吗？结果没过几天，在离顶端不远的两旁，伸出了两棵绿绿的小芽儿！听，它在对自己说：“谁也不能阻止我的成长！”

　　这就是奇迹发生的时刻！两棵小苗慢慢地又长高了，半空中毫无依靠的小苗伸展着，仿佛孤独无依，可是没等到你担心，它们中的一棵先去把另一棵缠了一圈儿，然后另一棵也自然缠在了对方身上。小苗儿互相帮助着，迈开了独立成长的第一步。它们仿佛在说，“互相帮助是美好的！”

　　小小植物都如此坚强，并懂得互相帮助。那我们人类呢？我们总不能比它们差吧！所以我们也要努力成长，最后成功的喜悦只有付出汗水、互帮互助攀上巅峰的人才会懂得！

坚强的作文篇6

　　心愿，是一种渴望，一种追求，心愿也像一颗小小的种子，坚强的生根发芽，有时，一种心愿幻化成了期盼，而我我期盼能够让那些身残体弱的人痛苦都消失。

　　那是一个阳光明媚的中午，我们沉迷在老师绘声绘色的话语中:讲述着一位名叫赵晨飞的故事，赵晨飞是沈阳人，出生时因为缺氧而造成了重度脑瘫，所以，她这一生都对语言和行为造成影响，生活完全不能自理，在她的一生中只读过六年的特殊教育学校，但却完成了20多万字的文学作品。赵晨飞虽说残弱，但却创作出了生命的奇迹。

　　听完老师的讲述后，我的心不禁酸了一下，赵晨飞有重度脑瘫，但却有着这样的'精神信念，我却身为一个健全的人，我做不到的而她却做到了，赵晨飞用着下巴和鼻尖来回动着笔尖，写下了自己的青春，她的身上总会散发出一股坚强乐观的精神，这种精神让我们知道，身上有着残疾不可怕，只要拥有着这种意志力，一定会打造出属于自己的路途。

　　如果这世间身残体弱的人都变的身体健康时，不会在承受着痛苦的折磨时，能够平安幸福的度过每一天时，那么这个世界将永远不会灭。

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