坚强的作文10篇[推荐]
无论在学习、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的坚强的作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
坚强的作文 篇1
那是一个烈日炎炎的下午,我正如饥似渴地啃着一根冰棍,走在回家的路上。忽然,有一个人进入了我的眼帘。
那是怎样一个身影啊――是一个完全没有双腿的残疾人,而且没有坐在普通的轮椅上!正在我对他上下打量的时候,绿灯亮了,由于我非常好奇他将会怎么样过马路,所以便走在了他的后面。当他随着人流开始缓慢移动的时候,我心里的谜团终于解开了。我发现他的屁股下面有一块木板,木板下面装着四个轮子。然后他用他的双手撑着地面让自己前进。那一步步向前的.步伐是多么坚强啊!我被眼前的情景震住了。虽然他是一个没有双腿的残疾人,但他并没有象有些残疾人一样,心中有永远都无法弥补的阴影,而是用他那顽强的毅力,坚强地活下去,自力更生,自食其力,不依赖别人。在他身上,我深深体会到了“有一种力量叫坚强”这句话的深刻含义。
残疾人用他们自己的力量生活,让我为之动容,也让我开始深思……
难道我们要被他们比下去么?我们可是完完全全身心都健康的人啊!
坚强的作文 篇2
我玩弄着手上的笔,心却飞到了阳台上的那从茉莉花。
还记得它来的时候,我才六年级。那次是我与同学小古在学校野竹林里玩耍,发现了这株小小的茉莉苗。小古是四川人,认得它是茉莉,便阻止要拔这“野草”的我,并建议我带回家去养起来。
我养花有个习惯,就是不怎么爱浇水。人家护林员都说了,植物总浇水,算“溺爱”,会惯坏的。于是乎我遵守护林员同志的守则,倒在我“酷刑”下的话不计其数:牡丹、杜鹃、荔枝……
而它——茉莉做到了,它活了下来。
开始时我天天浇水,后来就恢复习惯,坚持不“溺爱”了。再后来,我去了和平镇,并嘱咐老妈别浇水,苗死了告诉我。结果过了几个月,依然没有茉莉的死讯传来……有一天放学,母亲叫我回峡山。一到家我就愣了——之前花盆里的杂草,早就干的死了。而从花盆里透出的小苗,在没浇水的.几个月,竟毫无枯萎之意!
这就是之前那株小的可怜的茉莉苗吗?我不敢相信。
遂不知,还有更大的奇迹在等待着我的茉莉花……
毕业考试完了,我疲倦的回到家中。坐在沙发上,突然闻道了一股香气,是我整个人都兴奋起来。是花的香气!我来到阳台,不禁大吃一惊:花盆中,一团小小的雪——不,是花!那是一朵雪白的花!
茉莉的花季,来到了。
回想之前可怜兮兮的小苗,再看看现在在历经磨难长出花儿的茉莉丛,我不禁莞尔:茉莉,你终于“毕业”了。
拿出已经长苔藓的水杯,我给茉莉浇了满满一杯水,心依然停在那可爱的植物上。
今年——20xx,期待茉莉花再次开放!
坚强的作文 篇3
我出生在一个单身家庭,生活的重担造就了坚强的妈妈。
我很小的时候妈妈和爸爸就离婚了。妈妈便孤身一人担负起了生活的重担。多年来,妈妈既要照顾我,又要照顾年迈的姥姥。
有一次,姥姥得了一场大病。那是因为她头部做过手术,现在旧病复发,躺在医院里的病床上,必须要有人看护。而我那时还小,没有人照料也不行。妈妈一个人当成两个人,忙里忙外,几个星期下来,妈妈就显得消瘦了许多。后来姥姥出院了,妈妈才长出了一口气。
妈妈文凭不高,身份一般,但对待工作特别认真,特别努力。她这样刻苦地工作,只为了能干的长久,多赚些钱好能够让我接受更好的教育,让我过上更好的生活。妈妈平时很节省,自己更是舍不得花一分钱,而对我的学习费用从不节约,舍得花钱。并且,上班回来之后,侍候我和姥姥的生活,晚上还要陪我熬到很晚,版主我学习,检查我的作业。平时洗衣、做饭、买菜等等家务都是妈妈一个人承担,在妈妈的操劳中,我一天天地长大了。而我的成长还来的是妈妈渐渐的衰老。
对于生活,妈妈从未抱怨过,反而总是对生活充满了期待,在期待中不懈地努力。虽然妈妈很要强,但妈妈毕竟是一个中年人了,个子又小,身材瘦弱,经常显得力不从心。有时我真恨自己为什么不能代替妈妈。
“既然没有能力,那就比别人多努力一些吧!”妈妈的`这句话经常在我耳边响起。
对于吃穿,妈妈从我讲究过,她更注重的是我的身体和学习。妈妈相信“知识就是力量”这句话,常常对我说,在这个时代,没有知识就会被人们抛弃。
生活的重担压弯了妈妈那柔弱的身躯,但是压不垮她那坚强的精神。现在我已经长大了,要为妈妈减减负了,要和妈妈一起担起生活的担子。
人生多磨难。妈妈的坚强精神使我明白,人在生活中不可能一帆风顺,如果受到一点委屈就受不了,那么人生的意义又在何处?挫折使我们更坚强,任何的重担也压不倒妈妈一般的坚强。
妈妈的坚强像早晨初升的朝阳,给了我莫大的希望。
坚强的作文 篇4
家的概念是温馨、美满、和谐、幸福、欢乐。
我就有这么一个家。
爸爸不年轻,但正当壮年,他是我们的依靠;妈妈不聪明,但心地善良,她是我们的支柱;妹妹不懂事,但天真可爱,她是我们的开心果;还有我,健康成长的我,构成了这个和谐美满的家庭。
爸爸很疼我。他一个稳重的中年人了,却还像一个长不大的大小孩,爱说笑话,会跟我打闹,会和我谈心,会给我鼓励,会为我加油。漫长的13年一路成长,我受爸爸的影响,性格也变得开朗、爱笑。刚跟我接触的人也许会觉得我很文静,但其实不然,不久以后就能看见我的真性情咯!爸爸给予我的爱一直是我信心的`源泉,奇迹的萌发点。我爱爸爸!
妈妈很关心我。在妹妹没有出生之前,我一直认为我是最幸福的人,因为我有一个爱我的妈妈。那时候的妈妈慈祥和蔼,经常带我出去玩,接送我上下学。我睡不着会给我讲故事,我困了会给我掖被角,对我关心至极,体贴入微。可是在妹妹出生后的一段时间里,我曾认为我是最不幸的人。妈妈会为了妹妹的一点小事而责备我,我感到很委屈。后来才明白,其实不是因为妹妹,而是因为我长大了,懂事了,妈妈是在严格要求我改正自身缺点,并不是不爱我了,不然,怎么会在深夜为我做棉鞋、补衣裳呢?妈妈是我爱的启蒙导师,美好情感的培养者。我爱妈妈!
妹妹是我的开心果。瞧,那个咧着嘴,向我扑来的小不点就是我的可爱妹妹。她爱笑,小嘴儿整天都乐得合不拢,笑容格外灿烂;但她更爱哭,只要我们装模作样地指责她,她的小嘴就该嘟起来咯!不行,我得赶紧去哄哄!妹妹给我带来无比的欢乐,我爱妹妹!
我的家不富裕,不宽敞,但是这里有爱我的家人,他们不会因为我的一次失败而看轻我,而是永远关心我、体贴我、呵护我,给我爱和幸福。我知道,无论我身处怎样的境地,在我背后永远都会有一个坚强的后盾——家。
坚强的作文 篇5
“唉!我也不隐瞒你们了,告诉你们这个真相吧!这学校不办了。那校长已经把这学校卖出去了。要办一所公立学校……”静静的轻轻的教室突然轰响起来。“老师,愚人节过了。”“啊,真的吗?这太……“这是真的,前几天哪几个家长来闹了的,就在小学部那边……”叽叽喳喳的声音震碎了夜的宁静。静的同学有的低着头默默沉思;有的则不信的呆望着老师;还有的在左顾右盼聆听其他人的对话;闹的同学有的破口大骂;有的则直追问着老师;还有的在自言自语嘀咕些什么…
那晚,我们都得到了肯定的答案,这无情却极有力量的消息浓浓的闷在这看似无边际却容积娇小的脑海。学校不办了,这意味着分离与割舍,正如自己正生活在美满的家庭中,却突然间将必须要换去自己父母般的荒唐与痛苦,有哪个孩子愿意啊?风,无止的刮着。夜,无尽的黑着。月,也无情的冷着。“舍不得啊!本想教到你们至初三,就尽了我最后一届教的初中生涯,去教高中了,想不到这么快就,唉!还教不完你们了,这学校怎么也得等这学年过了再办手续啊,这偏偏中途。。。。。”语文老师的话在耳边回响。哭?这陌生的词隐隐约约浮现出来。。。。。。泪,这不该在男儿眼角出现的液体朦朦胧胧偷偷溜出了一点儿在眼眶里徘徊,我用力的眨了眨眼,硬生生的把它们赶了回去,不知不觉中就沉沉的睡了去……
到教室,只见老师坚定的脸上红红的眼眶里时不时闪着泪光。嘴里不断指责着校长的错举,抱怨着权威的不平,诉说着坚持留下来!愿我们好好读,学校垮了,但我们没有,将来我们做了官,一定不能像他那样,为钱,不为学生的`学业考虑……平日里比较调皮的学生此刻却异常慷慨的骂着,但大多数同学还是保持着那份令人心酸的沉默,那空气中快乐的原子分子似乎一点儿也没敢融进这间宽敞的教室。讲课,老师讲的很好,那种因有人没听懂而毫不思考停下脚步解释、作图、说明、又接着问“听明白了吗?”的执着,令我听懂了她这节课教的所有知识,其他同学都很认真的样子,应该也和我一样听懂了吧。就算是以前有其他老师听课的课,也远远没有这一节课好。它虽没有听课时上课的拘束,却仍有比听课时还认真精神的学生,而听课时的老师也没有这老师如此真诚的关怀与讲解的仔细。这,可是师生共连的的信念的力量啊!接下来的课程一如既往的安排,课比起以前却总犹有过之,老师那抑扬顿挫和深沉有力的声音平日里都能震散我睡意的声音,现在却怎么震也震不散我哀伤的情绪,无止尽的哀伤……
几天后,我转学了。闷闷的车上空空的坐着我与爸爸,临别时老师依依不舍的话语久久地回荡在耳边,哭了,男儿有泪不轻弹?我不管那么多了!喉咙间那上不去下不来的酸涨,使我不由自主的轻轻的抽咽着,那调皮的泪水只在眼角一热,便拥挤在在眼睛里的每一个角落。缓缓闭上眼睛,心里不断地念着:“对不起,老师,我能怎样?父母们的选择我又何尝愿意?我只能随着他们的指使走完我这身注定要走的路。身为一个差班生来到其他学校,我内心欢喜吗?不啊!您养育了我们,没看着我们一个个快乐的相聚在一起开毕业晚会,答谢您,祝福您,却眼睁睁的看着我们一个个转校离您而去,留下来的只是一张张惨白的纸上的一串串单调的数字,对不起,老师……”
不敢去回望那母校的身影,怕留下太多太多的怀念,但她,却已经永永远远的印在了我的心里。同伴的呼唤,老师的教导,甚至是独自在树下玩树叶…脑海里浮幻着母校里曾发生过的欢声笑语,师生情意。但,都已成为了过去……
嗡嗡发响的车正带着我向另一个神秘的地方驶去,那儿又将是如何的一个世界呢?又将如何接续我这残断的学习生涯?就这样颓堕自甘的去面对吗?不,不能,无论再是怎样的环境,也要全力的去奋斗!为了什么?就为了修补这残缺的人生,就为了补贴这半路停留的不平,就为了演绎出一个精彩的自己!
即已离开了你,那请带走我曾前的微笑,留下我今日的坚强!
坚强的作文 篇6
本书的主人公之一思悦是四(3)班最爱哭的女孩子,有“玻璃女生”的雅称。为什么叫“玻璃女生”呢?男生胡小闹有这么一个理由:“玻璃碰不得,因为易碎,思悦惹不得,因为爱哭。”
作为思悦的好朋友,小樱桃真替她着急。为了帮助思悦,她们开始了拯救“玻璃女生”之旅。在小樱桃和黄蓉的`帮助下,思悦渐渐变得坚强,就连得了白血病,她也撑下去了。
读完这本书,我明白了:女孩也需要坚强,因为每个女孩长大以后都会成为妻子,成为母亲,如果总是依赖别人,就不能应对生活中的各种状况。
坚强的作文 篇7
即使是被玻璃刺伤脸,嘲笑布满脑,我也不会哭泣,因为我有一颗坚强的心!
飒飒风中,回眸昔年,一个孤独的身影,裙子、头发吹的凌乱,脸上两行泪迹依稀可见。
是谁把窗台上面的糖拿走了?老师不会怪你,就是希望你能诚实。她站了起来,低头跟老师道歉,她叫夏雨欣,是我孩提时期的玩伴,短短半年的玩伴。
大家在排队滑滑梯,我正好好的排着队,后面的几个小孩在闹,一下子碰到我,我就一下子从滑梯上滚了下来,头、胳膊、腿都有惺惺的味道,他们都吓傻了,都不敢吱一声。她看见了就赶紧跑进去喊老师。只是我眼睛中充当着泪水,看不起什么,依稀记得她在左边搀着我进了医务室,一直在我旁边拉着我的`手。
她说:坚强的小孩子是不会哭的。这半年我们是最好的玩伴,形影不离。半年后,她说:我要搬家了,在很西边,也要换幼儿园了。最后一天,我最好的朋友离开了,再一次被泪水冲到,她拉着我手说:你是坚强的小孩子啊。
面对不久二姨妈的去世、姥爷的去世,我是悲伤不已。恰恰在这时,她转学到了二中,我没认出她,却因为妈妈和她妈妈碰面认住了。我们在一起聊天,我对她倾诉了这些,她笑笑说:你不是很坚强吗!
是啊,不管遇到多少事情,我也坚信成功路上必然是满布荆棘的,我也不会怕,因为我有一颗坚强的心!
坚强的作文 篇8
大家好,我是四年级十班的刘子璇,我可是在班上出了名的爱哭鬼。我跟大家讲讲为什么我的标题是我要坚强呢?
每当别人说我和骂我时,我就眼睛红得像小白兔眼睛一样。有一次我们班的同学用笔戳到我眼睛,其实没有什么大碍的,可我一定要告诉老师,那是老师在忙事,没有听到,我说;“算你走运,下次就不会那么好了。”我哭的次数越多,就越没有同学和玩。就连我最好的朋友:辛子叶不跟我玩了。
使我印象最深刻的是一次是那天中午吃饭的事情,因为刘兆铭不会点名,只点他最好的朋友,我到最后吃的.,那天有藕,也是同学们最爱吃的,大家吃完了都去加餐,我连早餐都没有吃,当刘兆铭喊到没吃的同学快来吃饭时,我都像疯了似的冲了上去,我说;“让一下,让一下,我还没有吃饭”,他们都按规矩,都给让开来了!
当我打到藕的时候,他们像蜜蜂一样冲了上去抢藕,把我的饭打翻了,我就跑到座位上哭了起来,老师看见了,问我干吗不告诉她,如果告诉她是对的,自己也不会饿肚子,后来老师狠狠的批评了大家,还说:“又不是没有饭吃,你们个个干嘛像土匪一样去抢呢?”就在那是我决定要改掉爱哭的毛病。
我现在终于知道了,如果遇到困难哭是没有用的,也是解决不了问题的,要用动脑筋想办法才能解决的,经过那些事情后,我逐渐的变的坚强起来。
坚强的作文 篇9
在山间,在清晨。
漫山遍野,荒无人烟,几乎寸草不生。细瞧却发现在那山野的地方竟顽强的盛开着几株百合花。
“就算你留恋在水中开放的'娇艳水仙,别忘了寂寞的山谷的角落里,野百合也有春天”。
可能你会留恋水中开放的娇艳水仙,可能你不屑山谷角落里独自盛开的野百合,但是一到春天,它们都会一样的开放,都是一样的美丽鲜艳,野百合也有春天。
它们在寂静的山谷里,忍受着人们的无视,受尽风吹雨晒,依旧坚持着,矗立着,因为它们知道春天总会来到,因为它们相信自己也会开放出最美的花朵。
善待每一株植物,它们都是有自己的生命。用心去欣赏每一朵花,每一片落叶和每一滴雨声,还有那,寂寞山谷里独自盛开的野百合,因为坚强,所以值得被尊重。
坚强的作文 篇10
我的文具盒,在我有了困难的时候它就会给我很多的鼓励。
这个文具盒是爸爸在二年级的时候买给我的。算起来,这个文具盒已经陪我了3个春秋了。
有一次,我从信息教室里走出来,我正准备要下楼梯回班写作业去,有一位男生从信息教室里跑出来了,他把我推到了地上,他看我摔倒了地上,他看我摔倒了,他没有扶我,转身就给走了,这时我看了看手中的文具盒,它好像在对我说:“小主人,不要怕,从那里摔倒的',就从那里站起来吧!小主人,加油!”我听了它的话,慢慢的扶这墙,重新又站了起来,是它给我了勇气和鼓励!
我还记得有一次,老师让我们写了一篇关于燕鸽湖的作文,在第二天的第二节语文课上老师要发我们昨天写的作文,老师说:“如果得了中和良,那么今天晚上的作业就是重写”我听到了重写,我心里就有点害怕,这时候我看了一下文具盒,它好像在对我说:“小主人不要怕”等到剩下最后一本,老师说到了我的名字了,是我的文具盒给了我强大的力量,我要谢谢我的文具盒。
我喜爱我的文具盒,我爱它无私的奉献的精神,我要像我的文具盒那样,爱护它,珍惜它。
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