坚强的作文7篇【通用】
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的坚强的作文7篇，希望对大家有所帮助。
坚强的作文 篇1
某学生因落榜而跳楼自杀。
某青年因失恋而悬梁自尽。
某某因被误解而服毒了断……
记得上小学时，每当得知这样的消息，我就会感慨道：连这么点小小的挫折都经受不起，那算什么啊！我肯定不会像他们那样，因为大家都说我很坚强，我自己也这样认为。然而上了初中……
刚上初中时，我就想，一定要让同学们知道我的厉害。没想到，人际关系不顺，惹我烦恼；知识的增加加深，压得我喘不过气来；成绩更是每况日下，弄得一团糟。期中考试的成绩出来了，眼睛忍不住“下起雨来”。正所谓“一山还比一山高，强中更有强中手”啊。只好用“一次的失败并不代表永远都失败”来宽慰自己。
上次的伤口还没有愈合，紧接着又来了个晴天霹雳。
每一节晚自修，又轮到我坐班了。
刚上自修时，班里纪律还好。过了一会儿，就有同学开始窃窃私语。再过一会儿，教室便成了大舞台。这边一个唱主角，那边一个演配角；有的还在唱着独角戏呢，喋喋不休……说他们，他们就是不听，而且越讲越放肆。无奈之下，只好拿出杀手锏——记黑名单。没想到的是，下面反而闹得更凶了……
班长当众批评了我。我并没有哭，因为我努力告诉自己，不管什么情况，我都不能再流泪，而要坚强。
一天晚上，姐姐告诉我：“不妨流泪，把心中的`委屈和不满发泄出来，让自己做一个真正有喜怒哀乐的感情丰富的人。”那夜，我伏在姐姐的怀里痛痛快快地哭了。
后来，我发现那个“坚强”的我是如此的脆弱。因为我自负，自卑，害怕受伤……
现在，我终于明白了，漫漫人生路，困难和挫折在所难免。跌倒了，不能趴下，而要坚强地爬起来继续前行。
坚强的作文 篇2
一年四季都有鲜花绽放，朵朵清香，十分令人陶醉。有人喜欢傲雪凌寒的梅花，有人喜欢洁白无瑕的茉莉花，有人喜欢高冷带刺的玫瑰花，而我却最爱那努力拼搏的风信子。
上一年，妈妈为我买了一盆风信子。刚买来时，它十分美丽，舒展着它的大手臂，来拥抱大自然。不久，它就盛开了美丽的花朵，时不时散发着阵阵幽香。
春天过了，花期也过了，秋天与冬天也随之而来。叶子落了，花也谢了，风信子只剩下光秃秃的球茎，我把它丢在小角落里，置之不理。可我没想到的是，在那个无阳光的小角落，它竟然靠着仅存的一些水，抽出了嫩芽，长出了根茎，在来年的春天又开出了美丽的花朵。虽然今年的花没有上年的多、没有上年的大、没有上年的美，但这也是风信子努力后的结果；虽然今年的叶子没有上年的绿、没有上年的长，但这同样也是风信子努力拼搏后的结果，它是多么坚强！
是啊！只要肯拼搏，不论在怎样的坏境里，都能开出美丽的'“花”。今天，风信子给我上了人生的一课：在生活中，会有很多让你可望而不可及的东西，但你不要灰心，即使你没有了“阳光”，没有了“水分”。要坚强，想想自己有什么，只要努力向上，奋力拼搏，花朵总有绽放的一刻，虽然你可能不是最好的，但你是最棒的，要相信自己才行。
自然万物都能成为你的老师，关键在于你有没有一颗善于学习的心。
坚强的作文 篇3
我见过了许许多多的花，有菊花、迎春花、茉莉花……可是我最喜欢的却还是那不起眼的小草，小草虽然它没有茉莉花的清香，没有迎春花那么娇嫩，没有玫瑰花那么美丽，可是小草却有着坚强不屈的`性格。
我们家花园下有一片草地，虽然它们很不起眼，但那却是我孩时的乐园。有一次我在草地上玩，我玩累了，坐在小草上，一看，小草有的被的打断了，有的被我踩弯了，还有草皮都已经和泥土、岩层分开了，我见势不妙，立刻逃回到了我的“老巢”家。可是过了几天，我又来到了草地上，我发现小草又长出来了，草皮又和泥土和岩层又连接在一起。这正如杜甫写的诗中的：“娄娄岩上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”小草不需要人们特别的关注，就算不给它施肥，不给它浇水，它也能快乐的成长，这百折不挠的精神不值得我们学习吗？小草虽然不起眼，但是它们默默无私的奉献，这难道不是我们应该学习吗？
我爱小草，更爱小草顽强奋斗，默默奉献的精神，小草的精神值得我学习。但愿小草这种精神一直陪着我，一直鼓励着我，让我不断成长，走向更大的成功。
坚强的作文 篇4
我最喜欢小草。他虽然没有大树的巍峨，牡丹的艳丽，但他却有着坚韧不拔的精神和顽强的生命力。
小草总是生机勃勃的。无论你在哪都能看见他们的身影。现在正是一年中最热的时候，火辣辣的太阳照射到地面上，仿佛能把人烤成人似的。但小草却不肯低头，把他瘦弱的身板挺得直直的。凭借自己的努力在炎炎夏日中存活了下来，他以自己娇小的身躯与灼热的阳光搏斗，与其他植物争夺水分和养料。维护自己的骄傲。
草的生命很短，秋天就枯黄了，好似奄奄一息的老人，即将走到生命的尽头。冬天一到，小草就全枯死了，一堆堆，看上去死气沉沉的。但每一株草从发芽的那一刻开始就注定不会死亡。“野火烧不尽，春风吹又生。”这短短的十个字写出了草的精髓。每一株草都是顽强的.，就算严寒暂时毁灭了他，他也会在来年春天的时候，接受春的呼唤，继续生根、发芽，重新生长。
小草就是绿色的代表，如果没有小草，大地就会显得没有生机，显得无聊和乏味，显得没有生命的活力。是小草用他自己顽强的身躯把单调乏味的大地装点的如此的鲜活与美丽，充满生机，充满希望。
风刮不走他，雨淹不了他，火烧不尽他，水冲不走他。因为他有一种特殊的能力，这种能力叫坚强。
坚强的作文 篇5
什么样的力量让我们感动——坚强面对。当世界变得无光、无声又无助，她一次又一次克服了软弱，选择了坚强；什么样的力量让我们感动——接受挑战。面对生活困境，她以超出常人的坚强毅力，用生命的全部力量创造了奇迹；什么样的力量让我们感动——拥抱世界。自己生活在茫茫黑暗中，她却把一切投入给需要帮助的他人，把爱之光洒满世界。
这就是《假如给我三天光明》的主人公的'思想动因和真情表白。这本书中所表达的情感，使我们真切感受到了一个聋哑人凭借自己的力量，改变了苦难人生的经历。在无声、无光、无语的孤独世界中，她的坚强让人生丰富多彩，完美丰盈起来，也给人们带来了不尽的畅想与启迪……
读了这本书，我从中感受到人生有百味，但坚强是第一位。只有坚强不屈的人生，才是有质量的充满情趣而不俗的人生。无论什么人都不要自暴自弃……要以饱满的热情去迎接新的一天。
作为我们健全人更应该珍惜自己的美好时光，珍惜现在所拥有的一切，即使我们遇到困难时，应比那些残疾人有更多的自信去接受挑战——从困境中倔强地挺直腰杆，去迎接新的曙光，新的挑战。
坚强的作文 篇6
花开花落，老师是辛勤的园丁;无声无息，老师是无私的蜡烛;培育栋梁，老师是伟大的工程师!老师，多么神圣的岗位，多么完美的形象。然而，谁又能将老师与残疾人联想起来呢?
小学六年级时，教了我们五年的数学老师被调走了，我们全班都依依不舍，但是，对新老师的期待远远盖过了对前任老师的不舍之情。新老师到底长啥样?高大魁梧，还是斯斯文文?我正在对新老师浮想联翩时，忽然，大门开了，一束强烈的太阳光从大门外射进来，满怀希望地顺着太阳光望去，结果大失所望，看到的形象与我心中的形象相差甚远。这是一个浑身颤抖，戴着一副“老爷式”眼镜的.老师，手里拿着课本、三角板。我原本对数学的热爱瞬间被浇灭了。看这老师一脸严肃的表情，就像一座不容人靠近的冰山。我怀着失落的心情翻开书，耷拉着个脑袋，昏昏欲睡地听着课，也不知老师到底讲了些什么。
忽然，听见老师在叫我，我抬起头，像刚从仙境中游玩回来，一头雾水地望着老师，老师问了什么问题我都没听见，更何况回答，只好呆呆地站在那里。老师的脸越来越阴森，以一种恨铁不成钢的眼光看着我，那可怕的样子简直像是要活吞了我。可没办法，不知道就是不知道，谁让我上课时出神呢?最后他只说了一句话：“你既然不会，那就给我到后面去站一节课，好好自我反省一下!”哎呀，师命难违呀，只好在众目睽睽之下，狼狈地转身，走到后面，苦苦站了一节课时间，望着老师颤抖的身影，不禁咒骂起他来。
自那以后，我就一直讨厌这个老师，然而……
那一天，我在无意间路过办公室，看见办公室的门虚掩着，我便壮着胆子往里瞧。办公室里只有这个新来的数学老师。听说，他以前和正常人一样，还教过初中，但因一次意外变成了这样，每天都靠药物克服自己的极度颤抖。后来初中不要他，他就来教小学。看他批改作业时，使尽全身力气将手紧贴在桌面上，努力让手不再擅抖，才可以艰难地打个勾或画个叉，一本作业改下来，这个动作不知要重复多少遍。望着他那颤抖的背影，改作业时艰难的动作，授课时吃力的表情，我不禁潸然泪下，而他却从不言苦、不言累。回想起自己上课时的表现：对老师的不屑，对数学的厌恶……再次看他的背影，我的脸红了。
一股敬佩之情油然而生，那熟悉的背影，突然让我觉得那么亲切!
许多残疾人因为身体缺陷而自暴自弃，自寻短见，而有多少人会乐观面对，坚强生活?我们的老师就属于后者。有时，四肢健全的人受到严重打击，会失去理智，但他们有没有想过，那些身患残疾、行动不便，甚至生活都不能自理，还要忍受众人的冷眼的人是如何生活下去的?残疾人是值得人们敬佩的。他们也是社会中的一员，他们拥有同等的权利，理应得到尊重。
我会永远记着这个老师，因为从他身上，我看到了残疾人的快乐;从他身上，我看到了高度敬业的精神;从他身上，我学会了乐观面对生活，自强不息，永不言败!
坚强的作文 篇7
在安徽省的一个小村庄里，居住着一个坚强的男孩，叫子豪。他跟我们不一样，在他刚满6个月的时候，就被诊断为脑瘫患者，完全丧失了自我生活的能力。随后，他的亲生母亲也狠心的离开了这个家，使这个困难的家又雪上加霜。
从此，他和爸爸相依为命。他爸爸把所有家当全卖了，再四处借钱为子豪寻医治病。他的病情好了一点以后子豪向爸爸提出了上学的愿望。在经历了前三所学校的拒绝后，子豪跟爸爸终于被第四所学校收留了。从此，他和爸爸开始了艰辛的学习生活。爸爸带着子豪每天起早贪黑，由于子豪不能独自坐立，所以爸爸就与他同桌学习，搀扶着他坐立。每天，子豪都跟爸爸一起练字、背诵课文、复习功课，他们为此付出了比常人更多的难以想象的努力，子豪在班级的成绩每次都名列前茅。
子豪也特别心疼爸爸，为了不让爸爸担忧，他每天都会练习站立。会站了，他又练习走路。他的'坚强、刻苦、不怕困难的精神感动了我。正如子豪说的："虽然上帝给我关上了一扇门，但必将为我打开一扇窗，只是我要比旁人付出更多的艰辛、更多的时间和努力。"
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