[合集]实用的青春作文
无论在学习、工作或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的青春作文4篇,希望对大家有所帮助。
青春作文 篇1
空气中弥漫着淡淡的汗水的气味,在闷热的体育馆内,一场热战正在上演。如火的夕阳映入馆内,也仿佛在欣赏着这一场比赛似的,蜷缩在体育馆的一角。也许这就是所谓的青春的感觉吧。
我们的对手是高一4班,是一个十分强大的对手。从体型上看,他们的优势似乎是压倒性的。身高都很平均,而且比我们的队员高。从气势上来说,我们似乎已经输了一截。对着他们整齐的队服,我们的队员并没有泄气,秉着背水一战的决心开始了这一战。
上半场时,比分追的很紧,大家似乎都拼尽了全力。在紧张的气氛里,所能听到的只有运动鞋与地板摩擦的声音。时不时有进球的喝彩声,引得路人驻足观看。
但渐渐的,我们队伍的`弱点开始暴露。队员的体力处于下风,虽然对手也换下了一名主将,但分数一直保持着微妙的差距。
下半场的气氛比起前半场多了一份凝重,情绪也没有那么高涨了。大家越来越受到比分的影响,表现出了焦躁与不耐烦。
尽管并不是很大比分输给了4班,但我觉得这不应该叹息,这场比赛让我们看到了对手的实力和我们与对手间的差距,有助于队员间的进一步磨合与了解。
成长也不过如此,不断跌倒又不断站起。在历经这些磨练之后,青春之花才会在汗水的浇灌下盛放。
青春作文 篇2
青春的岁月到了我的手里,变的很漫长。已经18岁了,可是仍旧希望自己赶快成长,因为不能回到过去所以只好憧憬未来。
18岁的我,成年可是并不成熟。只是对这变幻莫测的世界有了一点更深刻的了解:友情、亲情、爱情和学业总会有其中之一困扰着你,而童年的理想是永远也无法实现的。我们是有能力去面对一个问题的,可是当所有的问题同时袭来时,我们又变的太过懦弱,不知去逐个击破。
我们的心太过敏感,老师的一句批评父母的一句置疑都会使我们深深的陷入自我情感的牢笼之中。我们不断的再脑中回忆着使自己不快的`一切,给自己以最大的折磨。前途的不确定、人性关系的复杂使的求知苦闷与彷徨纠缠在一起,我们无法挣脱自己编织的网。理想与现实的差异是很多人一生都跨越不过的距离,当理想如原在天边的月亮时,我们可以用一生去企及,可是当理想与我们只一墙之隔时,剩下的就只有心痛和自责了。
有长者对年轻人说:“20年后,你会因为没有做的事而后悔,也会因做的事而后悔,但前者会远多于后者。”这个年龄,可喜的是我们懂得很多的真理,可悲的是我们却很难去应用它门。就像是现在,我们恐怕20年后回后悔很多,所以变的不敢随意去做了。即使曾经下定决心去做,我们也还是会缺少自信,不敢大把去“挥霍”时光。面对生活我们只好去等待、等待时间去解决一切的问题。希望浮云可以托走一切的不快,希望雨露可以凝结所有的问题,希望忧愁可以随着春雨消融散去,希望快乐伴随着花香向人袭去……我们盼望着成长。朋友说:“你又开始做白日梦了!”我想,是呀!这的确是梦中才能实现的。
我们的心向往繁杂的生活,因为我们童心未泯,还没有完全的了解这一切――生活。我们拥有青春这个挡箭牌,拥有青春就拥有希望就拥有未来。因为我们青春年少,所以很多的错误都被轻易原谅了。我们便是在犯错和改错中变的成熟了吧!我们敢于接受上天给予我们的一切……
面对青春,我们每个人都有自己的无奈,而青春似乎可以包容一切。所以,我们在这个季节燃烧着自己沸腾的血,挥洒着眼中的泪。我们多半为自己的情感所痛苦,而这似乎并不是多大的功绩,我们愿意抒发自己内心的苦闷,因为我们认为它是那默的复杂而又矛盾――理想与现实、过去和未来、亲情和爱情。
青春作文 篇3
生活中每一个人都是舞者,在自己的世界里翩翩起舞,绽放着属于自己的光芒。我在青春中起舞,跳出一支独一无二、与众不同、举世瞩目的一场舞蹈,在青春中尽洒欢笑、汗水、泪水……
拼搏
蓝天下的我,正在为自己的未来而拼搏、奋斗着,我不畏道路上的困难,披荆斩棘,只为那沙漠中最娇艳的一朵玫瑰,赢得众人欢呼,努力的去面对、去拼搏,在我的青春之舞留下耀眼的光芒。
欢笑
在青春中,我尽情欢笑。面对成绩的提高,我欢笑;拥有的新朋友,我欢笑;在努力后获得了认可后,我欢笑;在得到自己用汗水赚来的钱时,我欢笑……我无时无刻不在欢笑,那是因为在青春中的我幸福而快乐,所以我才能快乐地在青春中起舞。
泪水
亲人、朋友离别时,我流下不舍的泪水;在被别人帮助时,我流下感动的泪水;在看到国家获得巨大成功时,我流下激动的泪水;在受到诬陷、指责的时候,我流下了委屈的泪水……青春中的我多情多义,有丰富的情感,跳出一支饱含情感的青春之舞。
成长
在学会炒第一道菜时,我在成长;在学会洗自己衣服的时候,我在成长;在学会照顾自己的时候,我在成长。成长使我更加成熟,成长使我更加理性,成长使我更加细心……成长的`我,跳出一支多彩斑斓的青春之舞。
在青春的舞蹈中,我有所付出,有所收获。付出的是艰辛与汗水,收获的是对自己更加信任及对人生的道路上的无畏与勇敢,在我的舞蹈中又添一笔浓重色彩。
在青春中起舞,饱含太多太多,才能使我的舞蹈美丽而曼妙。
青春作文 篇4
康德曾经说过:“在这个世界上,惟有两样东西深深震撼着我们的心灵,其一是我们头上灿烂的星空,其二是我们内心崇高的道德法则。”5月4日下午,桐乡九中邀请了我市团课讲师团、现代实验学校的高金刚老师为我校七、八年级的全体学生作以“让青春与责任同行”为主题的责任感专题教育讲座。高老师就自身的经验、感受和同学们进行了交流分享。
高老师的讲座内容分为三个部分:
第一部分是先和同学讲述了“责任”与“责任感”的含义和本质区别。高老师以实例告诉同学们,“责任”是应该做的事情,是被动的;“责任感”是“一种自觉主动地做好分内分外一切有益事情的'精神状态”。而这种精神状态的形成主要靠教育来形成,包括自我教育。
第二部分主要阐述责任感的重要性。高老师用世界上的权威数据表明,有了责任感能创造奇迹。无论作为工人、士兵、知识分子还是学生,都因有了这份主动的热忱之后才能为他人和社会做出更大的贡献。
第三部分,高老师和同学们一起探讨了如何培养责任感的问题。他主要从对自己、家庭、他人、集体、社会、国家和民族、人类与自然七个方面来告诉同学们,应时时不忘责任,处处铭记责任感,并从生活小事做起,从现在做起,努力增强自身的责任意识。
“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”今天的讲座,对全体同学都具有现实的指导意义,让我们的孩子审视自己的行为,让青春与责任同行。
【青春作文】相关文章:
关于青春的作文:飞扬的青春-青春作文01-11
青春作文02-14
(经典)青春作文07-22
(精选)青春的作文07-22
青春的作文[精选]07-15
[经典]青春的作文07-23
青春的作文【经典】07-23
青春的作文06-13
【经典】青春的作文08-27
青春的作文(经典)10-20