青春的作文6篇(精选)
在我们平凡的日常里,大家都经常看到作文的身影吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的青春的作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
青春的作文 篇1
5月2日,带着强伟去看电影,这个93年出生的娃终于长大了,依然清晰地记得他小学六年级的样子,如今却已然是个大二的学生了。《左耳》是我们俩一眼挑中的电影。对我来说,去看《左耳》是源于这是苏有朋的第一部导演作品,其次便是被它的口碑和票房打动,想一探究竟。而对强伟来说,去看《左耳》相对单纯,饶雪漫是他听过的作家,而这部片子也在他们同学堆里反响强烈。
我相信我们俩的目的和状态是完全不同的,一个带着对青春的回忆,一个带着正在经历的青春去看这部电影。作品几乎是完全尊重原著进行改编的,故事从一群平凡的中学生,一场不小的阴谋开始,略带灰色和伤感的节奏……看完电影我问强伟好看吗?他说很虐但是很真实。“真实”――90后的想法,也许电影真实地呈现了张漾的孤独和阴郁,李珥的纯真和坚韧,许弋的脆弱和善变,吧啦的直爽和风情。“真实的伤痛最能打动人”,当前后排的女生们都是红着眼眶出来的,我信了。长大是不容争辨的事实,就像故事里说的“爱对了是爱情,爱错了是青春,所有的一切终将会过去”。
我不知道青春的.跨度有多少年,我也时常记不起自己青春年少时的样子,但总会发现当自己经历过一些危机后,整个人都能变得宽容而有分寸,“嗤之以鼻”――那些我年少时总会出现的表情和举动,在如今却鲜少能够看到。我一直觉得对于我来说看完青春片,并能产生共鸣,其实是一件极不容易的事。看完《左耳》后,我产生的共鸣,是一种成长病被治愈的感觉,我想那可能就是一个标准吧,我一直是个热爱自由的人,而青春本就是自由而无用的。那个时代我们把这种追求自由定性为叛逆――逃课,初恋,试图摆脱父母的独自旅行,试图打破所谓的规章制度,试图一夜长大。
我终于意识到不是因为我们不再年轻,而是因为青春和年轻有着本质的区别,我们以为随着资历和阅历的增长,我们便掌握了资源,可以去想当年,当我们用“想当年”去教育现在的90后和00后的年轻人时,说明我们的青葱岁月早在多年前已经走到了它的尾声。
我以为看这部片子会以一种过来人的状态来回望自己的青春,看完后,这种感觉却着实把自己嘲笑了一把,以为长大就是独立、自由,以为每个人的青春都带着痛和绚烂交织而成,以为茫然、彷徨、伤痛就是青春的全部记忆,而我却记不起来青春那些刻骨铭心的记忆,反而那些原先一成不变,不动声色的记忆用一种无形的力量把我拉扯到那个属于青春的年代。
或者这就是时代的区别,对于不同年代的人,青春的记忆原本都是不同的,70后的青春记忆里没有那样的早熟,80后青春记忆里没有那样的激烈,而90后的青春记忆没有那样的沉稳,每个年代都编织着每个年代属于他们的青春记忆,惟一相同的便是那般的自由和无用。
青春的作文 篇2
你们将生命永远定格在最绚丽的时光。
你是诗人,不仅因为你是当时复旦诗社的中坚力量,更因为你诗意的生活与生命。
你属于上海?青岛?厦门?北京?你浪迹于你所爱的城市,最后却留在了云南的山村。
你是朝圣者。你创作诗歌、戏剧、小说,你是北大在线成立时的元老,你甚至曾将周星驰请上北大的讲台……而你却在20xx年突然摈弃了当时如鱼得水的都市生活,来到云南省得钦县梅里雪山脚下的'藏区,在明永村做免费乡村教师,在雪山脚下写下一行行澄澈的诗句。
你曾写过《在变老之前远去》——“知了在树上一叫/天就凉下来……在变老前踩着剩下的步点远去。”
难道是暗合了你的诗歌,20xx年6月20日,你因交通事故葬身江中。留下爱戴你的学生、藏民,珍爱你的朋友、亲人,他们,用文字、话剧的形式定格你浪子般的青春。
马骅,你的生命定格于明永冰川最纯美的景色中。
“二十世纪出生的天才作家里,女的只有一个,张爱玲;男的就是我,子尤。”多么狂妄的话语,若是出自成人之手,必将引来嘘声一片,然而人们对这个15岁的少年,却生出敬意。
你年仅13岁就患上了罕见的纵膈恶性肿瘤,从此几乎在轮椅和医院中度过。是天妒英才?而你却说:“上帝是公平的,如果在少年时,生场大病,苦痛之余,其实也让自己有了对于生命难得的经验与心得。”你凭此在患病期间笔耕不辍,成了“90后”作家的代表,甚至大师李敖也来到医院探望。
记得当时看你接受采访的《鲁豫有约》,你热情、活跃,一直笑着,以调侃的方式叙述“穿刺”、“绝症”,给人一种错觉,认为在你身上,即便是“绝症”,你也是不会死的,注定会有奇迹发生。
你以超越年龄的冷静、乐观以及豪迈面对死亡,在书中写下:“青春,我向你宣战。”
你有无数的构想,无数的朋友,爱着无数的人,你有无数的路要走……而这一切并没有阻挡死亡的提早来临。
20xx年10月22日凌晨,你的生命永远定格,以一句遗言作结:“这个故事会怎么收场呢?”吴子尤,你永远16岁。
你们的生命已经结束,你们的青春却影响了很多人。
而我们的青春仍在继续,在消逝。但我愿把这般青春无敌的心态定格,永远年轻,永远不知好歹,永远热泪盈眶。
青春的作文 篇3
青春的风铃,冲动了心扉;青春的彩笛,吹动了梦想;青春的音符,吹来了希望。青春,一个美好的花季。刘同出版的《谁的青春不迷茫》以作者自身的经历和感悟讲诉了十年逆袭人生——一个人,十年光阴;一座城,瞬息万变。的确,每个人的青春都是那般迷茫,或许会遇到泥泞寸步难行,也许会遇到倾盆大雨的漂泊。然而,我想,若是能在这迷茫的青春中能够活出自己的一番天气与精彩,这会不会就是青春的真谛,人生的挑战。
话题(一)
青春的挑战教师里静得让人窒息,所有人都屏息凝视着老师欲要开启的嘴唇——马上就要到运动会了,轻松的项目早已“人满为患”了,只剩下几个无人光顾的项目。“×××1000米,××400米……”每个人的脸上固然不敢流露太多的情绪,然而手心里沁出的汗却全然诠释着内心的忧虑。快到我了吧。心中不免有些紧张,依稀能够听见胸膛澎湃的心跳声。老师走到我旁边,镜片下折射出那道犀利的目光:“就乒乓球吧!”知道结果更是欲哭无泪。我对乒乓球简直毫无兴趣可言,拿过乒乓球的次数也屈指可数。无奈,迷茫,莫名得沉重了好多。星期六刚起来,还没等大脑完全清醒,像是非条件反射似得冒出“乒乓球”。算是刚刚起步的我有些心慌意乱,总是力度把握得不够到位——当拍球力度过大从墙上弹回时,那气势似千军万马,直冲而来,还未来得及躲闪,便砸中了脑门;可力度过小,球又似打焉一般,默默地滑落到脚边,简直又气又恼。好不容易,把握好力度,可配合上球拍,手无足措之感涌起,显然也想过放弃。可为了班级也值得一战——当球在半中划过一道优美的弧线之际,我的眼睛紧紧得盯着球,一侧身,球轻轻从球拍上反弹了出去……如今,我的乒乓球在班里也算佼佼者,但由衷得感谢这份青春得带我给得精彩。番外:每次看到班里的同学因打不好乒乓球而抱怨时,我总会放声大笑,好像看见了自己七年级的身影,然而,总免不了同学那“意味深长”的一瞪,额,完了。青春的挑战带给我了满满的沉淀,然而青春的一次失意也能带给我感悟。
话题(二)
青春的收货天空中布满了灰调的云,雨肆无忌惮地汹涌着,一阵接一阵,乘着风一起溅落在我的脸上。独自一个人走回教室,撑着一把伞,雨滴“啪啪”地打落在伞面,轻轻一弹,在地上绽开一朵枯败的花,沉默着,愁它悄悄得跟在我的身后。沉重得推开教室的门,教室里似乎只有她一个人,她的笔杆挥动着,背朝着我。懊悔,心酸,如同浪潮一般汹涌而来——只因当时心中冒出一股无法遏制的怒火而随即脱口而出的“……”。望着她的背影,我悄悄地走回到座位上,她转过了头,霎时间我们四目相对,闪射出一道电闪雷鸣时独有的火花,刺痛了我的'视觉神经,我赶紧低下了头,感觉整张脸都在发烫。似乎感觉她在朝我走进,心紧了一紧,近了,更近了。我抬头,又一个四目相对,只看见她咬了咬嘴唇,咽了一口唾沫星子,“那个,今天,其实我也有错……”她清澈的眼眸瞬间闪烁出温柔的光芒,似绵绵的糖,融化出片片的暖,坠在心底,“那什么,我其实…有错在先,对…不起。”我显得有些语无伦次,不约而同,我们的嘴角都扬起了一抹弧度。番外:“这次我语文好差,才94”“我这次更差”“哈哈,几分?”“98,”“我好想掐死你。”青春的难过,失落或许会长伴于你左右,但上帝是公平的,你也许会收获那份不经意间更深的友谊和释然。
话题(三)
青春的感悟又是一道几何压轴题——想不通我代数还行,可几何。一遍又一遍地尝试,可终究还是解不出。“叮铃铃”语文课了,收起数学试卷,拿出语文书。时间不知不觉得流逝,还剩十几分钟,老师便突然停了下来,似乎没有再讲下去的意思,她转过身,面朝了我们,思忖了一会:“你们知道科比吗?他是继乔丹之后的传奇人物,昨天,他正式结束了他长达20年的NBA生涯。但是,你们知不知道他每天4点多就起来,扔至少1000次投篮,他身上都是伤……”以前,我固执地只看见成功人物的光环友多大,可却未曾发现他们背后一路走来的泥泞道路。对啊,没有一个人的成功是不需要努力的。即便,爱迪生曾说过那1%的灵感比99%的汗水重要,可他并没又说那99%的汗水就不重要了啊。人生的不如意,十有八九,关键是在于如何将这八九的挫败转变成青春的动力,展现出青春激昂的一面。近乎每个人身后都有一面不愿被人所知的难过,无奈,迷茫,亦或是落寞,无措。但也正是这些点缀青春因而精彩——洁白的试卷上已排满了算式,如群蚁排衙般,可我却不想放弃。番外:当你卸去紫金战袍,满载荣耀退役,你是KobeBrgant。青春正是有了这些感悟并奋斗因而显得精彩。大仲马曾经说过:“痛苦和寂寞对年轻人是一剂良药,它们不仅使灵魂更美好,更崇高,还保持了它青春的色泽。”史蒂文森也说过:“青春时期的任何事情都是考验。”青春就似一面镜子,能够折射你的人性,而眼下最为重要的,就是把握青春,因为谁的青春不精彩?青春因你而不凡,因你而美好,因你而精彩。
青春的作文 篇4
夜很静,只听见蛙鸣阵阵。
我在自己的书桌前做着作业,突然间烦躁的将笔扔向一旁,而后便是寂静无语。我也不知道自己为什么要这样,只是心头莫名的一阵烦闷。
习惯性地拿起手机,却又突然触电般的放下。我问自己:陈迅儿你到底在做什么?你捧着手机荒废了多少青春?你这些年都在做什么?不是我做作,这些问题我不止问过自己一次,多少个无眠的夜里我蓦然一惊,就会问自己这种问题。我拿这种问题问过闺蜜,然后闺蜜一脸茫然,伸手摸摸我的额头,又摸摸她自己嗯,暗自嘀咕道:“没发烧啊,怎么突然问发疯?”她觉得我在发疯?我摇摇头,叹道:“我正常着呢,还是说说你的三小只吧。”或许这时候,回归到我们最熟悉的话题才能证明我很正常吧……我心头的苦涩弥漫开来,难道我就真的要如此度过一生?我为什么要膜拜他人?为什么我不可以让他人来膜拜我?就算现在不可能,我还有时间,我还可以努力啊,那我为什么不可以努力学会优秀呢?我突然开始向往一种生活,一种成功者的生活。我在本子上写了四个很大很大的字:胜者为王。我开始很小心翼翼的学会成长,然后成才。事实证明,成才很难。我承认我在班级的确可以稳稳当当的待在前三名之间,但是一旦将我拆开来看,就会发现我英语不如闺蜜,绘画不如宣传委员,地理不如纪律委员,音乐不如闺蜜,人长得丑就算了,偏脾气性子不好的很,说白了就一标准女汉子。心思不够细腻,语气太急躁,分贝过高,喜怒皆形于色,不懂分寸……好吧,我承认我缺点太多。我努力改过,却发现习惯使然,总是无法改变。这段时间内,我开始抄诗,刚开始是一句一句耐心地抄着,一旦抄了几首就开始龙飞凤舞。我也开始着手写我的第一部小说,当时我们班级里还没开始流行写小说。故事到了这里就不再励志了——我没能坚持的下来,于是我还是那个浑身缺点的我,半点儿没变。今日没想到我竟然还能想起此事。现在,我们班上已经刮起了一阵“小说风”,成绩好的,成绩差的',只要会写字,基本就在写小说。他们都说是学习委员第一个带头开始写的小说,而我也看过她写的小说——怎么说呢?或许是自尊心太强,又或许是她真的写的不咋滴,我觉得她写的没我写的好,尽管我根本没有写完那部小说。闺蜜对学习委员写的小说根本不屑一顾,她说:“明明是我家迅儿先开始写的小说好不好!陈迅儿你也受得了这口气?”她知道我的个性一向很要强,一件事不比个高低更本不会罢休。然而这次我却淡笑:“算了吧,现在去说又有什么用呢?大家公认的是她,我又有什么本事与她争个长短呢?不过是自己给自己找个笑话罢了。”我想,或许我又该给自己找些事做了,管它以后能不能成功呢,做了再说吧!
或许这就是青春?茫然,无措,却又拥有着我们一生中最绚丽的风景?就像这片夜景,谁又知道明天有几只蝌蚪变成了青蛙?管他呢,珍惜当下就好。
青春的作文 篇5
有人说,生于上世纪90年代的孩子是喝牛奶长大的一代。
从小,我就娇生惯养。记得我3岁那年,爸爸买回了电脑。在现在也许不是什么新鲜事,可在10年前,那可是轰动了整个单元楼。也就是从那时起,我和电脑难舍难分。家里人宠着我玩游戏,最终导致我戴上了眼镜。
我是家里的.独子,在大家族中又排行最小,理所当然成了大家的掌上明珠。但作为“种子选手”,数学补习班、语文补习班、乐器班等,我几乎样样都上过。每个周末,我在一个又一个补习班间穿梭着……
喝牛奶长大的我早已不需要奶嘴、玩具,我的翅膀正一天天变硬,期待有一天能展翅高飞……
青春的作文 篇6
泛黄的胶片,凝固了时光,每当旋律响起,淡淡的唏嘘和隽永便携着那个时代的气息。
在空气中悄悄弥散。如花美眷,似水流年,回得了过去,回不了当初,但总有一些人,他们的微笑记载了师大的历史,他们的理想承载着师大的未来,他们赫赫扬扬的战绩如启明星指引着师大的学弟学妹走向更辉煌的明天。题记
伴着栀子花的余香,七月二日下午两点,炎炎的烈日炙烤着大地,却依然抵挡不住一群年轻人的热情,安徽师范大学国土资源与旅游学院探访优秀校友,传承师大文化暑期社会实践团队一行十二人从芜湖出发踏上了我们第一站合肥的列车。闷热的列车,期待的心情,欢聚的快乐,在到了目的地的那一刻间,漫长的行程累积的疲倦爬得满身都是。走出合肥站的那一刻,我突然对这个城市充满了呼之欲出的渴望,眼前突然开阔,这里的一切突然打动了我,是的',我只是用了一个含蓄的打动,而其实我的灵魂震动远非这个词可以涵盖,来到这里简直如同苦苦等待的生命拼图的默契,简直如同久违了的一句话:嘿!我们来了!
真正来到这个陌生的城市,我们的眼神里却充满了好奇与不安,拔地而起的高楼,沧桑的公交站牌,川流不息的车辆这里的一切仿佛和我们这些外地人划清了界限并与之同时宣扬了自己的势力范围,伏尔泰曾经说过:微笑是最有力的武器!队长礼貌地询问路人,连连说谢谢,队友们忙着手机百度或是打电话询问,在我们的共同努力之下,终于问清了路找到了一家便宜的旅馆,三个人住在一间房,虽然拥挤,但也同时拉近了我们之间的距离,晚上队长给我们开了一个小会布置第二天的行程,奔波了一天,那晚我们睡得格外香。
桃李天下,知行合一
第二天一早,天空还泛着鱼肚白,队长带着我和另外四名队友一起去拜访我们第一个采访对象,他是全国模范教师,曾带领中国的孩子接受日本政府的邀请进行友好访问,他是合肥一中科技创新教练员,他就是地理名师方晓培。来到他的办公室,看到堆积如山的书中间的桌子上伏案写着什么的方老师。
【青春的作文】相关文章:
关于青春的作文:飞扬的青春-青春作文01-11
青春的作文06-13
青春的作文[精选]07-15
青春的作文(经典)07-23
(精选)青春的作文07-22
(精选)青春的作文07-22
(经典)青春作文09-04
(精选)青春的作文09-07
青春作文【经典】04-13
(精选)青春的作文09-09