青春作文(推荐)
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的青春作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
青春作文 篇1
有人说：“青春是人生中最美妙的事物。”我选择舞动裙摆，与青春共舞，舞出属于我的人生色彩。
我与青春跳踢踏
初中的生活总是忙碌的，特别是我们这些即将离开母校初三毕业班的学生，复习，练习，模拟考试以及即将到来的中考，重重压力使我喘不过气。有时候，生活中的一点小挫折，学习上的一点小困难，都使我烦躁半天，找不讨头绪。就像密封黑罐子里的苍蝇，找不到出处，看不到光明。
每每到黑暗的时刻，青春，牵起我的手，轻易脚步，我们共同跳起青春的踢踏舞。“啪嗒啪嗒”，快而紧密的踏板声奏出我的紧张，频繁的脚步演绎出我的烦恼。渐渐的，踏板声奏出的是轻快的乐曲，舞步也变得精巧起来。次次踢踏，次次坚实，直击地面，仿佛要将次次的困难与阻碍都踏在脚下，找到光明。
与青春共舞，我舞出了坚定与克服困难的勇气。
我与青春跳国标
自信，是我从小都缺乏的。那时，我认为我很渺小，我的成绩与外表让我觉得自卑。我的生活就如一列黑暗的火车，我坐在车间，望着窗外灰暗的景色，仿佛永远都等不来属于我的站台。直到我到了青春这一站，我看到了自己的阳光。我决定冲破黑暗，用彩笔描绘我的.人生。
是青春，拉起我，我用我压抑已久的激情舞一支青春的国标。我舒展着，用我的热情摇摆着我的彩裙；我昂着头，用我的自信勾勒我微笑的嘴角。我对自己说：看，在青春的陪伴下，你绽放得如此美丽。我为我的人生画上漂亮的一笔。
与青春共舞，我舞出了自信与属于我的美丽。
我与青春跳芭蕾
随着年龄的增长，拥有青春的我所拥有的感情不像之前一般单一。初中三年以来，我收获了更深的师生情谊，与更多的朋友建立起深厚的友谊，也有了少女懵懂的初恋情怀。这丝丝情感，如此纯洁，如白雪一般，不容玷污。我将这情感埋入心底的土壤内，等待结出甜蜜的果实。
当我思忆起三年来的种种，珍惜这些点滴，青春伴我舞出一段青春的芭蕾。我们踮起脚尖，轻点每一步，每一步都是我的回忆。我旋转，我跳跃，在每一个动作中我看到自己曾经的笑容，泪水，它们融入我的舞步中，大放光彩，成为永远的记忆。
与青春共舞，我舞出了我的青春情感和青春回忆。
我与青春一同舞蹈，洒下无悔的汗水。一支支舞，铸成我的青春集，我将它放入心底，永远不可磨灭。
青春作文 篇2
告别纯真、快乐的童年，我们在青春的阳光大道上奔跑。在这儿，我们放飞了七彩的梦想，开始写人生的篇章。青春如歌，唱出了我们美妙的旋律。
那时，我还是一个爱哭鼻子的女孩。每次遇到虫子会哭，打针吃药也哭，考试失败了也哭，整天就是个爱哭的小花猫。步入初中后，我不再哭了，我知道哭是一种无助的表现，哭是一种懦弱的行为，我会用大脑想出解决困难的办法，然后又一脸笑容。于是，我丢掉了那个爱哭的我，捡回一个爱笑的我。
青春的歌真奇妙，让我不再爱哭，我学会了面对，学会了坚强！
很久以前，我总是迷惘，我不知道前方的'路在哪儿，没有目标，如大海上的帆船遭暴风雨袭击时被吹得到处乱转，如黑夜中找不到回家的路的羔羊，我对生活很迷惘。步入初中后，我找到了目标，找到了那条属于我的路，我开始努力地朝那个方向跑去直到到达那儿。于是，我不再孤单害怕，我不再迷失寂寞！
青春的歌多么神奇，它带领我找到了人生的航向，找到了远方那座灯塔，照亮了心中的黑暗。
在青春这条大路上，我学会了坚强，找到了前进路上的明灯。青春这首歌唱出了我们前进的力量，放飞了我们的理想，我愿挥起青春之手，舞出青春的绚丽风采！我愿放开青春之喉，唱出青春的激昂音符！
青春作文 篇3
人生如玉，远看华美无比，近看精彩纷呈。由自己雕琢一生，细细回味，命名为“青春”的那一块实为得意之作。
对未知与新奇的渴望，对竞争的跃跃欲试，对失败的苦恼，对离别的不舍与怨恨。五味杂陈，呷在口中，一股莫名复杂的味道漫延，其中有一味——苦，苦得痛彻心扉，难以忘怀，将其深深藏在心的背面，无法示人。
那苦是刻画青春之玉的雕刻刀，在最光鲜亮丽的一面，背后漆如墨黑，一片阴影。“强者将伤痕做垫脚石，弱者为其坠入深渊”。假的。
谁不会在人前强作欢笑，而心中早已痛哭流涕？强者脱下铠甲，看着新添的伤疤也会隐隐作痛，已早无以往威风，匆匆寻找伤药。“摔个跟头，爬起来，继续走。”错的。
真正刚毅的人，他会停下，会休息。他们思考，观察，找捷径，寻新路，重振作。走过一条坏路，再立即前进，它依旧是坏路，等待你的前路，万丈深渊，碎石岩浆？说不准。
这便是青春鲜明的种种。
现在写下的这些无疑“事后诸葛亮”，青春时，青涩为衣，勇气为履，争先恐后，前往深渊。
所以人们都有青春的.伤，步入其中，开拓的视野，懂得了思考，学会了止步。
不妨化悲痛为教训，成为一种刻画青春之玉的重要工具，铺出一条路，走向未来。
花季的时候，更需要风雨的吹打，将早已腐朽的枯枝败叶打去，落于泥土，化为养分。
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