青春的作文8篇【优选】
无论是在学校还是在社会中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的青春的作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

青春的作文 篇1
似乎还未从儿童节温暖、舒适的情感中走出来,“青春”就砸在了我的肩上,“青春期”、“逆反”等词语接踵而来。老师、家长放下面孔,小心翼翼地“对付”着我们这些“青春期少年”。
我们快乐地享受着青春。青春本就是一首诗,有跳跃的节奏,有温和多变的韵脚,有斑斓的色彩,甚至会有欢笑有泪水有歌声有争吵伴着这青春的诗歌踏着这青春的节拍一路前行。
我的汗在飞
初三的生活是紧促的快节奏的:早读、上课、跑步、作业、考试、成绩。快节奏的生活压的我几乎喘不过气来。老师告诉我们“快乐”是青春的心态,“汗水”是青春的标志。我的汗在快乐的飞。
冬日的冷风毫不客气地吹打在我们身上,脸上;太阳吝啬地收起了它的笑脸。我们如约跑在操场上。迈开双腿,甩动双臂,急促呼吸我们奔跑。老师在为我们加油:“孩子,争取体育满分,使劲练习。”
在操场奔跑岂能只是为了那区区的分数。“随风奔跑自由是方向”,青春的奔跑时为了那份自由与洒脱,我们的汗在为自由而飞。如同那阿甘一样,奔跑的脚步不停止,也许有些傻气,也许有些迷茫,但心中有一份信念,一份梦想,或为母亲的目光,或为一句承诺,或为了自己的祖国。奔跑是一种青春的姿态,快乐的奔跑时青春的激情。
我的汗在飞,落在纸上,化成诗行。
我的青春在追
初三的生活在跳跃的节奏中。拼力的做笔记,更多的做题,埋头苦学,寻寻觅觅紧紧张张写写算算考考,失望的分数几乎压的我喘不上气来。我几乎想放弃努升学放弃竞争。
泪水陪着我,孤灯陪着我;妈妈陪着我,老师陪着我。面对作业,我就是不想写,但又不甘心,我纠结着。我的青春在纠结中,青春的诗断了乐章。
那晚,夜空昏暗,如同我的心一样。深夜看完网络小说,是妈妈愁怨的'目光,我开始写作业。夜半两点,我粘在窗前,楼下是昏黄的路灯,远处的楼上,竟然还有住家亮着灯。忽然我的心灯也亮了。仔细数去,一共29盏,这29盏灯下是怎样的面孔,怎样的思维,怎样的心态。我的心灯着凉了我青春的诗行。
纠结的心理突然释然了。有29盏灯陪着我。他们一定在静心忙碌。哈佛凌晨四点半图书馆依旧灯火通明。
我的青春要追,追上那快节奏,追上那平仄的韵脚,一切纠结离我而去吧。
青春的诗行中不会有“后悔”。
我的汗在飞,我的青春在追。
青春的作文 篇2
青春——人的一生中最美好的年岁。它是一个人的生命含苞待放的时期,生机勃发、朝气蓬勃;它意味着进取,意味着上升,蕴含着巨大希望的未知数。
——题记
青春是一个不可思议的伟大力量。它催发着的躯体,启迪着他们的智慧。同时它也灌输着热烈的感情和坚强的理智。
每个人都会度过一个叛逆的时期——青春期。青春期的时候,我们调皮幼稚,我们做什么事都不经头脑,但也是由于青春期时犯的错,成了未来的我们成功或失败的标杆。青春,是一个充满活力的名词,它是我们放飞理想的基础。青春是美好的,但是真正的青春永远属于那些力争上游、拼搏进取、刻苦钻研的人。
青春应该怎样度过?有的如同烈火,永远照耀别人。有的却像荧光,甚至也不能照亮自己,不同的生活态度,不同的人生理想,决定一个人一生的命运。
不同的人,燃烧着不同的青春。成功的人青春永驻,风华常在。失败的人虚度年华,总是后悔没有在青春中放飞理想,但是大好的年华已经过去了,再怎么后悔也无济于事了。小孩子的青春是很美好的,是在游戏和玩耍中度过的,虽然青春期的.他们叛逆,做过一些令人发指的事,可他们的青春依然美丽。古人有一句话:自古英雄出少年。每一个想获得成功的人都应该在青春少年的时候找到自己人生的目标,否则就会像一艘在宇宙中漫无目标漂流的飞船。
青春好像一把尺子,他能衡量奋斗者前进的进程;青春如同一架天平,它能称量奋斗者成果的重量;青春就像一把皮鞭,它能鞭策奋斗者追赶人生的目标;青春犹如一面战鼓,它能激励奋斗者加快前进的脚步。
青春是一支拼搏的歌,是一首浪漫的诗,它丰富了的人生,开阔了的视野,我渴望青春长驻,人生永恒美丽,风华常存。
——后记
青春的作文 篇3
青春,无非是长发及腰,个子长高的岁月,青涩,执著。
很多时候,青春都是一场无知的前行,时光的长河不会停止跳动。我不会遇到第二个那时的我们。
文艺,小清新,喜欢,暗恋都是青春的标志,我们在青春的花季雨季里踽踽前行,而梦想,就是没有挥霍青春的最佳证据。
青春是梦想的发酵期和实践期。13岁,我们渴望梦想;14岁我们确定梦想;15岁我们追逐梦想;16岁我们坚持梦想;17岁,我们实现梦想;18岁,我们超越梦想。青春是一树一树的花开,我们一步步走在青春年华那浓郁的花香里。
青春,只不过是一段我们告诉别人的故事。而梦想,是永远都不会苍老的寄托。
手捧《三国》,看曹孟德欲雄霸天下;略读《水浒》,观梁山好汉抵抗封建;细赏《红楼》,泣宝黛为爱奋力追逐;粗品《三国》,赞唐僧师徒勇赴西天。梦想,需要追逐,青春更需要勇敢。
大多数人的青春与梦想,在岁月中浑浑噩噩,流失殆尽。时光却不等人,梦想还在发酵,心未死,青春未老,便不停止。
马云说:“大多数人的问题是:晚上想想千条路,早上醒来走原路。”我们总是习惯于走在命运为我们规定的路上,固步自封,不愿为梦想放手一搏,而梦想也在庸庸碌碌中荒芜。
我们孤独地来到这个世界上,用我们有限的生命刻画属于我们自己的图画。时间很短,天涯很远,青春漫漫,梦想遥遥,浮生如此。
梦想与青春不等价。青春是必然的`,梦想是必然加偶然的。梦想需要必然的勇气,信念与坚持,需要偶然的幸运与机遇。青春用来实现梦想,梦想用来证明青春。
青春一次没有车票的旅途,不止不休。青春的奢侈就在于我们有一颗清澈的心去追逐梦想。
我们都在长大,青春的伤痛,是为了教会我们坚强与成长。只要我们还有回忆,昨日仍在;只要我们还有希望,明日尚待。青春的美好终将成为我们心中的流年记忆,再回首,不见少年模样,青春如梦,阳光一片。只听:”十七岁那年的雨季,我们有共同的期许……”
青春的作文 篇4
你听到过花开的声音吗?在阳光下郑重地开放,朵朵带着美好的愿望。你品尝过青春的滋味吗?在日子里美丽地变化,次次掠过都带来别样的滋味。
充满着对未来的无限憧憬与向往,瞪大双眼去发现生活的点滴美好,迈着矫健的步伐走在这长天阔地之中,去看那花开花谢的匆匆,云卷云舒的淡然,去感悟那时光的流逝,岁月的交替……
我的青春在不经意间悄然而至了!
带着无限的惊喜与兴奋,我,像个孩子一般,天真地想尝尝这青春的滋味。
青春是有着淡淡清香的茉莉般的滋味,还是诱人的巧克力般的苦涩,抑或是平淡纯净得如水般的清淡?
带上无限的疑问与畅想,我,像个蜗牛一般,信誓旦旦地要尝到青春的滋味,看看它到底是怎样的一种滋味。
于是,我出发了。
在一次次的跌倒后,钻心的疼痛袭上心头,青春是疼痛的吗?也许是吧,我拍拍身上的'尘土,倔强地继续向前。跌倒固然疼痛,但坚持就是胜利!
青春就是这种滋味吧。
青春的旅途上虽然布满荆棘,但倔强的小花却到处开遍。它们不怕疼痛,不畏失败,它们要以美丽的微笑去迎接每一天的灿烂阳光。看着这些倔强的小花,心中豁然开朗:青春需要勇气!
一路上的小花给我以鼓励,一路上的风雨给我以启示,一路上的阳光大声地告诉我:青春就是太阳。
这也是青春的滋味吧。
一路的磕磕绊绊让我的身体无比疲惫,也让我的脚步变得越发沉重,当我失意时,青春又投以我微笑与阳光,让我继续向前,一任风雨兼程。
拖着疲惫的身体,我终于到达了秋的果园,擦去脸上的汗水,内心涌动着一种声音:”我终于尝到了青春的滋味!”
青春的作文 篇5
我梦见了青春,梦中的它平静地躺在时光中,再醒来时,它似乎来到了我身边。
——题记
月光一泻千里,星星落到深海里,不见一点儿踪影。漫长的青春像是无声的巨浪,沉默地冲击着我;又像落下的小雨,一滴滴地流逝干净。
我的青春,从清晨六点开始。开学第一天,我意外地早起,并不是闹钟催促我醒来,而是闹哄哄的宿舍楼,开门声,关门声不停地响着,我迷糊地想:“大家怎么那么早起?”一直到了教室,我发现同学们居然都到了,还有些同学拿着书本急匆匆地回到座位上,背起将要学习的文言文。忽然,我心里有满满的奋斗感,凡是有稍微一点这样的念头,我便惊觉我的初三生活真正到来了。
中午的宿舍似乎被一种无法形容的光亮笼罩着,照在每个人的脸上,显得富有生气。大家午睡前必拿一本政治书,默默地背诵着。我的目光看向邻床,她安静地坐在床上做题,直到她迟疑了一下,皱皱眉头,抬起头和我对看,问我这道英语题怎么做。
午后温煦的阳光,教室里的空气却像是无味无色的催眠剂。我疲惫地听着,一节又一节主课,时不时眼睛失神地望向窗外那干净的蓝天。下课铃一响,我就冲到洗手台,洗把脸,让自己清醒,旁边的同学拧开水龙头,如释重负地叹了口气,抱怨道:“初三真累,可我不能松懈啊……”凉水直冲着,四处飞溅。我起身抹了把脸,心里有个意识:初三是黑马的起跑线。
我抬头望向深不可测的夜空,几颗繁星无力地闪烁着微光,暗黑色的云朵漂浮着,却显得十分沉重。我惊讶于初三生活是那么安静,同时也让我感到兴奋。教室里有课代表讲作业事项的声音,有老师查班的脚步声,有同学问问题的疑惑声。压力,潜意识般地存在着,我的`疑问似乎也得到了答案,为什么大家那么早起?因为总有人像落队的星星,你追我赶地回到星群中,谁也不想格格不入,谁也不想在未来的某些时候,勉强可以回忆自己的青春,在这样热血的年纪,却看不到咫尺的未来。我焦急地按了按太阳穴,低头沉浸在难倒我许久的数学题。
还没有亮透的清晨,暗灰色的天空,我的青春悄无声息的开始了,但又像卷起的巨浪呼啸着,让我迎接好它的到来。十四岁的我,终究不一样。
青春的作文 篇6
1、人世间,比青春再可贵的东西实在没有,然而青春也最容易消逝。郭沫若
2、我们始终记住:青春是美丽的东西,而且对我来说,它永远是鼓舞的源泉。巴金
3、虽然紫菀草越被人践踏越长得快,可是青春越是浪费,越容易消失。[英]莎士比亚《亨利四世》
4、最爱青年的人,可以保持最长的青春。[美]弗里登伯格《成年人的形象与感受》
5、幸福的'年轻人,这华丽的世界是你们的!一切都属于你们——光荣的抚爱和花冠![俄]格林卡《希腊的少女致少男》
6、青春即使在痛苦之中也闪耀着它的华彩。[法]雨果《悲惨世界》
7、青春!从低低的地平线上,飞吧,像太阳一样地照临。[波兰]密茨凯微支《青春颂》
8、我认为一个民族的年轻一代人要是没有青春,那就是这个民族的大不幸。[俄]赫尔岑〈往事与随想〉
9、生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春:充满着力量,充满着期街,志愿,充满着求知和斗争的志向,充满着希望、信心的青春。[前苏联]奥斯特洛夫斯基
10、 青春毫无原因地笔着。这正是它最主要的魅力之一。[英]王尔德〈道林·格雷的肖像〉
11、 为世界进文明,为人类造幸福,以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙,资以乐其无涯之生。李大钊
12、 青年饱经忧患,老来不畏风霜。俄国谚语
13、 有两种东西丧失后才发现他们的价值——青春和健康。阿拉伯谚语
青春的作文 篇7
春天,小草靠自己的努力,点缀春的花园;夏天,花儿凭着自己的风采,装点夏的世界;秋天,落叶用最后的绚烂,舞出秋的繁华;冬天,松柏顽强的坚守岩缝,为寒冬带来一丝绿意。时间就这么不紧不慢的走着,终于,我们迎来了人生的花样年华。
不知从什么时候起,写日记已成为一种习惯;不知从什么时候起,已变得不再淘气,只静静的望着窗外的蓝天白云,望着窗外的人儿嬉戏;不知从什么时候起,秋风阵阵拂过脸颊,挑落满地金黄,嗅着那淡淡的丹桂金香,心中竟会隐隐升起一股莫名的伤愁。我知道青春已经启程,不容多想,窗外的月仍纯净明澄。而我要做的是要迈出青春的脚步,踏上梦想的征程。
一直向往做一只鹰,翱于蓝天,翔于旷野,不断征服一个又一个高不可攀的山峰。一直视陈翔为偶像,原因是他从未放弃对梦想的追求。姚明凭借着对梦想的执着,填平了先天不足的遗憾,从而在篮球场上叱咤风云。霍金则凭借着自己的坚持,为科学做出了极其重大的贡献,完成了自己的梦想。有梦想的人生才完整,有目标的'奋斗才有意义。人生几回,青春更珍贵,对于我们这个年龄的青少年来说,最为值得珍惜的是今天,把握今天就是把握希望,我们必须靠自己的力量,驾驭着自己的小船驶向希望的彼岸。
青春的作文 篇8
青春是一首歌:成功是词,拼搏是曲,永不舍弃的青春的主旋律。——题记
青春进行曲
猎豹为获取更多的食物而迎着朝阳赛跑,雄鹰为翱翔天际而痛中展翅;蜜蜂为酿造香醇的蜂蜜而从百花丛中飞过。早在1000多年前,爱国诗人文天祥用“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,诠释了青春;在近代,变法先驱谭嗣同高吟“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”,诠释了青春;在现代,青年革命战士用“抛头颅,洒热血”的气概诠释了青春;在当代,青年学生用“我不下地狱,谁下地狱”的毅力和恒心续写了青春的新篇章,他们用青春换知识,用知识去改变命运。这一切告诉我们,他们高唱青春之歌,高举青春之旗,点燃青春之火,照亮青春之路!
青春交响曲
“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”。在青春之路上,我们享受着成功带来的喜悦,也面对着失败所带来的痛苦。在享受成功的同时我们体会到了“会当凌绝顶,一览众山小”的豪爽,但在人生失意时也无需意志消沉,正所谓“长风破浪会,直挂云帆济沧海”,早在1000多年前浪漫主义诗人李白尚能有如此超时代的眼光,而作为21世纪国家建设主力军的我们,又有什么理由不去用发展的眼光去看待问题呢?
著名盲人教育家海伦·凯勒,从小双目失明两耳失聪,生活在一个无声无色的`世界中,然而她从未放弃,通过自己不懈的努力成就了一番事业,她用青春之光点燃生命之火,她用青春之笔描绘五彩人生。著名作家霍金,在病情严重到身体不能动弹时任然坚持用牙齿咬着笔在创作,书写那一个个平凡而又伟大的故事。他凭借惊人的毅力通过写作来延续生命,用青春诠释生命的真谛。
海伦和霍金的事迹无不告诉我们:挫折是生命的一部风,是一笔重要的财富,然而它们只是我们生命的副歌部分,青春才是主旋律。
青春片尾曲
生命不息,青春不止,奋斗不停。马克思主义的奠基人马克思在众人离开不到两分钟内与世长辞,然而他在生命的最后一秒钟仍在执笔工作,把自己“忘我”的工作姿态留给这世界;革命将领杨靖宇在敌人的穷追围捕下,宁愿吃草根啃树皮也不愿向日寇投降,日军指挥官在将他的尸体解剖后也为之震惊;青年战士邱少云在烈火燃烧的剧痛之下纹丝不动,为战争的胜利创造了有利条件。在青春的路上,我们流泪流血留无悔,建功建绩创奇迹!
青春是一朵火苗,照亮我们生命之路;青春是一只画笔,绘制我们生命之图;青春是一首歌,拨弄我们生命之弦!我们应高唱青春之歌,高举青春之旗,登上人生高峰。
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