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(精华)青春的作文400字3篇
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的青春的作文400字3篇，欢迎阅读与收藏。
青春的作文400字 篇1
流水无情，青春无悔
——题记
青春是什么？青春是火一样的激情，钢一般的意志。青春是“初生牛犊不怕虎”的冲动，是“海阔天空独往来”的潇洒，是“直挂云帆济沧海”的豪迈，是“语不惊人死休”的执著，是生命交响乐中最激荡人心的时光。我们怎能不热爱？我们怎能不珍惜？青春应该无悔！
青春是最动人的旋律。它像流水一样走过青年，那个充满朝气与活力的时期；走过壮年，那个奋发拼搏的时期；走过老年，那个老骥伏枥、志在千里的时期。它像流水一样，一刻不停地奔跑，不留一丝喘息的机会，所以，为了生命的精彩，我们要眼着青春的脚步，一刻不停地向前方奔去。
青春是最富创造力的人生阶段。古往今来，多少人在青春岁月谱下了美好的.诗篇。孔夫子“十有五而志于学，三十而立”，创立儒学光照千秋。诸葛亮二十七岁辅佐刘备。指点江山，纵横天下；比尔·盖茨20多岁创建微软公司，成为世界首富，饮誉天下。
青春也是一个不断犯错、改错的阶段。人生不可能一帆风顺，总会有挫折、阴影，这又如何？我们有火一样的热情，刚一样的意志，我们不会被打倒。让我们正视挫折，一步一个脚印，登上山顶，去迎接黎明的曙光。
青春如白驹过隙，稍纵即逝。让我们跟随青春的脚步不停歇地向前走去，在流水般的青春里，让生命之花永开不败！
青春的作文400字 篇2
用风和文字文字结构生命
用雨和阳光滋润心田
青春是流浪的风铃，叮当。叮当——
摇响了一曲忧伤的歌，摇落了一段少年的心事。
——题记
血色的残阳在天边消融殆尽，依依不肯离去的余辉含情脉脉地亲吻这大地。年少的.我也时不时的向后回头……可有时生活的需要，我选泽了向前。注定背负一些沉重……
深秋，没有晴朗的天空，阴阴的下着灰色的雨。我讨厌这样的天气，让我感到空虚，感到颓废，甚至是窒息。而在另一个空间，我知道一定有一个男孩在雨中踱步。不打伞的男孩让雨水将他淋透，他喜欢的天，这样的雨，他说那是令人赏心悦目的，那是赏雨但我知道那是对生活的无奈伤感，当心情变成灰色时最好的宣泄方式。
有时候我真觉得是天意的捉弄，让我们这样两个人相遇，让两颗彼此有太多太多不同的心灵在浮世邂逅。他看起来那么热情、活泼、自信，仿佛一切都是美好的，但内心深处又怀着一份哀婉，渴求别人的倾诉与抚慰。我想他是一个感情丰富的人，会莫名其妙的转换心情。而我则喜欢简单喜欢简单的快乐，讨厌复杂的事物。或许真的是天意吧！时光将我们相连，距离却将我们分开，在青春的岁月中，让我背负了一份遗憾……
青春的作文400字 篇3
感恩是一个火炉，温暖着人们的心；感恩是一阵春风，舒畅着人们的心；感恩是拯救，让放弃的人再次奋起。
想感恩的人各有不同。例如有的人感谢他的启蒙老师，或初中、高中、大学的老师；有的人感谢的是曾经救过他的人；有的感恩的是在最困难的时候帮助过他们的`人；有的……
我要感恩的时我的启蒙老师——杨老师。我对杨老师的记忆是身材魁梧，长头发是菜红色的，大眼睛，小鼻子，不大不小的嘴巴。许多同学对她的评价是上课严肃，下课宽松。
杨老师教学特别的严厉。例如：小学一年级我们二班同学乘法口诀要横、竖、斜都能倒背如流才行，而一班只需要竖着背就行了。后来两班合并，杨老师教学更加严格，他抓住了全班的“把柄”——体育课。
杨老师曾对我们说：“如果你们做题或考试做得好，就多上几节体育课。”全班曾为此而欢呼，而在我们欢呼时，杨老师又说“但是，你们如果做得不好，则扣几节体育课！”全班突然之间静得连针落地都听得见，之后便是猛然翻书的声音。
也是从那一天以后，同学们的成绩就不断上升。最终，杨老师还是给我们多上了三届体育课。
所以，我现在如果说感恩，我第一个感恩的人就是你——杨老师！正是你在小学时用心的教育，让我的基础得以牢固稳健，才能为初中的学习打下坚实的基础。谢谢你，杨老师！
其实，每一个人的青春都有他想感恩的人。不过，请原谅他的羞涩，不敢大声对想感恩的人说出感谢这两个字！
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