我的青春作文

时间：2026-03-05 01:41:55 励志作文我要投稿

实用的我的青春作文9篇（通用）

　　在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的我的青春作文9篇，希望能够帮助到大家。

实用的我的青春作文9篇（通用）

我的青春作文篇1

　　其实，我们应该享受青春。有人说，享受是泥土，只会埋葬前程，追求名利的人往往会身败名裂，难道它就是一个贬义词么？我却不这样认为。小草和花儿如果不去享受阳光和生机，它们怎样变得翠绿、绽放，我们如果不去教室和图书馆享受知识的洗礼，我们怎样扬起理想的白帆，怎样使生活变得生机勃勃。青春就是我们手中的一笔巨额支票，如果我们不去享受，却把它遗弃在角落，当我们白发苍苍的时候，打开它时却发现了支票的期限早已过去，那将会是种什么样的遗憾和忧伤？

　　其实，青春应该要变得绚丽……我们应该让这个属于自我的世界变得缤纷和多彩，我们应该要去展现自己的个性和特点，让它变得丰富多彩，让绚丽的青春“疯长”。这里是青春，我们应该拥有绚丽的舞步。幼年，是令我们欢愉的轻音乐舞曲；中年，将是成熟冷静的华尔兹；唯有青春少年时，才是二者兼容的明媚忧伤的圆舞曲。风再冷，不会永远不息，雾再浓，不会经久不散。但是，我们年少的青春却是阳光明媚，我们愿张开双臂，去拥抱我们的青春，让我们用自己的绚丽的舞步去使青春变得同样绚丽。

　　其实，青春同样也有定义。有人说，青春是苦涩的汤药，让我们学会怎样去铭记那种味道——既苦涩又香甜。有人说，青春是无言的歌，那一个个跳动的音符合着心跳的节拍，走出生命的'乐章。青春，可以说它是鲜红的，热情似火；可以说它是碧绿的，生机勃勃；可以说它是雪白的，纯洁烂漫；也可以说她是金黄的，璀璨辉煌……

　　我们的青春，有享受，有绚丽，有定义。其实，青春远远不止这些……——后记

我的青春作文篇2

　　校园里，杨树的絮如皑皑白雪漫泻，少男少女，尽是生机。教室里，虽不明亮但还清澈的眸子，注视得最多的，大概就是考卷上不切实际的刁钻难题，思维被禁锢在一方黑板上。虽然有时，某个瞬间的记忆定格，会在灰头土脸的青春添上一抹如初绽的蔷薇般的绯红，但，毕竟只是一抹，其实我们都一样，这，便是我们青春的痕迹。

　　如果我们不能改变环境，便要改变自己。

　　每次考试的`不尽人意，每次习题上刺目的红叉，还有每次难懂的知识点，总是弄得人心烦意乱。但，如果我们真正地逾越了这条鸿沟，便会突然发现，那岸，花正开。

　　每天起床时，少一些慵懒，多一些生气；上学时，少一丝颓唐，多一丝活力；做习题时，少一点抱怨，多一点主动；考试时，少一点马虎，多一点仔细。在活力四射，青春正好的时候，没有虚度光阴。

　　当有寒风冷雨的袭击时，请静下心来考虑，“既然目标是地平线，我便只顾风雨兼程。”“既然钟情与玫瑰，便勇敢地吐露真诚。”如果有明确的目标也能持之以恒，那么，寒风冷雨便只是天际浮云。拼过了，也就不后悔，不遗憾。

　　青春，是美好的，青春也有很多问题与困难，有很多形容词可以形容，总之，不是颓唐。

　　我们便风雨兼程，共同克服青春的困难，改变青春的颜色。

我的青春作文篇3

　　白发渔樵江渚上，惯看秋月春风——题记

　　午后昼静时光，溶溶的河流低吟浅唱，远处间传来一串俚歌。四野悄然，把这声音衬出一点原始的寂寞，尔后对岸发出橹声，一只小船咿咿呀呀地摇了过来。艄公从年轻时就做起摆渡，是老去的英雄，他曾游遍江湖，冲破命运的罗网，而终为时光败北，遂不管晴雨风雪，终年来这河畔为世人引渡。

　　我是这荒径之间的行客，父亲是用那魁方斗似的四方渡船将我曳向对岸的摆渡人，他从年轻时就开始渡引，直至他走过忘川。

　　儿时童稚，胆小怕黑，畏鬼惧神。他便对我说：第一只下树的猿猴是勇敢的，因为它克服了对地面未知的恐惧；第一只飞翔的始祖鸟是勇敢的，因为它消除了对蓝天遥远的恐惧。茫茫乾坤，宇宙无垠浩大；，昼夜交替，光明从未走远，只是我们要学会适应黑暗。

　　守望在青春的桥头，青春是用意念的血液和拼搏的汗水酿成的琼浆，历久弥香。前途上不是一路顺风顺水，也不全是逶迤曲折。我记得我物理考试不及格时，他抓住我欠思考的问题言：读书要学会思考，书读得越多而不假思索，你就会觉得你知道了很多，而你思考得越深的时候，你就会越清楚地看到，其实知道的很少。井底之蛙恐怕很难有独立思考的能力，但驰骋千里的驿马虽见多识广，也未必有善于思考的能力。如果人本身不会思考，便也不会从蠢如鹿豖”进化至文明。总之，要学会悟，悟出其理，释疑解惑；悟出其真，喻事明理；悟出其奥，教化不尽。后来，获得较为优秀的成绩，欣喜若狂，喜不自胜。他脸上挂着严霜似的寒意，又言：你的追求就仅此而已吗？如果处于井底之蛙之志就只会在艰难中怒吼，你只能束手无策。

　　后来到异地求学，乡愁便是那一支清远的笛，总在月色皎皎的夜里响起，让隔树望月的人一身单寒。把家宅的粉壁看作是一幅幅斑驳的画，用童心去读古老的故事，激荡起无数泡沫般的幻想渔翁，樵子，水滨的钓客，也拟泛轻舟。他总说心中有梦，何惧远方。电话那头似乎有着隔山望水的牵挂，在日积月累里，愈加深厚的`沉淀。因为底子薄，所以成绩总是不如意，好强的他，却懂我哽咽呓语，不在笑我痴狂。当那一次次的雷雨撒下，炭笔似的线条，终将把我打湿。他吸着烟，烟圈满心沁入空气，言：要对自己充满信心，拆除心灵的障碍，卸掉心灵的包袱，去掉唯唯诺诺。最使人颓废的往往不是前途的坎坷，而是我们心灵的丧失；最使人痛苦的不是挫折的打击而是心灵的死亡。

　　父亲爱品茶，身边总飘散着氤氲的茶香；父亲爱吸烟，总爱坐在窗前，像哲人似的许久望着天和款款的流水他陪母亲寻找些许青春”，灯光在雨雾中炫射成带芒刺的光球，串起这些，在流转的时空里，把他沉淀为一种过程，爬满他满眼的皱纹，落下他也曾漆黑过的白发。人生何其短暂，他总向我独叹；韶华何其难留，没有资格虚度光阴。若说人生如戏也就如此，中国古典唐装终不可穿行着行走在如今的街上，但父亲从未认为行走于两岸过于拘束，他做我的摆渡人，遂令那一份渡引世人的庄严变得甚好

　　从烟黄的旧夜里，回首数十年间，时光是令人精神错乱的迷雾，没有流水和题诗，天辽水阔，泛舟点点，一壶浊酒，你行坐舟中，将多少世俗笑谈付中，佛之四大皆空，儒之人世庸物，如一尾游鱼，戈在清澈柔波里咿咿呀呀，空谷传响。

我的青春作文篇4

　　20xx年6月16日，这是我最后一次坐长途汽车回芹泉学校，经过将近四个小时的颠簸，在我打开宿舍门的那一瞬间，三个多月的点点滴滴好像突然涌现到了脑海里，屋里空荡荡的，凉飕飕的，像极了三个月前刚来时的模样，不同的是此时的心境早已由最初的忐忑、好奇变为了对这个地方的恋恋不舍。

　　初到芹泉是一三年的三月五日，当提着大包小包的行李坐在芹泉的校车里时，也便注定了我将与芹泉的老师学生共度之后的半年时光。依稀记得校车刚刚驶进芹泉学校时我们脸上的笑容，这笑容不是因为我们到达了想象过无数次的目的地，而是因为它远远的好于我们所想象的样子。刚下车，就看到许多老师热情的朝我们走过来帮我们搬行李，看着他们淳朴的笑容，顿时觉得心里暖暖的。我们的房间被安排在教学楼的一楼，由于宿舍楼还在修建中，所以我们办公室和宿舍是一体的，房间不大，可能是因为两个月没人住，刚进入屋子就迎面扑来一阵寒气，空空荡荡，好像在等待着新主人去填充它，半个小时以后房间就换了新颜。而也正是这个狭小却温馨的空间记录了我们的工作、学习、生活中的点点滴滴。学校分配给我们的教学科目是初一、初二的政治，虽然在课前已经精心准备了很久，但初登讲台的那一刻，心里还是不免紧张，因为在我走进教室的那一瞬间，我的身份便不再是学生，而是以一个老师兼朋友的角色走进他们，它让我明白我身上肩负的是一份教师的责任，也是那一瞬间成为我们彼此青春里最珍贵的时光。

　　三月的芹泉还是有点冷的，偶而有会有几天阳光和煦的日子，树上的嫩芽都还没有长出，还是一片冬天的景象。天气虽冷，心里却暖暖的。经过将近一个星期的磨合，无论是工作还是生活都基本上可以适应了，和学生也基本熟络起来。

　　来这里的第一个星期应该是最难熬的，因为要适应一个新的环境总是需要时间的。记得第一个晚上我就失眠了，由于这个地方离山很近，很容易有回声，所以晚上总是听到山上有敲打声，心里不免有些害怕，之后的几天便也适应了。３月６日，我开始正式代课，学校分配给我的教学科目是初一初二的政治。。。因为自己的本科专业并不是政治，心里不免有些担心，所以在拿到课本的那一刻便开始仔细的浏览，也尽量在网上找一些资料，为的是能够让这个原本有些枯燥的科目更容易让学生理解，并对此产生兴趣。经过精心的备课，我走进了教室，在孩子们充满期待的眼神里我登上了讲台，原本紧张的心情放松了一点，当他们起立说出那句老师好的时候，突然感受到了我肩上的责任，在这里，我不再是一个学生，而是一个带着知识而来老师，

　　那一瞬间感受到了这份职业的神圣。接下来的一个月里，在认真备课讲课的同时，我也开始走进学生的圈子里，想要去了解他们的想法以及对学习的看法，因为想要寻求一种更有效的教学方法使学生能够乐于学习，主动学习。初一的孩子们很听话也很热情，他们会主动来找我聊天，遇到问题也会寻求我的帮助，所以无论是在课上还是课下，我们的关系都极为融洽。让我倾注最多精力的应该是初二的学生，也许是正处在青春叛逆期，他们没有初一学生的青涩懵懂，也不如初三学生的冷静踏实，所以在学习和生活中都不免会产生很多问题。这样的情况校长在接我们来芹泉的路上就已经给我们打过了防疫针，让我们有所准备。也许是出于对实习老师的新鲜感，所以在给初二上的前两节课中他们表现很好，课堂气氛也很活跃，完全好于我所预计的状况，然而好景不长，一个星期之后，校长所说的情况就发生了，在我的课上孩子们开始躁动，总是小声说话，一开始还勉强可以接受，但是之后我的思路便不断的被他们打乱，后来为了不让这样的课堂气氛影响到那些认真学习的学生，我专门用了一节课的时间和他们谈心，想要把我的顾虑以及我的想法讲给他们听，也希望通过这样的方式去了解他们的.心理以及他们厌学的原因。开始这样的方式是有效的，在我的课上孩子们变乖了很多，但我不得不承认，这仅仅是一时的改变，一周后他们又回到了原先的状态。这个问题让我一度很烦恼，我很担心这样下去他们的成绩会大滑坡，后来，我开始思考其中的原因，我想在教学过程中，出现问题的绝不只是学生，我也有不可推卸的责任，也许是我的讲课方式不够新颖，

　　无法吸引学生，也或许是我并没有走进他们心里，对他们没有足够的关注度等等，通过几天的思考，我还是决定从自己做起，先改变自己，再努力去改变学生。后来在课上我常常结合课本内容将自己身边的例子讲给他们，我发现这样的方式对他们还是有效的。之后通过在宏远中学的学习，也给了我很多的启发，让我体会到了以学生为主体的课堂才能够真正调动起学生的学习兴趣，让他们喜欢学习，在之后的教学过程中，我也将此运用到了我的课堂上，而这样的方式也确实让我看到了成效，我想这也是我来左权实习的一个很大的收获。初二的学生虽然调皮，但他们绝对是聪明的孩子，所以即使很苦恼，但心里却对他们充满希望，而当我带着爱走近他们的时候，我相信我还是有所收获的，就拿班上的一个极具捣蛋天分的孩子来说，这样的方式也确实让我看到了成效，我想这也是我来左权实习的一个很大的收获。初二的学生虽然调皮，但他们绝对是聪明的孩子，所以即使很苦恼，但我觉得他在我的印象中就是一个小霸王的感觉，上课喜欢睡觉，下课却极其活跃，看他的成绩单，成绩并不在前列，但是几周接触下来，我觉得他很聪明，是值得培养的苗子，所以对他也格外关注，课下会督促他去完成作业，也会同他共同分析他的问题在哪里，中途他也会有情绪波动，极度厌学的时候，这两天常常有孩子过来问我，老师你是不是快走了，不知道为什么，每次他们这么问起心里都酸酸的，虽然总是和他们说老师还会回来看你们，但是心里却很清楚，有时候相遇即是离别，再不舍也会离开。

　　但是通过几周的接触，他确实没有让我失望，政治成绩是班里数一数二的，当这个平时从不把成绩挂在嘴边的孩子突然问我，老师，我考了多少分的时候，突然觉得所有的付出都是值得的。

　　我很感谢这些孩子，虽然相处的时间并不算长，但却很庆幸在我的大三时光里能够遇见他们，让我以一个老师的角色在他们身边体会他们的喜怒哀乐，在他们的身上找回自己曾经年少的感动，也许我只是一个路人，陪着他们经历了青春里的一段时光，但无论如何，那对我来说都是珍贵的，谢谢你们每次上课时的配合，让我体会作为一个老师的感动，也谢谢你们能够同我分享你们的故事，让我体会作为一个朋友的喜悦。我相信这里的每一个孩子都是优秀的。

　　课时的配合，让我体会作为一个老师的感动，也谢谢你们能够同我分你们的故事，让我体会作为一个朋友的喜悦。我相信这里的每一个孩子都是优秀的，珍存这份记忆，送给未来的自己！

我的青春作文篇5

　　一首歌、一份回忆。你的回忆，化作缤纷的色彩，染色我的青春。

　　题记

　　你是一个天使，用美丽的翅膀，将过往轻轻抚平。治愈的声音，是那绯红的烟花雨，亦如缤纷的落英。落红携着清香，轻轻落在心上。

　　庐州月

　　如今灯下闲读，红袖添香，半生浮名只是虚妄。你的歌如狼毫，笔尖轻翘，淡墨滴下，俊俏的书生捧书夜读。身后的交口称赞，都已淡化清风，拂衣而去。

　　三月烟霞一路莺飞草长，柳絮纷飞里看见了故乡。丹青洒下，春意盎然，可书生却无意欣赏着大好春光，他只想快点归家，见到梦中的她。

　　至爱的书中，夹着蜿蜒的青丝，将今时与过往相串。他期望着，去赴曾经的.约定，一缕青丝一生珍藏。她，一如当年美丽，如误入凡间的仙子。期待与过往话别，激动溢于言表。他紧紧搂住她，眼底思念化作纷飞的泪雨，千言万语只剩一句：我很好。太多的伤，难诉衷肠，叹一句当时只道是寻常

　　清明雨上

　　窗透初晓，日照西桥，云自摇。清明江南，清晨的阳光透过窗纸，温暖了那方小小的书桌。房旁小溪上的小桥染上一层光晕，天上浮云似流苏，变幻无穷。小雨，不知不觉间，就落了。房前的井落满青苔，坐着，望着朦胧烟雨，任由雨水浸湿衣衫，打湿面庞。冷雨与热泪混作一块，滴在青石阶上。

　　雨打湿了眼眶，年年依井盼归堂。烟雨中，仿佛是你，笑吟吟地看着我，想抚摸你的脸，可又化作云烟飞散，你的音容笑貌似乎还在眼前，耳边。雨，停了，喃喃自语道：花到了吗？一阵恍惚。又是清明雨上，折一支杏花寄到你身旁

　　Vae，你本应披上白大褂，手持手术刀，挽救患者生命。可你，却选择了另一条路，成为了治愈我们心灵的医生。你告诉我们在潇潇的雨幕里，有一老者在弦上把酒言欢；在半城的烟沙旁，金戈铁马已然兵临城下；在微风轻拂的柳枝下，一曲声若春光，一人翩若惊鸿

　　归家路上，你的歌声使我偷悦，扫去一周的苦闷与烦恼，带来片刻的享受与幸福。

　　有人戏称：你若饮唐时酒，唐诗岂止三百首。也正是有了你，以文思为笔，以歌声为颜料，斑斓了我的青春。

我的青春作文篇6

　　17岁，这个年龄属于正青春，它时时刻刻充满活力，但也会有不少惆怅和迷惘。

　　——题记

　　我的志趣是绿色的

　　我想，我的志趣是绿色的。绿色是春天的色彩。“一年之计在于春”，我们现在就是处于人生的春季。“生机勃勃”、“活力四射”都是它的代名词，在这样无比珍贵的时期为何不培养自己的兴趣爱好呢？说起志趣，这可有谈的了。首先，我想到的是书籍，它们可是我的精神食粮，一顿饭可不吃，但书不可不读。有时还真到了废寝忘食的境界呢。再者就是打羽毛球了，它可是我的最爱之一。不知为什么我对于它一直有着特殊之情，我不喜欢长跑之类的耐力运动，很可能就是还带点个人情感就是觉得打好羽毛球的人看起来无比帅气吧，尤其是男生。另外我个人还喜欢音乐，在科目中最喜欢英语等。

　　我的梦想是蓝色的

　　我说我的梦想是蓝色的'，因为天空是蓝色的，青春也可以说是放飞梦想的花季，在这大好年华，我要在天空翱翔。到目前为止，抽象地说，我的梦想就是顺利完成学业，找到好工作，为国家贡献出最起码的一份力量，报效祖国。我理想的职业则是公务员，而且还是中央的。现在人们都说职位越高越腐败，现在的官都不是好官，但是，如果我有了发展，有机会当上官，起码我会以身作则，不会做昧良心的事情。虽然这对我来说绝对是个极大地挑战，但我会为之尽我最大的努力，达成我的目标来实现我的梦想。俗话说：“有志者事竟成”，我相信有抱负的我会做好的！

　　我的生活是五彩斑斓的

　　有一个词可以来形容我的生活—五彩斑斓。有人说，一整天不是上学放学就是吃饭睡觉，何来的乐与趣？那他肯定是不会享受生活的人。其实，在我们身边的滴滴点点，为何不可称为一种幸福？有和睦的家庭温暖着，有和蔼的老师关心着，还有我们可爱的同学，通情达理的友伴的陪伴着……虽然生活跟其他人一样平平淡淡，但是他们给我的生活增添了无限乐趣，点缀着单调乏味的生活。

　　青春是学习的黄金时段，追求梦想的好时期，青春的色彩是五彩缤纷的……我想，青春不只是年龄为纽带的，其实人可以永远活在青春里，只要心保持年轻，那就是青春永驻。五彩斑斓的青春啊，光想着就好美好！

我的青春作文篇7

　　就如坠入尘世间的最渺小的粒子；既不能像流星一般绚烂划过时如此耀眼；也不能似陨石那般石破天惊，引人遐想。但我们可以在最美的青春里，欣赏着令人依恋而眷恋的世界；在最美的青春里，感受扑鼻的芬芳。

　　军训时，我们犹如初春的小草，伸着懒腰打探着这清新亮丽的世界。我们不紧不慢的步入全新的环境，结识了长大后的第一批伙伴，那是我们对未来的美好向往。我们在烈日下，如松般挺立，但是，好景不长，还没过多久，就如风暴过后，一片狼藉，东倒西歪。这里面有因为身体太弱坚持不了的；还有因为原来没有吃过这样的苦，所以没办法适应的。

　　我就属于前者，我刚上初中的时候，才一米四。顶着烈日，脚下的温度慢慢上升，什么也说不出来；就是感觉，头好大，好沉，然后慢慢的就看不清了，眼睛突然一黑，我朝地上倒去。我旁边那个同学比我强壮一点，她看到我到了赶紧叫了教官，和我另一边的同学把我扶到了队伍的后方，给我接了一杯热水，我就只听见她说，多喝点水，教官马上就来了。这是我在今后能够坚持下去的动力。我们第一次为班级挣得了荣誉；第一次一起拔河；第一次努力的为一件事情去奋斗；也收获了集体的第一份感动。

　　时间总是不听人们的`呼唤，自顾自的一直往前跑；一直感慨三年太过漫长的我们，一眨眼，就吹响了中招考试的号角。

　　从太阳照耀在大地上的第一抹阳光开始，我们从早到晚。泡在实验室里一遍一遍的温习早已烂熟于心的公式；一遍一遍的撕菠菜的下表皮；我们在操场上浑汗如雨；绕着杆子去追求属于我们的明天。那是一段最枯燥无聊的时光：我们每天泡在白纸黑字的世界里，如春蚕食叶的沙沙声，每天徘徊在耳边。但是这总是抵挡不了那些班里有趣的灵魂。在总结做题方法时，来一句古人的诗词，让我们突然怔了一下，然后一细想，捧腹大笑；那是在知了都无聊的只能唱歌的时候，对我们最有治愈效果的良方。真叫人心旷神怡，点缀着几分恰到好处的幽默；又好像春风浸润心间，沁人心田。

　　“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”我们相互鼓励，不断进步，攻克了成长路上一个又一个难关。

　　望着青春的足迹；我们一次次的卷土重来却从未放弃；一生只有一次的青春，有你们的陪伴，我从未孤单；在青春的茶里品味诗和远方；洋溢着热情和希望。我的青春不期而遇，在这最美的青春里，我有我的班。