教师职称论文发表期刊

时间：2022-10-05 22:12:53 论文范文我要投稿

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教师职称论文发表期刊

　　教师职称论文是如何的，以下的教师职称论文发表期刊相关文章，一起来看下吧。

教师职称论文发表期刊

　　教师职称论文发表期刊的选择【1】

　　因为地域及单位的不同，职称评定的要求也不同，所以评什么样的职称，需要在什么样的期刊上发表论文，不能一概而论。我们提醒作者，写作论文前一定要弄清楚本单位对于评职称的明文要求论文，选择期刊才能做到有的放矢。

　　因为发表论文对于作者晋升职非常重要，所以在期刊的选择上要慎重再慎重，现在很多假刊，套刊横行，让很多作者真假难辨，花了钱没评上职称，且错过评审时间。我们在此，给作者提供一些建议，在期刊选择的时候，做些参考。常见的假刊的陷阱：

　　1.套刊。这是最难甄别的，明明有一本刊物，正常发行，且知网已经全文收录，但是，又冒出一个一摸一样的刊物，刊号刊物名完全一样，就是不上任何的数据库，不能在任何一家数据库检索到，这样的就是套刊。是自己冒名刊物名自己印刷的刊物。

　　2.假刊。所谓假刊，就是压根在新闻出版总署没有备案，而是自己起了个好听的名字，然后自己印刷的刊物，这样的刊物新闻出版总署查不到，数据库也没有收录。

　　3.电子版期刊。这样的期刊也是在玩文字游戏，明明备案的是电子版期刊，但是起了个好听的名字，于是大力宣传，说的天花烂坠，说什么电子版期刊其实也出版的，这其实是在混淆概念，玩文字游戏，电子版期刊，和正规的期刊是有很大区别的，一定要警惕这种陷阱论文，作者听到刊物名的第一反应就是去新闻出版总署查询备案情况，如果名字后面还有“电子版”字样，则要谨慎处理。

　　中小学教师职称论文发表要求【2】

　　申报一级教师任职资格人员，须具备下列条件：

　　(一) 学校教师

　　(2013年，作为过渡，在教育教学类CN期刊上独立发表本学科学术论文1篇，经专家鉴定具有较高的学术水平，可视为符合教科研课题要求)

　　(二) 教研人员

　　1、在教育教学类CN学术期刊上独立发表本学科学术论文2篇。

　　2、并在教育教学类CN学术期刊上独立发表本学科学术论文1篇。

　　申报高级教师任职资格人员具备条件：

　　(一)学校教师

　　1、在教育教学类CN期刊上独立发表本学科学术论文2篇，经专家鉴定具有较高的学术水平，可视为符合教科研课题要求

　　(三)教研人员

　　1、省教研员在教育教学类CN学术期刊上独立发表本学科教科研论文3篇(其中至少1篇发表在全国中文核心期刊上)，市、县教研员在教育教学类CN学术期刊上独立发表本学科教科研论文2篇，乡镇中心学校从事教研工作的人员在教育教学类CN学术期刊上独立发表本学科教科研论文1篇。

　　申报正高级教师任职资格人员，须具备下列条件：

　　(一) 学校教师

　　1、在教育教学类CN学术期刊上独立发表高水平、有创见的本学科学术论文3篇(其中至少1篇发表在全国中文核心期刊上);或者正式出版学术著作1部(本人撰写6万字以上)，或参编过经国家、省中小学教材委员会审定通过的教科书或3万字以上的教师指导用书，同时在全国中文核心期刊上发表本学科学术论文1篇。

　　(二) 校(园)长

　　1、在教育教学类CN学术期刊上独立发表高水平、有创见的本学科学术论文3篇(其中至少2篇发表在全国中文核心期刊上);或者正式出版学术著作1部(本人撰写6万字以上)，或参编过经国家、省中小学教材审定委员会审定通过的教科书或3万字以上的教师指导用书，同时在全国中文核心期刊上发表本学科学术论文2篇。

　　(三) 教研人员

　　1、在教育教学类CN学术期刊上独立发表高水平、有创见的本学科学术论文5篇(其中至少3篇发表在全国中文核心期刊上);或者正式出版学术著作1部(本人撰写10万字以上)、参编过经国家中小学教材审定委员会审定通过的教科书，同时在全国中文核心期刊上独立发表高水平、有创见的本学科学术论文3篇。

　　教师职称论文发表期刊推荐【3】

　　1、《读写算.素质教育论坛》

　　主办：中央科教所课程教学研究中心

　　主办：湖北省荆门市教育科学研究所

　　国际刊号：ISSN1002-7661

　　国内刊号：CN42-1078/G4

　　邮发代号：38-448

　　页码：128页

　　收录网站：万方、龙源、维普

　　创刊于1999年，是由读写算杂志社主办的集学术性、实用性、权威性、前瞻性与专业性于一体的教育类学术期刊，系中国教育理论期刊协会会员期刊、中文科技期刊数据库收录期刊、龙源国际期刊网入网期刊。杂志内容丰富，印刷精美，雅俗共赏，具有很高的学术价值和社会影响力，读者遍布全国各教育研究机构、中小学校及高等院校等。

　　栏目设置：理论探讨政策导向课程改革教育创新学校管理经验交流学科教育语文天地德育美育心理健康科研平台阅读写作工作研究英语论坛文化体育和谐校园建设等。

　　2、《俪人·教师》

　　主管：青海省文联

　　主办：青海省诗歌学会西北信息报社

　　国际刊号：ISSN1674-5213

　　国内刊号：CN63-1067/I

　　邮发代号：52-15

　　页码：292页

　　收录网站：龙源、维普

　　面向国内外公开发行的全国优秀学术期刊。重点面向全国一线教育工作及教育骨干，以教育理论、课改实践、教学研究及管理为主。本期刊面向各级教育行政主管部门、教育科研院所、各类大中专院校、中小学校及其从事教育教学工作的教育工作者和专业教师的综合性教育教学类素质教育专业性教育学术理论期刊。

　　栏目设置：文学评论、文化教育、教育论坛、社会视野、艺术之窗、历史哲学、语言文化、学术交流

　　3、《文理导航》

　　主管：内蒙古社会科学联合会

　　主办：内蒙古自治区北方文化研究院

　　国际刊号：ISSN2095-3879

　　国内刊号：CN15-1355/G4

　　邮发代号：16-118

　　页码：128页

　　收录网站：万方

　　征稿对象：关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。

　　栏目设置：

　　解读版块：分为名家论坛、疑难点击、热点跟踪、评价改革等子栏目

　　点播版块：分为教材教法、课程评价、课题研究、专业成长等子栏目

　　共享版块：分为管理艺术、课程资源、考试辅导、百家杂谈等子栏目

　　4、《文理导航·教育研究与实践》

　　主管：内蒙古社会科学联合会

　　主办：内蒙古自治区北方文化研究院

　　国际刊号：ISSN1674-2575

　　国内刊号：CN15-1355/G4

　　邮发代号：16-126

　　页码：200页

　　收录网站：万方、维普、龙源

　　本刊立足教师立场，关注教师发展，探讨教育改革难点、教育科学研究热点，宣传报道教师在新课改中的具体实践。杂志突出实用性，以读者满意为目标。

　　栏目设置：教林广记、教育管理、经验交流、学科研究、课堂教学。

　　5、《校园英语》

　　主管单位：河北出版集团

　　主办单位：河北阅读传媒有限公司

　　国际刊号：ISSN1009-6426

　　国内刊号：CN 13-1298/G4

　　邮发代号：18-116

　　页码：256页

　　收录网站：知网、万方、龙源

　　栏目设置：理论探究、教学研究(实验报告)、评价测试、教学设计、学法指导、语言知识、教研动态、文化视窗、教海拾贝等。

　　6、《文理导航(知网版)》

　　主管：内蒙古社会科学联合会

　　主办：内蒙古自治区北方文化研究院

　　国际刊号：ISSN1674-2575

　　国内刊号：CN15-1355/G4

　　邮发代号：16-118

　　页码：98页

　　收录网站：知网、万方、龙源、维普

　　面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物，阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育，中旬则侧重高中、职业教育和高等教育，下旬侧重小学教育。

　　栏目设置：课改前沿、学科讲坛、理论研究、实践平台、迷津点拨、专题研讨、职教天地、教苑撷英。

　　7、《文理导航·教育研究与实践》

　　主管：山西省教育厅

　　主办：山西教育教辅传媒集团

　　国际刊号：ISSN1992-7711

　　国内刊号：CN14-1307/G4

　　邮发代号：22-158

　　页码：96页

　　收录网站：知网、万方、维普、龙源

　　《中学课程辅导》(教师教育)是中学课程辅导杂志社出版发行的重点教育专业期刊，以“专业性、针对性、实用性、互动性”被誉为“课程辅导第一刊”。受到广大中小学教师的喜爱和好评。刊物内容以教学研究类为主，面向全国中小学教师和基础教育工作者。

　　《中学课程辅导》(教师教育)瞄准教学管理，教师教育，课程探索，教学探讨，校长论坛，教学研究，教研论坛，教学案例，评价探究，为实施课程辅导提供理论支持和实践指导，努力为一线教师和教科研人员构建的一个高品质教学交流平台。

　　栏目设置：教师教育、课程研究、教学新论、师资建设、课堂探索、教改论坛、创新管理、阅读写作、音体美教育、信息化教育、案例教学

　　8、《好家长》

　　主管：南京出版传媒集团

　　主办：南京出版传媒集团

　　国际刊号：ISSN1009-8569

　　国内刊号：CN 32-1616/G0

　　邮发代号：28-246

　　页码：256页

　　收录网站：知网

　　栏目设置：教研探索、教育创新、先锋管理、课改前沿、教育实践、经验交流、教育随笔、生活作文、大视野等。

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